【精品】年级写人的作文集锦6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的年级写人的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
年级写人的作文 篇1
板桥学区东柳小学四年级作者: 程慧“慈母手中线，游子身上衣.....”当我听到这首诗，我都会思绪万千。母爱的的确确是世界上最伟大.无私的爱。在我母亲的身上我真正地体会到了这一点。十月怀胎的我在妈妈的肚子里生了出来，从我出生的那一刻起，妈妈对我付出不少的汗水，对我的照顾不辞劳苦，劳心劳力。在我的脑子里全部都是我儿童时的回忆，妈妈照顾我的情景。想着，想着，我的思绪又回到了以往......在一个下午的放学，天阴沉沉的，还下着雨。我的同学们都陆续被家长接走了，我望着窗外：一位母亲撑着一把伞站在校门口，静静地等待着自己的孩子。我想：如果那是我的母亲那该多好！雨点“劈劈啪啪”落地的声音敲打着我的心，好痛。在这个时候，我认为妈妈已不像小时候那么爱我了，在我与工作之间，她选择了工作。大风不断地把雨灌进教室，好冷。旁边的一位同学抱怨说：“我妈怎么还没来？”噢，她在等，她在等她妈妈那把温暖的伞，我也在等那冰冷的雨停下来。我望着下不停的雨，心里肯定地想：妈妈是不会来的了。因为昨晚妈妈叮嘱过我要带伞，今晚妈妈要加班。过了一会儿，那个同学也被她妈妈那把温暖的伞接走了。望着她们离去的背影，耳边飘来了母女两的对话：“妈妈，怎么这么晚才来接我？”“妈妈今天加班，刚刚请了假才来的，宝贝女儿穿这么少的衣服冷不冷？”女儿说“有妈妈在，再冷我也不怕。”听完之后，我那羡慕的眼光不断地望着那对幸福的母女，一直到她们离开我的.视线为止。夜，一步步地逼近了，雨还没停。我失望的想：也许这场雨是不会停了吧！干脆顶着书包回家。于是，我摸了摸装在书包侧兜里的字典，打算把它装进书包里，以防雨淋湿，可是，侧兜里除了字典好像还有东西，哦，原来是一把伞，一把漂亮的折叠伞！我喜出望外，惊喜得地把它捧在手里左看右看，好像从来没有见过伞似的。记得昨天妈妈叮嘱完我，我只是应了一声，并没有带伞呀！这伞怎么会......伞里还夹着一张纸条，写着：女儿，今天你忘记带伞，我已经把伞塞在你书包的侧兜里。明天或许会降温，注意添加衣服，免得着凉了。妈妈字。我楞楞地望着纸条，猛然间泪水涟涟。在晶莹的泪水中我仿佛看见妈妈的微笑。我突然间体会到了母爱的神圣，也突然间理解了妈妈。妈妈爱我，但不是溺爱。妈妈选择了工作，而爱我是变换了另一种方式。我撑着伞在雨中慢步着，我的哭声混合雨声，我的泪水不断往下流......妈妈，您永远是我的好妈妈！我的泪水永远因您的爱而涌出.....
年级写人的作文 篇2
我的爸爸个个高高的`，他高挺的鼻梁上架着一副眼镜，显得很文气。爸爸有时温和，有时严厉。
爸爸经常会带我出去玩，他告诉我学习要劳逸结合才可以。但是他有时又很严厉，有一次我因为想要和小伙伴出去玩，便谎称自己已经完成了作业。爸爸回到家看到了我空白的作业本，严肃地问我：“你不是说作业写完了吗？这怎么是空白的。”我紧张极了，结结巴巴地说：“我......我忘记了。”爸爸看着我，眼睛瞪得像铜铃一样：“你现在还学会撒谎了？”爸爸生气了，像头发怒的狮子。
“我以后不会了，一定好好写作业。”我小声说着，眼眶里充满了眼泪。“爸爸不是不让你出去玩，只是不能为了玩而不做作业，更不能撒谎。”爸爸的语气缓和了，我也真正认识到了自己的错误。
这就是我的爸爸，严厉又温和。
年级写人的作文 篇3
我的爸爸中等身材，身上总是干干净净的，一点不像维修工人的样子。他每天总是起早贪黑地给顾客修车。记得有一次，爸爸给别人修车，一直到夜里12点才收工回家，第二天又很早起床去修车了。望着他远去的背影，我的泪水湿润了眼圈。
我的妈妈是一名普通的维修理工人，她扎着马尾辫，衣着朴素，一双大眼睛，让人感受觉和蔼可亲。
我们家最先起床的'总是妈妈，最后睡觉的也是她。每次早晨，我还未起床，妈妈早已烧好了早饭。晚上，我早已进入甜蜜的梦乡，劳累了一天的妈妈还要拖着疲惫的身子帮我整理衣服，操持家务。妈妈宁愿自已吃苦，也不让我吃一丁点苦。
有一次，妈妈从奶奶那儿用车接我回家，因为当时妈妈骑的那车的龙头坏了，突然车把一歪，“砰”的一声，车子倒在了大马路上。我＂啪＂的一声摔在了地上，妈妈也摔在了大马路上。随即妈妈爬起来，连裤子都没掸一下，赶紧跑过来，把我扶起来，说：“疼不疼？妈妈给你揉揉！”顿时，一股暖流涌进我的心间，流遍我的全身。我含着热泪，说：“我不疼，妈妈，你疼吗？”“妈妈没事。”可是等到家时，我发现妈妈的脚都流血了。
这就是我的爸爸妈妈，我们三口组成了快乐的一家．
年级写人的作文 篇4
我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我感谢爸爸妈妈，他们带给我生命；我感谢老师，他们给我们知识的源泉。
在我心目中，张老师是一个品德高尚的人，也是我最尊敬的人。不知怎么的，在我写作文的时候，常常会想起您---张老师，也许是因为“那一次”吧。那还是开学以来的第三个星期的一节兴趣课上，张老师把我的作文当作“范文”，当着全班同学的面，表扬了我。还说我的'作文抓住了3个要点：语言生动、生态逼真、心理真实。还让同学们向我学习……对于我这个怕写作的人来说真是很受鼓励，脸上还挂着两个酒窝。以前的作文，我写不出优美的句子，而且对写作也不感兴趣，常常草草了事，敷衍一下就过去了。
通过这件事后，我加强了对课外书的阅读，经常留意一些好的作文，鼓励自己多看、多写、多读、多用心。老师我尊敬您，您给了我学习的勇气和自信心！我想：我会成为一个有用的人的！
年级写人的作文 篇5
老师是人类灵魂的工程师。”是老师哺育了一棵又一课稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在他们的精心呵护下，我们每天都在健康、活泼地成长。
在教过我的老师当中，最好的老师便是我们现在的班主任——吴丽英老师。
吴老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，还有一双会说话的眼睛，闪闪泪光洒满了智慧的种子。但是，她留给我印象最深的却是她那实事求是、敢于认错的可贵品质。
老师给我们上课的方式很不一样，教学方法独特，很有个性，不会千篇一律，绝不会跟别人一样的东西。所以她上课的方式，总是用多媒体电脑，很少用黑板。因此近视的同学很难看到屏幕上的资料。
记得有一次，老师叫我们在屏幕上抄一些重点内容，因为我有近视，所以屏幕上的字我一点也看不见，我也只好叫坐在隔壁的同学借我抄。我刚转过头，老师就把我叫住，让我回答问题，屏幕上的字我一点也看不见，我只好呆呆的站在那儿，嘴里什么也说不出。同时我不停的责怪自己，为什么当时不好好保护自己的眼睛？这时又说我，上课在讲话，不好好听。当着同学的面被老师这样责骂，我觉得非常羞愧，同时又有几分委屈：老师，我、、、没说话，是你误会我。这时我是多么想对老师说出这句话。我再也忍不住了，眼泪像断了线的珠子往我的眼眶里滚下来。此时，我觉到这个世界很没有人情味，很冷血，让一个弱小的心灵受到委屈，没有解释的机会，这个世界太冷酷了！下课后，老师把我叫到走廊里，亲切的对我说：“你刚才为什么在哭呢？”终于有解释的时候了，这时我委屈的说：“老师，我刚才并没有说话，是你误会了我？”这时老师明白了一切，上课铃响了，老师早早就走进了教室，她站了起来当着全班同学的面，把目光转在了我的身上，对我说：“嘉敏，对不起，刚才那节课是我误会了你，其实你并没有说话，让你受委屈了，对不起！”老师的话一下子把我心里的`怨气洗去了，我一下感觉舒服多了，但老师那句句话仍在我脑海里，她那实事求是，敢于认错的可贵品质，不得不让我感激她，她真是我最好的老师，老师，我爱你！
老师，你是爱的天使，美的化身。因为有你，莘莘学子才能成才；因为有你，祖国的花朵才开的那么鲜艳……老师你是我们的心田的春雨，染绿了世界，自己却无声的消失在泥土之中。老师，谢谢你为我们付出的一切，老师，我们永远感谢你，永远爱你！
年级写人的作文 篇6
我们班有个于雨鑫。她喜欢哭，也喜欢笑，但哭的时候占多数。
有一次拔河比赛，我们班输了，于雨鑫哭了。我们让她看看余老师在黑板上写的话，她无动于衷。我们又跟她讲道理，可她时左耳朵进，右耳朵出，一句话都没听进去，还是不停地哭。没办法，我只好使用绝招——做鬼脸。没想到，她对我大叫道：“我们班都输了，你还有脸笑？不准笑，只准哭！呜呜……”我无语了。
二年级时，我们班的.实习老师走了，于雨鑫又伤心了，在座位上哭了起来。我们去安慰她。听见她一边哭泣，一边低声喃喃道：“老师走了，老师走了！”我理解于雨鑫的心情，轻言细语地对她说：“老师还会回来的。”她总算止住了哭声，开始高兴起来。
还有一次，我们刚上完音乐课。可能因为上音乐课的李老师说了每个人都会死，于雨鑫就联想到自己的妈妈，又哭了起来。我真拿她没办法！但我还是耐心地跟她讲道理，她才慢慢缓过来。
这就是于雨鑫，一个多愁善感的于雨鑫。
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