有关描写同学的作文7篇
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的描写同学的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
描写同学的作文 篇1
我们班是一个藏龙卧虎的班级,里面高手如云。有嗜书如命的小书迷王焱,技艺高超的绘画大师赵思琪,能言善辩的小律师张苏琴,绝顶聪明的数学天才吴陈阳……可最令我佩服的还是人尽皆知的小作家——周庆。
她长得并不出奇,短短的头发垂在耳畔,用一个个色彩缤纷的发卡别起来。那双眼睛总是炯炯有神,眼中透露出一种博学的光芒。她的脑袋里仿佛装了一台电脑,什么题目都难不倒她。
每一节作文课,她都是中间的'焦点,她的文章总是那么出色。听得我们身临其境,如痴如醉,仿佛成了文章里的人物。
记得有一次,老师让我们写一篇关于春雨的作文,我拿着笔,在那苦苦思索了半天,想来想去还是没有一点头绪,只能盯着手里的那只笔。我回过头,想问问别人该怎么写,可看见周庆在那奋笔疾书,不时用手托着下巴,思索一番,又继续聚精会神地写着。当时我就惊呆了,身体成了一尊雕塑。第二天,我勉强完成了那篇文章。老师看了我们的文章,把周庆的当作范文念给我们听。她的开头写得像诗一样优美:“春姑娘把手一挥,小溪从冰哥哥的怀抱里振脱出来,小草从大地妈妈的怀抱中探出了小脑袋……’’写绵绵细雨更是令人拍手叫绝:“从窗边望去,宛如针线般的丝丝春雨从天而降。只有在建筑物前才能看清它们的模样,长长的,细细的,如银针一般。”她的作文给我们展现了一幅如梦如幻的春雨图,让我们领略了春雨的柔、美。她真是名副其实的小作家呀!
领教了周庆的作文,你们是不是很佩服她呢?
描写同学的作文 篇2
我有一个同学,她是我们班个子最高的女孩子。她聪明、好动,具有丰富的想象力。听到这儿,你一定会猜出她是谁了吧?对,她就是那直爽的女中豪杰——齐灵。
齐灵相貌平平,你的梦绝不可能出现她的身影。但是,她却长了一张让人喜爱的脸:雪白的皮肤衬着一双水灵灵的大眼睛,头发不长不短,扎成两条小辫儿,一张鲜红的小嘴能说会辩,爱穿好看的牛仔裤配上一双亮丽的黑色皮鞋。
说到她的聪明,按老师的话来说,那是可以做尖子生了!可她学习不努力,名次总是在中间段徘徊。我替她感到可惜,曾经诚恳地劝过她:“你也真是的,明明可以考得很好的,为什么不努力一点儿呢?”谁知,她竟然俏皮地对我说:“我可不想带眼镜!对我而言,只要快乐就行!”
不过,齐灵的作文,在我们班,那是相当的一流。被同学们称为作文高手,她的作文经常在班里被老师当作范文来介绍!引来许多嫉妒的目光和超多的告诉你,我也成了她的粉丝了!
当然,她也有缺点,那就是小任性。我和她虽然是形影不离的好朋友。但是她的.小任性,让我们也有吵架的时候:
有一次的星期四中午,我们看完了书。 看得超级舒服的我伸了个懒腰,正好靠在了同学齐灵的身上。她让开了以后,狠狠地推了我一把,差点让我摔倒。“啊!齐灵,你干啥?”我很生气。“你干什么?”齐灵比我还要生气,只见她双手叉腰,理直气壮地说,“躺在别人身上,像什么样?”你说,她还讲不讲理?
她的优点还是比缺点多。爱看书、钢琴考出了七级,作文经常投稿,每次都会被登上报纸,爱写小故事,还想写长篇小说!可是在我的眼中,她仍是个十全九美的小女孩。
描写同学的作文 篇3
教室里静悄悄,同学们都很“规矩”地坐着,偶尔有几个大胆的男生前后看一下自己的新伙伴。
班主任进来了,他让大家互相认识一下,点著名:“王伟”,“到”洪亮的声音。“章彼”,“到”声音低而婉转……我把目光投向她,她中等个子,相貌平常;双眼却十分清亮有神,似乎有一种摄人的威力,令人难以忘却。
名点完了,班主任简单介绍学校情况后,便开始确定班委成员,叫章该担任班长,王伟担任副班长,我担任学习委员……班主任说:“这是临时班委,过半个学期后由同学们自己竞选。”我似乎不相信自己的耳朵,她竞是我的“上司”?凭我多年的班长经历,又是市三好生代表,却屈居人下?我便对她替锡了,我暗暗下了决心要战胜她。同学们也都悄声议论着,对竞选也许都发生了兴趣,不知哪个冒失地说:“竞选是选‘总统’。难道女生能当我班的‘总统’呀?”怪声怪气的声音传遭教室,大家哄然大笑。我连忙誉了她一眼。见她只是抿了抿萦嘴唇,毫无但色。“有两下子!”我暗想……
第二天上课,我听着她喊声“立正!"声音比昨天大了点,而我很不服气,“女人居然也……”我不想起立,不知怎的,大家都立正,我也只好起身。接着老师开始提问,正好叫她回答。这下我又来了“发现”她的机会,只见她很快地站了起来,稍迟疑一下,我心里很高兴。但她接着回答了,很干脆、简洁,老师赞许地点点头。我转过脸想看看她洋洋自得的神气,而她却平静地坐下了。不知怎的,我隐隐地有些不自然。
但我依然不由己地挑剔她的一切,她似乎有一种什么因素吸引着我,但她的性格对于我还是个谜。同学们都说她怪,大部分男同学都说在竞选中要战胜她,只有让男子汉来主宰这个班,班级才有生气。何明说:“我要发表演说。如果让我当斑长,就要成立班排球队,音乐队……把班级搞得生气勃勃!那时,你们就可享受我当班长的乐趣哄!”但我从没听她说这样的话,也许她对这一切不感兴趣。
一天晚饭后,我向教室走去,前面是两个同班女生。只听她们说“我们女生是不能当班长的,如果男生乱来,有什么办法啊?我看章故还是别当好!不然,她总要比我们多流几次眼泪!”另一个说:“那不一定。当班长是看能力,又不是看性别。我看章霞就是比男同学能千,她能当好!”“可我班的男生可看不起女生呢。都说他们当班长……”“那是他们……”我觉得浑身不自然,仿佛自己的心思被她们发觉了似的。她们不知道我跟随着,一直谈论,然而我却自动走开了。
不知不觉地我们已共同生活了五星期,这星期轮到我们班值周。章被叫我和她一起检查纪律,我想不去,这太使自己难堪了——一个堂堂男子汉跟在一个女生后面!我张口想推托。但碰上她那双真诚期待的眼睛,一时不知说什么好,徽洋洋地站起来跟她走了。路上她对我说:“张洁,你对竟选班长有什么看法?”想不到平时不太爱说话的她也会问起这样的话,我想激她一下,便一本正经地说:“咱班女生野心不小,在政界上活跃,大概是女生当班长啦。”“啊,你也认为女生不能当班长?”她深沉地望着我,眼里流礴出失望。我一征,意识到自己的话重了。但依然装作无所谓样子。她见我这样,便抿了抿嘴唇,顾自上前做值周工作去了。我看她处理事情的神态、育行,心里不得不佩服。
大扫除了,她叫我和几个同学去扫阴沟,这是最脏、最臭的地方。我又眉头一挑,慢条斯理地说:“部队中打仗都是班长上前。我们哪……走走,检查检查!”那两个也眼着起哄,而她却静静地看着我们,那锐利目光迫得我不知不觉,低下头。最后她轻轻地却十分坚决地说:“去不去随你们。可是扫阴沟是你们的任务,”说完就走了。我们相视做了个鬼脸,徽洋洋地拿起工具,发着牢骚来到阴沟旁,却见她已挽起袖子干开了,两肩上溅满了污物。见我们来了,徽徽一笑,便准备把两桶污水挑走。这是女孩子干的活吗?我心里感到羞愧不安。走上前挑过来,大家一声不吭,却都在用劲,不一会儿活干完了。她抬起头看着我们。轻声说:“谢谢!”弄得我们不好愈思红了脸。
晚上,她进行了小结。表扬了一些表现好的同学。当然我们都在其中,却一句没提我们发牢骚,也一句没提她自己。我低下了头。又过了一个星期。我们年级举行了数学竞赛。我班的'班长女士得了一等奖!
同学都说她是具有男孩脑袋的“怪女人”。说她怪,确实也不夸张,在平时,有的想当班长的都在同学中“游说”,想多得几票。而她偏不搞这些。也许她对竞选已胸有成竹。她对班级工作总做得井井有条,使那些想当班长的同学有口难言。当有的同学问她对竞选此事持什么态度时,她说:“我还没考虑,但愿能在竞选中取胜。我想,女生也是可以当班长的!”
时间过得很快,已是期中考试。大概是由于竞选的原因,同学们都想考得好一点,作为竞选的资本,而她却依然很轻松。
在紧张的气氛中,期中考试过去了。教室里同学们在议论着考试成绩。班主任走进来说:“你们猜猜,这次考试谁第一?”大家想了一会,喊道:“张洁”“何明”“王伟”……却没有一个人提到章霞,而我却早已认为是她……果然班主任笑着说:“是我们临时班长——章霞。”教室里静了一下。接着同学们发出各种声音:“噢!”“真没想到……”“她……”
竞选班长终于开始了。同学们都准备投票,我也再三考虑,最后慎重地投了我曾“不服气”的“临时女班长”一票。
竞选结束了,她——临时班长——正式班长——章霞。也许是由于她的影响,我被选为副班长。但还是在她的手下,还要听她的“指挥”。
然而,我终于服她了。
描写同学的作文 篇4
我们班有一个同学叫叶丰铭,是我们班最调皮的一个同学。
记得有一天上课,老师出了几个简单的题目,叫叶丰铭、我、陈雨欣、田灿这四个人到黑板上做,我们做完了,老师说我们都做对了,叶丰铭就得意地坐在座位上笑,等老师转过身去,叶丰铭就把手伸到位子里拿出他妈妈个他买的游戏机玩,玩着玩着,就玩走神了。
老师又出了四道题,还是叫我们四个人上去做,我们三个人都上去了,就叶丰铭一个人低着头,仍在玩他的'游戏机。老师叫他一次,他没听到,老师又喊了一次,他还是没有听到,老师叫他第三次时就跑到他桌子前,把他的桌子拍了一下,说:“叶丰铭!”叶丰铭就赶紧站起来,把游戏机赶紧塞到位子里,老师说:“把游戏机拿出来!”叶丰铭只好慢腾腾地把游戏机拿出来了。老师走到前面继续讲课,叶丰铭却大声哭了,搞得老师上课只好中断。
你说,叶丰铭是不是一个调皮的孩子?
描写同学的作文 篇5
我们班有一个同学是大队长,他的眼睛有点小,但是,炯炯有神,非常认真,他每次英语考得成绩非常好。
达到了我们班的前三名,他考剑桥二级的时候,得了满盾,真是厉害极了!但是,这绝对不是不付出努力能得来的,而且,他的耳朵有点听不清楚话,他得付出多少努力才能得到这样的好成绩呀?他还是汤老师的'好帮手呢!
记得有一次,他帮助汤老师管理同学,他先记着哪位同学不听话,然后,他就记在黑板上了,可是,同学们还是不听。他回答问题很积极,比如说,他语文课的时候,他回答完一个问题,老师让他坐下,可是,下一个问题他认真思考,思考完了,就积极回答问题,这就是他一个爱动脑的孩子,你们知道他是谁吗?他就是我们班的石桉滔。
描写同学的作文 篇6
周啸是我们班的一名男生,矮矮的个子,脸上有一块不大的疤痕,听说是烧伤所致。第一次见到他时,觉得面目可憎,和他同学久了,也看顺眼了,觉得他的相貌与我们也没有差别。
他爱闯祸,打架,所有就成了我们班的风云人物,成了老师和同学关注的焦点。有一次,他和左西亚不知为了啥鸡毛蒜皮的小事闹矛盾。他气冲斗牛地跑到三楼的厕所用塑料瓶装了半瓶水,正好看见左西亚在楼下玩,于是他拿着手里的瓶子向左西亚狠狠地砸去。左西亚没打中,只听见”哐啷“一声,一年级教室的玻璃碎了,一年级的'同学一窝蜂地跑到办公室向老师告状。后来,一年级的班主任找到我们班彭老师说让她负责,周啸很自然又被彭老师抓到办公室,挨了一顿训斥。他可是老师办公室的常客,有时一天几进几出。出来时,也未见有多大的悔意。上课时彭老师对大家说:”今天,我们班的周啸和左西亚闹了矛盾,拿了装着水的瓶子去砸左西亚,结果把一年级教室的玻璃窗砸了。现在一年级的老师在找我的麻烦,这件事我不管,周啸你自己负责把玻璃修好,男子汉要为自己的行为负责。“
想想发生了这么一件大事,周啸应该会学会克制一下自己吧,可这一件事发生后不久,他又和我们楼下一班的一个人打了起来。那个同学长得比周啸高,身体比他强壮,围观的同学都知道那个同学在耐着性子让着他,但是争强好胜的周啸才不管这些,扑腾过去,他竟然把那个同学的头狠狠地按在地上,那个同学的头皮也擦破了。没多久,那个同学的家长找了彭老师。周啸又挨了一顿责骂,不用想,他回家肯定也挨了爸爸的一顿打。唉,要是他不打架,我们彭老师的日子也会快乐多了。
我把周啸的事讲给姑姑听,姑姑说:”那孩子可能是因为脸上有伤疤,自尊心特别强,生怕人家瞧不起他,内心总是抗拒别人,所以养成了好斗的坏习惯。你们要多和他玩,千万不能嘲笑他。“我想,如果是这样,我还真希望他成为所有同学的朋友。不过爱闯祸打架的周啸有一个优点值得我们学习,每次老师提出一个问题,他要是弄懂了,会马上举手,眼神期待地望着老师,要是被老师点到了,回答完问题还会兴奋很久。有时没被老师点到,就满脸失望,过后就开小差了。老师因此就经常点他回答问题,在老师的帮助下,他的成绩还是越来越好了。
下个学期就进入六年级了,不知道周啸还会闹出多少事来。不管怎样,他是我们的同学,如果我们都用爱心对待他,他一定是一个快乐的男孩。
描写同学的作文 篇7
我们的班长叫周子淇,和我的名字只差一个字,可我们有很大差异。她不仅学习好,而且个子长得很高,一双水汪汪的大眼睛亮晶晶的,很惹人喜欢。
记得在一年级的时候,数学老师教我们做一道题,然后再说一遍。我正听的云里雾里、一知半解的`时候,我的名字在教室里回荡。我站了起来支支吾吾一个字都不会。老师又请了周子淇,她却一口气就说完了,而且还很详细、很完整。老师让我们把掌声送给她,我机械地拍着手,真想找个地洞钻下去。
周子淇不但学习好而且也很歉虚。有一次,我跟她一起玩的时候,对着黑板上她写的字说:“周子淇,你的字写得很好看”。可她却说:“我的字不好看”。
周子淇在我的眼里是位品学兼优的好班长,在老师眼里是一位尽职尽责的好帮手,所以我很希望自己能快快成长,向她靠齐。
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