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才艺作文600字合集4篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的才艺作文600字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
才艺作文600字 篇1
今天，我叫来了我的朋友——吴丽芳来玩一个游戏，叫做“才艺大比拼”。她同意了。
可经过商量，我们要一起表演。我和弟弟以及吴丽芳都会唱“荷塘月色”，便把墙壁、小花、小草当做观众，来唱“荷塘月色”。
弟弟中间不会唱，我们便让他跟我们一起唱开头四句，中间那段有普通话的句子，也让弟弟唱，要求是：不能忘记歌词，要有感情和动作。
我们一开始便来了礼貌句：“大家好！今天我们唱的歌是荷塘月色。”接着我们便唱起来了：“剪一段时光缓缓流淌……”边唱还边做动作，唱第一句时就伸出左手做出剪刀的样子，唱到“月色”时便伸出两只手往上做个月亮的形状。我偷偷地看了一下弟弟和吴丽芳做的月亮，不禁在心里发笑。原来我们做的“月亮”大小不一，形状不同，有椭圆的，也有圆形的。
更为可笑的是弟弟。他在后面配动作的时候先是比较安分的，也许配的时间太长了，他闲得无聊，就在后面又蹦又跳的'，把我们搞得没力气唱歌了，因为我们从玻璃的反射中看见弟弟的“疯”样了，笑得前仰后合。
终于该弟弟唱了，确切地说是讲普通话，我和吴丽芳在后面配动作。他起先用没有感情的话来讲歌词，我心想：没有感情的普通话，真难听。便对弟弟说：“要有感情地讲，冷冰冰地讲，难听死了！”弟弟似乎也觉得不太好听，便加了感情进去，我原本以为效果会很好，结果适得其反，讲得更难听了！我不由得打了个冷颤，因为他在用怪音说话。
弟弟下台后，我和吴丽芳再次闪亮登场。终于不用听到弟弟的怪音了！
最后，我们手拉手，说了句：“谢谢大家！”便玩起了另一个游戏。
才艺作文600字 篇2
我校在这个学期举办了一场才艺比赛，主要分为有:独唱、独奏、朗诵的比赛。我报名参加了独唱比赛。
在学校报完名，放学回家，我急急忙忙地打印好歌词，准备好伴奏带，练好歌，就等待着明天的初赛。
到比赛的时候，我开始紧张起来了，每次比赛时总会这样，前面几位参赛选手表演后，老师念到：“六号，陈思源！”我的心再一次猛烈地跳动起来。因为紧张怕忘歌词，我把打印好的歌词一起拿上去了，伴奏音乐播放起来了，到了开始唱的地方了“这些年，一个人……”一开始唱差点跟不上音乐，不过还好我有音乐功底，后来勉强跟上了。我一句一句地唱下去，也越来越紧张，唱到高潮部分了，我的双脚开始不听使唤了，发起了抖，这抖可不是一般的抖，抖得我都唱歌时开始出现颤音了，在我右前方的陈炜贤一直在小声地叫我：“陈思源，别抖呀，别抖！”可是我有什么办法呢？我也控制不了。歌准备唱完了，唱到最后一句时，我唱错了，歌词打错了，再重新唱的话，就跟不上音乐了，“该怎么办？怎么办？将错就错吧，反正同学们大多数也不知道。”我心里想着。
一段长达五分零八秒的歌总算唱完了，我松了一口气，深深地鞠了一个躬后，回到了座位上，继续观看下面选手的表演。
表演完，同学们开始投票，把自己认为表演好的人名写在纸上，交个老师。
星期一，结果终于出来了，尹浩如票数第一，我第二，别看我好像很平静的样子，其实我心里高兴得都要跳起来了呢！
后来，又进行了复赛，这次是六年级中精英之间的比赛，全都是高手中的高高手，由于我在比赛时是清唱的'，没有音乐伴奏，发挥不是很好，唱错词两次。评选结果出来后，我知道自己被淘汰下来了，感到很遗憾，我没能过得了这一关。不过，我还是挺乐观的，因为志在参与嘛！
我觉得，这真的是我小学毕业前最惊心动魄的一次比赛了，我不仅体会到了比赛时紧张的心理，还让我在这次失败中获取到更多的经验。
才艺作文600字 篇3
哦，孩子们！我晓梦的青藤所绽生的绿叶，花簇，它们已经伸出柔润的手臂，欲拉着你的手，用心灵滋润的甜美旋律，伴随一拍一合的欢乐而奏响。孩子们，你们是一个个可爱的小天使，像是朝气蓬勃的春使者，自带着无与伦比的光芒，若是心中有意，在这阳光的抚慰下所绽放的绿荫之处，便是你施展法术的地方，也许新叶会遮掩未绽的花瓣，或许蜜蜂会比雨露更勤劳，但是这不就是春吗？百花争艳才会美，群鸟争鸣才动听。
哦！亲爱的孩子们，像百瓣红莲怡然地吐蕊吧！在选拔里大放光彩吧！
是的，没错，这是一个难得的机会。我的孩子多才多艺，听听，肖邦，莫扎特这些名家的曲子，哪一首不是我的孩子伴着灵动的手法，给予音符美妙的生命？看看，拉丁，芭蕾，哪一种舞蹈里，都能让我的孩子拥有高雅的情操和气质。孩子似水晶透过那透明中心，每个人都清清楚楚，会看见你是明星，是红日！
不！早春温润的南风中，为何还是不见苏醒的`新生？大人们说，每到这个时候，鹅黄的叶芽，就会一片片地在枝上翩跹。草地上会绿荫悠晃，未绽的花儿会逸散清香，说不定还会有伴着风儿升起的鸟鸢。可，可是，在这一年之始的春里，我只感到忙碌，也没瞧见所谓的盎然，或许只有鸟儿的歌声才是证明。但为何总有命令让我随时学习？叫我从中听出乐音和音符。将我们比作天使，鲜花……所有美好尽加于身，可唯独少了快乐。若说快乐是慢了脚步，那总会姗姗来迟，可为何现今都不见她的踪影？猜想，一定是作业没写完，被她父母拦在家中了。选拔，硬是要分个高低，我们不懂的比拼，为什么大人那么在意？莫非是排着坐，吃完果果发小红花？
唉！真心不懂。
才艺作文600字 篇4
又到了我最喜欢的班会课，这次周老师让我们到讲台上来展示自己的才艺。
我准备的是一首吉他曲《祝您圣诞快乐》。一大早，我背着书包提着吉他来到了学校。在校门口，我遇到了我的同班同学，原来他也要表演吉他曲，我问他：“你的曲目是什么呀？”他自豪的回答道：“我表演的曲目是《我和我的祖国》。”我说：“你真厉害，这么难的曲子都会！”
很快就到了班会课，我们这些要表演节目的人在候场区——教室外面彩排。因为我这首歌曲是重奏曲目，而我又没有搭档，所以我心急如焚，想找一个搭档。但是我问遍了所有弹吉他的，没有一个人会弹。我抓住最后一丝希望问我的两个好朋友，他们都是吹萨克斯的。我问他们：“你们会吹这首曲子吗？他们对我说：“应该没问题，你把谱子接我们一下，马上还你。”我高兴的答应了。五分钟左右后，他们给我说排练好了这件事情后，我一蹦三尺高，连忙开始彩排彩排的非常顺利，一次性过关了。突然，我听到小主持人说：“下面有请小Ｇ、小L、小H给我们带来《祝您圣诞快乐》，掌声有请！”
我激动的上了台，我的好朋友们拿着萨克斯站在我的旁边演奏。观众听得非常入迷，有的`随着音乐摇摆着身体，有的拍着手。就在我暗暗高兴的时候，有一位同学说：“吉他的声音太小了吧。”我一听，连忙把声音调大了。表演结束后，我问我的同学我们组合怎么样？他说非常好，很符合和节日气氛。这时，周老师说：“现在班级才艺‘大比拼’正式结束，参与者可以获得一个笑脸。”我们高兴地跳了起来。
这真是一次有趣而又开心的班会课啊。
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