六一儿童节的作文

时间:2023-06-29 14:12:23 儿童节 我要投稿

【精品】六一儿童节的作文五篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的六一儿童节的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】六一儿童节的作文五篇

六一儿童节的作文 篇1

  五月三十号,早上,我们年级提前庆祝了国际儿童节。

  今天早上,我太兴奋了,五点半就起床了。想到今天的活动安排:早上是食品王国的活动,下午还要表演节目。我想今天一定会是充实的一天,也是一个难忘的六一节!

  上午第二节课的时候,食品王国的活动就开始了。老师把我们班一共分成六个小组,我的小组有五个人。第一轮我们让两个人出去品尝其他班级的食品,剩下的三个留在摊位上“贩卖”我们的饮料。就这样大家轮流“值班”,同时也玩的很尽兴。我们组卖的饮料是最多的,吸引了好多其他年级的小朋友。不过因为我们组每个人都带了非常多的饮料,最后竟然还剩下了半瓶!通过这个活动我的收获是:分享自己的东西,自己也能得到快乐。

  中午吃完饭,休息了一会之后,全班同学都兴奋的开始准备下午的表演了。我们班一共有两个节目,一是舞蹈中国味道,另一个是晨读对韵。经过漫长的等待,终于轮到我们第七个节目:中国味道上场了。果然是排练了很多次的'舞蹈,在台上大家都聚精会神的想着自己的动作,没有人跳错一个动作。然后是大家背了很久的晨读对韵,一共四首诗,每个人在台上都很大声音的诵读出来。但是因为没有麦克风的原因,底下的观众都听不清楚我们背的诗,真是太可惜了!不过下场之后老师表扬我们背的很好,我还是感觉很开心。通过这次的表演我明白了什么叫“台上一分钟,台下十年功”。要想让一个节目获得大家的称赞作为演员就要努力练习无数次。

  这个六一节我过的可真开心呀!希望明年的六一还是这么的有意义。

六一儿童节的作文 篇2

  六一儿童节快到了,老师排练了要表演的`节目,老师在网上找了一些舞蹈要我们挑一个练习,我们女生找了很长时间终于找到了。

  名字叫《三字经》,可以说我们练习了已经练了,一个多星期,我们女生都会跳了,可是到了儿童节的时候,我们都很紧张。

  校长还说这次儿童节,哪个班得了一二三名,就有奖励,我们班不光表演了跳舞还有打连响。那时来了好多家长,我们班不光跳舞得了第一,打连响还得了第二,呵呵!

  校长奖励了我们一人一个笔和本子,老师还奖励了我们辅导书,我们都高兴坏了。

  呵呵!爸妈还夸我,我女儿真棒啊!

  东门路六年级:低调的孩子

六一儿童节的作文 篇3

  今天是六一儿童节,我早早的起来,吃完饭,我穿着母亲给我买的新衣服,带着自己日日夜夜做的娃娃,去学校,我看见同学们高高兴兴的拿着自己的礼品,放进自己的桌子上,我又是高兴又是难过,高兴的'是我即将有个新的礼物,难过的是我美丽的娃娃即将和我分开,但还是把她放到我的桌子上面,跑去玩游戏,最后就是排队抽奖。

我闭上眼睛,扣的一声,我马上睁开眼睛,我抽的是9号,我赶紧去9号的桌子上一看,竟然是5只铅笔,难道我用我珍爱的娃娃换礼物,竟然换来的是5只铅笔吗?!然后,我听见几个朋友围在一起说:“微琪,没有想到你居然抽到了你的朋友的礼物,小芳的礼物!微琪发现了我,跑过去说:我的礼物是不是有的朴素呀?我以为她是在讽刺我!没有!我还记得那一天,我和微琪一起放学回家,就在这个时候,一个男孩马上向我们这里跑过来,他转到了微琪,微琪又转到了我,我以为她是故意的,所以那时我说:你是故意的,我不跟你做朋友了!我哭着跑回了家,可是微琪确还是一样的仁慈跟我说话,“微琪对不起,那天我误会了你,对不起!”,“没有关系,是我应该说对不起的”,我们哈哈大笑。

六一儿童节的作文 篇4

  吱…,大巴停在了庞大的天都城前。我们欢呼着跑下了大巴,细细欣赏这座雄伟的建筑。沈老师整好了对,我们开始向餐厅走去。等全校学生在餐厅到齐后, 两个老师上前发表了六一节活动开幕式演讲,我们听得十分认真。开幕式结束后,沈老师一声令下:“大家都去自己报名的项目活动吧。”

  我是羽毛球“突击队”的,我和另外几个“队员”一起去了体育馆。我们要比的是发球过网到正确区域。我看着那些比我们先发球的同学,有的发出了界;有的.发不过网;还有的发错了区域。我心想:我应该可以成功吧?如果都没发过网可怎么办呀?真在我胡思乱想的时候,徐老师一声大吼:“到你了,还不快开始?!”我连忙拿起了一个球发了出去,可能是我太匆忙了,太紧张了,也可能是我力气使大了,“啪”,球一下掉到界外,周围传来了叹息声。我不敢用力过猛了,又拿起了一个羽毛球,小心翼翼地打了出去,又是啪的一声,哈!一个有效球!我又捡起了一个羽毛球,打了出去,看着离边线越来越近的羽毛球,心里有几分担心,千万不要出界啊。“啪”,呵呵,球正好落在了边线里边一点儿。我可高兴了,虽然只进了两球,可是我已经是班里得分最高的选手了呢。接下来,我们又和一班的几个人单挑,打的不亦乐乎。一会儿你赢一个,一会儿我赢两个,最后以我们七局里胜五局的成绩打得一班心服口服。

  吃完了午餐,我又迫不及待地去了另一个地方 – 丑小鸭义卖会。我来到了一家“商铺”前,哇哦!有丑小鸭限量版T恤耶!我连忙掏钱准备买下来,可是最大的尺码也不够大。我只好恋恋不舍地走掉了。之后,我又买了丑小鸭的限量版的书签和丑小鸭的贴纸,不过可惜的是贴纸后来又弄丢了,又买不到了,有些遗憾。

  这次的欢庆六一活动别开生面,征求了大家的意见,而我也巩固了羽毛球的技术,可以说是十分有意义的一次活动啊!

六一儿童节的作文 篇5

  前几天刚刚过完母亲节,现在,我们少年儿童自己的日子——六·一儿童节即将到来了。

  我问爸爸:“你们小时候是怎么过六·一的?”爸爸说,他小时候住在东北的一个林场,到处是森林。那里不富裕,但是风景优美,没有环境污染,处处鸟语花香。每年的六·一儿童节,老师都带领他们开展各种各样有趣的活动。他说,有两项他印象非常深刻,一个是“找纸条”,一个是作文比赛。“找纸条”是一个游戏,老师在森林里划出一个活动区域,在树杈上或树根旁系上系上纸条,上面写着奖品的名称——大都是“橡皮”、“铅笔”之类的,价格不过几分钱,贵点的也就几毛钱而已,谁找到就可以得到纸条上写的奖品。这些奖品现在看来都不值钱,但当时的孩子得到后都非常高兴。写作文是爸爸的强项,每次爸爸的作文都会被当作优秀作文抄到黑板报上,这很令爸爸骄傲。别看他们和我们一样写作文,但老师出的题目都很简单,如“林场的春天”、“我的爸爸”、“我的同桌”等等。

  爸爸说得神采飞扬,我也听得津津有味。爸爸的“六·一”这么有意思呀。想想我们的“六·一”,似乎逊色了很多。

  记得去年的“六·一”,学校像历年一样举行了联欢会,对优秀少先队员、校十佳进行了表彰、去济钢拉歌,还给每个同学发了一个铅笔袋作为奖品。虽然我们同样举行了活动,但同学们并没有像爸爸他们那时那样高兴,因为学校、老师制定的活动不太合我们的胃口。在操场上开联欢会时,同学们都坐在太阳下曝晒,而且老师不让大声说话,个个叫苦连天,哪里还有心情看节目;去济钢拉歌,同学们也不是自愿的,本来这个下午可以在家好好休息休息、放松一下的,却大老远坐车跑到济钢拉歌,谁能快乐起来呢?

  每次,老师让以“快乐的童年”为题写作文时,同学们都咬着笔杆在被书本填满的童年中努力寻觅着“快乐”俩字,可经常无功而返,最后只好瞎编乱造,草草收笔,甚至是抄袭。可这又有什么办法呢?在物质条件越来越好的今天,我们的童心却越来越少了。爸爸的童年之所以比我们快乐,是因为他们当时的.学习压力比我们小,而且走进大自然的机会比我们多。“大自然”?对于住在满是钢筋水泥的城市的我们来说,高楼旁的一小片草地和几朵小花大概就算是“大自然”了吧。当然“快乐”我们也还是有的。考试得了满分,或是哪个同学出了一次糗,我们都会“快乐”一会儿。但也只能是“一会儿”。“得了满分,别太高兴,不能骄傲!”、“不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。”老师会在我们“快乐”时这样教导我们。或许,真正的快乐,是发生在一个作业巨少的周末、一个学校可以组织春游的春天。

  快乐,一个听上去多么美好的东西。

  多么期待一个快乐的“六·一。”!

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