我的启蒙老师作文14篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的我的启蒙老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的启蒙老师作文 篇1
时光如流水,转眼之间,我已是二年级的学生了,这两年里,我的一点一滴的进步都离不开我的启蒙老师,鹿老师我记的上一年级时我什么都不懂,什么是教室?什么是课堂?上课该怎样听,才能学的快,记的牢,鹿老师先让我们能做得住,不东张西望,再做到听课“三到”心到,眼到,口到,通过老师的教导,我明白了什么是学习。我的老师非常好看,长长的.黑发,圆圆的脸,脸上带着一副眼镜,看上去很斯文,也很有学问。
一听老师说话,有时她就是活泼开朗的大女孩,有时是一位老师,也有时是一位妈妈,和我们玩的时候便是姐姐和朋友,但是上课时表情却非常严肃,让我们不自觉得就认真学习了。记的一年级的时候,上语文课上没认真听讲还传纸条,被老师发现了,只是没收了纸条,没有批评我,我心里暗自高兴。中午吃完饭我准备和传纸条的同学上图书室看书,但被老师叫到办公室,她指出我们的错误,也给我们讲了许多大道理,通过老师的批评和教育,也认识到自己的错误,也明白了应该怎样上课。老是还鼓励我加油学习,做品学兼优的好孩子,我相信我会做到的。
老师不但在学习严格要求我们,在生活上也无微不致地关心我们,我生病了,给我喂药,中午吃饭时不让我们挑食。我的生活是一张空白的画纸,我相信有了鹿老师这样的启蒙老师,我一定能在,这张图画纸上谱写出色彩斑斓的人生。
我的启蒙老师作文 篇2
说起最喜欢的老师,那要数我的启蒙老师——王老师了!
我的王老师长得很漂亮,她中等个子,身材苗条,穿衣服既时尚又简单,给人一种清爽干练的感觉。王老师是一个非常严格认真的人。
在学习上她从来不给我们马虎的机会。上课时她会把课文仔细地讲给我们听,一直到我们听懂为止。如果有人讲小话,做小动作,不专心,她会用眼神提醒我们要集中注意力。批改作业时,哪怕一个字错了,一个标点符号不对,她都能帮我们找出来,及时帮我们纠正,同时,她也是一个非常细心温柔的人。她像妈妈一样关注班上的.每一个同学。记得有一次,我摔倒在地上,摔破了膝盖,因为伤口很深,缝了四针。
当我第二天上学时,王老师非常关心我。放学时,王老师怕我赶不上队伍着急会跑,这样对伤口不好,特意嘱咐我不要着急,慢慢地走,当时我觉得心里面暖暖的。
原来老师和妈妈一样疼爱我!课间的时候,王老师就象我们的大朋友一样,和我们一起打球,做游戏;同学们围起她给我们讲故事,我们在一起快乐的学习、生活,十分的开心!王老师,你是我最爱的老师,我永远爱你!
我的启蒙老师作文 篇3
看到这个题目,你肯定会想启蒙老师一般是老师,怎么会是爸爸呢?其实,我读学前班的时候特别笨,是我爸爸慢慢教我认字,做算术题,所以我才把他称为我的.“启蒙老师。”
我才读学前班的时候,爸爸就开始教我三位数加三位数的加法。刚开始,我是一窍不通,后来,爸爸教我背口诀。加法口诀:首先数位要对齐,个位对个位,十位对十位,百位对百位。相加进位要进一,个位加个位得个位,十位加十位得十位,百位加百位得百位。个位相加需要进位进十位,十位相加需要进位进百位,百位相加需要进位进千位。各个数字要加齐。进位别忘要加一。爸爸用这种浅显、易懂、易记的趣味方法迅速教会我多位数的加法。
爸爸教我语文更有一套了。那时候,爸爸先教我认字。有一次,我因为没有学过,竟把识字卡上的“猎人”给认成了“猪人。”后来,爸爸见我认字没有好转,就教我拼音。刚开始,我常常记不住拼音。于是,我每天早上、中午和晚上都坚持练二十分钟的拼音,几天,这些拼音我就全记住了。
就这样,我和爸爸在快乐中学习,才有了今天的结果。
我的启蒙老师作文 篇4
俗话说,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。但是,人生,是需要启蒙的,需要有一位老师,教给你知识,开启你的懵懂。
至于我的启蒙老师,则是我的母亲。小时候,因为爸爸工作的.原因,所以,我就去到了国外。妈妈因为担心我在国外说的都是都是英文,且外国人的数学非常差,况且他们根本就不说中文,那可是我自己的母语啊!要是这都不会,那可该怎么办?
于是,妈妈决定,一定要好好教我学习。从此,她就经常告诉我:要学习,只有学习,学得出色,才有可能成为厉害的人。而只有厉害了,自己才有可能强大,而不受欺负。那时,就因为我们是黄种人,而被白种人看不起,他们总是排斥我,所以对此我感受颇深。我下定决心一定要好好学习。
妈妈,我的启蒙老师,就轻轻一点,使我豁然开朗,犹如列车行驶在天空中一样,让我明白了事理。
她每天陪我在家里,用卡片做成生词卡,让我学会认字。从“一”开始,直到上小学前我认到“饕餮”如何读。哈哈,这么难的词,对于我来说,现在也是小事一桩啦~
还有数学,妈妈先从1+1开始教我,最后到乘除都在上学前学会了。
从此以后,我就成了国外班里的“学霸”,嘿嘿~
由此,我的启蒙老师——妈妈,教给了我许多,她开启了我的懵懂,也让我学会了许多做人的道理,以及坚持……
我应该好好感谢我的妈妈,我的启蒙老师,教会我生活在这个世界上,教会我一切……
我的启蒙老师作文 篇5
书,就是我的老师她学给了我良多的常识。
母语让咱们亲热中华五千年的文明;多少何代数,引领我们走入数字化的世界;外语,则率领我们面向世界,点向将来……我爱书,是书让我吸取丰盛的精力财产,而让我一步一步走向成熟的,则是这利书——《中邦少年儿童百科齐书》。
这册共四标的书,波及了天然科教、宇宙星际、己文天文、未知之迷四大范畴。当我想象地空为什么会这样的蓝时,尔会翻启第一章——从然迷信,浏览,让我了解做作界泛滥变幻莫测的景象;当我设想星地面有多多颗星星时我会翻开第二章——宇宙星际,领悟,让我感叹宇宙神秘与该代科学技巧的高明;当我在黄山感慨天然为何会铸造没这样的美景时,我会翻开第三章——我文地舆,感叹,让我在懂得取摸索的进程中不禁替此搭服;应我观望泰坦僧克号轻进海顶而无奈结决这样疑难时,我就会打开第四章——未知之迷,升华,让我对科学的'最高领域不禁发生了遥想……
书是人种提高的阶梯一本书,给我陶冶;一原书,给我教益,而这即是我的最爱——《中国少年儿童百科全书》。
我的启蒙老师作文 篇6
每一个人都有启蒙老师吧,我的启蒙老师就是我的妈妈。
妈妈从小就教我识字,教我读书。小时候我总爱把笔画乱凑,只要把那个字写好就行了。妈妈发现后,就帮我纠正。妈妈把我学过的字找出来,要我重写一次,妈妈的笔在草稿纸上把笔画一遍又一遍地写着,眼睛一直停在我的生字本上。当我又写错时,妈妈就用橡皮擦擦掉,再一笔一画的写给我看。记得当时我们花费了不少时间才把生字写完。那时我却认为妈妈没必要这么做,又累又浪费时间,现在才明白妈妈的`用心良苦。如果我一错再错,以后还怎么写好汉字呢?
妈妈不但是我学习上的启蒙老师,更是我品格上的启蒙老师。妈妈从小给我讲名人的励志故事,让我在心中埋下了深深的种子,明白了团结友爱,刻苦钻研,尊老爱幼,热爱祖国。从小我就有些自私,但自从听了妈妈讲的孔融让梨后,我就开始学会吃饭时最后一个坐下,分东西时比别人少一份......不知为什么,做完之后都有一种开心的感觉。妈妈不愧是我品格上的好启蒙老师。
我的妈妈难道不是我最好的启蒙老师吗?
我的启蒙老师作文 篇7
他大约30多岁,中等个头,时常穿一身西装、一双锃亮的皮鞋,高挺的鼻梁上成天架着一副近视眼镜,每天骑一辆蓝色自行车,让人感觉他既有风度又有学问。
他写的字很好看,而且对自己要求很严格。他板书时总是一笔一画,写完后再从教室后边反复观看,双手背在身后,歪着头,这边看看,那边看看,如果觉得不满意,即使那个字再难写,他也会大步走上讲台,用黑板擦毫不留情地擦掉,重新写,直到满意为止。现在我还清楚地记得他教我们练字时的情景,他在黑板上一边写一边说,这边一撇,那边一捺,还要讲究运笔。
他很欣赏同学们回答问题。如果有同学回答问题或背课文时,他就在教室的`角落里背着双手,仰着头,眯着眼,面带微笑专心致志地听着,好像在欣赏一首美妙的乐曲或优美的诗歌。假如有同学回答不上来,他就微笑着注视着那个同学,眼里闪出鼓励的目光,好像在说:“别着急,好好想想,再好好想想,我相信你,你能行!”
他对工作很认真,每次我去办公室,都看到他在埋头批改作业,全然不顾身边的事。
他,就是我的语文启蒙老师——宋彦兴老师。
有人说:“老师是太阳底下最光辉的职业。”是啊,是老师哺育了我这棵小树苗,我永远不会忘记他!
我的启蒙老师作文 篇8
入学的第一天,我就见到了我的班主任王老师,老师第一次和我们说话的时候,非常的和蔼可亲,她的声音既温和又亲切。记得讲第一课“快快乐乐 ”,我们跟着老师一起读课文,老师温和、清晰的声音,面带微笑的表情,时常在我脑海中出现。
有一次上早自习,我们全班同学在一起玩耍起来,就在我们玩得很高兴的时候,老师进来了,看到这一切,严肃的表情在老师的脸上浮现了,当时全班同学鸦雀无声,老师说“同学们都坐好。早晨是学习与记忆最佳的时间,一定要好好利用早自习的时间。每个小朋友经过一晚上的.休息,早上醒来的时候。头脑最清醒,记忆力里最佳的时候,所以同学们不要打闹,要珍惜时间努力学习。”“老师我们知道错了。”听到我们这样说老师脸上露出了笑容。从那天以后,我觉得老师更像妈妈了。
看到老师每天忙碌的身影,真的好辛苦。她对我们是那么的负责,对工作是那么的认真。她像母亲一样呵护着我们。我们一定努力学习,不辜负老师对我们的厚望。我要说:“老师谢谢您,您辛苦了!”
我的启蒙老师作文 篇9
我的启蒙老师妈妈告诉我启蒙老师就是第一个教我的老师。
我的第一位老师叫张红,和我大姨是一个名字,所以上学第一天我就觉得老师特别亲,很像我大姨。
张老师很爱笑。有次我不小心把刚发的校牌给弄丢了,妈妈狠狠地骂了我一顿,叫我自己想办法。我愁眉苦脸地和老师说了这件事后,老师没像妈妈那样骂、批评我,给我了一个校牌,只笑呵呵地说一句:“以后小心点啊。”我觉得老师的笑容很美,老师比妈妈还好。我们老师也有特别严厉的时候。
有一天上语文课,老师讲的.是一首我背过的古诗《春晓》,所以我就偷偷地在底下用水彩笔画小人。老师看见了很生气,她严肃地对我说:“你上课怎么不认真听讲啊?虽然这首诗你会背诵了,但也不能上课溜号啊,养成习惯,你的学生成绩不是要下降了吗?”最后老师惩罚我回家给这首诗配插图。这件事之后,我上课再也不敢不认真听讲了。
我以后会听老师的话,争取天天能看见老师的笑容。长大后做一个像老师说的那样的,对社会、对国家有用的人。
我的启蒙老师作文 篇10
小时候,爸妈都去了城里打工,姐姐在家由奶奶抚养,由于奶奶年纪也大了,没办法带两个小孩,我就被爸妈放在了外婆家,外婆就成了我的启蒙老师。虽然现在长大了,好多小时候的事情都不记得了,但是有些事情是我一直都忘不了的。
外婆家也是在农村,有很多的果树,小时候最开心的事情就是和几个表哥表姐一起去摘水果,最常见的`就是桃子和李子,还一起跑到很远的小溪里去找螃蟹,抓小虾,不到天黑不肯回家,每当这个时候,外婆总是边跑边喊我的名字,到处找我,找到了免不了一顿奚落,可是第二天我照常出去晚,外婆还是照样的找我回家吃饭。有次和表哥看见别人地里种的黄瓜熟了,眼馋,就和表哥一人摘了几根边走边吃,被外婆看见了,当了解到是别人家的时候,外婆严肃地告诉我们,想吃什么可以告诉她,她可以买给我们吃,但是不能偷别人家的东西,做人穷点不要紧,但是要有骨气,最后我和表哥都做了深刻的检讨。许多年以后,外婆的那句话还是回荡在我的耳边“做人穷点不要紧,但是要有骨气”。
外婆已经过世好几年了,但是人生的这位启蒙老师却永远让我怀念。
我的启蒙老师作文 篇11
帮助我的人有许许多多,但是有一位老师却让我永远难忘,那就是他,打开了我“作文大门”的启蒙老师徐胜祥。
他的个子很高,看上去1。80米左右。一身黑色的衣服上,时常会在袖子上发现许许多多的粉笔抹,他的裤子是深蓝色的,看上去穿着很朴素。一张长方形的国字脸上有一双快要肿了的眼睛,看上去学时很广。一个高高的鼻梁和一个比较大的嘴巴,还有一双很大的手。
徐老师十分关照我,每次讲课,都要问我听没听明白,有的时候,我不明白,他就会给我将明白。如果还不明白,就会不厌其烦地讲了一遍又一偏,直到我明白了才可以。
记得我刚来专业讲习所的`时候,那是20xx年春天。我第一天来到教室,当时教室里已经有很多人,我感到很可怕。因为人太多了,我有一些陌生,我害怕我写不好被别人笑话。因此我害怕的不得了。再加上老师将的那些人的什么人的性格,外向、内向什么的,我一点也不懂,后来老师鼓励我,我就写出来了。
我看老师对我这么好,我就认真学了起来。在我们专业讲习所,徐老师带领我们学习了景物描写、记人作文、记事作文、书信写作、读后感、简单议论文、简单说明文、想象作文等等。到现在,学校期中、期末考试时,我的作文经常得满分。
后来我越写越好,心情也自然越来越高兴。
经过徐老师的启蒙,我走上了写作文的阳光大道。我永远感谢我的老师——徐胜祥。
我的启蒙老师作文 篇12
我读三年级了,教过我的老师有很多:有幽默睿智的冯老师,平易近人的魏老师,还有潇洒风趣的陈老师……但是我最喜欢的还是和蔼可亲的何老师,她是我的进入小学的班主任兼语文老师,直到现在。
何老师三十多岁,是一位女老师,人很高,长得可漂亮了。她的头发长长的,乌黑发亮,一张圆圆的脸上两只会说话大眼睛。有时我们在课堂上,小手会不听使唤地在课桌下搞小动作,何老师看见了,就用会说话的眼睛看了我们几眼,好像在说:“会学习的'孩子上课是不会搞小动作的!”我们马上坐端正回到课堂上,老师马上会用眼睛说:“真是知错就改的好孩子。”
老师对我们的学习一丝不苟。有一次,老师教我们一篇新课,那篇新课很长,所以我们读起来有些困难,老师听我们读得吞吞吐吐,老师然很生气,但还是和蔼地对我们说:“你们读得不够好,一定要好好练习,多读几次,就熟悉了”。我们读完课文,就該学生字了,自然,这篇文章的生字也很多,把我们都吓到,可教师却不这么看,把我们一字一字的教会,然后又教我们组词,直到把每个学生教会为止。
何老师只要我们每天进步一点点,就像今日歌里面说的,努力从今日开始。她对我们的要求也很简单:认认真真写字,堂堂正正做人。我们与何老师朝夕相处快三年,老师说过的话我们都牢记在心。
我有这么好的一位启蒙老师,我可真为我自己感到自豪。
我的启蒙老师作文 篇13
书,是我的启蒙老师,她像一位亲密的朋友,伴我度过课余时光;她像一艘扬帆的大船,带我遨游知识的海洋;她像一把智慧的钥匙,帮我打开知识宝库的大门。
当我还是懵懂的孩子,第一次接过长辈送我的图书时,只被她色彩艳丽的外表所吸引,那些绚丽的图画就像给我营造了一个美丽的童话世界,让我爱不释手。
随着年龄的增长,我不再看外表了,而是被她丰富的内在所吸引。书的内容包罗万象、荟萃精华!我就像一只忙碌的小蜜蜂,在阅读中汲取无尽的知识的花蜜。想了解科学,《十万个为什么》帮助了我;想了解名人,《名人的故事》教育了我;想了解历史,《上下五千年》带着我穿越古今。在书中,我替善良的美人鱼惋惜,替没穿衣服的皇帝悲哀,替卖火柴的小女孩痛心,我看到了美,也认识了丑;了解到埃及金字塔的出现,中国丝绸之路的开通,空中花园的建立……,我越来越感到书里的世界是那么的丰富多彩,妙趣横生。她也教会了我去做一个不怕困难,勇于攀登的孩子。这些都应该归功于书,这位无声的`“启蒙老师”!
随着年龄的增大,我的阅读量也慢慢地增大了起来,读的书也渐渐的变厚了,变难了。而且因为她给予我的影响,我也渐渐爱上了写作,有了成为一名作家的梦想,梦想着有一天,我写的书能捧在像我这样喜欢她的人的手里。
书,我那不会说话的老师,成了我最好的良师益友,你说我能不爱你吗?
我的启蒙老师作文 篇14
我的老师有很多,可我的启蒙老师张老师让我明白了很多道理。
她是一位性格活泼的人,一双明亮的眼睛炯炯有神,一笑就眯成了一条缝。她温柔起来像头小绵羊,可是如果凶起来,头上就好像顶着一个熊熊燃烧的火焰,同学们既爱她又怕她。
记得有一次,我的作业写的很乱,还有的地方用橡皮擦没擦干净,就直接又写上去了,十分脏乱,字写的也很难看,比起我以往的作业差了十万八千里。那天放学,同学们都走了,可张老师却把我留了下来,让我慢慢的一笔一划的重新写了一遍作业。最让我记忆犹新的是,当时张老师并没有丢下我自己走了,而是陪我一起写完了作业。当我把工整的作业写完交给老师的.时候,张老师欣慰的笑了。并语重心长地对我说:“你这样的学习态度时好时坏,等上了高年级该怎么办呀?”老师还告诉我:“要学我们就专心的学,要写我们就认真仔细的写。要玩儿我们就痛快的玩儿,你的学习生涯还很长,你现在只是步入了一个最初的起点,如果就这样下去你会怎么样?”我听了张老师的话羞愧的低下了头。
就是张老师的这句话让我时刻记在了心里,随着时间的慢慢推移,我明白了一个道理。不管做什么事情都要认真对待,一步一个脚印。不能草草了事。当时张老师的话在我心中埋下了一颗种子,这颗种子现在已经生根发芽,我坚信它会成为一棵参天大树。
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