【精品】蜜蜂的作文四篇
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的蜜蜂的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
蜜蜂的作文 篇1
春天来了,万物复苏,勤劳的小蜜蜂又要忙着采蜜了。它来到花园里,看到百花盛开,五颜六色的,非常美丽。尤其是金黄的迎春花吹着小喇叭,好像在说:“春天来了!”还有粉红色的'桃花格外鲜艳。
小蜜蜂非常高兴,它在花丛中忙碌地采蜜。花儿们看见了,高兴地绽开笑脸欢迎着小蜜蜂,不一会儿,小蜜蜂的两个小桶全都装满了蜜。小蜜蜂高兴地说:“谢谢你,小花。”小花说:“不用谢。” 小蜜蜂和小花都笑了。
蜜蜂的作文 篇2
嗡嗡一阵声响后,林小小听到有东西从天花板上掉下来。他顺着声音看去,发现是一只蜜蜂落在地上。
蜜蜂怎么会掉下来呢?林小小开始心不在焉(yān)地听着课,眼角则注视着那只天花板上来客的动向。下课铃一响,他就迫不及待地跑去搜寻那只蜜蜂。
喂,你在找什么?张放不知道林小小在找什么东西,便跑过去问他。
你看。林小小示意张放去看墙角那只正在爬动的蜜蜂。一只蜜蜂有什么好看的?可它是从天花板上掉下来的',肯定有问题。
于是两个人,不!应该是一群人,因为班上的其他男生也都挤过来看热闹。大家吵吵闹闹的,把林小小和张放挤得喘(chuǎn)不过气。张放用力向后一挺,推开了好几个同学,说:挤什么挤,谁有胆量就把它抓起来让大家看个明白。
谁也不敢乱动。这些看热闹的同学大多尝过被马蜂蛰(zhé)的味道,大家知道被蜜蜂蜇的味道也好不到哪儿去。
罗成擦了一下鼻子,说:张放,我们不敢,你有胆量你拿。张放大大咧(liē)咧地说:我拿就我拿。碰不得,会蜇人的。林小小捅了捅张放,小声提醒道。
怕什么怕?一只没翅膀的蜜蜂而已。张放说的时候也心虚了,但为了面子,他还是故作轻松地去拎蜜蜂没掉的那只翅膀。
啊张放大叫起来,他的手指头被蜜蜂狠狠地蜇了一下。要知道,那可不是一只苍蝇,不是一只蚂蚁,而是一只货真价实的蜜蜂。它虽然身有残疾,但屁股上的针仍旧是那么的灵敏。
大家都眼睁睁地看着张放的手指头慢慢变红,鼓起一个小包。张放还是装作无所谓的样子轻轻地摇着手说:没事,没事……
当大家都散开后,他连忙把手指头含在嘴里,倒是林小小满脸歉意地说:早知道,我就不发现那只蜜蜂了。
蜜蜂的作文 篇3
如果你仔细地观察过蜂房,你一定会发出由衷的赞叹,着真是大自然的奇迹。
蜂房是由许许多多个同样大小的窝组成,从正面看它们都六角形,并且排的整整齐齐。从侧面看,都是六棱体组成。
到这你会问,为什么它不是由正方体、长方体、圆柱体组成呢?这是因为凡是圆柱体、长方体、正方体它们只要前、后、上下、左右受到挤压时它的横截就会变成六角形,所以从力学角度来看六角形是最稳定的。那么,蜜蜂造窝是不是为了让生活环境更舒适而不受到挤压呢?当然不是。因为蜜蜂造窝一开始就是造成一片的。这才可以过群居生活。
18世纪初,法国学家马拉尔琪经测量发现,蜂窝的角有一个神奇的规律,那就是每一个菱形钝角都109°28’,而锐角都是70°32’。这一现象给法国物理学家列奥缪拉一个启发,而可容纳面积又最大呢?于是他请教了瑞士数学家克尼格,克尼格经过推算,证明他的想法是对的。但是算出来的.角度是109°26’和70°34’,于测量值有2分之差,1743年英国数学家重新计算发现,原来,克尼格使用的数对表上的数据印错了。
经过长久地对蜂窝地研究,人们发现这种结构最有效地利用了村料和空间。人们还找到了它不少用途,例如:建筑上人们采用这种结筑设计的蜂窝式夹层不但可以隔音隔热,还省材料,航空发动机的进气孔也无一例外的采用了这种设计,这些都和蜂巢结筑紧密相连。
蜜蜂的作文 篇4
“小蜜蜂,嗡嗡嗡……”我哼着自已编的儿歌,一蹦一跳地走在回家的路上。
到了家,我对妈妈说:“妈妈,我们班来了个不速之客。”“他是谁啊?”妈妈问。
我答道:“它是一只小蜜蜂,而且是一只让全班都尖叫的小蜜蜂。”“这是怎么回事呀?”妈妈不解地问。
我告诉她:“今天上午,我们正在上语文课,我听到一些同学在尖叫,一看,原来教室里飞进了一只小蜜蜂。俞东航还叫道:‘大家不要动,不要动。不动蜜蜂就看不见你了!’这下教室里笑声不断。”“真有趣,然后呢?”妈妈笑着又问。
我不高兴地说:“还有趣呢?我差点被吓死!朱玲璇叫得最厉害,可能是她穿着一件花衣服,蜜蜂老在她的上方徘徊。许老师让我们把目光投向她,这下奇了怪了,才一会儿,蜜蜂就飞走了。我想它可能觉得这里没花可采才走的。”
妈妈乐呵呵地说:“说不定这只蜜蜂是在你们的`众目睽睽下害怕了才走的哦!”妈妈还说,“幸亏是一只蜜蜂,如果是一百只的话,你们全班都有可有被它们蜇得满头大包。”
真是一个有惊无险的课堂小插曲。
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