描写同学的作文精选15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的描写同学的作文，欢迎大家分享。
描写同学的作文1
NO.1曾煜锋。曾煜锋从开学以来，就“发飙”了。不但预习比我做得好，而且成绩也开始超越我了。今天数学考试，曾煜锋99分，而我只考了95分，真是“人生悲剧”啊!
NO.2田奇睿。田奇睿的朗读能力渐渐和我打平，他朗读大声，非常有感情，好像和课文融合在一起一样。这点让我佩服。不过，田奇睿的字逐渐变丑了，说到这里，我不禁窃喜起来。
NO.3谭志明。谭志明的'作文慢慢进步。从开学至现在，小记者社团公众号已经发出他的文章好几篇了。谭志明作文进步可以说是突飞猛进，这点既让我佩服也让我焦急。
NO.4赵亚林。赵亚林虽然和我一个小组，但我俩却成了“仇敌”。有2次，赵亚林考试的分数都超过了我。我不得不佩服她，也让我在暗中跟她较起劲来。
除了这些同学以外，还有：“体育健将”关淳文和许英彬、“升旗手”陈姿桦和邓丽丹等，我们的同学进步神速，我们是“对手”，也是好朋友，我们在同一个教室里在学习和生活上你追我赶，希望大家能好好学习，天天向上。
描写同学的作文2
在班上总有那么几个没事爱“调节气氛”的同学，可最强的还要属他了。他无论在课上还是课下都能说出一些令人捧腹的话，这就是他幽默本性的良好体现。
有一次课上，一位胖同学突然从椅子上摔下来，响声巨大，之后便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位同学一见，脱口而出：“怎么来了个交响乐团，大号吹完改小提琴了。”哈哈哈……他刚说完，班里就毫无纪律可言了。笑声早已淹没了班主任的喊声，而那位胖同学也哭笑不得地坐在地上。过后，他也被老师罚抄课文，真是自讨苦吃。
还有一次午休，我和他一起看别的班的同学打篮球。忽然，他们班一位打篮球很厉害的同学打了一个三分球他便大喊：“好球！”话音未落，球就弹出了篮筐。他马上改口说：“一个没进的好球。”结果，那个人又抢到篮板把球投进了，他又立刻改口：“漂亮！”我不禁笑了起来，“你可真是反应迅速啊！”逗得大家都笑了起来。可见他的搞笑功夫非同一般。
可这样的同学老师一定不会喜欢，由于他一贯在课堂上搞笑的“优秀”表现，老师的.办公室便成了他的“第二教室”，每次出来都是一副沮丧的样子，可没过两天又恢复了那耍宝的天性。
他虽然经常给我们带来欢笑，但是也是很识时务的，去年期末考试时，他就成了刻苦学习的榜样。
这就是我的那位幽默的同学。
描写同学的作文3
在我6年的学习生涯中，有许多帮助我的同学。但是，给我最印象深刻的就是他，他是谁?先不告送你。请接着往下看。
他在我们班，个子最高。是“众人之仰慕”，他头发杂乱而乌黑，脸长长的，高高的鼻梁上架着一副眼镜，别看他戴着眼镜，其实学习一点也不好，但是，她又一项运动非常好，那就是——打篮球。
他酷爱打篮球。我每次来到学校都看到他和几个“球迷”在打球，有时竟达到废寝忘食的地步，我们不让他打了，他非但不听，还说：“你们懂什么，这叫享受。”我么只好摇摇头走了。
还有一次，更能体现出他酷爱打篮球。那是星期4，轮到他扫地了。我们都以为他到卫生区去打扫了，所以就没担心。没想到过了大半节课他才回来。原来，他又去打球了，根本就忘了扫地这回事，到了打预备玲了，他才去。最后他遭到了老师的'一顿批评。我以为它再也不敢在课间打球了，没想到，他“老毛病”又犯了，唉。
现在告送你他的名字吧，他叫催玉瑞，以后见了他，别忘了跟他打招呼呀。
描写同学的作文4
在班里，要说我最好的朋友，那非阿洋莫属，他是班里出了名的大学者，说起话来滔滔不绝。老师就说过：“不怕他不发言，就怕他说不完。”但人总是有缺点的，他也不例外。我今天也不管他说我够不够朋友，把他的一些缺点说一说。
他最大的缺点是骄傲、自满。在五年级的升级考试中，他取得全年级第一的好成绩。然而，自从升入六年级，阿洋就变成了不可一世的样子，语文课上，老师讲着这，他却把书翻到别的地方；数学课上，老师讲得内容他会，他就在下面要么走了神，要么抠抠手……这一幕幕都被坐在后面的我看见了，我课下也说过他，可他只是口头上有所表示，实际上并未做出纠正。没有努力就没有成果，前几次考试都没有考出应有的.水平，在最近一次考试，终于是考出了水平，全班第一，当然他可以庆祝，但他竟要大肆庆贺，以前他考出过更好的成绩，这次虽有进步，但离全级段最高分还有距离，可以庆贺，但不必要那么兴奋，这就表现出了他的自满。
其次是迷上了漫画口袋书，如《乌龙院》这种里面有不良文化的小人书竟成了阿洋的最爱，其阅读量大的惊人，如饥似渴地向别人讨来看，几乎上副课时他都在看。这类拉圾书籍，小学生看了毫无益处，只是呵呵一笑而已。如此下去，一定会影响到阿洋的读书方向，危害甚大，可沉迷于此的阿洋却有点乐不思“蜀”，唉……
我也就不再多说，希望以上我提的两个缺点，阿洋能虚心接受，并加以克服，并最终成为我们大家学习的榜样。
描写同学的作文5
我和我的死党柳迪越之间发生了无数快乐的事情，如果把这些事情比作大海，那么下面我描述的这件事便是茫茫大海中的奇珍异宝。
在一个中午的课间，柳迪越和其他几个同学被张老师喊去做事。“叮铃铃……”上课了，这节课时班主任钱老师的，柳迪越她们还没回来。粗心的班主任钱老师一开始居然没发现缺了几个学生。这时，钱老师对我们说：“下面把‘3+1大试卷’拿出来，在每张卷子上都写上名字，然后传上来。”我想:这还不简单吗！于是，拿起笔“唰唰”几笔二十几张卷子的名字就大功告成了，我写完了便在座位上无所事事。可当我看到柳迪越的卷子上空空如也，便萌生了帮柳迪越写名字的念头。我从自己的笔袋里取出自己认为最好用最好看的笔，一笔一划地写下了第一个“柳迪越”三个字，一开始，我差点写成自己的名字，不过后来慢慢就熟悉了。翻开第二页，我又小心翼翼地写下了第二个“柳迪越”。五个，十个，十五个，二十个……这二十几张卷子里蕴含着我们之间深厚的友谊。我写自己的名字都龙飞凤舞地草草了事，仅用了五分钟，可写她的名字，我是仔仔细细、一笔一划、小心翼翼地用自己最工整的.字，写下她的名字，用的时间是自己的两三倍。我认为这时的我虽然很累，却感受不到，我这时能体会到的只是同学之间的一种快乐和欣慰。
这件事里饱含了我们之间的深厚友谊，马上要毕业了，我们都依依不舍。如果我们以后注定要分开，但这同学之间的友谊长存。
描写同学的作文6
我们班上最调皮的人是廖芫欣，他长得高高壮壮的，胖嘟嘟的，非常聪明，活泼好动，喜欢捉弄同学，所以大家都有一点点怕他，上课的时候喜欢开玩笑，常常逗得全班哈哈大笑，现在我就来说一说有关他调皮有趣的事吧！
他在上课的时候，有时候会哼着五音不全的“朋友歌”，或突然跳到后面跳起舞，还有当大家静静的在写作业时，他的嘴巴大声念着“阿弥陀佛”“阿弥陀佛”，这时候有的'同学会跟着念，班上同学忍不住哈哈大笑！常常老师气得就像狮子一样，大声吼着：“廖芫欣！拜托！你不要再吵了！好不好？”他才肯停止。
午休的时候，当他睡不着时，就敲敲木板，不然就抓我的头发，甚至发出怪声，老师忍不下去了，叫他安静一点，不过一会儿，他就告诉老师：“我要喝水”，喝完水，一会儿又带着撒娇、抱歉的口气说：“老师，我要上厕所”，让老师哭笑不得，而我们也被他的这些动作，早在一旁偷笑了，当然最后大家也是一片笑声连连。
他就是这样调皮有趣的人，当然也是我们班上的开心果。最后，我告诉大家一个秘密，他也是我的堂弟，当然也是我们家最调皮有趣的小孩！
描写同学的作文7
他是一个健壮的男生，高高的个子，头发黑黑的，短短的，眼睛像两颗黑珍珠一样镶嵌在眉毛下面，十分神气。他的鼻子挺立着，嘴巴则是小小的，笑起来很可爱。
他很乐于助人。有一次，有位同学对于一道题目的解法很不理解，他就给那位同学仔细地讲解了那道题。还有一次，雨下的很大，他看见一位同学在雨中奔跑，便主动让那位同学到自己的雨伞下避雨。总之，他的'好事可真是不胜枚举。
他不仅品德好，在学习上也很出色，经常在考试中名列前茅，老师布置的作业他每次都能按时完成。他也是书本的忠实粉丝。有一次课间休息的时候，他看书看太入迷，别人叫了好几次他才回过神来。
他还特别遵守纪律。他上课时从来不讲小话，积极举手回答问题。
老师说的每一个字他都能牢牢记住并运用出来。我估计，你下课后问他老师在上课时讲过哪些重点知识，他都能全部讲出来。
为什么说他健壮呢？是因为他很爱运动。在体育节上，他每次都会全力投入到比赛当中。体育课上，他的动作很规范，常常被老师表扬。
他在音乐、电脑、美术、科学上也有很高的天赋。在音乐课上，他能吹出复杂的乐谱；在电脑课上，他能以每秒两到三个字的速度打字；在美术课上，他能画出一幅完美的画；在科学课上，他能按照老师的要求，安全地做危险的实验。
介绍了那么多，你能猜出他是谁吗？
描写同学的作文8
小朋友，你认识她吗？她长着高高瘦瘦的个子，留着一头长长的头发，总是扎着一条马尾辫，走起路来，带着蝴蝶结的马尾辫就在脑后一摇一晃，看上去很美丽。一双灵活，敏锐的眼睛，忽闪忽闪的。瓜子形的脸蛋，白里泛红，一张樱桃小嘴配上那高高的鼻子，显得更漂亮了。她就是我的同学文文了。
文文的.性格和她的名字一样，文文静静的。那你别小看她啊！唱歌、画画、看书都是她的爱好，特别是画画，可厉害了，那一张张活灵活现的彩画，都是出自她的小手，真是画什么似什么，可漂亮了。就上一期，她画的画，得奖也不小呢！看书也是她另一爱好，我们全班同学都知道，文文很爱惜时间，就连生病打吊针，也忘不了带本书到医院去看。我真要向她学习。
文文除了看书和画画认真外，还是个乐于助人的好同学呢！
我们班有一个女同学，成绩很差，平时很少同学和她玩。下课时，文文主动到她的座位，叫她读课文，计数学题，背英语单词。连老师都夸奖她是个好孩子呢！文文静静的文文同学，我要向你学习！
描写同学的作文9
光阴似箭，日月如梭。一转眼，六年的小学生涯就要结束了，老师给了我知识，同学给了我快乐，但可能因为时间的流逝，他们的相貌与名字我都会一一淡忘了，不过那个人，始终会在我记忆中，因为他教给了我做题的真谛，他就是——谢俊杰。
谢俊杰个子不高不矮，身体不胖不瘦，他那“奥特曼”发型特别引人注目，高高的鼻梁上架着一架望远镜，还有那时常咧开笑的樱桃红小嘴，都被我埋藏在了记忆深处了。
除了他的长相外，他的数学成绩可是顶呱呱哟，每一次考完试，听到他说的第一句话准是：“耶！又一百分！”学习差一点儿的同学，总会经常向谢俊杰请教，而他总会扬起嘴角，眼里流出自豪的'神情。然后便耐心地解说着。
还记得那一天，我正在做《达标》题时，有一道题我绞尽脑汁，尝试很多种方法，可就是做不出来，用“百思不得其解”这个词语，形容我再合适不过了，没办法，只有向谢俊杰请教。原来荆手难解的问题，到了他手里，他像是如获至宝，立马摆起了他的招牌动作，一只手在本子上滨算着，另一只手抄撑着脑袋，眉头紧锁成一个“川”字，嘴里面还念念有词。忽然，眉头一松，嘴角一扬，一拍桌子，兴奋地对我说：“做出来了！做出来了！”于是，他给我讲解，讲完后，我问：“你数学怎么这么好，有什么秘诀？”“没有，只有七个字，多学多练，多实践！”
谢俊杰就是这样一个勤学，勤练，勤于实践的好同学。
描写同学的作文10
他，圆滚滚的身子，微胖的身材，眼睛细得快要变成一条线了。其实他就是我一年时的同桌——陶睿敏。他很喜欢看书，简直可以称得上“小书虫”了。
他看书非常入迷，总会达到忘我的境界：他一会儿皱起眉头，脸憋得通红，似乎在为故事中的某一人物而着急；他一会儿哈哈大笑，应该是被书中的某一事物给逗笑了。可能是看书太入迷了吧，连有小朋友使劲撞他了一下，他都不哼一声，眼睛从来也没有离开过书本半步。
付出了总会有回报的嘛。因为陶睿敏看书那么入迷，积累了不少的.课外知识，所以才会在知识竞赛那天轻而易举地拿下了全班的最高分，连聪明的班长都打心眼儿佩服他呢！
陶睿敏虽然是个“小书虫”，可在体育方面却远远不如我，体育课上，老师让我们400米长跑比赛。可陶睿敏才跑到一半，脸就已经变得通红，上气不接下气了。后来实在坚持不下去了，便走着到了终点。看着陶睿敏那儿狼狈不堪的样子，全班同学都哈哈大笑起来。
这就是我一年级时的同桌。在我的眼里，陶睿敏是一个老实、可爱、而且又聪明的胖小子。听了我前面的那些介绍，你们认为我曾经的同桌可爱吗？
描写同学的作文11
小可是我的朋友，也是一个“恶魔”。我始终逃不出她的“魔爪”。
我为什么要和她交朋友？这事得从一年级说起。记得有一次，小可上课时忘带铅笔了，我看铅笔盒里还有多余的铅笔，就借了一支给她。但是，这个举动却造成了我今天的'“悲剧”。
一下课，小可立马走到我面前，偏要和我做朋友，我拒绝了她。她立马揪住了我的头发，让我不能动弹。“小可同学，你揪我的头发，我没有生气。可是，你就不能轻点吗？!”我的头发特别疼!小可说：“服不服？如果你服，就跟我做朋友，如果你还是拒绝的话，嘿嘿!别怪我客气!”“好好好，我服了我服了，我跟你做朋友。你快松手!”小可一边松手一边说：“既然我们已经是朋友了，就要有福同享，有难同当，所以你写完了作业要借我抄，我做错了事情要和我一起承担，不然就得挨打……”小可，你确定你是在和我交朋友？你根本就是在“谋财害命”呀!
不过，小可这个朋友确实挺好的。有零食总会分我一半，上次还帮我打跑了那些总是欺负我的男生呢!可是，即使要听严大小姐的话，不然就得尝尝她的“降龙十八掌”。只要不听她的话，她的“魔爪”就会慢慢地、慢慢地向我逼近……我还是逃不出她的“魔爪”，呜呜呜呜……
对同学恶魔班残酷的她，对我竟是天使般的温柔，真是不可思议……总之，小可还是个不错的朋友啦!
描写同学的作文12
人们都知道，被别人误会很难受。我也曾也经历过这么难受的时候，但这次，我误会了同学。
在上学的时候，一次中午，我正静静地看书。正看着，我听见我前面的姚××和郑××在那儿说说笑笑，不时把手里的书递给周围的人看，但过了好久，还没有翻一页。难道有什么好玩的吗？我呆呆地望着她手中的书，想着。因为心里太好奇，我便小声地问道：“姚××，郑××，你们看什么呀？有这么好笑吗？”姚××回答我说：“就是书里面的一个内容。”“对，就是书里面的一个内容。”旁边的郑××也跟着说道。
这下，我的火气可就冒上来了，心想：给一些人都看了，就不给我看，她们到底在想什么？我不理她们了。我又埋头看起书来。
过了一会儿，一本书到了我的眼前，并听到姚××的声音：“××，给你。”
我马上抬起头来，看见了姚××的眼神里满是歉意，我误会她了。我默默地想着，之后，我对姚××笑了一下。便看着她翻给我的`那一面，哇，真的很好笑呀，我津津有味地看了起来。看完了，我把书还给了姚××，又对她开心一笑，我隐隐约约看见她也在微笑。
这时，我深深地责备自己，责备自己刚才太冲动，责备自己误会了别人。我想：我这样肯定很伤别人的心，我以后不能这样了，我也曾经被别人误会过，当时，我是多么的伤心。
以后，我不能不明白别人在想什么就生气，我应该忍让，尽量不让自己生气，不去误会别人。
那次，我误会了我的同学，我深深地责备了自己。
描写同学的作文13
在我们班虽然看上去只有56位同学，但还有一位“同学”---她就是我们班的“王同学”。
在课堂上，她和我们一起攻破难题；下课后，总能和我们谈笑风生。记得有一次，上午最后一节课，我们在写作业。突然，“王同学”朝我走来，问道：“小磊，你妈妈今天放假吧！我刚才在朋友圈里看见你妈妈在煮红薯……”我一一回答。此时，我并不觉得他是一位老师，而是一位同学。还有，在郊游的时候她总喜欢和我们在一起合影，仿佛和我们就是天生的“同学”。
这位“王同学”还跟我们一样是个小孩子,因为她爱笑：上课时，她总是笑着与我们交流，下课时，和“好伙伴”在一起说话，更是笑不停嘴。记得有一次“六一”儿童节，“王同学”献丑为我们歌唱了《甜蜜蜜》。在唱歌时，她不像前几位同学有点心惊胆战，而是带着天使般的微笑唱着，她两眼眯着盯着歌词，嘴角微微上扬，脸上的笑容美不胜收，时不时还冲我们笑，真似一位笑天使。
当然，她还像我们一样天真。她有一次在“六一”联欢会上，她返老还童，不，她已是儿童。我们玩着精彩的游戏，她也参与其中，和我们一起玩起了抢凳子，裁判喊一声开始，“王同学”跑了起来，眼睛里冒着光，目不转睛地盯着凳子，摆出一副势在必得的`样子。突然一声“停”，她以迅雷不及掩耳耳之势坐了下来，她像一位孩子吃了糖一样，兴奋不已。这位“王同学”游戏玩的很好，夺得了最终冠军。
她就是我们班上的第“57”位同学---王老师。
描写同学的作文14
同学，是我们朝夕相处的小伙伴，也是可以帮助你学习的小老师。同学中有勇敢的、坚强的、聪明的……可我最敬佩的还是我那位宽容的同学——苏同学。
苏同学有一头乌黑光亮的长头发，两只水汪汪的大眼睛，加上一张泛紫色的嘴巴，显得格外和蔼可亲。
记得那一次，我们全班同学都去上综合课了。苏同学带了一种用“小鱼”作形状的塑料模型，里面装着一种甜甜的生抽。那是用来拌饭吃的。她的同桌郭同学一看，特别想要。曾经在一次综合课上，她的同桌就偷偷地拿了几个然后溜之大吉了。
一开始，苏同学并不知道自己的生抽被偷了。到后来她点清了“小鱼”数量，才发现她的.“小鱼”被偷了几瓶，她特别的着急，却又不知道上哪里去找，便哭了起来。原本明亮的眼睛变得红彤彤的，丝毫没有了原来的样子。之后苏同学的好朋友知道了她的同桌郭同学也有这种生抽，便将郭同学叫来。郭同学的脸上很阴沉，像是下了暴风雨，在他的眼中那些花儿好像不如以前鲜艳了。他怕苏同学会生气，会告诉老师……
“是你偷得‘小鱼’吗？”苏同学擦了擦眼泪。
“对不起，是我偷的。”郭同学沉重地低下了头。
“没事，那你要答应我以后不能再偷别人的东西了。”苏同学十分温和地说。
“嗯嗯！”郭同学连连点头。望着郭同学一副虔诚的样子，苏同学破涕为笑。
我万万没有想到，苏同学竟如此宽容。我也要向苏同学学习，做一个宽容善良的好同学。
描写同学的作文15
“假花!假花!”一听到这句话就知道这肯定是有同学在撩逗小华了。
小华个子不高，浓浓的柳叶眉下有一双圆溜溜的大眼睛。他很爱笑，笑的时候总爱用手掩住嘴。这动作真是做到了笑不露齿的最高境界。最重要的是他的名字和外貌、举止动作完全匹配。他那道弯弯的眉毛和猥琐的笑容，乍一看还以为是男扮女装呢，所以他被同学们公认为“娘炮”。
一次上数学课，小华因为写错了几道题要被李老师“受刑”(其实是挨板子)，他急忙用手捂住了眼睛。李老师反感地把他的手拉下来，他连忙又捂住了。这样僵持了两个来回，气得李老师哭笑不得。只好让他站在门口去吧!同学们幸灾乐祸地前俯后仰，还不时模仿他那可笑的动作。而他低下了头，再一次捂住了眼睛。
飞书也是他的一项绝技。一次下课时，一个调皮鬼乱翻他的书包，被他逮了个正着，“呀呀呀，偷东西偷到我这儿来了!是不是想尝尝被捏的滋味？”调皮鬼见事不妙边逃边说：“我才不吃你这娘炮的.技能呢!”“娘炮”见捏不着他了，随手拿起一本书“速溜”一下飞出去，书不偏不正地打在了调皮鬼的后脑勺，调皮鬼痛得呲牙咧嘴，直摸后脑勺。有人喊：“小华别打人!”这时，小华扭扭腰娇滴滴地喊道：“哎呀呀，别人偷你的东西，难道你不管他吗？你们都来欺负我!”教室里又是一阵哄堂大笑。
正因为班级中有像小华这样的同学，才会使班级的气氛如此活跃。
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