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【精选】我们作文400字4篇
在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的我们作文400字4篇,欢迎阅读与收藏。
我们作文400字 篇1
“迎着和煦的春风,迈开轻快的脚步,亲爱的少先队员们,走,我们一起去植树”唱着小调儿,哼着小曲,坐在公共汽车里,欣赏着外面迷人的景色,心中无比舒畅。来到了久别的开心村时,心中涌起了一股暖流,不时让我想起了上次我们来这儿时的一些记忆,觉得那时真的`特别美好。同学们的一阵阵银铃般的笑声顿时冲破云霄。
接着,我们先来到蔬菜地里认识一些植物的苗,你听:“同学们,来猜猜这个是什么植物的幼苗?”“额,这个是菠菜的幼苗吗?”“不,这是茄子的幼苗,咦,看那个是什么?”通过老师的介绍,我们认识了许多植物的幼苗的样子,比如茄子的幼苗无论是叶子还是茎都是紫色的,像大蒜一样的那个幼苗是洋葱等等,通过这一次实践,这让很少下田的我长了很多见识。哈哈,最重要的环节终于到了。
我们走进一片光秃秃的地里,一个和善的老爷爷在地上挖了许多洞,每个人种三到四棵毛豆,每个洞里放五棵毛豆,毛豆种下后,再把泥土捏细一些,盖在上面,这样,就大功告成啦!我们绕着开心村转了一圈,看到了一望无际的太湖的边缘,湛蓝湛蓝的,真好看。离开了,看着在身后越来越小的开心村,真怀念呢,期盼下一次的到来!
我们作文400字 篇2
我们的班主任姓严,是位男教师.他有一双珠黑睛亮的眼睛,一个瓜子脸,身材魁梧,英俊潇洒,看起来像个经理,可惜上班竟然是踩自行车的.嗯,接下来就请听我说说这位班主任的两大特点吧!
我们班的这位班主任要求非常严格,这就跟他的姓氏扯上了关系.记得刚开学的时候,他一进教室就受到了我们的赞叹,想不到他呢,一站讲台连招呼都不打,稀哩哗啦地讲了一大堆要求让我们用笔记本记下来,用了一节课时间才讲完,这才介绍名字,最后单手一挥,就走了。40分钟说了什么?一共62条班规。不许带饮料,不准带课外书,不准带玩具什么的一大堆,哎,真是无话可说。
这位严老师还有着"折磨"我们的时候。有一次上体育课,体育老师生病了,严老师就教我们做广播体操,做了一个又一个的'动作,严老师表情开始严肃,说:"看你们个个,手要伸直时手弯得像蛇一样,以后怎么养得好的体魄呢,现在个个把手伸直,一直到下课为止,如果给我发现放下手的,就得再伸5分钟,现在开始!"严老师一吹哨,大家忙把手伸的老直.真是的,要我们把手伸直到下课还需过30多分钟,真是悲呀!最后怎样呢?个个手脚麻木,不能正常指挥,这才知道体育课没有体育老师在真是像颗草啊。
严老师给我们的真是冷漠的爱,不要看他严格,他只是相信了"严师出高徒"这句话,其实他也是在默默地给我们爱。
我们作文400字 篇3
首先我说一下我的爸爸吧。爸爸特别关心我,特别爱我。每天早上,爸爸都会很早起床,给我做丰盛的早餐。如果我生病了,爸爸就会非常紧张,无论多晚,他都会开车带我去医院,还无微不至的照顾我,只要我有一点儿不舒服,爸爸就会紧张得不知所措的问我:“怎么啦?哪里不舒服?”还时不时的摸摸我的额头,询问我的病情。简直就是我的暖男爸爸。
了解过爸爸,接下来我再介绍一下我们家的一家之主吧,那就是我的妈妈。妈妈很爱看书。有一天妈妈在家休息,正好她从淘宝买的新书刚到,闲着没事儿别拿起书津津有味地看了起来,一看就是几个小时。中午我放学回家,因爸爸不在家,所以只能让妈妈做饭。我到餐厅才发现桌上没有饭菜。此时的我肚子早就饿得咕噜咕噜乱叫,于是我生气地说:“妈,你怎么还没做饭呀?”谁知妈妈看书太入迷了,根本没听到我发的`牢骚。我不高兴的走过去,拍拍妈妈的肩膀大声说:“妈,我饿了,我要吃饭!”妈妈好像被我吓了一大跳的样子,弄得我哭笑不得。
再说说我的表姐吧。表姐是个开朗的人,有一次她在我们家住了下来,刚开始我表姐有一点儿不好意思,我还以为她是个内向的人。可谁知不一会儿,她可放开了拘谨,又是跳又是笑又是唱的,跟刚才判若两人,我很喜欢她的开朗,我们玩的很开心。
最后一个家庭成员就是我啦,我可是我们家的活宝,他们都爱我,我也爱他们。
这就是我们一家人,幸福快乐的一家。
我们作文400字 篇4
我们班的徐老师是个两面派老师,一儿严肃一会儿爱笑,我特别喜欢这位老师的笑。
徐老师高高的,喜欢穿长裤子。他的眼睛特别小,笑起来就眯成了一条缝。徐老师虽然长得有点凶,但他笑起来很好看,我就是因为这点喜欢他。
有一次徐老师正在给我们讲数学题目,我们全神贯注的`听着老师讲课,听着听着竟然听到了一句南昌话,惹得我们哈哈大笑。哦,原来是徐老师讲课时发现书上有一只猫在钓鱼,老师就入迷的蹦出来“钓鱼”的南昌话。
徐老师给我们讲新课时,也会随口蹦出一两句南昌话逗我们开心。比如当我们有跟钱有关的一些单位时,那些调皮的南昌话就会被徐老师说出来,一会儿笑着说“一角五分”“一元五角”,一会儿又说说普通话,自由切换真是令我们佩服不已呢。就在这不断交替的语言中传出了声声欢笑,看着我们在笑,徐老师就像“不知所措”的小朋友一样,只好跟着我们一起笑。
一次课上,我们我们班的罗日成唱起了歌,尽管声音小还是被“顺风耳”听见了。老师幽默地说:“罗日成,你这么爱唱,要不然你在讲台上唱给大家听一听。”就这样,教室里响起了阵阵歌声,徐老师一边拍手一边笑嘻嘻地说:“要不然我们这节课改成音乐课吧。”我们都知道徐老师是为了让我们放松,让课堂更加轻松才这样说的,望着我们的笑脸,徐老师笑得更开心了。
这就是我们班的徐老师。虽然严厉,但更加有趣,我以后一定要让徐老师笑的更加开心!
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