描写快乐的小学生作文
导语：快乐就在我们身边，随处可见。只要善于发现，快乐就会来到我们的身边。下面是小编为您整理的作文，希望对您有所帮助。
篇一：放飞快乐
“孩子们，今天我们放风筝去。”老师话音刚落，我们就雀跃起来，直奔操场……
看，我的“三角形”米老鼠风筝已高高地飞在蓝天白云之下啦!我终于可以扬眉吐气了，“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”!哈我有些得意了。上次由于没有掌握放风筝的技巧，让我在同学们面前颜面尽失。经过回家后我的不断努力，终于可以轻松的让风筝飞起来，还有一个杀手锏是这次有了我的“黄金搭档”沈嘉浩的配合。“想什么呢?该我放了”沈嘉浩的话打断了我的思路。
我连忙把风筝线收回来，风筝慢慢的落下来。我拿着风筝站在远处，沈嘉浩一声：“放”我立刻将风筝抛过头顶，沈嘉浩便飞快的跑起来，我们的风筝渐渐的高过树梢，高过了教学楼“我们的风筝飞到太阳上去了!”我的一句话引来同学们的一阵嘘声……讨了没趣的我，若无其事的欣赏着空中我们的风筝，多美啊!那五彩缤纷的蝴蝶风筝、穿着黑色外衣的蝙蝠风筝、还有化着彩妆的燕子风筝都飘飘摇摇的飞在蔚蓝的天空……美不胜收。草地上同学们更是忙的不可开交有的一边卖力的跑着一边回头望望风筝是否飞起来了，有的还在为风筝飞不起来而发愁呢!还有的正在专心致志的结缠在了一起的风筝。
为我们忙的满头大汗的老师这时正双手抱在胸前，面带微笑的.看着我们……
篇二：快乐中的快乐
记得五年级学农的三天里，是我最快乐的回忆!
终于到了!终于到了!我快控制不住我自己的心情了!到了学农基地，我们排好序，一个接一个地下了车。老师给我们大家排宿舍，我很高兴被分到了20个人的房间。我们大家一用而入，我马上找到了合意的床。
时间过得真快，一下子到了晚上。
“噢!!!”杨蕊叫了一声，“我们大家今晚都不睡，谁要是偷睡，我们大家就都揍她!好不好!”大家一起说：“好!”“我不参加!”“嗯?”我也不知怎的，就不想参加，大家可能被我的话吓到了，个个都目瞪口呆。可我还是被大家说服了，参加了这个特殊的“游戏”。就这样我们睁着眼睛凌晨1点。
“开灯!”马阳兴奋的说，“为什么?还没到开灯的时候?”我疑惑的问，而马阳却大胆的说：“没事，反正老师也没起床。”“那好吧。”于鸣担心地说。吴楠一开灯灯，刚安静的同学们像一锅沸腾的水一样，大家闹得闹，吃的吃，大家都很高兴。这时，马阳拿出一袋巧克力球，发给每位同学。然后说：“金刚大力丸!”李叶马上接了一句：“你完我也完!”同学们立刻大笑起来……
两天很快过去了，第三天中午我们都恋恋不舍地离开了。
这次学农，我一生都不会忘记，它是我最快乐的回忆!
篇三：读书的快乐
我喜欢读书，但又不经常读书。我知道读书的好处，便为了这“好处”而整天读书。说是整天难免有些夸夸其谈，其实也不过是连续一两个钟头在看书，便觉得时间很久，像一天过了二分之一似的。
书是好东西。我们能从书中学到许多好东西，知道人是从哪里来的、三角形的面积如何计算、“朋友”的英文怎么写........不仅这些，还有许多自己不知道的人、事、物。知识是粮食。有个名人是这么说的，但我忘记是哪位了，反正就总的来说，书能丰富我们的脑子，陶冶我们的情操，改变我们的思想。那些有学问成名人的人，无一不是把从书上学到的知识搬到生活中，加以运用，或从中建立自己的思想。书是阶梯。高尔基说的，他说的这句话我记得最劳，因为并不长：“书是人类进步的阶梯。”简短的一句话却包含着深刻的道理。人类从远古时代到当今社会21世纪，差异、变化大家可想而知。然而只有多读书，才能使人类进步的更快，这难道不是书在为人类铺垫这一层层台阶，让我们更快地到达知识的尽头吗?补充一下，知识的海洋是没有尽头的，因为大千世界会有各种不同的人在不同的时间段陆续进行文学创作，书是永远也看不完的，同样，知识也是永远也学不完的，学无止境。但是，如果我们多挤点时间出来读书，也不会一无所知，至少会多少增长些知识。
读书使人聪慧，使人睿智。变聪慧、变睿智是件快乐的事，同样，读书又何尝不让我们快乐呢?
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