精选美丽的老师作文9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的美丽的老师作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
美丽的老师作文 篇1
老师就像辛勤的园丁，呵护着我们一朵朵美丽的花朵；老师就像蜡烛，为我们照亮了人生的道路；老师就像一位伟大的雕塑家，细细雕琢着一块块平凡的“石头”。
在我的印象中也曾有许多这样美丽的老师，其中让我印象最深的是徐老师了。这里的“美丽”有两种意思，一种是指外表美丽，而另一种则是内心美丽纯洁，而徐老师则是两者都有的美丽。
徐老师就是教我们五年级的语文老师，她长着一幅瓜子脸，大大的黑眼睛再配那常常的`秀发就好似仙女一样美丽动人，而徐老师真正的美丽是那好似镜子一样纯洁的心灵，也就是内在美。
有一次我们一起玩，一位同学无意中被一块石头一绊，坐在地上抱着脚，表情很痛苦，于是，我们一起跑过去看看他怎么样，徐老师立刻把他裤子向上卷起，只见那块地方又青又紫还破了，于是徐老师把他一步步扶到医务室去，看着那离去的背影，我不由觉得老师是多么美丽！
老师是人类灵魂的工程师，而最重要是内在美，我觉得内在美占美丽的70%，而外在美仅占30%，所以内在美才是真正的美丽。
美丽的老师作文 篇2
我们的班主任滕燕也是我们的语文老师，她长着一张瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛，樱桃般的小嘴。留着一头像瀑布一样的长头发——淡淡发黄。高高的个子，穿着白色连衣裙，在阳光照耀下非常美丽。我们都很喜欢她。
说到辛苦，我告诉你在我们班最辛苦的就是滕老师，她每天都要为我们上课，有时嗓子哑了，都还坚持给我们上课，在那个时侯我感觉滕老师越来越伟大了。
有一次，上语文课时，我总是不爱举手发言。滕老师用温柔的眼光看着我，似乎是在对我说：“不用怕，没有关系，积极举手发言，我相信你行的`。”过了十分钟左右，滕老师又笑眯眯地看着我，我慢慢地举起了小手，滕老师说下面我们请蔡金晶来回答这个问题，我声音有点小，滕老师说：“蔡金晶回答的正确，如果下次声音能再大点就更棒了。”同学们鼓起了热烈的掌声。现在，我真的越来越喜欢上语文课了。我不紧爱上语文课连其它的课，我也爱上了。我想大声地告诉你：“滕老师，我要感谢你，是你给了我信心，我永远喜欢你。”
你永远是我心目中最美丽的老师！！
美丽的老师作文 篇3
沈明老师是我们的语文老师。她瘦瘦的身材，不高不矮。她有一双大大的眼睛，高兴地时候，笑得像弯月，当我们不听话的时候，眼睛瞪得圆圆的，也挺让人害怕的。我们全班同学都喜欢沈老师。她讲课语言准确生动，声音抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的吸引力。我们最喜欢沈老师的语文课了。
沈老师讲课蕴含着丰富的感情。她教我们《艾滋病小斗士》时，讲着讲着，禁不住留下了同情的泪水。恩科西的命运是多么悲惨！同学们被沈老师真切情怀的感染力感染了，不少同学的眼睛也红了。这一课讲完了，沈老师有奖另一篇课文《莫高窟》，沈老师每一句形象生动的话，每一个准确有趣的`手势，都在我们面前描绘出莫高窟的景色，就连班上最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着……
沈老师就是这样，她总是以丰富的情感，创造出一种具体生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。我们最喜欢沈老师的课。沈老师这样不仅能体现出她的外表美，还能体现出她上课时的“美”。你说呢？
美丽的老师作文 篇4
新学期开始了，开学第一天，我便认识了一位新老师，她就是我的语文老师——刘老师。
刘老师身材中等、瓜子脸，弯弯的眉毛下面有一对像葡萄的眼睛。她开始给我们做自我介绍，在介绍之前我还觉得她姓王呢，听了她的介绍之后，我才知道老师原来姓刘。
叮铃铃，最熟悉的上课铃声响起来了，刘老师开始给我们上课，这是刘老师第一次给我们讲课。刘老师给我的第一印象就是眼睛特别大，特别的有神。刚刚上课一会儿，她那大大的眼睛便突然盯着一位同学看，那位同学看到了老师的目光盯着自己，赶紧把正在玩的笔给收了起来。刘老师看了他一下，便继续讲课，那位同学也终于松了一口气。
刘老师每天都要辛苦地为我们改作业，以前一直觉得我们每天的作业都很多，其实老师的.作业比我们还多呢，因为她每天都要改我们全班48名同学的作业，当然要比我们的作业要多的多呢。
这就是我最喜欢的老师——刘老师。
美丽的老师作文 篇5
每个孩子，在成长的道路上，都得到了许多优秀的老师的帮助。
老师，在校园里时时都可以看到，但有这么一位老师，我特别的喜欢。他有着高高的个子，带着一副方框眼镜，眼睛看起了，那么有神。他知识渊博，已有十年的教书经验了。这个人就是我们班的语文老师--王贤俊老师！
王老师已教我们一学期了，他从来没有批评一个人，也没有处罚一个人，反而鼓励的话语比较多。王老师的教学方法很有趣，也很独特。他每次讲课都先娓娓动听地读一遍，粗略讲一下课文，然后让我们自已学习课文的`内容，接着，让我们提出问题，再由王老师一一解答，或者由王老师提出问题，由我们来回答。这种自学加提问的学习方法，让我们很快就掌握了课文中的知识。
王老师，不但教了我们课本上的知识，而且还教了我们许多课本外的知识，如：让我们多参加一些课外读书活动，开拓知识面；让我们多参加一些比赛，增加自信心等。这些课外活动，让我们学到了许多课本上学不到的知识，让我们受益匪浅，甚至终身受益。
感谢你，王老师。我长大了，也要当一名像你一样的美丽老师！
美丽的老师作文 篇6
我们班里有一位叶老师，她的形象在我们心目中是最美的。
她有着一束长长的、褐色的头发。眉毛很有特色，就象一对优美的弯弓，眼睛大而亮，像夏夜空中的星星，光彩熠熠，还有挺直的鼻子，大大的'嘴和一张秀美的脸。这一切都构成了一位美丽的老师。
叶老师不但样子美，而且心灵也美。
在一次课堂上，叶老师看见许多同学踊跃举手发言，心里就像乐开了花似的。老师不断提出问题，我一直犹豫不决，举手还是不举呢？直到打铃时，我还是没举。突然，耳边传来我的名字。是叶老师叫上我和另一位同学去办公室。我胆战心惊地走上楼梯，心里想：会发生什么事呢？一定没什么好事吧！这下糟糕了。没等我走进办公室，我就想退回教室去。但我打消了这个念头，乖乖地走进了办公室。我原以为叶老师会狠狠地批评我们一顿，但事情比想象中的好多了。这时，叶老师正给其他的老师们说自己上课时的开心事，笑得合不拢嘴，一副满面春风的样子。我们小心翼翼地走到叶老师面前，叶老师恢复了慈祥的面容，平心静气地问我们，说：“为什么上课的时候没有举手？”我们依然低声细语地回答。老师听了后，教育我们道：“上课的时候，一定要积极举手，要参与到课堂中来不管对与错、好与坏，把手举起来就已经超越了自己。”叶老师的这一番话，就像一盏明灯，照亮了我前进的方向。
叶老师和蔼可亲，真是一位“美”老师啊！
美丽的老师作文 篇7
方老师，我好想你呀!就像牛郎离开了他的妻子一样想念你。
方老师你快回来吧！我想你，真的想你了，而且我们班乱成了一团，如果你再不回来，我们班就要把天花板冲垮了。
今天早上，我来到教室看书，刚坐到座位上，就听到同学们在说：方老师，你回来了，我一听就像火炮一样冲了过去，激动的拥抱你然后嘴里还在说:“方老师我想你了。”
上午我们举行了第三期月考试，下午方老师来到教室给同学们上课，方老师带来南充的特产，过江龙牛肉干，但是方老师说：“只有表现好的同学才可以吃。”我想我这节课一定认真要拿到好吃的`牛肉干，要不我就不姓周。
这时因为我出色的表现，方老师说：“字写的不错，给你一块，我就像看见了有一百块牛肉蹦在眼前，那时我心里很开心，很激动呀！我一蹦三尺高。
我开始吃牛肉干了，我先拿着牛肉干，一看啊！卤香牛肉干，我撕开口袋，啊！香喷喷的牛肉干，教室全体同学都在吃牛肉干，有的同学撕不开还在用牙齿咬开，有的同学斯文的在撕，还有的在忙着吃牛肉干。
啊！真是快乐的一天，美丽的方老师不但回来了，而且我们还吃到了牛肉干。
美丽的老师作文 篇8
我们现在有好几位老师，在我的心中，他们都是最美丽的。
我们是语文老师是刘老师，她总是给我们讲故事，带领我们看网页上的电影，讲同学们写得好的作文，跟我们做游戏……
陶老师是我们的数学老师，只要一有空，陶老师就让我们做练习、做算术，陶老师说几加几，同学们就直接说得数……
我们的英语老师是吴老师，她总是带着我们学着好玩的.英语。只要一有空，她就和我们一起讲英语单词，抄写英语单词和二十六个字母。特别好玩的是，带着我们做英语小游戏，最有趣了……
我们还有体育老师——运动健将陈老师，每到体育课，陈老师就带着我们玩体育游戏、跳绳、跑步……
我们是思想品德老师就是数学老师陶老师，上课的时候，陶老师就给我们讲故事，讲一些道理，同学们听得都很认真……
我们的电脑老师总是带着我们在电脑是画画打字，科学老师只要一有空就带我们去实验室做实验，让我们告诉老师实验的结果……
阅读老师是我们的刘老师，只要一有时间，刘老师就带着我们去图书馆借书，让我们多看书，多读书……
我爱我们的老师，你呢？
美丽的老师作文 篇9
时光飞逝，岁月无痕，一转眼，我来到徐汇中学就读已经一年多了。在我的脑海中，这里不仅有绿草茵茵的操场，巍峨肃穆的教会校舍，以及令人崇敬的马相伯铜像，更有着让我感怀至深的老师们，正是他们不厌其烦的教导，才让我真正领略到学习的快乐。今天我就重点讲讲美丽善良的班主任——钱呈老师。
初识钱老师，是新生入学前的家访。那时正值上海最炎热的八月份，即使家里一天到晚开着空调，似乎也无法阻挡窗外滚滚热浪的袭来。就在那天下午，钱老师如约来到家中。我原本以为，能够在初中当班主任的老师要么是冷峻的`男老师，要么是严肃的女老师，但让我出乎意料的是，钱老师是一个说起话来细声细语、还略带有些腼腆的“柔弱”女子。当天的家访谈话时间并不长，但对我却留下了两个非常深刻的印象，一是她并不支持过多参加校外辅导班，且反复告诫家长要抓好基础知识的巩固；二是她要在两天内走访了很多学生家庭。
再一次认识钱老师，就到了第一学期期末。或许是因为初中学习压力骤然增加，加之我比较淘气和顽皮，学习成绩始终保持在班级中等偏下等次，这也让我一度认为自己已经归入到老师眼中的差生行列。虽然数学一直是我自以为的强项，但时好时坏的成绩也免不了让钱老师心生失望。记得临近冬天我意外得了重感冒，在家连续休息一周后，我重返了学校。这期间爸爸虽然也不断为我补课，但学习进度落下却总是难免的了。当时，我内心非常忐忑，担心学习成绩从此再也赶不上，更担心老师会用有色眼镜看我，真的不再对我抱有期望。
然而，当我来到教室的那一刻，钱老师主动的来到我面前，询问我身体恢复的怎样，学习进度如何，并告诉我这些天来的笔记都让同学帮我抄好，就放在了课桌上，如果还有什么不懂的地方，可以随时来找她。虽然声音是一如既往地低沉，虽然话语还是那样地简明扼要，但我却感觉到一种温暖由心而生。当我坐到自己的座位上，看着收拾地干干净净的课桌，一张折叠好的小纸片映入眼帘。我小心翼翼地展开纸片，一行俊逸的小字布满纸上，“我认为你是一个有上进心的好孩子，不能因为一时的成绩退步而丧失信心，要努力克服自己的缺点，相信你一定可以做的更好”。看完这行小字，抬头看向钱老师，她正微笑地朝我点头。忽然之间，四周变得异常安静，老师的身影模糊起来，一行再也无法抑制的水花湿润了我的脸颊。
在别人看来，这或许只是钱老师的一次鼓励，但对我却是终生难忘的经历。那个微笑的面容、执着的眼神一直萦绕在我的脑海未曾散去，也许话语还是如此的低沉和简短，但对我却是声如洪钟般的震彻心扉……
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