写同学的作文

时间:2023-06-27 18:42:55 同学 我要投稿

有关写同学的作文10篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的写同学的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关写同学的作文10篇

写同学的作文 篇1

  仿佛就在昨天,我们还在一年级的课堂中瞪大眼睛听老师讲课。而这六年的时间一晃就过去了,转眼间,我们来到了毕业考试总复习的阶段。而在这六年了,我们经历了多少风风雨雨,俗话说“患难见真情”,此话一点不假。每个同学都有自己的知心朋友,而我的朋友便是她了。

  说实话,她长得属于胖的,皮肤黝黑,两只小手胖乎乎的,看上去傻傻的,但是透过眼睛,却看到智慧的光芒,我们亲切的称她为“xx”

  xx非常爱帮助人。有一次贵州闹灾荒,人们像热锅上的蚂蚁——团团转。我们学校动员我们给他们捐东西,或多或少都没关系。刚听到这个消息,全班都沸腾了,大家都在热烈的讨论着。第二天,我们光着手来到学校,我们早已把这件事情忘得一干二净。而只有xx,抱着一大箱子的东西气喘吁吁的走过来,同学们看了,一片哗然。她把东西放在地上,这些东西顿时堆成了一座小山,构成了一个“风景点”,里面有衣服、书包、书本、钱就连她那崭新的`铅笔袋也在里面。我心想::带这么多的东西来做什么呢?随便拿点东西不就行了吗?想着,我边走到她面前,不解的问:“带这么多东西做什么?随便找点东西交差不就行了嘛?你把你新买的铅笔袋也拿来了,舍得吗?”我一连串问了她好几个问题。她却轻松的说:“这是我们应该做的,也是唯一能做的。难道你看着中国同胞受苦舍得吗?这东西虽少,但却能代表我的一片心意。也只有这样,才会一方有难,八方支援啊!”我被她的话语深深的打动了,觉得她好高,我好矮。

  xx就是这样的一个人,不论自己有多少,总是要奉献。

写同学的作文 篇2

  郭辉是我的同学,他幽默、搞笑、说废话,总能给我们带来无限的欢乐

  他就是我们班的“开心果”!想知道我的同学为什么有这样的称号吗?那就坐下来,喝杯茶,慢慢听说对你讲我的同学。

  他,一排整齐的牙齿成天挂在嘴边,待人十分和气,总是满脸笑嘻嘻的;一个比我还小的肚子,还真有点“宰相”的风度,让人难忘不过,他调皮的样子还真讨人喜欢。

  一次中午,老师都不在教室里,同学们在各自的座位上坐着。“甜蜜蜜~我想你甜蜜蜜,都在”这是,爱“唱”歌的他趁老师不在,忍不住开始高声大嚷,“这里的山路十八弯,这里的山路十八弯~嘿”听他唱歌就跟听广播似的.:一会儿唱周杰伦的《青花瓷》,一会儿又唱起自个改编过的《北京欢迎你》,一会儿他那仿佛陶醉在音乐的海洋中的样子,可真让许多正在坐着的同学笑得之肚子痛;有一些同学笑的直打桌子

  这时,数学老师过来班级里看看情况,便看到了正深入音乐之渊的他,于是幽默地说:“哈哈,看来我们班有一个能歌善舞的”花木兰“呀!”同学们看见老师来了,立刻变得鸦雀无声,连一根绣花针落地的声音都听得一清二楚。而他还没来得及反应过来,就发现老师早已站在旁边,脸一下就红了

  还有一次,我们班的同学和他一起玩乒乓球,可他非常的废话,他输了可是他看别人打。他说:“老天爷啊、老天爷啊。”令打球的哈哈大笑起来。

  同学只见有了你这个“开心果”,咱就可以不愁啦。

写同学的作文 篇3

  每当我看见同学们各式各样的同学录时,心里总会有一种羡慕。如今,我也拥有了一本同学录,但望着这本同学录,我的思绪早已飘回了六年前……

  那时我还在农村,与儿时的小伙伴快乐地玩着,那时的我只有快乐,只有友情,这是多么美好的事情啊!可事情永远不会那么完美,那一场车祸夺去了我的快乐……

  当我治疗完后回到学校时,同学们并没有歧视我,而是关心我、照顾我,让我生活在友爱中。车祸这一事件就已经过去了,我本以为已经没事了,可我没有想到:爸爸妈妈怕我再出事,就将我送到城里的学校去念书,当时我竟稀里糊涂地答应了,于是我就到松山一小来念书,从这里我也体会到了友爱,也交了许多朋友,但我始终没有忘记儿时的小伙伴。

  在一个假期中,我回去探望他们,他们都兴奋地问我:“城里好玩吗……”望着我儿时的伙伴,我也非常兴奋,非常开心,一一解答了他们的问题,并与他们一起上课,一起玩耍。不知我与他们玩了多少天,但我能清楚的记得:那些天是我最快乐的日子,我永远都不会忘记!

  也许,那次是我最后一次回去吧!总之,我以后就再没有时间回去了,随着新生活的开始,我也就渐渐地将他们淡忘了……

  “喂!在想什么呢?快好好吃饭!”妈妈的一声呵斥把我从回忆中拉回现实,“哦?没什么!”我笑了笑。“那天,有两个学生还问我,有没有你的照片,给他们一张呢!”“啊!”我心里一惊:他们还记得我,他们还没有忘记我!我立刻放下碗筷,找出两张我的照片,又从我上午买回来的'同学录拿出两张,写上自己的资料,让妈妈星期一把我的资料连同照片一起寄过去。

  时间可以淡忘过去,但始终难忘永远的好朋友。让我们不变的友谊在这小小的同学录中传递!

  自评:星空写的这篇作文用妈妈的话来说就是没有事,只是抒发感情的。所以,请博友们多多给星空修改啊!

写同学的作文 篇4

  我有一个非常有趣的同学。他,红红的脸蛋,刺猬似的.头发,单眼皮,调皮的眼睛中显出几分倔强。一张爱说话的嘴巴,笑起来脸上露出两个深深的酒窝,走起路来有时慢有时快,总让人琢磨不透。他就是我的同学——刘浩他很聪明。上课,老师一提问,他就把手举得高高的,每次都能答对。老师一布置练习,他都第一个做完,并且都对。大家都叫他“小神童”。

  不过,有时候他也很淘气。有一次,老师提了一个深奥的问题,大家都不会回答。这时,他把手举起来,老师让他站起来。我们都等“小神童”把答案说出来,没想到他说:“我想撒尿了”笑得我们前俯后仰。

  他不但聪明、淘气,而且很会做事。有一次,刘浩同学发现李笑同学在抄陈微同学的作业,他便不慌不忙地走到李笑身旁,故意用手敲了几下桌子,然后挤眉弄眼地走出教室,向老师办公室走去。他的这一举动,被别的同学发现了,告诉李笑。弄得李笑同学一下子慌了手脚,赶忙停止了抄作业的“小动作”。事后才知道,刘浩同学并没有到老师那“检举揭发”,只不过去洗手而已。

  刘浩真是既聪明,淘气,会做事,又惹人喜欢。

写同学的作文 篇5

  张萌不仅是我的好同学,还是好同桌,更是我的好朋友。她是一个能文能舞的女孩。戴着一副眼镜的她,更显得像个“小博士”;走路外八字的她,抬头挺胸,更流露出跳芭蕾的舞姿。

  每次写作文的时候,张萌总是文思如泉,笔走如飞。写出来的文章也是令人拍案叫绝!老师也经常拿她写的文章作为范文读给大家听。写景文写得如此优美,我们仿佛看到了那如诗如画的景象;写事文写得如此逼真,那动人心弦,感人肺腑的场面犹如出现在了我们的面前。

  你听!老师又在读张萌的作文:“一朵朵荷花亭亭玉立,风一吹,那婀娜多姿的身躯便扭动了起来。荷叶碧绿碧绿的,就像是一个硕大的'舞台,任何花在上面摇摆着。一群群小鱼也在荷叶旁游来游去,好像是在为荷花伴舞。一只只小青蛙游到荷叶边,蹦跳到荷叶上,呱呱地叫着,仿佛是一个乐声团,在为荷花的跳舞而伴奏。”张萌的作文写得多好!尽管荷花还没有开放,但我仿佛已经看到了那竞相绽放的美丽的荷花。

  张萌的特长可不止这一个,跳芭蕾也是她的特长哟!

  你瞧!张萌换上了衣服,在舞台上翩翩起舞。她的身子轻如羽毛,在享受着独自一人的舞台。跳着跳着,张萌的眼泪情不自禁地流释出来了,她把这几天的不愉快都释放出来了;她把这几天储存的情感都尽情地宣泄出来了。有时,张萌会独自一人呆在舞台上,跳着芭蕾舞;有时,张萌会拉着很多人在舞台上跳着热闹非凡的拉丁。张萌跳着芭蕾舞的最后那一刹那的时候,一只手腾空而起,一只脚不由得抬了起来,就像是一只蜕变的白天鹅,白天鹅的气质不平凡,它代表着纯洁,高尚得精神。从张萌的身上,我仿佛看到了我未来的样子。

  如果你想跟张萌拥有一样的气质,那就去多读书,多跳舞。因为“悦读”和舞蹈可以改变一个人的气质。

写同学的作文 篇6

  在我们班里有一位大名鼎鼎的“猪”同学,他有两大特点,大家听我慢慢介绍吧。

  “猪”同学一大特点:贪吃。有一次上体育课,体育老师给我们整队型,突然跑上前去,从队伍里揪出“猪”同学。问道:“嘴巴鼓鼓的,里面有什么?”老师边说边让他张嘴,原来他正在嚼口香糖。

  “猪”同学第二大特点:贪睡。昨天上数学课,数学老师一遍又一遍地给我们讲一道数学难题,讲到关键时同学们全都静下来思考,忽然教室里传出“猪”哼哧哼哧的怪声,大家不约而同地将目光转向“猪”同学,“猪”同学好像是意识到了什么似的,抬起头,揉揉眼睛,哈喇子淌了一脸,全班哄堂大笑!

  你听,这会儿他又在呼呼大睡。

  哦,忘了告诉你们这位“猪”同学的.体重已经达到130多斤了。

写同学的作文 篇7

  我有一个同桌,他的名字叫俞翔骞,他有一双小的不能再小的眼睛,大的如地球般大小的鼻子,和一双能说会道的嘴巴!他这个人既幽默风趣又乐于助人,如果你了解他就恨不得与他做同桌了!下面就有一件事,我来告诉大家。

  有一天,上数学课我们做数学练习册,平时做题如火箭似飞快的我,今天却像老笨重一样走的很慢。突然下课了,教室如江水一样沸腾起来,班里乱的像一锅粥我却沉思地坐在椅子上用新买的笔在本子上不停的验算,这道题实在是太难了,我想了好长时间都想不通,于是我就问那个像万事通一样的.学习课代表——俞翔骞。

  他很愿意的答应了,而且用食指点了点他那“方块形”的大脑袋,突然,他眼睛一亮,并告诉我了这道题的解题思路,让我很快就知道了这个题型,我并感谢了他,他说:“学习课代表是干什么的呢?就是把学习的方法,学习的思路交给你们,告诉你们呀!不用谢,下次有什么问题随便找我!”

  这就是我的同桌——俞翔骞,一个合格的学习委员,一个古怪又淘气的男孩子!

写同学的作文 篇8

  我的同学许若静,是班级里的“图书管理员”。自从老师交给她这项任务之后,她就像换了一个人似的,不再与我们嘻嘻哈哈,而是每天都认真仔细地“打理”着图书角,是个称职的小管理员。

  记得有一天,班里很多同学都没有带课外书,闹“书荒”了,纷纷向她借阅。我的好朋友黄谦挑中一本心爱的书找到许若静,说:“许若静,我要借这本。”许若静二话没说,拿出登记簿,一丝不苟地写上:黄谦,借了一本《故事会》。黄谦等许若静登记完,便欢天喜地地抱着书津津有味地看起来。

  许若静刚准备出去玩,王沁雪跑过来,说要借一本《少年文艺》。许若静并没有因此感到厌烦,反而朝她笑笑,一边接过书一边拿起笔认真地登记起来。几个玩伴在教室外见许若静好久还没有出去,又纷纷跑回来喊:“喂!许若静,别登记了,我们还玩不玩啊?”“就是,下课就这么点时间,还玩不玩啊?”王沁雪见她们你一言我一语地“埋怨”起来,说:“算啦!算啦!许若静,你先去玩吧,我下回再借。”许若静摆摆手说:“没事,没事,别听她们的,如果每个人都这样想,那我这个管理员不就没用了吗?再说,老师让我当她的小助手,我高兴还来不及呢!”说完,又埋头记录起来。写好后,她正要离开,不经意瞥见图书角的书倒了,便又快步向前,把书扶正,并摆放整齐,确认没事后,才放心地离去。

  走廊里,大家开心地玩着“一二三,打饼干”的游戏。还没玩几分钟,姚靖雯走过来,手里拿着一本《三字经·百家姓》,打趣道:“小图书管理员,我要捐书。”许若静爽快地应道:“好啊!”边说边笑,笑起来嘴角上露出两个小酒窝,真可爱!

  她快步走进教室,也不管大伙儿在背后唉声叹气。透过玻璃窗,看见她认认真真地记着什么。走近一看,发现她的记录本已经记了满满的三面。娟秀的字迹,让人看得格外的清楚。“真清爽!”我暗暗赞叹。“叮铃铃”上课了。我坐在座位上,脑海里浮现出她那一丝不苟的神情,也从中看到了她的.另一面。

  别看许若静平时和我们一起嬉戏、打闹,没有一点“正经”样。可是老师交给她的任务,却能做得近乎完美。这是一般同学很难做到的,而她对职务的认真负责,也让我对她刮目相看。

  交这样的朋友,真好!

写同学的作文 篇9

  说到互相帮助、互相爱护,我不由自主地想起了我上三年级时发生的一件事,这件事让我记忆犹新。

  那天,我骑着自行车去学英语。中间下课了,我骑车去上厕所,回来的时候,我猛的一蹬,蹬空了,下车一看车链子掉了。我想:一会儿放学只有推车回家了。下学了,我推着自行车慢慢向家走去。当我走到吉的堡幼儿园的.时候,王明君从后面跟了过来,他问:“你的自行车怎么了?”我说:“也没什么,只是链子掉了。”“我会装,我帮你吧!”王明君不加思索地说。“不用了,马上到家了。”我说。王明君说:“还是我帮你装一下吧!不用麻烦你们家里人了。”说着说着他就把他的车子停到了路边,在草地上找了一根木棍。他像模像样地说:“你把车子倾斜一点儿。”我按照他说的把自行车倾斜了一点儿。他拿着木棍把链子挑了起来,慢慢往链轮上装,可装上后一转动脚蹬就又掉了下来,试了几次之后,还是不行。他不顾链子又黑又脏,直接用手装了起来,不一会儿,他就满头大汗,可他依然认真地装着,可是不知怎么回事,链子又掉了下来。他还是一次一次地尝试着,终于功夫不负有心人,我的车链子被他装好了。我高兴地说:“谢谢你!”他说:“别客气,我们是同学,应该有福同享、有难同当,再说,你以前也没少帮我,我们走吧!”我激动地点点头。

  生活中,人与人之间需要相互关心,相互帮助,就像花儿在大地、水和阳光的滋养下才能开出漂亮的花。

写同学的作文 篇10

  他的面孔黄里带白,个子不算太高也不算太矮,人瘦瘦的,眼珠子似黑樱桃似的,整个人大大咧咧的,这就是我的同学——大明。

  说到大明,在学校这个谁人不知,哪个不晓:成绩单上,“红灯”常亮,上课与老师唱“对台戏”是家常便饭,下课嬉皮笑脸,大摇大摆,真是个盐酱也钻不进的“牛皮筋”。

  他总是在上语文课、数学课与英语课时呼呼大睡,而其他的科目却在无忌的`大喊大叫,忽略老师的存在,总找许多借口出去玩,简直没救了。

  又一次,我们正在上政治课,老师在给我们讲课,他不想听课,就拿着扫把到走廊扫地,老师出去耐心的让他回去上课,可他怎么也不肯,还与老师发生了冲突,最后被老师扇了一耳光,被迫回到教室,这时的他黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒,嘴中喃喃说道“我要去找校长,我要去医院拍片”,这状况让我们开怀大笑。

  大明有许多缺点,但也有优点。当他在课上不吵话时,会帮班干让其他同学安静,不然就麻烦了,实在是霸道得紧。我是学习委员,每天要负责修改黑板上的课程,有时候我收作业没时间修改时,他都会帮我修改;有时候我在发音读书时有人不读书,我也管不住时他也会帮我,所以,在我看来,大明也不是十足的坏学生只是大家没看到他好的一面。

  有些人会觉得跟大明很难相处,其实我刚开始接触他的时候也很不习惯,觉得他糟透了,但相处久了便渐渐发觉他也有许多优点。大明是个很倔强的人,还吃软不吃硬,实在是个怪人。

  面对这样的同学,我只想对大明说:“你需要变好”。

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