【精选】奋斗目标作文锦集9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的奋斗目标作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
奋斗目标作文 篇1
第一阶段：
梳理知识点提醒：
临近中考，学生要有一定的自主性，光跟着老师“跑”没用。因为每位学生对知识点的掌握程度不同，复习进度也不同。
首先，归纳知识点。比如：
根据作文的题材、内容进行适当分类，这样，在考场中遇到任何作文题，都可以做到心中有底。
其次，参照考纲，逐条检验是否牢固理解知识点，并迅速查出遗忘或遗漏的要点。
第二阶段：
读书破万卷。提醒：
冲刺阶段的复习重点不在于做了多少难题，而在于对教科书精华的领悟程度。
第一，杜绝只看笔记，不看教科书的'坏习惯。有些学生认为，平时自己认真听课，笔记中已经涵盖了所有复习内容。事实上，笔记不能代替书本。比如：
书上注明需要背诵的段落、重点段落，学生应按照课本一字一句地熟记，切不可拿着“COPY”的笔记本进行背诵，一旦抄写中出现细小差错，学生仍照着错误背诵，在这种情况下失分有点可惜。
第二，不忽视理科教科书。不少学生将数学、物理、化学的复习方法，归结为题海战术，显然有失偏颇。复习时学生应该仔细阅读理科教科书，掌握书上的概念、公式、例题，尤其是有些解题步骤。要知道试题是万变不离其宗的套路，只有掌握了题目的本源，才能更加有助于解题。
第三，浏览错题集。不少细心的同学，都备有一本错题集，将初中四年来曾经做错的题目，都抄在上面。最后复习时，这本错题集就可以发挥作用了。回顾旧题、错题，问问自己还会不会做，从而更好地查漏补缺。
第四，对于外语课本的某些篇章要背得滚瓜烂熟，做到脱口而出。对于语法要注意区分和记忆，这样可以保证学生在考场上写出的文章有“法”可依。
第三阶段：
主攻薄弱环节对平时练习中经常失分的题目，学生需要加强练习。如：
作文得分偏低的学生，可以多练、多写，请任课老师批阅。现代文部分薄弱的学生，可以参阅教辅书上的习题，反复训练，揣摩答案。学生千万不要存有畏难情绪，对自己的薄弱环节“跳”过去了事，恰恰是这些知识点，更加需要学生多加练习，尽快掌握。
第四阶段：
研究历年考题学生可以把每一份历年中考试卷当作模拟演练的机会。在规定时间内，独立完成。在模拟考试的过程中，学生要培养正确审题的习惯，尽量避免做错题目。另外，要养成检查试卷的习惯，学着回过头，至少检查一遍试卷，再核对答案。这样坚持下来，养成良好习惯，才能在中考考场上不至于在细节上失分。
第五阶段：
系统全面地复习。拿语文科目来说，要将古文、现代文、作文融合在一起，完整地做几份历年试卷，做到温故而知新。另外，对于背诵部分，不要自以为已经滚瓜烂熟就完事了，要防止错别字。
第六阶段：
冲刺阶段，放松心绪，平衡心态第一，家长不要给学生过多压力。在常态中参加考试，学生才能避免发挥失常。
奋斗目标作文 篇2
“目标，努力，奋斗”对我们来说并不是那么陌生，但人们往往没有发自内心去感受这三个的词，只看重了它外表的内涵，而根本没有明白它内在所有的深刻意义，所以，今天，我将要和大家对这三个词进行深刻的谈论——
目标是努力的源泉，而奋斗是努力的源泉，这三者合二为一，就是“成功”！我现在就对这三个词进行深入的分析——
目标，或许是成功之路的第一步，也是最重要的一个交点。有了目标，才有了努力的“路径”；有了“路径”，才能去顽强地拼搏；有了拼搏才会有结果。这就是目标“凝聚”成奋斗的最主要的原因。目标是超越对手的.主要原因，因为目标往往是很大的，也就是因为它的大，才能使自己有信心去和比自己强的人去争夺，去拼搏，让自己能更加尽全力地去付出，所以目标是非常重要的！我们应当尽自己的自身水平去选择目标，给自己作打算，从容地去面对目标，这样才能有所进步。
努力，是成功的第二步，也是成功的最关键的一步！如果有目标，没努力，也是失败的。因为它始终也只是你的“想像”，而却没有“依据”。所以，单单只有目标，而没去努力这便是没可能的事，必须要为自己的目标付出，去实践和奋发图强，这样你才能看出自己的目标到底是“现实性”还是“幻想性”的。所以，有了目标，就要去努力，这样才能发挥出目标的潜能。
奋斗，是最后一个步骤，也是最难从内心感受的一个词语。因为奋斗不单单是一个词语，而是凝聚的一种精神。它没有固定的意思，但却写出了一个人的高尚品质！奋斗，为什么要奋斗，为什么要去奋斗！这是个纯朴的道理，努力在大家的眼中都已经是成功的最后一步了，但人们往往会忘记“奋斗“，因为奋斗和努力的意思较接近，但成功的最后一部是离不开奋斗的！有了努力，就不能“死板”地去努力，这样是不可能成功，而要善于地去发挥，去奋斗，去热血拼搏，这样才能打造出自己成功的最好的一步！所以，奋斗和努力是绝对不是一体的！因为它们发挥的阶级度也是完全不相同的！
“目标，努力，奋斗”——只有这样，只有这样尽全力地去为这三个词做出付出，你才能成功！
奋斗目标作文 篇3
梦想的力量有多大？
有这样一个故事也许可以让我们略窥端侃：在美国著名的学府哈佛大学，依然有很多年轻人没有认真确里自己的人生目标。有一年，在毕业生即将迈出校门的时候，校方决定对他们进行一次有关人生目标及职业生涯的追踪调查。初期结果显示：27%的人完全没有目标，60%的人仅有近期目标，只有3%的人有着清晰而长远的目标。25年过去了，那3%的.人不解地朝着目标努力奋斗，终于成为了社会的精英；而其余的人，相较之下，他们的成就明显差了很多。
这就是梦想的力量。
有了目标要去奋斗才能成功。小时候，看电视里动画片演的生动有趣，栩栩如生，边想做一名演员；渐渐地，我长大了，读得懂书了。看到别人的文学作品，我又想做一名小说家；终于，我建立了自己真正的梦想。我看到别人都在玩乒乓球，并笑呵呵的，我边问了问爸爸。原来，乒乓是我们的国球，是我们中国人的骄傲。我便又想做一名运动员，为国争光。就算参加不了比赛，但这依然是我的梦想，是一个不能放弃的梦想！
时间如流水，“哗啦”“哗啦”的流走了。我的球技也练得越不越强了。从只能做捡球任务的新手升级成了一个有实力的“士兵”了！我已经学会了侧旋、上旋、切、抽等等常见的“技能”。但我始终都不会的一个技能——反抽。所以，我为这个梦想必须请高人指点一番呀！每当我出现放弃这个念头，我的脑海便出现了8个字，“只有奋斗，才有成功”。
虽然不能现在就得到答案，但我一定要奋斗，因为我坚信：目标→奋斗→成功！
虽然困难，实在无法消灭它，不如像流水一样，在大山旁边寻找较低处，绕山而行。只要不忘努力，我们一定能够走出困境，到达梦想，走出风雨，看到彩虹。勇敢、执着，将命运的所打破；痛苦、冷漠，让我更精彩地活。张开翅膀，逆风飞翔，穿过漫长的黑夜，追寻黎明的阳光。
奋斗目标作文 篇4
时间在一点一滴的消逝，我们学习的旋律也是越来越急促了。期中考试的欢笑与泪水还未从我们的耳畔散去，然而激动人心的期末又将再次来袭。
曾几何时，我们在老师父母面前下定决心，立下目标，保证我们能够做到。可是学习中的难题一个接着一个向着我们涌来，终于我们抵不住它的洪流，选择了退缩。难道是我们不聪明吗？不是的，只是我们没有持久的恒心与毅力罢了。
眼看着，考试的`日子越来越近，我们的目标也是越来越近了。整整一个学期的辛勤耕耘，即将要在7月4日那天得到收获了。也许我们会考出称心如意的成绩，来回报父母和老师，可是万一退步了呢？岂不是这个暑假又要过的灰头土脸了吗？
我们本学期的学习已经即将接近尾声，剩下的日子也是寥寥无几了。曾经，我们会为了一道数学题去和老师长久谈论，和同学激烈争辩，这些对学习的热情，是多么的难得可贵呀！数数看我们已经努力了这么久了，那么剩下的几天里，也一定要坚持下去呀！此时，我们再苦再累一点，也都无所谓，只要下一刻我们能够露出笑脸，付出的这些也都是值得的。
我们每个人都是聪明的，只要我们用心，只要我们努力，只要我们跟着老的步伐好好复习。攻破难关，我们志在必行！想想下一刻，当我们拿到好成绩时的笑脸，向他人炫耀好成绩的时候，该是多么的骄傲，多么的自豪啊！
无论成功与否，失败与否，只要我们问心无愧，在考试前夕好好学习，努力了。这也是一个完善自我的幸福过程。思想是靠我们去改变的，目标也是靠我们去实现的，我们不能坐以待毙，一定要主动出击，全力以赴的向着目标冲刺吧！
奋斗目标作文 篇5
我哥哥在小学的时候，心里最大的愿望就是能升到八中上初中，高中时能考上一中。然而因为当时妈妈经常出差，爸爸工作也很忙，所以哥哥上学时只能寄宿在姥姥家。尽管八中、一中这两所好学校是哥哥最渴望的目标，然而因为离姥姥家太远的缘故，哥哥的目标最终也没能实现。 从我上小学的那天起，我哥哥就常对我说：“凡蛋，郑州最好的初中是八中，最棒的高中是一中，可惜我跟它们没有缘。现在妈妈工作不忙了，有时间陪你，你一定要努力学习。在你升初、高中时，尽力争取考上这两所最棒的学习，进入这两所学校学习，你就离考上名牌大学不远了。”也就是从那一刻起，初中上八中读书，也就成为了我近期要奋斗的目标。 为了我的奋斗目标能实现，我付出的辛勤和汗水要比我的同龄人多。
双休日，大多同龄的孩子们做完作业后，可以在院子里疯玩儿、看电视、玩游戏。可是，我就没有他们那么自由自在了。除了写作业以外，我还要上数学、作文、英语等课外补习班。每天放学后，我除了完成学校老师布置的作业，另外还要写课外班的作业。我平时玩儿的时间和同龄的孩子们比起来，实在是少得可怜。 记得刚上小学一年级时，每天晚饭后同院儿的小伙伴们就会在我家楼下喊我下楼玩儿。因为我的任务还没有完成，所以我总是没时间下去和他们一起玩儿。
回绝的次数多了，慢慢的他们就不再喊我了。起初听到伙伴们唤我的声音时，我的心里还直犯痒痒，久而久之，我也不再想着下楼疯玩儿了。 我妈妈对我的学习要求很严格，她既是妈妈，又是我学习上的辅导老师兼监督员。无论是课内或是课外的作业，妈妈对我总是要求的很认真，认真得近乎要达到完美。哪怕是一个错别字或是错一个英语字母，妈妈也不会放过，从来也不会给我任何偷懒耍滑的机会。时间久了，我自然也就养成了良好的学习习惯。 从我心中有奋斗目标的那一刻起，我就暗自下决心一定要努力的实现自己的'目标。
我一定进入八中上初中，一定要成为八中优秀的学生。我把自己奋斗的目标当成我前进的动力，让它时刻推动、激励着我努力地学习。我最初的目标实现了，终于成为了名校八中的一名初中生。然而我新的目标又设定定好了，那就是三年以后，我要以优异的成绩考进郑州高中的“龙头老大”郑州一中。 大家都知道一中巨难考，每年中招时分数线都很高。然而我想，只要我努力学习，哪怕再苦、再累、再艰难，我都不会放弃、退缩。为了我考上一高的目标能够实现，我会坚持不懈地走下去。我想三年后的我，一定能以优异的成绩考上我的目标高中——郑州一中。
奋斗目标作文 篇6
我觉得希望对一个人来说是很重要的，如果没有希望，就等于放弃自己。要有目标，才能成为一个成功的人；要有希望，，才会迈向目标前进；有了希望，这也表示已经向成功前进了一大步。
就拿爱迪生来做例子好了，爱迪生为了让灯泡亮起来，曾试过两千多种的方法才使灯泡亮起来，也因为爱迪生有这种努力不懈的精神，让我把他当成自己的目标，朝着他前进。
说到希望，我也不例外，希望未来我可以当一个幼儿园的.老师，教导小朋友或是开一家孤儿院，照顾无依无靠的小朋友，让他们感受到人间的温暖。但是，我必须先 改善我的坏脾气，要时常微笑、不生气，度量要大，大到可以装下一头牛；要头脑聪明，就像海豚一样聪明；要力气大，大得像大象一样大。还有要多多帮助家人 做家事，以后也可以教导小朋友要有孝顺父母的精神，以及多看看名人的书籍，进而得知他们是怎么完成他们的希望，或是，把父母的话铭记在心，这样我们会有不 同的感受。小朋友若是无聊的话，我会想尽办法，逗他们开心，让他们的生活过得非常充实、有趣，让他们有着快乐的童年。
最后，我肯定朝着我的希望迈进，我会永不退缩，勇于面对未来极大的考验，总之，我肯定要当上人好又聪明的好老师，所以，我绝对~绝对~不会放弃我最想达成的希望。
奋斗目标作文 篇7
36人的方形编队，6排整齐划一的队列，同一声步伐，同一声心跳，同一面国旗，同一个信念，我们是初三（3）班，一个不可磨灭的集体。
我与同学们并肩而进，尽全力走好每一步，做好每一个动作，在那看似短暂却又十分漫长的几分钟里，我丝毫没有半点懈怠，忘记了腰的疼痛，放开了一切纷繁的琐事。我们的集体没有进行过专业的训练，没有过多的体验，但当我们走过主席台前的一霎那，我们向全校师生展现出的却是一个刚强不屈的集体，让所有老师和同学都为之震撼，身在其中的我所能感受到的不仅仅是同学们在为集体荣誉拼搏时的那种坚毅和认真，还有的是那一股强大的.团队凝聚力。王钧毅的背影，此时在我的脑海中浮现，那不仅仅代表的是一个男人的活力与自信，更是一种对集体的骄傲与自豪。
这一切的一切无不体现出一个拥有强大力量的集体，我们如同36朵绽放的牡丹花、拥有36颗火热的赤诚心，36种信念幻化为一，为了我们的学校，为了我们的集体，更是为了我们每一个满怀热血的青年们，以刚劲有力的步伐，铿锵有力的呐喊，诠释出我们的伟大理想。
理想就在远方，实现已不再遥远，我们在这样的蓝天下成长，在这样的集体中发展，我们每一位同学在心中，都应树立起一种信念：勇往直前，不屈不挠。你要相信在你的背后有着同样理想的朋友们，会与你同风雨，共患难，伴随你到达理想的彼岸。
努力奋斗吧！我的初三（3）班！我的梦！
最后引用《兄弟连》中的一句话来结束：I‘m not a hero， but I served in a company of hero！
奋斗目标作文 篇8
咚、咚、咚….我仿佛听见了时间老人给我们敲响了警钟：“同学们新的一学期又来临了”。想一想弹指一挥间我已经成为了六年级的大哥哥了。面对即将来临的小升初全面测试、面对我已成长为了小小的男子汉。自己的压力也逐渐增加，所以决定写一份奋斗目标以示激励我努力前行。
以史为鉴可以知得失，我先总结一下我五年级的'情况：我在五年级有不少缺点，比如粗心、马虎、写字速度虽然快但写的不好，为爸爸妈妈分担的家务事不多，好玩贪耍等等。当然也有一些优点，比如做事雷厉风行，上课认真听讲，按时按质完成作业，能积极回答问题，团结同学，尊敬师长作为班干部认真负责等等。
所以，我在六年级要继续发扬优点并改正缺点。另外面临着即将到来的升学测试，我不仅要努力学习新知识，并要复习以前的旧知识，争取考得一个好成绩。
另外还要按爸爸妈妈的提出的要求做一个品学兼优的好学生，走正道、尽孝道、懂礼仪、乐于助人、尊师重道、回家后多向父母学习家务等等。
这就是我这学期的奋斗目标。
奋斗目标作文 篇9
新学期，老师给我们制定了许多触手可及的目标，共有30多个奖项。老师设那么多的奖项，其用意何在？很明显，这是老师为了激起我们的学习斗志，让我们在学习上有更大的进步。
记得低年级的时候，我又贪玩又不肯学习，更听不进长辈的谆谆教诲。虽然现在我上六年级，但是回望过去，我发现，几年的光阴如弹指一挥间，悄然逝去。突然间我觉得自己是那么可怕，我怕亲人们关注的目光会落空，怕父母期待的眼神会绝望，怕自己的一事无成伤了所有人的心。不！我不能！我不能无所事事的将人生中最美好的光阴浪费掉！因为我也有梦想！
我现在的目标就是：在这30多张奖状中多得几张。我有信心，因为我知道“明日复明日，明日何其多”，你看岁月匆匆，过了今天就是明天，过了明天又是明天，到底有多少明天呢？郭沫若曾说过：“时间就是速度，时间就是生命。”然而，恰恰相反，时间对于有些同学来说，就像日历，撕了一张还有一张，撕了这本还有那本。整日是天也昏昏地也昏昏，于是哉天昏地暗之中，时间不知不觉的溜走了。当日历一张张撕去，在过去的一天天中，我或许得到许多，或许失去更多。但现在，我决定，一切从新开始！我要在知识的沙滩上寻求那一个个灿烂绚丽的贝壳。也许寻求是艰辛的，但当我得到它时，一定是幸福快乐的`。
我不想再沉沦，因为我知道，我生命的日历，早已被我白白的撕掉了许多。我现在应该有新的起点，新的目标，新的理想。我不会再浪费时间，我会用成绩来证明我的与众不同，用行动证明我要关心和爱护我的班集体，用我对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。
我会努力学习，争取早日实现那个离我最近的目标，一定！相信只要我努力不松懈，我一定会成功！我的奋进不需要任何理由，我只需要燃烧激情，放飞梦想！
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