关于《蜜蜂》作文汇编7篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的《蜜蜂》作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
《蜜蜂》作文 篇1
从前有一只小蜜蜂，它住在一个温馨舒适的家里。
这只小蜜蜂非常贪玩，不爱工作。每天早上一出家门就开始玩，一直玩到天黑才回家。它一会儿跟小瓢虫聊天，一会儿和青蛙赛跑，一会儿和花儿说悄悄话，一会儿和蝴蝶捉迷藏……饿了就吃点儿花粉，渴了就喝点儿花蜜。可是它却从不把花粉和花蜜带回家。
就这样过去了一天又一天。有一天，看门的大蜜蜂对小蜜蜂说：“你要酿蜜呀！”“嗯！”小蜜蜂回答。可是他并没把这句话放在心上。第二天，小蜜蜂又没有采蜜回家，看门的蜜蜂就对小蜜蜂说：“如果你再不劳动，就没有资格进入这个家了。”
第三天，小蜜蜂还是空着手回来了，这回大蜜蜂什么也没说，“砰”的'一声把门关上了。刚好那天下了一场大雨，小蜜蜂哆嗦道：“让我进来吧，不然我会冻死的。”大蜜蜂探出头来：“不会的。我只是想让你感受到不劳动带来的恶果。就一个晚上，你就呆在外面吧！”
小蜜蜂现在饥肠辘辘、寒冷万分，它看了看家里，兄弟姐妹们一边喝着蜂蜜一边唱歌跳舞，大家脸上都洋溢着欢乐的笑容，多么开心！
小蜜蜂被冻得瑟瑟发抖，望着天空心想：原来劳动之后的快乐才是真正的快乐！
从此小蜜蜂总是最早出门，最晚回家，采最多的蜜。慢慢的大家都喜欢上了他。虽然每天很累，但是他感受到了真正的快乐！
《蜜蜂》作文 篇2
一提起蜜蜂，大家肯定会想到蜜蜂的本职工作就是采蜜。可大家知道蜜蜂辛辛苦苦采来的蜜，最终将归之何处吗?对，是归之人们的口中，而自己却没有留下。这就是奉献。
奉献，其实不需要太多的豪言壮语;奉献，是心甘情愿的;奉献，是无私的;奉献是一种比索取更高的品质。在奉献之后，你将收获一种馨香，一份快乐;在奉献之后，你将收获饿是别人真诚的感谢。如果我们每天都在奉献，还有哪天是不开心的呢?
俗话说的好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是千古传诵的`赞美老师的句子。老师，这种职业是天底下最光辉的职业了。老师们，他们将自己的一生都奉献给了教育事业。他们孜孜不倦地培育祖国的花朵，无怨无悔。他们每天起早贪黑，把自己体内的精华都“灌溉”给了“花朵们”。最终，培育出一批又一批的“果实们”。
诺贝尔，一位著名的瑞典科学家。他的一生都奉献给了科学事业。他不惜一切代价，甚至失去了亲人。经过了四十多年的不懈努力，终于发明了炸药代替人力来劈山筑路。知道生命的最后一刻，他也没有忘记把自己的100多种发明奖金和专利费共200万英镑全部存入银行，把每年的利息作为奖金分别奖励给物理学、化学、生理学、或医学、文学、和平等领域中成就突出的人。
明末清初，浙江出了一位史学家谈迁。他自幼刻苦好学，尤其喜爱历史。立志要编写一部翔实可信的明史。终于在他59岁的时候，完成了这部流传千古的史学巨著——《国榷》，它共104卷，428万4千字，内容详细精彩。
我们铭记这些奉献者给我们留下的启示：不谋私利、甘于奉献的人才会流芳百世，永被传诵。
《蜜蜂》作文 篇3
今天一上课，老师就发给每一个同学一张纸蜜蜂和一张白纸，蜜蜂颜色鲜艳，活灵活现，非常漂亮。同学们个个莫名其妙，不知道老师这葫芦里卖的到底是什么药。
老师笑呵呵地问：“同学们，看看你们手中的蜜蜂和纸想到什么了？”课堂顿时鸦雀无声，只有几个同学慢慢地把手举起来。
语文状元张帅说：“我由蜜蜂想到了花和时间。因为蜜蜂采花酿蜜，但是花期是有限的，所以小蜜蜂一定要抓紧时间，才能采到最好的花蜜，如果错过了花期，就没有蜜可采了。”张帅就是帅，语出惊人，句句在理呀。同学们把最热烈的掌声送给了张帅，也纷纷举手发言。
张倩说：“蜜蜂是无私的.，蜜蜂用自己的辛勤劳动，获得了人们的尊重。”张倩的想象力也太丰富了，连老师都啧啧称赞。
李萌萌说：“勤劳的蜜蜂是没有时间悲哀的。”这句名言我在哪里看见过？可是我怎么也没有想起来呢？
这时班长站起来说：“我由蜜蜂想到了一首诗……”，班长话音未落，同学们恍然大悟，异口同声地背诵：“不论平地与山尖，无限风光尽被占……”
同学们异常活跃，有的说：“一张白纸，代表我们的未来。我们可以用画笔画上最美的图画。”有的说：“这张白纸告诉我们，一切从零开始，不要骄傲。”
我把蜜蜂和纸放到透明桌垫下面，看着没有一朵花陪伴的孤零零的小蜜蜂，我暗暗下定决心：小蜜蜂，你放心，我要和你一样，在学习上做一只勤劳的小蜜蜂，用自己的汗水和努力让这张白纸百花盛开，姹紫嫣红。
《蜜蜂》作文 篇4
秋天来了，我急着要去花园。突然，一只蝴蝶问我：“你的名字叫什么？”我说：“我是蜜蜂啊！”“你是一只怎样的蜜蜂呢？”我自豪的说：“我是一只可爱而勤劳的小蜜蜂。”
天底下我最可爱了，我也是最勤劳的`昆虫。开花时节，我们忙忙碌碌的到花丛中去采蜜。酿蜜是很难的。为了酿造五百克蜜，我通常要飞行十几万公里，相当于绕地球三四圈。我一找到蜜源，就会飞回蜂巢，告诉同伴关于蜜源的信息。如果动物组织委员会要发奖，我相信自己一定能得到最高奖——“最勤劳奖。”
我虽然勤劳、快乐地工作着，可是有时我也会闷闷不乐，因为人类总是打扰我们平静的生活。
人类有时捉我，我就用尾巴上的刺刺人类，可是我也会牺牲的。我呐喊：“别来捉我了，我求求你们。”人类反驳道：“那你以后也不要用刺扎我们。”我在想：到底是人类错了，还是我们错了。
《蜜蜂》作文 篇5
“两只小蜜蜂，飞到花丛中。左飞飞，右飞飞……”这首歌大家一定不陌生吧。今天，我们晨光小学的小记者们有幸来到襄阳华夏蜂蜜博物馆参观，有兴趣的话听我一一道来。
首先说蜜蜂的外貌特征：蜜蜂有一对触角，用来变别方向；一对透明的翅膀用来飞行；蜜蜂一共有6条腿，两只前腿，两只中腿，两只后腿。除了这些腿以外它还有一个小小的.秘密哊！它的屁股上有一个圆圆的，小小的“存”蜜“小罐子”哩！其次再谈谈蜜蜂的作用，蜜蜂对人类真可谓功不可没。爱因斯坦语言：蜜蜂消失，人类只能存活四年。如若没有蜜蜂传授花粉植物就无法繁衍后代，那人们也既将死亡……最后再来说说它的精神吧：蜜蜂勤劳、勇敢、团结、互助。蜜蜂精神值得我们每一个小同学傚仿，是我忙学习的好榜样！
呵呵，蜜蜂是不是很有意思呀！？它真是又可爱又有趣。
《蜜蜂》作文 篇6
星期一，正在上课，天气闷热，同学们上课心不在焉，教室的窗户打开着。
这时，两只可爱的小蜜蜂结伴“嗡嗡”地飞进了教师，它们对教室里的环境感到很好奇，在教室的`天花板上飞来飞去。
这时只听一声“啊!”的一声尖叫，老师和同学的目光都朝发出声音的那个地方看去。只见一个女生一只手指着天花板，另一手紧紧地握着，周围的几个同学关心地问：“你怎么了?”她支支吾吾地说：“蜜_蜂。”同学们都朝她指的地方看去，两只小蜜蜂好像感觉很好奇，几十双眼睛齐刷刷地看着它们俩，越飞越低。这时，坐在中间的几个胆小的女生尖叫起来，有几个男生并不害怕，胆子很大，站了起来，伸着首仿佛要捉蜜蜂，嘴里囔咕着：“蜜蜂有什么好怕的?至于这样吗?”老师也带着一点害怕的样子对那个男孩说：“快坐下，别被蜜蜂蛰着。”蜜蜂又往教室的左边飞去了，刚才坐在中间的几个女孩子松了一口气，用手摸了摸前胸说：“哎，紧张死了，吓死我了。幸好蜜蜂往左边飞了。”
老师见两只小蜜蜂往窗户那边飞了，便从新拿起课本，用一只手拍了拍桌子，大声地说：“同学们，不要去管蜜蜂了，我们继续上课。你不惹蜜蜂，蜜蜂也不会蛰你，这是你与蜜蜂的平等交易。安心上课吧!”
同学们半信半疑，但是还是拿起课本开始读书。可是两只小蜜蜂好像被我们朗朗的读书声吸引住了，竟然飞到了电视上停下来津津有味地开始“听课”了。同学们读得很认真，并没有一个人介意两只小蜜蜂停在电视机上“听课”。
老师投入地讲着课，把同学们带到了另一个世界，想不到教室里面还有蜜蜂。
教室里进小蜜蜂，常常成为我们班的一个趣题!
《蜜蜂》作文 篇7
一个阳光灿烂的早晨，小蜜蜂高高兴兴去采蜜。
他想：今天肯定花开得特别多特别美。没想到，刚刚飞过一个荷花池，突然，乌云密布，不一会儿， 电闪雷鸣，雷声隆隆，大雨哗哗。小蜜蜂想：来不及回家，我得赶快找个避雨的.地方。于是他马上躲在一片荷叶下。这把伞真不错。小蜜蜂一点儿都没有淋到雨。还好不久雨就停了。小蜜蜂大声说：“谢谢太阳公公！”
这个早晨他采的蜜比往日还多。
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