难忘的老师作文(汇编15篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的难忘的老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
难忘的老师作文1
从小到大,教过我的老师有很多,有的随着记忆的流逝已经淡忘了,可有一位老师却很难忘记,他就是我上五年级时,教我数学的王老师。
他高高的个子,身材不胖不瘦,最好看的要数他的眼睛了:长长的睫毛,又黑又亮的眼珠,就像两颗闪闪发光的黑宝石。
王老师上课很有趣,经常在课堂上带领我们做一些数学小游戏。在游戏中,我们边学边玩,轻松快乐中学会了知识。
有一次,我们学习“方向与路线”,我们总是找不出最近的`路线。他就带我们做游戏,首先找出五位同学站在座位上,正好围成一个正方形,中间还有一个点,然后再让同学到讲台上,按老师的要求找人:怎样找最近,怎样最远。结果,同学的兴趣很高,在找人的游戏中很快掌握了“方向与路线”的内容。
我们喜欢上王老师的数学课。课下,王老师会像小孩子一样和我们一起玩耍。
王老师还是一位公正的老师,他从来不会偏向学习好的或是当班干部的同学。无论哪个同学犯了错,都会受到应有的“惩罚”。
清风系不住流云,流云带走了岁月。我升入了初一,王老师早已不再教我,可他有趣的课,他和我们玩耍的情景……却永远留在我的记忆中。
彭伟同学代表全校师生感谢您对我们的付出,感谢你的辛勤劳动!
难忘的老师作文2
在我的记忆中,许多往事渐渐淡忘,但田老师的音容笑貌却越来越清晰,他的教育教学方式更让我难忘。幽默使课堂充满活力。田老师的课与众不同,虽然是英语课,但却幽默风趣。什么“天才是天生的蠢才”,“偶像是呕吐的对象”等之类的另类思维让人忍俊不禁。说真的.,我们谁也不愿意分散注意力,生怕一不留神,幽默和笑话就会悄悄溜走。尽管每节课的笑话只有一两句,但加上他那幽默风趣的表情和动作,就足以让同学们笑得前仰后合了。
“温柔教育”法,也是同学们喜欢田老师另一个理由。比如有一些同学的作业没有及时完成,他绝不会像其它老师那样大发雷霆,更不会有暴力倾向。他与你面对面,那种平静,平静得让人低头,让人羞愧,那娓娓动听的话语如春风带雨,一个劲儿地融入你的心灵深处。话语中蕴含的那份关心,那份理解,那份慈爱,那份期待,真的是“随风潜入夜,润物细无声”啊!田老师的课总能与游戏相伴,与生活同行。课堂上,与生活有关的听说读写等各类英语游戏层出不穷。其中最让我难忘的是“句子接龙”和“竞猜游戏”,“分角色表演”更是妙趣横生,让人留连忘返。
敬爱的田老师,你现在在哪里,您还记得我吗?
难忘的老师作文3
老师的事业美好而又崇高!教师节虽然过了,但允许让我们用最真诚的话语说一声“老师,您辛苦了!谢谢老师!”
这三年中给我印象最深的老师是张燕飞老师。她是教了我三年的竹笛老师,她是一个很温柔的老师,有时也很严厉,还是一个很负责任的老师。说到温柔,有一件事情我还记得很清楚。
那是暑假里发生的事,吹笛下课了,我们到空调间去休息,张老师带了一个芒果来吃,趁张老师去洗水果刀的时候,许多人拿了一块吃了,而我却没吃,因为我知道没经过他人同意,就拿他人的东西是不对的行为。张老师回来了,发现少了几块芒果,一猜就知道是被“馋猫”吃了,就对我们抿嘴一笑,也没有生气。过了一会儿,张老师问道:“谁来唱一首歌听听呀?”没有一个人举手,张老师就叫王钰上去唱,可王钰她不会。张老师就自己拿起手机,选了一首歌来唱,唱的`可好听了呢!怪不得她是音乐老师,猜猜张老师她唱了多少分呢?四千多分!惊讶吧!那神情,那歌喉,太动听了!我都听入迷了。其实我也会唱,就是唱得比张老师差那么个十万八千里。
张老师教了我三年竹笛了,和她共同生活的点点滴滴深深地印在了我的脑海里,让我难以忘怀!
难忘的老师作文4
时光过的可真快啊!转眼间我们已经是堂堂正正的6年级哥哥、姐姐们了。在这6年来让我最难忘的人是我们班的汉语老师。
汉语老师个子不高,一头乌黑的短发,一双明亮的.眼睛,看起来十分精神。
老师有时会在课堂上给我们讲很多有趣的故事,等我们笑过以后发现,这事儿正是我们自己做的,是我们自己犯的错误。在我的印象中汉语老师是一位即幽默又有责任心的老师。
有一次,学校组织演讲比赛。汉语老师选中了我,回去以后我认为我是非常努力地准备了比赛。第一次在全班同学面前接受检查时,老师指点出我的错误,并要求我按老师的示范语气、动作去做。可我一做,同学们就笑起来了,这下使我感到恐慌,越做越没底气。之后的几天老师一说要检查我演讲,我就说没带稿子,还是按我的想法进行练习。最后比赛前一天,老师自己打印出稿子,让我在比赛场地提前试讲并改正一些错误。
最终在这次比赛上我与获得一等奖的同学总分上差距还不到1分。当我走上领奖台时,我心理非常后悔,同学们的笑声有那么可怕吗?我为什么就没勇气接受指点呢!钻石之所以闪闪发光是因为它接受了打磨抛光。
老师,谢谢您!是您让我明白了更多道理,更多知识。就算我毕业了,也不会忘记您对我的付出。因为有您,我才会变得更加优秀。
难忘的老师作文5
在即将结束的小学生活中,有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。还有最令人难忘的。
在众多老师之中,最令我难忘的老师便是卢了。虽然她是从五年级才开始教们,但她和同学们的感情像是在一起十多年了。
卢人长得美。从她走进教室的那一刻起便喜欢上她。她一头金黄色带钩的卷发,炯炯有神的大眼睛上带着红色的眼镜文质彬彬的,鼻子下有一张能说会道的巧嘴。
在小学1—4年级我一直都不觉得自己有写作方面的才能。直到了5年级被卢老师发现写作好这个优点。而且卢还发现了班级里大多数同学的优点。
卢老师很温柔,对每一个同学都很好。不管是学习好还是学习不好的同学都很耐心给他讲题,从不冷嘲热讽学生。对待每一个学生都像对待自己的孩子一样。她为了做好班级工作,她自己花钱买奖状来鼓励学生好好学习。做好事她夸奖鼓励学生,学生做错了要让她认识到错误,下次不犯这个错误及类似错误。上一次期中考试大家考得很好,卢不光表扬了大家,还特意拿出一节语文课带大家去操场上玩。
卢老师,我是您亲手栽种的桃李中的一棵,我的`萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露,花儿以它馥郁的芳香,作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧!春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。卢,您就是我们心田的春雨,们将永远感谢您。
爱您,卢!
难忘的老师作文6
她的学识渊博;她的字体美观;她的目光慈祥,她就是我曾经的'语文老师-------吴云霞老师。
吴老师个子不高,鼻梁上架着一副代表她学识渊博的眼镜,以及一对炯炯有神的大眼睛,看上去就给人的感觉很亲近。
有一次,我没有考好,错的一塌糊涂,老师讲题时我也没有听进去,心里非常不安,满脑子想的都是回家如何面对家长之类的事情。回家后,我才发现因为没有听课,所以面对一张薄薄的纸,我竟然手足无措。于是我只好硬着头皮把这件事告诉了爸爸。他听之后说了一句话:“你给吴老师打个电话,再问问她吧。”我只好去问吴老师。当电话接通的那一瞬间,我的心里非常忐忑不安。可之后我很快就轻松了下来,因为吴老师不仅给我详细地讲解了题目,还让我和她聊了会儿天,我顿时感到一股暖流流遍了全身。
当我有困难时;当我有疑惑时;当我考试成绩不理想的时候,是吴老师那让人安定的话语打消了我的坏情绪,激发了我天天向上的动力。所以,我要在这里说:“吴老师,您辛苦了,祝您教师节快乐!”
难忘的老师作文7
我们班的班主任何老师是一位关心、爱护学生的好老师,我非常尊敬她。
记得一天下午,刚上完最后一节课,突然大风卷着乌云闪电划过天空,雷声震耳欲聋,不一会儿,便下起雨来。可是,我没带雨具!怎么办?
天越来越黑,雨越下越大,我却越等越着急。同学们一个个都被家长接走了,就只剩下我一个人孤单的站在走廊上,呆呆的`望着呼啸的暴风雨。
突然,一个温柔的声音传过来:“怎么还不回家呀?”我回头一看,是老师,我说:“我没带雨具。”老师说:“那么,我送你回家吧。”我想:如果老师送我回去,那就已经很晚了,这样不行。就说:“不用了,等雨停了我再回去。”老师说:“那要等到什么时候?你不用客气了,我送你回去吧!“我说”好吧,谢谢老师。”老师撑起一把伞弯腰扶着我,踏着泥泞的道路,顶风冒雨向我家走去……
回到家,在明亮的灯光下,我才发现老师的衣服湿透了,原来是因为:在回家的路上,那把伞全遮到我身上了。这时,一股暖流涌上我的心头,我想说几句话,但喉咙里像被塞了一块什么东西似的,一句话也说不出来,我用含着泪花的双眼望着老师,不禁一头扎进老师那冰凉又火热的怀里。
老师,您那可敬可亲的母亲般的形象,将永远留在我的记忆里
难忘的老师作文8
在我所有的学科中,我最喜欢的是数学,让我最难忘的,是数学老师。
数学老师中等个头,虽然只有三十出头,但是脸上却布满了几条深深的皱纹,乌黑的秀发之中偶尔也夹杂着几根白发,让人看了从心底里漾起一阵阵的酸楚。
在遇到她之前,我的数学成绩几乎是班上的倒数,而如今的我,是班上出了名的数学天才。而我的改变开始与数学老师对我无微不至的关心。我是一个内向的人,平时也不太喜欢和老师同学交往。因此,老师也并没有直接辅导我的学习,而是在上课的时候,向我投来一丝鼓励的.目光。时间久了,我也体会到了老师对我的关心,也渐渐的喜欢上了这个老师,喜欢上了这个科目。
记得有一次,数学老师趁我们出去操场上上体育课而偷偷的检查我的作业。回到教室后,我翻看着满是叉叉的作业本,心情沉重极了。终于,那满是叉叉的作业本翻到了头,而我却在最后一页惊讶的发现了数学老师给我的评语——有进步!继续努力!老师看好你!虽然只有短短的三句话,但给我学习数学的力量是无限的。
这就是我最难忘的老师,一位教育有方并值得尊敬的老师。
难忘的老师作文9
在我六年的人生中,有很多老师教过我。它们就像灯,照亮了我前进的道路。其中有一位老师给我留下了很深的印象。她姓陈,是我的初三语文老师。
陈老师五官端正,眼睛大
透出智慧和严谨,一个能说会道的嘴巴总会给我们讲述一个又一个生动的'故事。她和蔼可亲、平易近人,教学生有自己独特的方法,我从心底里佩服她。
记得我在一次语文单元考试中考得很糟糕,仔细看看那张试卷,也并不难,当时我只要细心一点就能考好试卷。可是,可是我竟然才考了80分。看着那刺眼的鲜红的分数,我的心情非常复杂。就在我最无助的时候,陈老师出现在我面前。老师眨着明亮的大眼睛,微笑着问我:“是不是对自己的分数不满意啊?”“是的。”我低着头回答。老师轻轻地牵起我的手,亲切地对我说:“别灰心,如果你连面对这小小的困难的勇气都没有,那你长大后怎么在社会里生存呢?你要常对自己说‘我能行’!”听了老师的话后,我心想:“对,阳光总在风雨后,我不应该向困难低头。”
敬爱的老师,您就像带给我希望的天使。也许,这一件平常的小事对别人来说很“不起眼”,但对我来说却是一个受益匪浅的人生道理。
难忘的老师作文10
老师是一支蜡烛,燃烧自己,照亮学生。在我的美术生涯中,是罗兰老师带着我一路向光明前进。
幼儿园时我多才多艺。上了小学,爱上了美术,遇见了这位疯癫却又平易近人的美术老师。我们常叫她“大罗”。
仍记得,那第一幅获奖的画,是经过大罗多少次的改进才拿到奖的。晚自习大罗把我和几名参赛的同学带到了画室,为了同学能把主角画大,大罗常常会先帮我们把位置定好,由我们来画内容。有什么不懂的,我们都爱问大罗。在画上,沙发我总画不出立体感,大罗哼着小曲儿,拿来了一盒粉蜡。用棕色粉蜡涂抹着,黄色的沙发,有了深浅的变化,立刻变得立体了。大罗还讲解道:“立体感就是要有深浅的变化来显现,素描便是如此,在彩色的画中,就用颜色的渐变来展示……”不一会儿我就明白了,专心地画了起来。大罗意味深长地点点头,长了雀斑的脸上洋溢着满意的微笑,小小的眼睛里流露出一种欣慰的目光。
大罗突然猛地跺了一脚,眉头紧皱,眼睛瞪得滴溜圆,死死地盯着旁边一位同学,把书卷起来,正想要打他。又突然大笑,把我们弄得摸不着头脑。原来呀,她是想要给同学们做示范,教导着同学们怎样将人物表情画得丰富生动。她独特的'教导方法,让我们有了更加深刻的体会。
时光在流逝,和大罗一起相处的时间越来越少。但是,我不会让大罗的付出枉费。
难忘的老师作文11
老师,您就像一根蜡烛,燃烧自己,照亮我们;老师,您就像辛勤的园丁,帮我们改正错误,让我走上正确的道路;老师,您就像吐丝的春蚕,把自己所有的知识一点点地传授给我们。老师,您是最伟大的人!
我刚上小学的时候,听说语文老师都很严厉,说话很凶。但您却不是这样子的,您很慈祥。有一次上课时,我突然觉得肚子痛。您走到我面前问我怎么了,我说:“肚子痛。”“您二话没说,拿起手机,急忙给我姑姑打电话。您那紧张的表情让我终生难忘,我从内心感谢您。
我喜欢听您讲课,您一讲课,我就听得如痴如醉,一会儿来到美丽富饶的'西沙群岛;一会儿来到黄山爬天都峰。您让我懂得了诚实最重要,助人为乐,乐在其中,怎样和时间赛跑……
老师,在这次校园文化艺术节汇演中,您是最辛苦的。烈日炎炎下,您那嫩白的脸被太阳晒得黑红黑红的,嗓子哑得都快说不出话来了。但您一点儿也不在乎,坚持给我们排练节目。
老师,您像母亲一样呵护着我们,有了您的照顾,我们这群调皮的孩子才会健康地成长。谢谢您,老师!
难忘的老师作文12
魏老师,你是我校一位教学经验丰富的教师,你给我留下了难以磨灭的印象,我永远也忘不了你。那是在你带我们语文课的时候,我们胆子非常小,上课不积极发言,生怕说错了,每当这个时候你总是亲切又和蔼的说:“别害怕,也别紧张,就是回答错了,我也不会责怪你们,只要敢于回答问题就是好的。”
这时你的眼睛里流露出鼓励的目光,啊!这目光只有慈母才有的啊!你对我们慈母般的关怀和抚爱,不仅在这里表现出来,而且在日常生活里也表现出来。
在你教我们第二星期,有一次,你上课时发现一位同学的衣服敞开着,便问他为什么敞开怀。他说扣子掉了,下课后你从办公室的抽屉里取出针和线,一针针缝好了那位同学的衣服,你不知为多少同学缝扣子呀!你是一位出色的`灵魂工程师,没有辜负人民的期望,培养出了一批又一批革命事业接班人,你像春蚕,奉献了自己,装饰了别人,你像粉笔牺牲了自己,留下了知识,你像园丁不辞劳累,培育了小花。我深深地爱着你,亲爱的魏老师!
难忘的老师作文13
临近五年级暑假,父亲为我报了一个补习班,刚开学不久就准备要去学习了。
在补习班里头我第三个认识的老师姓张,他是一位语文老师。第一次上课留下的印象非常深刻。
张老师看起来40岁左右,浓密的眉毛皱起来,形成一个“八”字,但可惜,我们这些同学几乎看不到这个神秘的“八”字。从远处看非常绅士。在我的心目中,张老师是一个好老师,在他的课堂里总是可以听见欢笑声!
这是一个炎热的下午。教室里的炎热却被一阵清风吹散。我在长长的走廊里,就听见张老师那浑厚的男高音。这声音听起来虽然亲切自然,却如暴风雨般的拍击我的胸膛。我迟疑了一下,还是气喘吁吁地跑到教室门口,小心翼翼地推开门,伸长脖子往里一看,许多同学到齐了,并且做得端端正正。他们滴流圆的小眼睛都聚集在我的头上,好似看着一个陌生人一样。我低着头找到了一个偏僻的`座位坐了下来。
张老师不知何时走了过来,他看看我,我看看他,不知如何是好。他越是平淡的眼神看着我,我脑子越发是一片空白。我并不知道他要说些什么,还有做些什么?从他的眼神中我无法捕捉到什么。紧张的心扑通扑通地上下跳着,教室里一片安静,连针掉到地下的声音也能听见。张老师慈祥地笑了笑:“下次不要迟到了啊!”我大吃一惊!我,我……我张大了嘴支唔了半天不说话。
虽然这节课学的知识差不多都忘了,但是我认识了这位慈祥的老师。至今,脑海里常常浮现出张老师熟悉的身影与那慈祥的眼神,印象非常深刻!
难忘的老师作文14
让我最难忘的老师,是我三四年级的班主任张黎老师。她教我们语文。
张老师第一次来班级,就让我眼前一亮。她身着黑色的T恤衫与裤子,一头波浪卷发自然地披在脑后。大大的眼睛前架着一副黑框眼镜,脚上是一双球鞋。一看她就是那种充满青春活力的老师。
后来,我们与张老师渐渐熟络,她更是用不可思议的速度融到我们当中来。紧接着,她用各种方法来提高我们的团结精神、班级荣誉感和上进心。如小队比拼(赢的小队将参与两周一次的职业体验),个人积分(十分可以存入银行并换取一个代表小队积分的圆片,积攒到一定数量还可以去班级超市换取自己心仪的'文具。)这些比拼让我们在玩中学,学中玩,乐趣无限。不久,张老师的管理效果显现,很快,我们这个乱班级就变得井井有条,学习成绩也比原来大大提高。
张老师还是个“万能老师”,她好像什么都会。在我们需要发电子邮件却不会时,她来手把手地教我们;在歌舞比赛时,她倾尽全力,自编自导;广播操比赛时,她和我们一起在烈日下大汗淋漓地练习。
张老师上课也十分精彩。她的板书永远是那么工整、美观。课堂气氛永远都是轻松、民主的,她朗读课文也是充满感情,让人觉得身临其境。
功夫不负有心人,在张老师和同学们的共同努力下,我们班终于成为五星班级。可是张老师却不教我们了。
如今,我还是喜欢漂亮能干的张老师,因为她值得我尊敬,更值得我爱戴!我永远都不会忘记张老师教我们的那些日子。
难忘的老师作文15
俗语说:“一滴水可以折射出太阳的光辉!”小学六年来,有许多老师用辛勤的汗水哺育我们,有许多令我难忘的老师,其中,王老师的谆谆教诲我永远也不会忘记。
王老师从三年级开始任教我们,一开始我们都很怕她,因为她上课时非常严肃。她戴着一副眼镜,白净的额头,红扑扑的小嘴巴,看样子就让人产生敬畏之情。通过一年的任教,同学们都熟悉了王老师的为人,也就不怎么怕她了。我也通过优秀的成绩得到了老师的喜爱。
还记得有一次上数学课,我们都在埋头写作业。因为这些课堂作业都是同学们早已熟悉的题目,所以做起来就容易了。可正当我才写了一半时,写字速度超快的夏浦哲等几个同学都已全部完成,并且交给了老师。我看了很是心急,便更加奋笔疾书了。当我就要写到最后一题时,眼看就要写好了,可答案还得验算,我不想再算了,在心里默默回忆,啊,想到了,我快速把数字写了上去,把本子直接交给了老师,心里好不得意,因为我可是第十个交本子的。
下午,王老师来了,她拿着本子,亲切地走到我身边问我答案怎么来的。我支支吾吾地说:“我……我想到的`。”谁知,王老师并没有批评我,只是语重心长地对我说:“你不应该偷懒,要对自己的答案负责。”听了这话,我脸红了,像红彤彤的苹果。
以后当我想耍小聪明的时候,王老师的话就会回荡在我耳边,对,我一定要对自己的答案负责!
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