表情的作文300字

有关表情的作文300字6篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的表情的作文300字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

表情的作文300字 篇1

　　我是一只小刺猬，大家都很喜欢我，因为我的表情很丰富，有开心，有希望，但从来没有过绝望。

　　那次，我走在林间大道，享受午后的悠闲时光。突然，一个巨大又鲜艳的东西砸了下来，“莫非是太阳？”我立即蜷成一团，“咚”的一声，我往后看了看，原来是一只鲜红的大苹果正扎进我的刺里，它稳稳的睡在背上。我急忙滚了一圈，没想到苹果陷得更深了，小松鼠急忙跑过来，想帮我一个忙，它左扭右拔，苹果仍然插在我的'背上。“真烦”我心里暗暗想着，我左滚右滚，一会儿跳起来，一会儿左扑右滚。一直弄到我腰酸背痛，也没把苹果弄下来，不知不觉，我已经滚到山羊的领地了。此时，正值午餐时间，山羊说：“这苹果我能吃吗？”于是，山羊一口气把苹果吃了个精光。我兴奋的一路小跑，跑到了自己家里，家很小，但很温馨，回忆今天的事，我觉得正是坚持不懈，永不放弃的精神，使我回到了自己温暖的家。

　　哈哈！世上无难事，只要敢攀登就能克服困难这座大山。在我的表情包里，永远不会有绝望！

表情的作文300字 篇2

　　我家最闹腾的人当然是我妹妹了，只要她在，一整个家都变得和过节一样热闹。但是，我妹妹还有一个有趣的技能呢！那，就是她独特的表情包。

　　一、我不要回去嘛：

　　每次去别人家里玩，一到要回自己家的时候，她就会嘟着嘴，鼓着脸，眼睛眨巴眨巴的，好像眼泪马上就要夺眶而出那样，我和妈妈是心软的人，再加上主人的挽留，就只好让妹妹再玩一会儿。结果磨了一个小时她又使出了表情包“我不要回去嘛”。

　　二、你快来抱抱我呗：

　　一天，妹妹想到我床上去拿东西，可是无奈我的床太高了，她爬不上去。于是，她把目光投向了站在一旁的我，好像在对我说：“快来抱我嘛，抱我上去呗。”于是，我最后还是没能拒绝，抱她上去了。三，哼！我生气了：

　　有一次，一个叔叔来我们家玩，妈妈忙着招待叔叔，而没有顾得上妹妹。我到客房一瞄，她两手插在口袋里，眉毛打着结，做思考状“妈妈为什么不理我了？”脚时不时往地板上跺两脚，像是在重复着：“哼，我生气了！”这句话。

　　除此之外，妹妹的.表情包也是数不胜数。这顽皮的她怎么就这么有趣呢！

　　这就是我妹妹有趣的表情包。

表情的作文300字 篇3

　　说到表情包，那可就非吴老师莫属了，她那明亮的额头，那上扬的眉毛，那闪着光一般的眼睛，那微微上翘的鼻子，那光泽的.头发。好看极了。

　　要是谁写了一篇感动的文章，让吴老师读，保准让她鼻子一酸，脸一缩，因感动而哭上个十几分钟；要再感动点的文章，哭上二十来分钟都不成问题，可见吴老师读文章是读到心里去的。

　　一个人竟然有哭的一面，那肯定也有笑的一面，吴老师也是如此。有一天，我经过吴老师办公室，吴老师也不知听了何人的笑话，“哈哈”地笑了足足三分钟。在我看来把吴老师的这些“哈”字连成一串，那就赛长龙见首不见尾了。

　　你可别就此放松了，认为吴老师温柔如一只小绵羊。她要严肃起来，比谁都严肃。有一次，吴老师心情不好，才走进教室便说起我们来。“你在地上爬什么呢？你干脆当个爬行动物去！”“还有你，手在抽屉里偷偷摸摸干嘛呢？想让我向你家长汇报你课上玩什么东西啊！”

　　终于，吴老师唾沫横飞差不多十分钟后停了下来，才开始上课。在此期间，感觉教室的温度都高了五六度，如果减掉吴老师的声音，整间教室便会静得可怕，连针掉在地上的声音都听得见。那是因为谁也不敢在此时插上一句话。

　　表情包，名符其实吧？

表情的作文300字 篇4

　　“同学们，嗨起来！”一大早，我们的班级就异常热闹。而在这种热闹的场合里，必然少不了的就是我们的“开心果”了。

　　“开心果”有非常多并且丰富的表情，都非常的'好笑。正是因为如此，她才带给了我们许多的欢乐。现在，就让我们一起去看看她上课时的那些表情吧！

　　当她遇到不喜欢的课时，简直就是无精打采，感觉整个世界都已经与她无关了。眉毛向下低垂着，目光呆涕，鼻尖有一两颗汗珠若隐若现的。而那樱桃小嘴似噘非噘，看起来有一点点的不耐烦。但是，每当我看到她做这个表情时，就像哈哈大笑。好吧，不只这一个表情！她做的所有表情我看了都想笑。总而言之，看到她那张脸就想笑。

　　其实吧！她真正最逗的表情还是在跑步的时候。

　　她呢？先是笑着走上了跑道，然后“哭”这跑完了全程。看吧！现在还没跑多久呢，她便已经大汗淋漓，嘴巴张的老大，不停地喘着气，眉毛也变成了一个八字眉，眼睛虚眯着，比平常小了许多。看起来十分搞笑。

　　这就是我们班的表情包，全班欢乐都靠她！

表情的作文300字 篇5

　　星期天下午，爸爸妈妈带我去荆州人民剧院看了《5.12汶川不相信眼泪》这部纪念5.12汶川大地震一周年的电影。

　　影片讲的是一个发生在汶川大地震中一所学校里的感人故事。20xx年5月12日下午，漂亮的娥曼老师正在教室里给同学们上课。一刹那间大地似乎承载不起所有的重量开始摇摆，猛然间，同学们才反应过来：地震了！同学们争先恐后地往外跑，几秒钟后，楼梯也塌了，大家只好纷纷往回跑，只有不到二十秒的时间，教学楼彻底倒了，成了一片废墟……

　　看到这儿，我的'泪水不知不觉间打湿了眼眶，真不忍看那凄惨可怕的镜头，不忍看那泪水纵横绝望之极的面孔。 被掩埋在废墟中的师生们不屈不挠，他们唱歌、聊天，彼此鼓励，表现出了无比的坚强与团结。

　　在整个救人与自救的过程中，我感受到了勇气、爱心、毅力、乐观、坚强等高贵品质。人的生命是脆弱的，作为学生，我们的职责就是好好学习，这部影片让我感受到生命的可贵！

　　地震产生的灾难终究会过去，但我坚信：汶川的表情永远只可能是坚强……

表情的作文300字 篇6

　　春风拂面，鲜花盛开的季节里，每个人都洋溢着欢快的笑容。我觉得校园里的笑容最美。

　　看，要吃中午了，大家说说笑笑，排着队，紧张有序地去领各自班级美味佳肴。男孩子甘当前锋，勇挑重任。抬饭理所当然是男孩子的分内事，看着热气腾腾的、晶莹剔透、飘着清香的米饭，胃口马上大开。占屹胜和我一起来抬饭，配合默契，动作一气呵成，步伐一致穿走廊、上楼梯，来到了教室门口。想着大家狼吞虎咽地吃着可口的中午饭，我和占屹胜都不约而同地露出了微笑，为同学们服务很快乐，也是一种幸福。

　　下课了，汪悦玥主动来到了马文鑫身边，睁大眼睛，仔细地看着他的记录本，看到他写的很好，写的`很完整，连声鼓励“好，好”。看到他顺利解答出一道题，汪悦玥喜上眉梢，竖起了大拇指，马文鑫也很兴奋，偷偷笑了。

　　这就是我们学校的风景，处处充满了欢歌笑语。乐于助人、热情奉献，这些点点滴滴，很平常的小事，却是那么温馨，是学校里最美的表情。学校就是我们的家，一个欢乐的大家庭，在这里，我们无忧无虑，快乐成长。我热爱我的学校!

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