写老师的作文集锦15篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的写老师的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写老师的作文1
有一天，老师因为有事而不能来学校，要叫一名同学讲习题，大家不知是怎么了，都不谋而合地投了我。虽然我有点害羞，但为了不让老师担心，我直接勇敢地站了上去，当起了大家的“徐老师”。
课讲到一半的时候，我因为没有注意把“着”写成了“看”，一些“调皮蛋”可就有话说了：“怎么老师比我们还粗心啊？”话刚落音，大家都开始议论我，我的脸瞬间红了，像一个红彤彤的苹果。但我没有迟疑很久，直接模仿起老师的腔调：“课堂上请保持安静，注意纪律！”虽然有点效果，但还是有同学不听。我只有使出我的杀手锏了，我走到门口装模作样地说：“校长，您快过来。”顿时教室鸦雀无声，同学们又认真地听我讲课了。
终于下课了，我本想去和那几个“调皮蛋”再强调一下：在课后不要追闹。但接下来的一幕真是不可思议，看着他们聚在一起，我不由自主小心翼翼地躲在他们身后偷听：“他可真温柔啊，如果语文老师也这样，那我上课的`积极性可就高多了，我们可以天天考第一啦！”我听后心里美滋滋的。
放学了，大家都不约而同地说：“徐老师再见！”一阵阵清脆的叫声响彻全校，所有人都向我投来赞赏与支持的目光。
老师是一个高尚的职业，虽然只是当了一天老师，但是我也能体会到老师的艰辛。我们一定要好好学习，以此来报答老师的教育之恩。
写老师的作文2
刚进初中，她一心辅导我，尽管我成绩不怎么样，但老师从未因此对我的态度与其不同，同坐一教室，同样面对老师的目光，在我心中，老师的目光从未变动过，这早以印记在我的心海之中，早晨，一束初阳披在老师那一裹头发上，金灿灿的，我曾一度认为，老师的头发是金子做的。她那从喉咙发出的声音如同银铃般清脆动听。她就是班主任赵老师。
赵老师是一名女老师，所以同学们都喜欢她，有的同学在课上不遵守记录，她没有像男老师那样说他，而是对他笑了一下，那个同学红了脸。不再捣乱，老师有着一颗宽容的心。
有一次，我的'作业没有认真完成好，错了很多，大概错误率是40%，还有几位同学也是这样，和我一起去了办公室。老师先让我们自己订正，可是我订正来订正去，都是错的，看着和我一起来的同学们都一个接着一个的走了，办公室里就只有我和赵老师了，我急得就像热锅上的蚂蚁，为了早点回家，我厚着脸皮向老师请教。——我觉得向老师请教很不好意思。
我以为赵老师会说我，可是出乎我的意料，老师耐心的为我讲解，可是我没听懂，老师又讲了一遍，一而再，再而三。我终于弄懂了，老师也露出欣慰的笑容。
写老师的作文3
今天上午，我们班里来了三位佷漂亮的实习老师。她们分别是袁老师，龙老师和贾老师。她们三位各有特色，十分令人喜欢。
热心的贾老师
贾老师是三位老师中最可爱的老师，也是十分热心的'老师。
“啪！啪！……”从教室里传来一阵阵啪啪的响声，这是怎么回事呢？哦，原来是我们该去食堂吃饭，正在摆位子呢！这时，我的同桌彭冠男举不起那么大的椅子，直叫：“帮帮我，金津！”我吃力地摆好椅子，正准备帮她，忽然，一双手从后面伸出，帮助彭冠男摆好椅子，仔细一看，哦，是贾老师！贾老师可真热心！
乐于助人的袁老师
在三位老师中，最酷，最帅的老师就非袁老师莫属了！袁老师除了酷与帅这两个特点外，还有一个特点就是乐于助人！
“下课！”“起立！”……可总算下课了，我的肚子已经饿得咕咕直叫了，于是迅速冲向食堂，刚跑到楼梯口，就想起教室的灯还没有关，只好又马不停蹄在赶回教室关灯。到了教室里，面对比我高几十厘米的关灯线，我别无选择，只好蹦着，跳着，去拉关灯线，可是线似乎偏偏和我作对，我怎么够不够不着，这时，袁老师向我伸出了援助之手，帮我拉上了关灯线……袁老师，你可真是个乐于助人的老师。
三位老师中，龙老师总是默默无闻地坐在教室后面，真像个督导员，她是不是在监视我们呀？虽然，我目前还未找到龙老师的特点，不过，我相信，我一定会找到的！
龙老师，袁老师和贾老师，你们都是我心目中喜欢的老师！
写老师的作文4
那是我小学六年的语文老师。她长着又黑又亮的长发，嘴唇像玫瑰一样红，整天微笑，看起来很和蔼可亲。他说话很温和，教起来很有趣。我们都喜欢听她说话。
四年级的时候，我是一个非常害羞的孩子。上课的时候，我不主动举手。然而，在一节语文课上，杜老师提出了一个问题，这个问题并不复杂。当时我想了想，理清了思路。我想举手发言，但不确定。因为我怕如果我的回答不符合标准答案，会引起很多争议。出了这个主意，就举手放下了。我觉得：举手之前先听听别人的意见。但是，无意中遇到杜老师的目光，似乎在鼓励我举手说：错不可怕，重要的是你是否有勇气战胜自己。我想：但是如果我的同学嘲笑我怎么办没等我想完，就听到杜老师在说我的名字。我只好慢慢站起来，说出我想过的答案。之后我看到杜老师示意我坐下，说：回答得好。以后要更积极的举手。之后，我再也不敢说话了。
杜老师以其博学、幽默、机智的话语，不时让我们心情愉悦，开怀大笑。她美丽的解说和真实感人的'话语，像一场小小的春雨，滋润着我们的心，让我觉得语文课很过瘾，很放松。
老师是全世界种桃李的园丁；老师，是雨露滋润着祖国的花朵，茁壮成长。杜老师就是这样的人。我相信几年后，我还会记得她的话和她的眼睛
写老师的作文5
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中荡…”每当我听到这首歌时，我心中到会无比的激动！他会让我想起一位老师，我从心底里最敬爱的老师——裴老师！
记得有一次，我们课上搞一个活动——作业展览！我原以为是写得好的同学展览，没想到是写得不好的作业！老师一本一本的点名，一个一个认真的看。我看着老师拿起了我的作业本，说道：“刘昕月同学把皆字下边的'白写成了日，太不应该了！”我开始在心中有一个很大的问号，便问自己：“怎么写错了呀！咳！”当老师把作业本发下来时，我心中和疑惑！我拿到自己的作业本，慢慢的掀开作业本，一看！哦！还真是呀。真不应该！！心中的问号终于消失了！
有了这次的教训，以后写作业时很认真，写完作业后，我一个字一个字的检查！在今后的日子里，我再也不会马马虎虎了！
有人说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人！有人说老师像一粒种子，播撒汗水，把丰硕的果实给我们！的确，我的生活中就有这样的老师！
裴老师，你是我最好的老师！我永远也不会忘记你！
写老师的作文6
不知不觉中我已经度过了小学六年的时间。现在的我，已经是一名中学生了。我刚踏入了这个新的大家庭里，那里让我觉得温馨觉得温暖。但是，说起教师节，我想起了已为陪伴我度过了四年的语文老师!
她有着一双水汪汪的大眼睛，有张小巧玲珑的小嘴巴，还有一个迷你型的鼻子，时常穿着一条长裙子。她是学校的教导主任，也是我们的语文老师。身为学校的教导主任，一天有很多事要忙，但是，她也是一名出色的语文老师!她是我最喜爱的老师：苏老师!
我之所以喜欢苏老师，也是有原因的!
记得有一次，就在临近期末考的一个晚上，那天所有老师都布置了很多作业我写的有些发狂。就在这时，我突然想起这项语文作业以前上新课的时候就做过了我心里突然冒出来了一个主意：我把以前写过的.作业翻出来，然后故意把没墨水洒到老师批改的地方。这样一来，我不仅可以以免写这一项作业，也能完成语文作业。后来我真的这么干了!
第二天早上，上完语文课后老师让我去他办公室一趟，我心里忐忑不安。到了老师办公室后老师与我说了许多话，但是并没有批评我，而是耐心的给我做了一堂思想课!老师说：“知错能改，善莫大焉!”这句话已经刻在了我的心里，刻在了我的脑海里!
这就是我喜爱的语文老师，体贴，体谅，原谅，有耐心……
“苏老师”我最喜爱的老师，“知错能改，善莫大焉!”我最喜爱的名句!
写老师的作文7
“叮铃铃......”，一节漫长又难熬的语文课终于下课了，郦老师像往常一样夹着书本走出了教师室。平静的教室一下子活跃了起来，我和几个要好的伙伴也相约走出了教师室。看着其他同学都在跑来跑去，我们也按捺不住，商量玩什么游戏好。
有人提议，我们玩扔跳绳的游戏吧，反正郦老师看不见。我们轮流把跳绳抛向空中，看谁抛的高，接得的'稳。轮到我了，我非常自信的把跳绳用力向空中抛去，揉成团的跳绳像火箭一样发射了出去。没想到这次扔偏了，我一下子担心起来，眼看跳绳就要越过过道围栏，砸向一楼去了。这时正是下课时间，楼下到处都是一年级的学生，我不由自主地蒙起了自己的双眼。半分钟过去了，似乎什么也没有发生，让我紧张的心情放松了许多，我慢慢地睁开了眼睛，准备去找回跳绳继续玩。
就在我转身的时候，突然看见一位披着红色披风的人向我走来，完全是一副超人的打扮。我正不知所措的时候，她说：“小朋友，这是你的跳绳吧？”我看了一眼说：“是的。”我正想说谢谢，忽然她把衣服掀开，原来是郦老师呀！我不知道是该说谢谢呢？还是该向郦老师道歉。郦老师严肃地说：“以后要注意不能再这样玩了，刚才还好我在楼下接住了跳绳，不然会砸到人的。”我小声地回答道：“对不起，我错了，以后我会注意的。”郦老师拍拍我的肩，微笑着说：“快进教室上课吧！”
郦老师就是这样“刀子嘴，豆腐心”。平时很严格，却对我们很好，我们都喜欢她。
写老师的作文8
从我上小学，就有许多老师教过我，每一个老师都令我记忆深刻，但令我记忆最深刻的就是张老师了。
一、严格
张老师对我们的书法坐姿要求得十分严格，必须要做到头正、身直、臂开、足稳；胸离桌子一拳头，眼离书本一臂远，指离笔尖一寸远。我们写书法时，张老师总是要检查我们的坐姿，还时不时的扶正同学的头，量一量是不是一拳头，不是的.话，就往前移一移，或者往后挪一挪。当老师到我旁边时，看见我背弯了，就拍拍我的背。奇怪的是，从那以后我写字时再也没有弯过背了，看来我还真是欠拍呀！
二、守时
张老师从来不占用我们的下课时间，从来没有拖堂的现象。只要下课了，老师就会停止讲课，让我们下课，因为她不想占用我们玩的时间，不想让我们成为书呆子，没有一点自由的空间，想让我们尽情地享受属于自己的美好时光。
三、幽默
张老师还十分幽默，比如说记生字的时候，“裹”这个字，老师叫我们这样记：一位老大爷给他一个果子，他没有地方放，就把衣服打开，把果子放进去，由此形成了“裹”这个字。还有一些字，老师也用这种讲故事的方法让我们来记生字，有时还会和我们一起做游戏……。
这就是我们的老师，一位严格、守时、而又十分幽默的老师，我们喜欢她。
写老师的作文9
花感激雨露，因为雨露滋润了它的生长；苍鹰感激蓝天，因为蓝天让它翱翔；山感激大地，因为大地使它巍峨；我感谢很多人，我想感谢我的小学老师。
以前我比较内向，有些沉默寡言。面对工作竞争，很少有工作是有挑战性的，总是被认为是徒劳的，甚至不愿意尝试。愿意平凡，也愿意快乐。最大的突破就是当旗手。
从你当老师的样子开始，你给了我很大的勇气和机会去认识自己，超越自己。
你让我负责早读，既带动大家，又锻炼自己；你给我机会成为值班学生，给我信心，能做得更好；你鼓励我参加作文比赛，让我意识到我没有输给别人
在你的鼓励下，我代表促销到了学习委员，变化让我发现我可以做到。于是，后来，我鼓起勇气，决定去竞争班长。令我惊讶的是，我打败了劲敌，成了班长。这确实出乎意料，但进一步肯定了我的能力。
老师，你让我明白了机会总是在身边，关键是要靠自己和实力去争取，不后悔。老师，你给了我信心，给了我积极的力量，让我克服自己的缺点，努力成为一名优秀的.学生。各方面上一段楼梯我一定会继续努力争取胜利！
随着教师节的临近，祝您教师节快乐。我也想真诚地对你说：谢谢老师！
一小草有艳丽的花朵，因为它感激春雨；幼苗有甜美的果实，因为它感激阳光；鸟儿有飞翔的翅膀，因为它感激天空。一颗心感恩爱，所以有DIA那样的灿烂光芒。
写老师的作文10
我在上小学的时候，我的语文特别不好，尤其是作文简直就是一塌糊涂，还经常被语文老师批评，因此我最讨厌作文了。
有一次，因为作文不会写所以到网上去抄，打算就这样子再给老师检查。准备睡觉的时候我怎么也睡不着，我觉得今天写的作文不应该到网上抄袭别人的成果，想明白后我就起床努力的重新写作文。
第二天，我把昨天晚上努力写完的作文交到老师的手上，问道：”老师我这次的作文写得怎么样?”老师快速的看完，说道：“嗯，有进步”因为老师的一句话我开心了一整天。
上语文课的时候，语文老师拿着全班的.作文走了过来，说道：“这次的作文有的人写的太差了，有一些写的还不错，这次作文进步很大的同学挺多的哦”老师看着我说，'突然我非常开心的笑着，听道老师说话：”我给你们念一个同学的范文吧!”
”有一天，某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想救出驴子…….”我睁大眼睛看着老师，老师刚刚念的不是我见的吗?老师说道：”你看看别人写的，再看看你们写的，唉，这作文虽然有几个错别字但还不错”
因为老师的赞美，从那以后我的语文成绩就一天比一天好……
写老师的作文11
一想到马上就要和您分别，我心里特难受。还清晰地记得和您相识的第一天我就喜欢上了您。当时，您扎着高高的马尾辫，红T恤，黑色运动裤，说话声音柔和甜美，亲切得就像一位大姐姐。我很庆幸自己能遇到一位如此和蔼可亲的老师。
直到有一天，我看见您哭了。因为您嗓子不好，于是在黑板上给我们全班同学写了一封信，信的大致内容说的是您很想用温和的方式教育我们做一个善良的人，但偏偏有那么几个调皮的孩子打群架，让您伤心。您很自责，觉得是自己的责任，是您没有教育好他们，您要向校领导负荆请罪，请求严厉处罚……看到这儿，我哭了，我们班很多同学都哭了。老师，您没有错，我们都很喜欢您温和的教育方式，我相信那些犯错的`同学也不是存心的，他们也像我们一样爱您，相信在您爱的教育下，他们一定会改正错误，成为一个好学生。
老师，对不起！我不该怨您，毕竟是我违反校规在先，我身为班干理应成为同学们学习的榜样，但我却没能严格要求自己，让您为难了，我现在似乎能理解您的苦楚了！虽然您喜欢我，但没有偏袒我，您只是想做一个对学生一视同仁的好老师。最后，我想奉上自己作的一首诗，献给您，希望您能喜欢。
老师，您就像那无处不在的花朵，用芬芳感染着我们；老师，您就像那雨后天空的彩虹，用绚丽装点着我们；老师，您就像那温柔慈爱的母亲，用爱心呵护着我们。无论我走到哪里，我都不会忘记您――我最最敬爱的魏老师！
写老师的作文12
我有一个邻居，他们家有一个小孩，他经常找我来玩。这个孩子的父母在外地工作，只好给爷爷奶奶带。他马上就要上一年级了，他还没学好拼音，他的奶奶就让我来教他拼音了。
他带着拼音表、铅笔盒还有拼音练习本来到我家了。我先教他声母，他把拼音表上的前几个声母读了一遍但是到了后边就不会读了。我说：“这个像一扇门的‘n’读‘呢’，‘刚才发生了什么呢’中的‘呢’。”他又继续读了几遍，可过了一会儿，他又忘记了，而且他读的也不标准，把“n”读成“l”。我让他在本子上写了几遍，边写边读，果然，他终于记住了。接下来要学“z”和“zh”，这两个他经常读错，我又让他边写边读，他一个个都记住了。
接下来学韵母了我先教他简单的“a”、“o”、“e”，他都读对了。然后我教了他比较复杂的韵母，我让他边写边读，试了好几次，可终于读对了。然后我教他声调，声调他读的'可以，就是有时候经常把声调搞混。学完韵母，我又教他整体认读音节，他学的比较快。
他把拼音基本上学好了，可是需要练习，不然又忘记了，我让他从第一个往下读，中间有一些读错的，我纠正了。再这样连续读了几遍之后，他终于学会了，他十分高兴，十分自豪。
我看着邻居的小孩高兴的样子，我想，原来当一个小老师也真的很有意思。
写老师的作文13
“吱呀”门被打开了，一位穿着背带裤的女老师向讲台走去，她面带微笑说道：“大家好，我叫周洋，是你们的班主任，也是你们的语文老师，很高兴认识同学们。”我仔细打量着周老师，她个头不高，穿上校服也许会像一位学生，一袭长发，感觉是那么的柔顺，一双明眸镶嵌在白皙的`脸上，这就是我对她的第一印象。
周老师的性格很古怪，有时温柔有时暴躁。每当我们考得好时，周老师一蹦三尺高，连上课都是带着微笑的，放作业本也都是轻轻的，我们也很高兴。可我们考不好时，周老师的身上好像在冒火，上课时也会把书和作业重重的摔在桌子上，仿佛桌子都要被摔开了，同学们一个个也被吓得面色如土，一动不动的，生怕点燃了这个“定时炸弹”，班级里鸦雀无声。但记得有一次我和同桌成绩下滑，老师把我们叫进了办公室，我想“哎！完蛋了，又要挨骂了”。可老师并没有骂我，而且还鼓励我们，这可真是性格古怪的老师呢！
周老师教学方式非常生动有趣，你看呐！我们正在学习《冀中地道战》这篇课文，周老师根据课文内容，把我们分成几个小组，分别扮演不同角色，大家都乐得一蹦三尺高，同学都演得非常开心。为了帮助我们更好的理解课文，这样融入其中的教学方式谁能不喜欢呢？
在我们的眼中周老师是世界上最好的老师，也是独一无二的周老师。
写老师的作文14
“耶！我要当小老师啰！”放学回家的路上，我欢呼着，大叫着，恨不得让全世界都知道，我要当小老师啦！我要给同学们上课了！
事情的经过是这样的：3月底时，陈老师要在班上筛选两位同学上一堂公开课，要求大胆，嗓子好，经过激烈的角逐，我和陈子欣被光荣当选。接下来我们每天放学后都要反复背稿，反复练习，虽然有点累，但我们却乐在其中。因为我记忆力好，和陈子欣也配合得很好，所以进步很快。
光阴似箭，一转眼就到了上课的那天，我信心满满，一点儿也不紧张。要问为什么，保持良好的心态最重要。“叮铃铃”，上课了，同学们陆陆续续走进T形教室。我昂首走上讲台，教室里顿时鸦雀无声，看到同学们一个个坐的'端端正正，拿着自己辛辛苦苦备好的课，一股莫名奇妙的激动和兴奋涌上心头。备课虽辛苦，可当你看到同学们如饥似渴、认认真真的在学习你教的知识时，心里甜滋滋的，想必这就是当老师的滋味吧！在接下来的整堂课里，我和陈子欣配合得很默契，我们讲课，有时提问，同学们回答问题也很踊跃，全班呈现出一派轻松、活跃的气氛，最后还赢得了全班同学的热烈掌声！
下课后，我走出教室，感觉浑身轻松自在，旁边满是赞许的议论声。我和老师对视着，会心地笑了！
写老师的作文15
看了《老师您好我的好老师》中的诲人不倦这篇文章，使我不禁提笔来写一写教我们语文的柯秋瑛老师。柯老师是一位朴实无华、诲人不倦、并富有34年教学经验的好老师。
柯老师教学很认真，对每篇文章都是深入浅出地分析，对我们学生提出的问题都一一详细地回答，从不疏忽，真正做到“答疑解惑”也!对于辅导也是孜孜不倦的。记得有一次豪享来组织一个美食征文活动，刚开始一听到这消息，没去留意。后来，柯老师让我写一篇关于美食的，我才知道这个活动不是那么简单的。我很快就写完了交到老师手中，柯老师说：“你这一篇写得很好呀!”然而，每个句子柯老师几乎做了修改，那文章比之前的更生动了，更精彩了。那篇经她辅导后的让人看完后，就感觉香喷喷的美食就好像摆在你的面前，让人垂涎欲滴!
柯老师不仅教书教得认真，还十分关注我们的学习。有一次，我因为身体不舒服没去上课，柯老师担心我早上两节语文课一个字也没听，课本上的内容和当天的`辅导都会落下，可能布置的无法下手，在我下午回到教室时，柯老师主动找到我让我去她办公室。她拿教案一心一意地给我上起课来，我拿起本子把那个教案里的重要内容给记了下来，没想到，柯老师还拿起笔在我的本子上添加的有关内容。
啊!柯老师，您不仅授予我们知识，也授予我们做人的道理，你称得上是一位诲人不倦的好老师!
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