叙事类作文集合8篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的叙事类作文8篇，欢迎阅读与收藏。
叙事类作文 篇1
文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富，更生动。
充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的.赞美，情真意切，感人至深。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动活泼。
文章能够紧密联系生活，事例叙述具体生动，开头打动人心，具有真情实感。
文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融
文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
叙事类作文 篇2
“嫦娥二号”是我国接着“嫦娥一号”探月卫星工程二期的先导星。其重要任务之一是要对“嫦娥三号”的着陆区进行高精度成像，此其绕月飞行高度将由“嫦娥一号”时的200公里降低到100里。“嫦娥二号”CCD相机的精度也将由“嫦娥一号”时的120米的分辨率提高到10米以内。它的发射时间是20xx年10月1日18点59分57秒。
10月1日18点40分，我就坐着电视机前面，等待着我的的'“嫦娥二号”探月卫星成功发射。“嫦娥二号”马上就要发射了，我听见控制台里，想起了倒计时。60秒、30秒、20秒、15秒……3、2、1，发射！只见一个人，将按钮一按，“嫦娥二号”卫星，成功升天了。我激动人心的时刻，我欢呼起来。
“嫦娥二号”探月卫星的重量为2480公斤，发射“嫦娥二号”的长征三号丙运载火箭全长54．84米，起飞质量345吨，运载能力为3．8吨，嫦娥二号发射将是长征系列火箭的第131次飞行。火箭把嫦娥二号送入远地点高度接近38万公里的直接奔月轨道，而“嫦娥一号”的入轨点远地点高度只有约5100公里。长征系列火箭为中国创建了，多少辉煌。
虽然中国成功发射了这么多火箭、卫星，但是在这背后，有多少人辛勤的付出，要花去多少钱财。就只说“嫦娥二号”卫星总经费投入大约9亿元人民币。这只是钱，这并不重要，要想让这样一个卫星飞到月球，至少也要上万人一起努力才能造出来。
如果他们老了、退休，那就要我们这些小朋友去接班。所以，为了祖国的明天，我们的将来，努力吧！好好学习，天天向上。
叙事类作文 篇3
不怕你笑话，巷口那个驼背鞋匠是我的。他是背上先有座“小山”才不得已弄了个鞋匠的行当，还是因为长期弓着背补鞋钉掌才弄了个“小山”在背上，未可知。他还喜欢喝酒。他那难看的始终绯红的酒糟鼻，就是因为酒喝得过多的缘故。在他两年前和我母亲结婚时，我正对司画女神爱得疯狂。
20岁的男子汉嘛，是很要面子的。刚来我家时，我连出门也不好意思。我没有理由恨母亲。她嫁给那个驼背，完全是为了不务正业的我和尚在初中读书的小妹。我有了个后，画画就有了物质保障。尽管这样，我一点也不喜欢他。我从来没有叫过他一声“爸”。
他对我的游手好闲，并不反感；而对我钟情于画画，却有点不以为然。这自然是我的花销要威胁他的酒钱。我还从他的眼神里，感觉到他对我的警告。
我自小爱好画画，也许是天赋不足，抑或是未遇到机遇，学画多年，至今仍一事无成。但我不气馁。高考落榜后，我索性关起门来潜心作画。那些画友，自从知道我有了个驼背，似乎也不大愿意和我切磋画技了。哼！
(娆雪+语文网)
这天，我恐怕是向母亲要钱多了一点。也似乎多喝了点酒，说了许多含糊不清的话。经过母亲的翻译，才知道——他说我已是条汉子了，不能老呆在家里吃闲饭，将来他们两口子总会死的，到时再想成家立业便来不及了，实在找不到合适的工作，可和他学习补鞋,以后就可以继承他的鞋铺。
这是什么话！我一气之下，三天不回家。后来还是母亲和小妹把我从我的同学家找回去。
我了解到县城那家裘一品画斋，代人出售画作。我跃跃欲试，手舞之，足蹈之。
经过七天七夜的苦战，我终于完成了一幅油画，题为《傍晚》。我决定用这幅油画去裘一品画斋碰碰运气。一位戴金丝边眼镜的白须长者细细鉴定后，问我想定怎么个价。我踟蹰了。我老做寄生虫，脸上无光啊。我渴望钱。我伸出右手，五个手指撑开：“500元。”那位长者以为定价过高了点，用体恤的`口吻要我掉价。
我不想掉价，咽了一口唾液：“就这样定了！”
几天过去了，没有买主。一个月过去了，画面上蒙上了些灰尘。
我终于病了。高烧，昏睡，说胡话。我被送进医院，的鞋铺停业了半个月。他在我的病榻前守护了许多个夜晚。这是事后听母亲说的。我在昏睡中还尽说些“傍晚——500，500——傍晚”的胡话，谁也不悟其义。
病愈后，我回家养息。我变得终日无力，不思茶饭，人瘦脸黄，判若两人。
这天，我接受母亲的劝告，外出散步。不知不觉又踱到裘一品画斋。再也没有勇气进去了。那位白须长者发现了我，走出店堂喊住我。我运气像太阳一样升起来了——《傍晚》已在三天前被人买去。
母亲不敢相信，眼眶也湿润了：“原来你的画这么值钱啊。”
闻悉此事，特意买了些酒菜，以示祝贺。
自此，我的身体恢复了元气。我画画的热情高涨。
继续拼命地做鞋活，还把鞋铺的门面开大了些。为了省钱，他自己动手搭了个绿色的玻璃钢雨棚。记得那天，特别高兴，哼着小调，把竹梯靠在墙上。他背了座“小山”往上爬的样子，叫人看了直想发笑。突然，只听见他轻轻地“唔”了一声，人便从竹梯上滑落下来。
脑溢血。当夜，再也说不出话，心脏停止了搏动。他含着笑睡去，带走属于那个已经消逝的岁月里的沉沉的叹息。
我在整理的遗物时，意外地发现了一幅油画藏品——我的杰作《傍晚》！
我捧着画，哀伤和苍凉的情绪急剧地袭来，我号啕大哭。大哭一场后，看着的遗像，我决定做鞋匠。至于将来我有没有希望当上画家，那要看我的运气了。
16．小说第一自然段对的外貌描写主要有什么作用？（4分）
答案：先抑后扬，用“”外貌的丑反衬他内心的美；说明“我”“一点也不喜欢他”的理由；揭示了底层人物的生活际遇。（答对第一点2分，后两点答对任何一点也可得2分。）
17. 简要分析“我”终于改变主意“决定作鞋匠”，主要有哪些原因。（5分）
答案：（1）“”的死和他的遗物——我的杰作《傍晚》两件事打动了我，想到他生前的愿望，促使我决定继承他的鞋铺。
（2）在“”的遗物发现我的杰作《傍晚》，也使我对自己和绘画才能和前途有所思考，先做好鞋匠，等待机会。
18．这篇小说写的是平常人、平常事，但写得很感人。请你结合“”的形象加以分析。（6分）
答案：“”是一个外貌丑陋却心灵醇美的平凡人形象。他不虚夸，却有着普通人坚实的生活目的；他不善言语，却勤劳、朴实；他不解艺术，却有着一颗善解人意的心灵；他不富有，却肯倾其所有挽救一个年轻的生命。他包容“我”对他的偏见，为了“我”的爱好和家计把“门面开大”，结果因此而去。心灵的美和外形的丑达到和谐的统一，闪射出迷人的美感，揭示出“”立于俗而又脱于俗的人性美。
叙事类作文 篇4
老爸生前最爱养狗，儿时起家里狗儿不断，记忆中好像养了
过十几条狗，其中一条是我六岁时的玩伴。可惜我的玩伴是最惨的一个，是家里唯一吃过的狗，它不是老死的。
那一年我七岁，随父亲去南乡叔叔家，叔叔家有一口土窑在一条很宽很宽的河边，水流湍急。有一天我淘气惹了邻居爷爷生气，他一只手竟抓起我二只脚，给我倒立起来，并作姿势要给我扔进河里。把我吓坏了，从此不苟言笑，茶饭不思，落得面黄肌瘦，神经痴呆一样。爸爸心疼我的样子，把我送回老家，但还是不能吃喝，神情恍惚，唯有母亲下地干活，哥哥妹妹不在时，我和那狗狗留守在家嬉戏打闹中开心一些。有一日我们独处，它拿舌头舔我脚趾，我懒得理它！它就对我狂吠不止吵得我烦躁不安，拿起拖鞋打它脸颊，它安静了一会我也睡着了，当我醒来时，它带着脖子上的狗链缠着四方桌的腿上捩死了。
我那天晚上搂着它哭干了眼泪。昏睡了二天，妈妈流泪给我端汤劝慰我，那汤甚是美味，后来我得知家人把狗狗扒皮割肉炖汤，曾呕吐不已，奇怪的是喝了狗狗汤，我渐渐胃口变佳，慢慢活泼开朗起来，妈妈说狗狗去了，儿子又回来了。
再后来我有了第一个儿子，又一只花白相间的狗狗走进我家，和我大儿子同岁，我儿子很喜欢它，叫他花花！从小一起抱着玩耍，花花很乖很听话，很享受我儿子指挥的样子。可是夜晚它从来都是跟随我爸爸，去哪里走到哪里，爸爸休息它就守在门外！曾经在深圳生意失败回老家种蔬菜的那几年，花花帮我守园壮胆，天不亮我老婆开农用车去批发市场，它尾随前后不离不弃到地方后再一路逛奔回家！它耳朵很灵敏，分辨出家人的脚步，我外出务工二年不回，只要走进家的胡同，它就撒欢跑过来跳跃拥抱着我，摇尾轻叫，像是说欢迎主人回家！
后来它老了，我儿子也长大到16岁了，它有些眼花了，但是还是能听脚步辨人，听声止步！我曾和爸爸说，等它老了，就把它安置在那片菜园里！没有想到爸爸走在了它前面，爸爸去世后留下三只鸟和花花。我继续留它在家。只是爸爸走后不到一年，它也不见了。消失的无影无踪像空气一样看不见却又感觉它老在我身边！
有一年在深圳，我也曾养一只狗！这只狗可能在市场和主人走失了，我路过那里它一路跟随我，我弯腰伸手它就跳入我怀里，我不知道是它喜欢我还是误把我当成了它的'主人！有了它我就有得忙了，每天给它洗澡，做狗粮！它特喜欢吃鸡腿火腿肠，我要买回鸡腿煮熟撕成一条条的给它吃，要把火腿肠切成菱形块喂它，要给它调整水温，打上沐浴露洗澡后用吹风机吹干它的毛毛，它就像一个孩子一样的乖乖和刁钻！由于公司不让宠物进入，我上班前走它尾随我到公司楼下，到了后它就猫在一楼楼道下等我午餐。上班时间我会偷闲下来看看它，它开心的又叫又跳，有时我要回公司上班，它就死气白赖的跟着我，只有我发声喝止它才不心甘情愿的回去楼道等候我下班。相处了差不多一年，有一天我在阳台看书，记得看的是一首《天使的翅膀》好像是首诗，我念给它听，它在旁边打滚晒太阳。突然不知道为什么它钻过阳台的栅栏跳了出去，我一下呆住了，眼睁睁的看着它坠入马路被汽车碾碎！后来我沉思了良久，是不是它听懂了天使的翅膀以为自己也可以飞，还是它到了发情期我没有给她配对它绝望了，还是觉得我俩的生活实在无趣急于摆脱我选择了自杀！我不得而知！
我想我还是爱狗的，为什么它们都离我而去，多年来我终于明白，其实我就是一只狗！只是和它们不一样，却要它们强融进我作为人的圈子！实在太难为它们了！
叙事类作文 篇5
当“官”难，当“平民”更难。虽然俺班班长算不上官，俺们（没有“官职”的普通学生）也算不上平民，不过古人的“只许州官放火，不许百姓点灯。”的名言还是在俺们身上应验了。
说起俺班正班长，那可是一个字——彪。要说他那体型，那架势，就是日本相扑也自叹不如，一步山塌，两步世界末日。把他选做班长，不是俺鄙视他，俺真怀疑同学们的审美观。
在俺班，午自习是俺们这些书呆子的欢乐天地，可俺班那位“胖地雷”却总是坏了俺们的好事。时常一声“灭绝狮子吼”将俺们的心仿佛乘坐了火箭观光般，“嗖”迟迟不肯坠下；又时而用他那“肥”手一次次的撞击他身后的'桌子，那力量，那声音——杠杠滴。原本结实的的木桌，在他手下不过是一个一触即碎的泡泡，在他肥手的撞击下，发出木板特有的声音“喀喀喀……”全班立即鸦雀无声待到快下课时，几声悄悄话让俺不由大吃一惊，居然有人敢说话，睁大眼睛看看好戏（班长发威），不过接下来的事，让俺——晕。半天，没人管，俺们的视线不约而同的转移到了班长身上，瞧，俺班班长正和同桌聊得不亦乐乎，见俺们死死的眼光，嘻嘻一笑：“看什么看，没见过帅哥啊。”全场崩溃。
再说俺班副班长，和俺班“正局”站在一起，仿佛一只猴子和一只巨熊，三个字——不协调。俺班这位“副局”笑里藏刀，人小鬼大，在向你微笑后，让你“快乐”的去拜见佛祖，一去不回……
想当初，俺刚来到这个学校，大老远就看见一棵树在人群中晃动，拉了个人：“哥们，这地方还种树啊。”那人白了我一眼，说：“老兄，你眼神太好了，那是人。”好家伙，还是个女的，一身迷彩服。
不处不知道，一处吓一跳。别看她表面上淑女的样子，其实是一个地地道道的假小子。成天跟男孩子在一起，是女生国的统治者，不管是男是女，不管谁对谁错，只要惹了她，俩字，玩儿完。
别再议论了，省的她又找俺麻烦，碰上她，小心没用，跑。
叙事类作文 篇6
这个世界上关于爱的故事不少，真的不少。
几乎是每篇都用那动人心弦的语言来描述那动人的一刻。
然而，我将用朴实的语言向你描述一个，我所经历过的，真实的故事。
我五岁的那年，在回老家的途中，我们遇上了一起房屋坍塌事件。
男主人疯了似的用手指挖土。
“英子!英子!爸爸喊你呢……”男主人绝望地瘫坐在地上。
“啊对了!还有莲儿!”男主人像是想起了什么似的，继续用手挖土。
司机看到这儿于心不忍地对车上上的乘客说:“我们也下去帮帮他吧!”有几个年轻的小伙子立刻就站了起来，还有几个女乘客撇了撇嘴，
嘟哝着说:“这是他们家的事，跟我们有什么关系?!”司机再也看不下去了，大声说:“假如你是那个男主人，你会不会希望有人来帮帮你?!”终于，一车懒懒散散的乘客下了车。
司机开了个头，拿起锄头就是一凿。
那几个小伙子也各自找了几样农具作为挖土的工具，开始工作。
那几个女乘客撇着嘴巴，百无聊赖的`聊起了家常。
装作完全没看到的样子。
过了大约一个小时，一缕鲜红的衣角露了出来。
“看那儿!”我嚷道。
“那儿好像有个人!”男主人跑了过去。
“莲儿!莲儿!英子还在你怀里吧!啊?”过了好一会儿，废墟里依然寂静无声。
“莲儿啊!你死的好惨……不!她还活着!”“别自欺欺人咯!你老婆肯定死啦!”一位打扮得如贵妇一样的中年妇女说。
她的眼角闪过一丝狡黠，似乎包含着无穷无尽的邪恶。
司机用一把小铲子撩开尘土，呈现在我们眼前的，是一幅极其让我们惊讶的画面----一个女人，身子弓着，用她的血肉之躯护着她的孩子!那一刻，所有人的眼睛都湿润了。
甜甜睡去的孩子身旁有一部手机，上面留着母亲最后的遗言:孩子，如果你能活下来，请记住，妈妈爱你!男主人一声不响地把孩子抱了出来。
我们这才注意到:这位伟大的母亲的眼睛和鼻子已塞满尘土，但嘴角还流露出一丝笑意，那似乎是一朵盛开的鲜花，但每个人都看得出来，这朵鲜花下面，
隐藏的是深深的痛苦，是以后再也不能见到孩子的痛苦。
夕阳西下，金色的阳光照耀着被鲜血染红的泥土。
人们沉默在对这位伟大的母亲深深怀念之中。
叙事类作文 篇7
我爸爸和妈妈都是书虫，家里的书柜都被他们塞得满满的。在他们的熏陶下我也成为了一只小书虫。书虫们看书可不一般，而且还是三只书虫，他们会有什么趣闻呢？
争吵
一天晚上做完作业，我冲向上午妈妈买的书，正巧妈妈也想读这本书。我刚捧起书，妈妈便一边问：“作业做完没？”，一边以迅雷不及掩耳之势的速度夺过书本，并转身逃进客厅。我也立刻冲了上去，一阵你追我赶之后，我们都累的汗流夹背，气喘吁吁了。最终妈妈跑不过我，便答应与我一起看。我看书十分迅速，我两面都看完了，妈妈还在读。我催她快点，她说：“你囫囵吞枣，这样是不行的，回房间反省去，没得看书了！”我只好不舍地回房间了。
夜读
又一次书被妈妈占领了后，我等了一周多，老妈还不“转让”。没法了，我便偷偷把书塞到床垫下。上床了，关了灯，我把暗藏的手电筒和书掏出来，津津有味地看着。一页，两页……我看的如醉如痴。忽然我听见老妈的怒吼：“谁拿了我的书？”我赶紧把书塞到睡衣里，又把手电筒塞到床缝里。果然，我刚藏好书和手电筒，老妈就蹿了进来，东翻西找，就没找到书。正当她边嘀咕奇怪了，边走出房门，我拿出书和手电筒。这时老妈后退三步，看见我的动作后说：“这里果然有奇怪。我的书你明天才能看！”说完把书夺走了。
厕读
拿起老爸的书溜进厕所，坐在马桶上看着，我的`心情随着老爸的找书声上下跌落。有脚步声！我不知把书藏在哪，有了！我打开柜子，把书用洗脸盆遮住，关上柜门，跑出厕所。几天后去看，咦？书呢，一定是被老爸找到了吧。
这就是我家的三书虫，每天都打闹着读书的三书虫。
叙事类作文 篇8
1) 开头直奔主题,也是一种写法
2) 末端呼应文题,点明中央
3)文章开头简而得当,通过环境形貌来烘托人物心情,非常艺术化杂而稳定,能做到详略得当,重点突出末端恰到利益所在明中央,语言朴素而寄义深刻,耐人寻味
4) 以感觉开头,以感觉末端如许便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,熏染力极强
5) 以饱满的激情,形貌了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容详细
6) 文章对……的氛围渲染充实而恰到利益,对文章重点…作了精致而逼真的刻画立意高远,令人惊叹
7) 切合现实,蕴含着质朴而深刻的哲理,读来令人精力奋发,感情鞭策冲动
8) 特写镜头别出心裁,情趣盎然全文满盈童心童趣,读来倍感密切
9) 开头很生动拟人化伎俩的运用使开头显得生动,
10) 反问句开头,吸引读者
11) 开头直奔主题,让人一目明了
12) 开头点题,用词很吸引人
13) 局面和氛围形貌为文章增色不少;
14) 对精美部分进行传神般的形容;点面联合
15) 简朴先容环境,天然过渡到下一段;
16) 情境形貌变更起牵挂;
17) 简捷交待时间,所在和效果…
18) 语言简洁开篇吸引人
19) 以…开头,较有新意前因结果娓娓道来
20) 开篇简明扼要,精粹有序;重点形容…给人留下深刻印象
21) 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境
22) 充实运用语言,行动,生理形貌,使事变详细,生动
23) 扼要叙述前因,举行铺垫
24) 这一部门可以参加对话大概一些生理形貌，将…改成…更符合些,
25) 天然承先启后,细节形貌突出人物品格,令人冲动
26) 叙事中夹写景,以已度人,将心比心
27) 拟人化语言使文章更显得生动生动
28) 形状形貌非常风趣,突出了…的可爱，有熏染力
29) 用了列数字,举例子的.要领,很形象
30) 过渡天然,每一段交待得很清楚
31) 这部门参照课文中的例子,语言过于平板,可得当修改,使语言重生动
32) 接纳比喻,拟人等修辞伎俩,形象地写出了…的美这部门还可以睁开写以小见大,表现…评语
33) 比喻句用得精当参加了古诗举行遐想,富有韵味，…和…形成光显比拟,突出…
34) 末端蕴藉,点明主题
35) 竣事得有点忽然,浮夸了
36) 末端简炼,动人
37) 末端同样风趣
38) 末端呼应应开头,布局完备
39) 由景生情,末端天然
40) 比喻形象,贴切,精美的末端可谓点睛之笔
41) 末端彷佛没有写完,应能与开头照应视察细致,形貌生动
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