精选书是老师作文合集八篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的书是老师作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
书是老师作文 篇1
一本好书能让人深入思考，一本好书能给人启迪，一本好书能让人受益终生。老师，就是这样一本书。
老师是一本生动有趣故事书。老师总会给我们讲一些有趣的故事。记得有一次，我们学“完璧归赵”这个成语时，老师就绘声绘色的给我们讲起了蔺相如使和氏璧完璧归赵的故事。并告诉我们遇事要沉着冷静，要像蔺相如一样机智勇敢。
老师是一本哲理书。老师，是我们人生的指向标；是我们成长道路上的引路灯；是帮助我们开启智慧之门的钥匙。在我们成长的道路上，老师给予了我们很多。在我们失败时的一句鼓励的话语，告诉我们失败是成功之母；在我们成功时的一声告诫，提醒我们骄兵必败；在我们困惑时的一番话语，帮助我们点破迷津。
老师是一本像心灵鸡汤一样的心理辅导书。老师是我们的朋友，一直守护在我们身边，帮助我们解开心中大大小小的心结，使我们的身心豁然开朗。因为有了老师的陪伴，所以，面对青春我们无怨无悔。
老师是一本教会人感恩的书。从小，老师就教育我们要感恩。感恩父母，感恩祖国，感恩身边的'每一个人……当然我们还要感恩教会我们知识、道理的老师，感恩老师为我们付出的汗水和泪水，感恩老师教会了我们知识，感恩老师教会了我们做人。
老师就像一本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰富，色彩斑斓的书。
我爱读书，更爱读像书一样吸引人的老师。
书是老师作文 篇2
老师就像一本阅也阅不完，读也读不尽的好书。
“请快让开！请快让开！”我们班的老师从我们的后面突然穿过来，手里还抱着一个一年级的小同学，脸上冒出一颗又一颗豆大的汗珠，向医务室奔去。原来，操场上一个正在玩耍的一年级小同学突然晕倒，当时天气又干燥又炎热，这位小同学应该是中暑了吧，可是操场上只有几个和小同学同班的人。我们班的老师见到此状，立即像支离弓之箭冲到小同学身旁，把他抱起来奔向医务室。老师照顾好小同学后，又回到班里为我们上课，当时老师还是心神不宁的，也许，老师还在担心那位小同学吧！在这里，我读到了关爱。
平时，老师对我们的要求十分严格，我们常常是全校最晚回家的一个班，同学们为此常常抱怨，可老师也是为了我们好，想让我们的成绩迅速提高。今天，老师对那位小同学那样慈爱的表现我们从未见过，因为在我们心中，老师总是以严格要求为标准。其实老师对我们、对全校的`同学都是极富责任感的，所谓“师爱如母”啊！在这里，我读懂了大爱。
还有一件事也让我记忆犹新。那天，老师生病了，喉咙又红又肿，说话的声音也变得很小了，这节是她的课，老师还会不会来给我们上课呢？正在这时，上课铃响了，全班同学都迅速回到座位上，等着老师来给我们上课，可过了五分钟后，还是没看到老师的身影，班长见老师还没来，就走上讲台对我们说：“老师今天身体不适，这节课改为自习课！”话音刚落，软弱无力的老师从办公室里缓缓走出来，同学们马上过去搀扶，当然，我也不例外，可我们上的好意老师却不领情，厉声对我们说到：“快回到座位上！”我们可不敢违抗命令，快速回到了座位上。老师慢慢走向讲台，十分用心地为我们上这一堂课，此时，班里安静得出奇，可能一根针掉在地上都能听得一清二楚呢！这堂讲得那么富有感情的课，我们谁也听不进去，每个人都在担心老师，心里忐忑不安的。在这里，我读到了责任。
老师，不像舞台上的大明星那样多姿多彩，只用一支粉笔，在那三尺的讲台上演绎她的精彩一生。老师就像一本教科书，需要细细地读，慢慢地品，她教会我们勇往直前，教我们做人的道理！我喜欢阅读老师。
书是老师作文 篇3
高尔基曾说过：“书籍是人们进步的阶梯。”空闲之余，我都会捧着一本书阅读。
一天中午，我吃过中饭准备做一个木头小汽车，我照着书上的顺序开始拼装，车身的部分已经被我做好了，只要我要它固定这起来就行了。可正当我准备去拿锤子把螺丝钉敲进去时，突然有两颗螺丝钉掉在了地上，它们笔直地朝沙发肚里冲去，我拦都拦不下。我赶忙拿出扫地想把它们扫出来，可是沙发缝实在太小了，扫把根本伸不进去。要知道这两颗螺丝是很重要的，如果没有了它们小汽车根本拼不起来。怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正当我焦虑时，忽然我灵光一闪，想到有一本科学书上说过螺丝含有铁的.成分，只要是有铁成分的东西都可以被磁铁吸住。我赶忙从家中找到磁铁，用绳子扣住往沙发下推，只听“砰”的一声，磁铁成功地将螺丝吸住，我把绳子往回拉，惊喜地发现两颗螺丝全部被吸了出来。“太好了”，我欢呼起来，我的小汽车有救了。我很庆幸，幸好我读过那本书。读书果然对我们有好处，能帮助我们解决生活中的很多麻烦和困难。
书是我们的好朋友，我们要多读书、读好书。
书是老师作文 篇4
我家有许多我的老师，那就是书。
书是启发一个人智慧的源泉。只要读书，就会有所收获，就会让你尝到惊喜！
有一天，我看到一本书上这样写着：生活的各种困难就像一块巨石，只要你有勇气去推推它，也许，这巨石只是泡沫做的。这句话令我深有感触，也增添了我面对困难的勇气。
今年，我的古筝要考级了。我刚学完古筝七级曲子，老师就给我报了七级。我想：刚学完就考七级，不是找“死”吗？老师似乎看出了我的心思，说：“杨元欣，没事的`。有一个多月的练习时间，你一定能考过。”听了老师的话，想起我在书上看到的那句话，我才恢复一点信心。
接下来这一个多月里，我一有空就练古筝。家里常常回荡着古筝曲。渐渐地，我弹的曲子越来越好听。老师终于对我说：“太棒了！”
考级过后几个星期，我领到了古筝七级证书。
书上说的果然没错。看！书上的道理让我成功，书就是我的老师。
书是老师作文 篇5
老师就像是一本书，里面写满的是渊博的知识，谆谆的教诲，细致的关怀……每一页都是不同的，读着这一本书，我鼓起了求知的风帆，温暖充满着我的心田。
翻开第一页，我看到是老师阳光一样灿烂的微笑。
老师的笑能让我增强自信，能给我力量。有一回，我碰到一道难题，怎么想也想不出来。我想，算了，不做了，回家问妈妈。我正要收拾本子，老师笑着走到我的眼前，用手摸着我的头，说：“换个方式，再想想。”顿时我感到力量倍增，重新打开书，拿起笔，反复琢磨，攻克了这道难题。这时老师又笑了。我知道这就是老师对我的赞扬。老师的笑鼓舞我天天向上。
翻开第二页，里面蕴含着风趣幽默。
老师让我们沐浴着春天的阳光雨露，呵护我们不断成长。抑扬顿挫的讲课言语，不拘一格的讲课形式，五彩缤纷的讲课风格，都无不给我们带来无穷的知识享受。口齿伶俐是老师的一绝。有一次，在讲描写人物外貌时，老师就让我们来观察她。在我们观察后有的说她眼睛的'特点，有的说鼻子，还有的说眉毛。听了我们的见解，她总结道：“看来我虽然算不上美但却很有特点，所以你们要写我，就一定要抓住我的特点仔细描写，你们作文篇幅就不会像兔子尾巴了。但是你们千万别把我写得像个丑八怪一样啊！”说得大家哄堂大笑起来，即学到了知识，又得到了快乐。
翻开第三页，书写着神圣和严厉。
当我们犯错时，老师的嘴就像利剑，从也嘴里蹦出的一字一句是那么严厉，声音也从低音，骤升两个八度，一下子把我们给镇住，一动也不敢动，乖乖听候发落。
读着这一本书，老师在我心中闪耀着神圣的光芒。您如阵雨驱散炎夏的赤热，如甘霖普洒花朵的海洋，如清泉浇灌干涸的土壤。我会永远珍藏着这本书！
书是老师作文 篇6
举世闻名的大作家高尔基曾经说过一句话：“书是人类进步的阶梯！”在我们的生活中有各种各样的书，有写人的、有记事的、有励志的、有科普的不一而足。选好书，读好书，可以让我们的生活变得丰富多彩。它就像一位无所不知的老师一样教会了我生活和学习中点点滴滴的道理。
每当我疲劳后，第一件事情就是从书柜里拿出一本书，仔细地品味书中的内容。它让我体会了作者写作时的心情，也教会了我很多知识。它既是我的老师也是我的伙伴，书对于我来说就像生活中不可缺少的另一半。
如同《动植物百科全书》这本书，它好似一位高明的学者，它讲课极为生动有趣，仿佛拉着我的手进入了大自然。跟随它的讲解，在我脑海中浮现出几只苏门答腊虎悠哉悠哉地在树林中穿行，色彩鲜艳的八色仙鸫在枝头上蹦来蹦去，哼着欢快的小曲的美丽画面。
当我受到挫折时，它也是我的一位人生导师，我总能向它打开心扉，向它诉苦，诉说自已心里的悲伤。它在我受到到挫折时不是对我不闻不问，而是给我煨了一大罐“鸡汤”。它告诉我只要喝了它做的`“鸡汤”一定很快就会变得十分乐观，而不是一味地去伤心、去难过。它还告诉我，不论何时、不论何地，它随时欢迎我的“拜访”，向它打开心扉，聆听我心里的苦处。
还比如字典——它也是我的老师，只要当我有不认识的字和不熟悉的词语时，敲开它的“房门”便可寻问到正确的答案。
书是最博学的老师，通过它可以学到无穷无尽的知识；书是我最尊敬的老师，各种各样的书会给我带来不一样的惊喜，所以我们更加应该选好书、读好书，不断地夯实我们前行的基础，指引我们前进的方向。
我爱你——书！
书是老师作文 篇7
我喜欢画画、唱歌、练字、下围棋和练跆拳道，但我更爱看书。因为书是我的好伙伴，也是我无声的老师。
每到周末我就和爸爸妈妈一起去书店看书、买书，去图书馆借书。听妈妈说，记得我两岁的时候，有一次我在书店看《父与子》的幽默漫画书，讲的是父亲和儿子生活中的有趣故事，看得我哈哈大笑。还有一次，我看了一本关于抗战时期的书，书中主要讲的是老红军们在艰苦的环境中奋不顾身、勇往直前，用生命换来了胜利！我被他们的精神感动的流下了眼泪……这就是书的力量。
我从小就喜欢看书，我爱看书，书架上整齐的摆放着许多书，每天放学后写完作业就会看书，早上起床和晚上睡觉前我都会看书。我只要一看到书就会情不自禁的`读起来。看书不仅可以增长知识，还可以懂得很多做人的道理。《皇帝的新装》让我懂得了不要自己欺骗自己，要实事求是；《小红帽》让我懂得要多动脑筋解决问题。
书是我的好伙伴，它已经陪伴我八年多了，我以后要继续读书，读更多更好的书，因为它是我无声的老师。
书是老师作文 篇8
“读书破万卷，下笔如有神”，这是诗人杜甫教给我的道理，也是我亲身经历的总结。
在我三年级的时候，我开始写作文，当时语文老师一直对我们说：“多阅读课外书”。我一直不放在心上，就这样，我每一次写作文都要凑字数，老半天才想出几个字，别人可以写了几百字，而我半天才想出几个字，十分痛苦。语文考试中作文总是留着一大段空白。
有一天，妈妈神秘地对我说：“为了提高你的写作能力，我要送你一个法宝，你看……”，她递给我几本书，我半信半疑地看着妈妈，它们真的有用吗？无论如何我都要试一试。从此以后，只要有时间，我就捧着书本认认真真地看，从绘本到成语故事，从短片小说到人物传记，我沉浸在书的海洋里，有时候宁愿在家里看书，也不想出去玩。
等我上了四年级，神奇的“法宝”起效了。我可以很快写完一篇作文，脑子里面的.灵感之门仿佛打开了一般。写金鱼时，我会写“它”尾巴左右摆动像仙女轻轻地舞动着锦缎彩群，我学会运用拟人、排比、夸张等手法，这都是我在课外书上看来的，它们可帮了我写作文上的大忙啊！
书真像我另一个老师，以后我还要看更多的书！
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