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【精品】欣赏的作文300字汇总10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的欣赏的作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
欣赏的作文300字 篇1
世界上有各种各样花，有的生长在陆地上，有的生长在水里，有的生长在山林里……。各种花代表着不同的意义，比如说：玫瑰代表爱情、银杏代表高贵、郁金香代表华丽，但在万花中，我最喜欢的是荷花，同时也是最欣赏荷花。
自古有人云：“荷花属于出淤泥而不染。”荷花虽然生长在水泥之中，但是却是洁白无暇，没有任何泥土可以得了玷污它。如同是一个出生在于苦难中的小姑娘，虽然生活很艰苦，但是却非常有修养道德。
荷花很像芦苇，这儿一群，那儿一簇，总是成群结队。像一个个胸有成竹的赛船队伍，个个昂首挺胸的浮在水面上，撑自己的小绿船。微风中她们翩翩起舞；狂晒中她们努力展放；暴雨中她们连成一片抵抗着。
荷花的`颜色偏淡，最常见的只有4种：白、紫、红，其中较深的只有紫色。它的颜色极为朴素、单调、不高贵。但是我还是非常欣赏它，欣赏它的朴实无华、默默无闻、无私奉献。
大家都知道荷花一身是宝，从根到头都有用处，它可以做药、可以做食物等等。
这就是我为什么喜欢、欣赏荷花，它的品质、性格、外表都是那样普通，那样纯洁。就像清洁工人那样的默默。它让我懂得了：
原来，什么都可以那么的普通。
欣赏的作文300字 篇2
欣赏是一定，是激励，人生在世，总会有事件非常值得我们去欣赏，去品识，仅有懂得欣赏，人生才能够更绚烂。
人生，是由于无数个昨天，今天，明天组成的，多份奋力，多份获得，不要等到‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”时，才自己感叹。欣赏敌手，有压力才会有动力。当敌手在越过你时，不要嫉恨，不要发怒。
反省自己不全，比敌手更奋力，总是会超过他。欣赏也一样是一种宽容，一人心与心之间了解的媒介，欣赏敌手，才能够使自己变得更强。欣赏细节。
一点一滴的错误都由来于细节，当你在为细节的错误而发怒时，又何尝可以去欣赏细节。细节，是极其可怕的，设计飞船的人如果忽视了一个小细节，也许是一个飞船爆炸，相对于这样的'，我们更应当去欣赏它。欣赏，是一种宽容，体谅，是人生中必不可少的。我们更应当去欣赏他人，补救自己的不全，力求更加好。
欣赏的作文300字 篇3
“叮铃铃——”，一阵剌耳的铃声响起，原来是我的“能量钟”在叫。这种钟不但能叫醒你，还能定时散发精力恢复剂和胆绿素呢，并且它还可以整点报时呢，不信，你听“现在时间七点整，开始散发精力恢复剂。”“咝咝咝……”这是散发精力恢复剂时所发出的“专用”声音。
从床上下来后，我走进客厅，打开糖果盒，从里面拿出一粒奶油糖，嚼了嚼，吞了下去。这就是糖果牙刷，把它吃进嘴里时，它会迅速在你的.嘴里融化，变成“硫酸”来腐蚀牙虫。不过，它是不会对你的牙齿造成伤害的。
之后，我坐着转移器来到公司，在公司里，我不停地让机器人做着任务，这便是声控系统了。我可以一边喝咖啡一边指挥电脑程序，实在太惬意不过了。
回家路上，我发现没有做好饭，便拿出一个对话器，对着它说：“我要吃烤鸡翅，排骨汤和炒饭，十八点钟准时做好。”不用说，这就是远程声控系统了。
回到家，吃完了饭，我该锻炼了，家里的墙变成运动背景了，此时，我正在跑步机上锻炼呢！
冲完凉，我也该睡觉了，家里变成了夜幕，闹钟也响起了催眠曲。它们将陪伴我入睡……
就这样，我度过了五十年后的一天。
欣赏的作文300字 篇4
美丽，包含着许多种意思——外貌美、心灵美、品行美等等。我们班就有这样集聚多种美丽于一身的的一位老师，她就是我们的班主任——韩老师。
自从学校开展了“我与植物共成长”的活动后，韩老师就又多了一个身份——护绿使者。有时在我们上课的时候，时常能看见韩老师的身影，她看看这里的几盆我们刚种下去的植物，又看看那里已经发芽了的几盆蔬果，好像怎么看都看不厌似的；有时她看见盆栽里有几株杂草，也会替我们把它拔掉。在下课时就更不用说了，韩老师就会用照片记录下我们养护植物的过程，点点滴滴都不落下。
韩老师在批作业的时候的那股认真使我印象深刻。现在的课作本大多数都是韩老师边讲我们边批，然后再交上去给她批剩下的一小部分的题目。但是韩老师不会不去看我们自批的题，而是还会像以往一样一丝不苟的检查所有的题目，一点点的圈出我们没有批出来的错误，并让有错误的同学拿去修改。而不会草草检查一遍，就把剩下的题批掉。
韩老师的.这些美，我会永远的记住的。转眼间，我们将要毕业了，将要离开这陪伴了我们六年的学校，也要离开这些教我们的老师了。
欣赏的作文300字 篇5
当我到郊外玩时，我发现秋姑娘已经穿着金黄的衣服等我多时了。所有的大树都披着金袍，跟着秋姑娘迎风起舞了。桂子的香气就像秋天的香水一样，把我们轻轻地带进梦乡。
傍晚，夕阳把一朵朵洁白的.云朵染成了五颜六色的流云，他们一会儿飘到这儿，一会儿飘到那儿，一会儿像只可爱的兔子，一会儿又像只肥肥的小猪，在蓝天的映衬下，显得格外的美丽。
田野里，大豆、玉米和高粱都成熟了。大豆就像一朵饱胀的荷花，似乎马上就要爆裂开来。玉米低下了头，似乎在思考着什么。高粱像是喝醉了，红着脸，笑了。
果园里，葡萄紫的快发黑了，石榴仔儿一个个趁妈妈不在时，悄悄地打开大门咕噜咕噜地跑来玩了。
秋天是一个美丽的季节，更是一个丰收的季节。
欣赏的作文300字 篇6
一年一次的三八妇女节到了，也是我妈妈的节日。在这个节日里让我想起了跟妈妈的一些事情，想起妈妈每天早上6点多起来给我做美味的早餐，想起妈妈总是不辞辛劳地为我讲解题目，为我批改作业，想起妈妈为了让我增长更多的.课外知识，只要我要求她，不管刮风下雨她都带我去图书馆看书……想到这些我就想在这个节日里向妈妈表达我的爱。
今天，我在学习毛笔字特别得认真，我想把这些字写好给妈妈看让她开心。学习结束了，我走在路上冥思苦想，想送给妈妈一点礼物，突然，我眼前一亮，看见一家花店。对，我给妈妈送一朵花，妈妈应该会很高兴。于是我让妈妈在后面等我一下。我跑进花店挑选了一朵美丽的、象征着母爱的康乃馨。把钱付给花店老板拿着花跑到妈妈面前，递给妈妈对她说：“妈妈，我爱你。”妈妈接过花十分感动，说：“谢谢儿子！妈妈希望你健健康康，努力学习，就是对妈妈最好的爱！”
妈妈，我会用实际行动证明我爱你！
欣赏的作文300字 篇7
雪似一位美丽的小姑娘穿着白色的舞衣在空中翩翩起舞,像鹅毛，像柳絮，像槐花瓣，飘飘洒洒的漫天遍野。猛一看，她又如烟一样轻，银一样白，玉一样润，一朵朵，一片片，忽而向左飘游忽而向右猛扑，忽然旬旬飘落。使人心旷神怡。
雪就像是一个魔术师，你看！大树上还结满了一个个的雪绒花；大地铺上了一层厚厚的雪绒毯。这时，小朋友们穿上五颜六色的衣服纷纷走出了家门，在雪绒毯上，嬉戏玩耍，就像雪绒毯上开满了一
大片灿烂的花海呈现在眼前。如梦、 如诗、 如画，把我们带进了一个童话世界。
我长着一双隐形的翅膀，在这个白色的天地里飞翔着！啊！我仿佛在跟雪跳舞，在跟风唱歌，跟雪捉迷藏。
白雪就像小银珠 ，像小雨点，像柳絮杨花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的`天幕雪莲。一朵朵的小雪花，白得透亮犹如一个个的小伞兵，从天而落。
雪停了，太阳露出了半边脸，给云层像镶上了一层金边，只是一幅多么美丽的画面呀！
欣赏的作文300字 篇8
“五一”劳动节快到了，我要送一首赞歌给我爸爸，因为他工作特殊，越到节假日就越忙。
上一周期中考试前一天，爸爸回来了，我和妈妈骑车回来后，看见爸爸笑眯眯地在门口“迎接”我们，车库的灯也早已为我们开好，我下了车，开心地拉着爸爸的手进了家。
一进家，妈妈拿出碗，去给我盛饭。爸爸也忙开了，他端出洗好的菜，走向厨房，打开了煤气灶，烧了起来，我一看，是我最爱吃的'猪腰子！不一会儿，热腾腾的汤端了上来，金黄的蛋花，碧绿的香菜，看起来真漂亮！我忍不住拿起勺子，舀起了一点汤送进嘴里，细细地品尝起来，哇，真鲜美！爸爸在一旁乐呵呵地看着我和妈妈吃，妈妈欣慰地说：“有一个‘大厨’爸爸也是一件很幸福的事啊！”哦，我恍然大悟，原来爸爸回来是为了我呀！明天要期中考试，他是特地给我加油的呀！妈妈说：“就要看你明天的表现了！”爸爸豁达地说：“不要有压力。”“还是爸爸对我好！”我抱着爸爸说。
爸爸平时工作这么辛苦，却还时刻想着我们，真难得！我为有这样一个细心的好爸爸而感到自豪！
欣赏的作文300字 篇9
当我失败的时候，我会从掌上中得到信心；当我挑战别人的时候，我会从掌声中获得力量；当我深索问题答案的时候，我会从掌声中知道希望就在眼前！
今天，我们在作文班里玩了一个游戏，名叫掌声的魔力，同学们一听要玩游戏，都跃跃欲试。游戏规则是：先请一名同学当藏宝人，再请一名同学当寻宝人。藏宝人先把“宝藏”藏好，然后，寻宝人要听着掌声来找，如果离得宝藏近，掌声就热烈。相反，掌声就弱。
第一轮，我是藏宝人，我先把“宝藏”藏在铅笔盒里，然后把它放到了老师的`讲台下的一角。我心想：哈哈，你一定找不到的！
寻宝人进来后，先在后边兜了一圈，见没有掌声，就慢慢地向前走，掌声也逐渐大了起来。当寻宝人走到讲台那刻时，掌声大的刺耳。于是，她便在那停住了，我的心一下子悬了起来，不过她并没有向下找，而是在上边翻，我暗暗地高兴，想：哈哈，找不到吧，宝藏是我的了。可是，她却蹲了下来，我高兴的心情一下子落到了谷底。不过，她并没有发现，我这才舒了一口气。很庆幸，最终游戏结束了，我胜利了！
“掌声的魔力”游戏。让我知道了掌声真的有让人充满信心的魔力！
欣赏的作文300字 篇10
一年级时，我很欣赏邢夏斌的数学，因为每次的小测试都是他最快，而我总是落在他的后面，虽然有时我也比他快，但得100分的机率却不多，欣赏自己。
二年级时，我很欣赏郝梦的朗诵，因为她朗诵时声音总是那么洪亮，表情总是那么丰富，让人听了，总是那么舒服，而我却总也举不起那只好像灌了铅的右手，只能听别人的朗诵。
三年级时，我很欣赏韩欣冉和陈弘毅的作文，因为她俩的`作文每次都得满分，每次都写得那么好，让人感到他们的笔下总是吐着芬香。而我的作文总是把一朵朵好好的花的花瓣摘掉，只留下一个光杆杆。虽然有时也会有“评”的作文，但我总觉得，自己的花还是没有他们的香。
四年级时，我学着开始欣赏自己。欣赏自己的数学有什么地方做得比邢夏斌的好，什么地方做得比邢夏斌的简便快捷；欣赏自己的朗诵，看哪里比郝梦读得更有感情，哪里比她读得更洪亮，哪里比她的表情更丰富；欣赏自己的作文，看这里是不是比韩欣冉写的幽默，看那里是不是比陈弘毅写的新鲜。
赏着赏着，我突然发现：自己虽然比邢夏斌脑子转得慢，但也不乏细心；自己虽然比郝梦的声音小，但也能读出自己的品位；自己虽然跟韩欣冉、陈弘毅并肩前进，但自己的花更大更香了。
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