二年级作文

时间:2023-07-02 07:04:10 二年级作文 我要投稿

【精品】二年级作文锦集7篇

  在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的二年级作文7篇,希望对大家有所帮助。

【精品】二年级作文锦集7篇

二年级作文 篇1

  今天,天气晴朗,秋风送爽,同学们兴高采烈的来到学校,因为我们最盼望的秋游来了。这次秋游的地点是海拉尔国家森林公园。

  海拉尔森林公园是我国樟子松林为主体的国家级森林公园。公园里有海拉尔展馆、植物园、动物园、鸟语林、名人峰的树王、守望松、中弹树等美丽的.景观。我们玩得特别开心。虽然是秋天了,樟子松依然是绿油油的。

  最后我们恋恋不舍的离开了国家森林公园,通过这次秋游,我觉得秋天很美丽,我喜欢秋天。

二年级作文 篇2

  在数字王国中,“9”字宝宝最玩皮,有一天,他趁大家不注意的时候,既然离家出走了呢。“9”字宝宝出走后,人类社会的麻烦可大了,你看,王大爷今年本来90岁,忽然,他一下子不见了,据科学家分析,王大爷又回到他妈妈的肚子里面,有一个一年级的小学生,在一次考试考了99分,可转眼之间,99分就变成了0分,急的那个学生哇哇大哭,他的泪水就像断了线的珍珠一样,止不住了往下流,真是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

  ”啊!还有一位李奶奶,她辛辛苦苦的`存了一辈子的钱,好不容易才存到了9万元,可一眨眼的时间,她的存折上只有0元,气得她昏过去了,其实,人类社会还会发生许多麻烦事儿,幸好,“9”字宝宝又回来了,整个社会又恢复了往日的平静,看来,数字王国中谁也离不开谁啊!

二年级作文 篇3

  “卖书了,卖书了!买二送一,买二送一……”校园里的叫卖声此起彼伏。

  你知道吗?这是我们全校组织的“美物美换”活动,活动正在热闹非凡地开展着。一年级的小朋友正在卖新奇的玩具,让人爱不释手!二年级的物品也是琳琅满目,应有尽有!四年级的是小吃街,有甜甜的糖葫芦,麻辣的狼牙土豆,美味的'银耳汤,真让人垂涎欲滴!五年级的大哥哥和大姐姐们正在给小朋友照相,看他们笑得多么开心呀!六年级的同学正在和小朋友们做游戏,真是乐此不疲!

  我和小伙伴们正在卖书。活动过去十分钟了,我们一本书都没有卖出去,心里很着急!突然,我灵光一闪,想到我包里有一包糖,我赶紧把糖倒了出来。这时,两个大姐姐走了过来,问:“这本书多少钱啊?”我们觉得高价能卖出去,就异口同声地说:“十元一本,十元一本!”“能不能便宜点儿?”我们嚷着说:“不行,不行!十元很便宜了!买两本书送两颗糖!”姐姐终于被吸引住了,用二十元钱买下了这两本书,我们高兴地跳了起来:“哦耶!开张了!开张了!”

  我们再接再厉,继续吆喝。大约过了一个小时,活动结束了,我们一共卖了81元。

  这次“美物美换”活动非常有意义,不仅提高了我们的语言表达能力,还让我学会了和小伙伴如何合作!

二年级作文 篇4

  今天,天气格外晴朗。小鸭子去小河里游泳。一不小心,小鸭子掉进了小河边的土坑里。小鸭子大声地叫到:“救命呀!……”

  小鸭子的'呼救声惊动了小猴、小熊和大象。大家很着急,绞尽脑汁地想办法。

  小猴说:“我有个办法。”小猴拿着棍子朝小鸭子伸去,小猴说:“小鸭子,你咬着我的棍子。”谁知,小鸭子嘴太扁太滑,拉不上来。

  大象说:“我可以用鼻子把小鸭子卷起来。”可是,大象的鼻子不够长,怎么办?

  小熊眼前一亮说:“我可以用桶装水倒进坑里。”于是。小熊打来了第一桶水,一桶、两桶、三桶……水渐渐升高了,小鸭子慢慢浮上来了。

二年级作文 篇5

  校园里种有十多棵高大的松树,它们长得非常挺拔,像一个个高大的、威风凛凛的战士守卫着我们美丽的校园。

  松树不像其它树那样有很多枝杈,它的.躯干笔直、挺拔,像一个宝塔一样矗立在那。

  树的叶子大多是椭圆形的,而松树的叶子则是针状的,如果你不小心被它的叶子刺到,那你就会有“血光之灾”了,所以我们只能远观而不能亵玩了。

  而让我敬佩松树的就是它那顽强的生命力。不需要给它浇水、施肥,只需在栽它的时候浇一点水就行了,以后它便会自己在土里寻找水源,让自己努力生长。

  冬天,其它树都变得光秃秃的,只有来年春天再发芽,而松树在冬天也能自己汲取养分让自己常青。

  松树的一生不就像人的一生吗?我们要独立成长,就像松树一样靠自己的努力生长,最后长成参天大树,成为栋梁之才。在独立成长中,我们会遇到很多的曲折、磨难,所以我们要学会坚持,只有坚持才能像松树那样在困难中也能常青。我们不能像其它树一样,只有在好的条件下才能生长而一遇到困难就退缩了。要知道好的时机是不会经常来光顾我们的,只有我们主动寻找机会,机会才会成就我们。

  我们只有在不确定中努力成长,才能成为参天大树,成为栋梁之才!

二年级作文 篇6

  今天,我和妈妈去菜市场买菜。路边有很多人围着在看,我也连忙跑过去看,原来是卖金鱼的。

  这些金鱼可真漂亮啊!在水里蹦来蹦去的.,好像是在给大家表演呢!我选了一条我最喜欢的金鱼买回家。我把金鱼装在水缸,金鱼在缸里游来游的,好像在和我说:“它饿了。”我连忙拿来鱼食,放进两颗金鱼游过来张开嘴巴很快就吃了一粒。我看着金鱼在水缸里自由自在的游着。它身上好像披着金装,头上戴着一顶帽子,尾巴后面托着一条长长的波纹。

二年级作文 篇7

  1、《温暖》邹高翔

  该文朴实无华,毫不做作,完全是农民工子女内心深处的一段真实独白,是弱势群体渴望被城市接纳,希望得到他人关怀的一种真情流露。因此,通读全文,感人肺腑,不仅是对我们思想的一次震撼,更是给心灵的一次洗礼:多关心一下他们,就能让他们倍感温暖。

  2、《校园是我温暖的家》 徐添添

  该文内容丰富、饱满,语言简洁、大方,行文自然、流畅,一气呵成,充分说明该生具有较强的文字功底。最难能可贵的是该生思维缜密、善于想象,能够以温暖为主题,从家庭联想到学校,给阅读者耳目一新的感觉,可谓是二年级学生作品中的佳作。

  3、《希望》倪佳铭

  该生以家庭生活为题材,大量运用比喻的修辞手法,形象的描绘了因为爸爸赌博而导致家庭生活出现危机,从而由表及里、由此及彼,在文章末尾处点明主题:希望爸爸不要赌博。全文行文构架流畅、清晰,能够合理的“小题大做”,具有很强的层次感和逻辑性,是二年级学生的代表之作。

  4、《希望》 严哲

  纵观全文给人一种诙谐幽默的`感觉。为什么这么说呢?因为作者灵机一动,巧妙的回答了一个看似很难回答的问题:你最希望什么?作者说是:快快长大。只有长大了才能让自己的希望变成现实,很自然的过度到下文:长大后希望怎么样。因此,全文条理清晰、语言流畅,很是不错。

  5、《温暖》金子鹏

  该生勤于观察、善于思考,能够把握文章的细枝末梢,尤其是运用动词叙事说理恰到好处。因此,该文描写的事情既生动又形象,体现出了作者的水平;作为阅读者,也很容易被他的出彩文章所吸引。这对于二年级的学生来说是非常了不起的。

  6、《我的梦想》 金子鹏

  每个人都有梦想,而且不止一个!该文作者便以简练、质朴的笔调为我们展现了他心中的四个梦想。虽然作者的四个梦想或崇高或普通,但在字里行间都能感受到这是作者真情实感的流露。文末作者表达了要为实现梦想而努力的决心和勇气,更起到了画龙点睛的作用。对于一个二年级的学生来说实在难能可贵。

  7、《我希望我是天使》江怡翎

  这是一篇充满童真,但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者截取当今社会普遍存在的环境污染问题作为文章主线,运用充满童趣的笔触进行描写,表达了一名二年级小学生热爱大自然,希望人们都能来保护它的美好希望。

  8、《温暖来自妈妈的爱》倪佳铭

  该生截取日常生活中的一个片段,用细腻的笔触和大量的篇幅描述了事情的来龙去脉,文字生动,语言流畅,把文中妈妈的形象刻画的栩栩如生,并很能自然的带动读者身临其境,展开联想,得出结论;表现主题,引起共鸣,那就是:温暖来自妈妈的爱,实属二年级学生中的上乘之作。

  9、<<我是一阵风>> 许思源作者文思敏捷、想象力丰富.一般人的梦想都会与自己的职业有关,而作者选材独特,以成为一阵风为主题,描述了春、夏、秋、冬四个不同季节风的不同作用,结尾更是表达了作者梦想成为风的原因:传播快乐.纵观全文,既出人意料,又在情理之中,非常有新意.

  10、<<花儿的希望>> 王雨欣

  这是一篇充满童真,但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者善于观察,勤于思考,截取了当今社会普遍存在的大自然被破坏的问题作为文章主线,大胆的展开思考、娴熟的运用充满童趣的笔触进行描写,表达了一名三年级小学生热爱大自然,希望人们都能来保护它的美好希望。

  11、<<温暖的早餐>> 方臻

  故事很感人,虽然只是发生在日常生活中的一件小事,但足以小中见大,折射出老师对学生的关爱;同时,该生情节描绘相当细致,尤其是在讲述事情始末的时候动词运用非常娴熟,整篇文章读来感觉行云流水、一气呵成, 人物刻画也栩栩如生.最值得称赞还是文章的标题,尤抱琵琶半遮面,没有开门见山直接表明主题,却已勾起读者的好奇之心

  12、<<假如我是一滴水>>. 杨丽华

  文章虽无华丽的辞藻进行修饰,但却在平淡中看出作者的率真.作者在文末强调他梦想成为一滴既可爱、又活泼、又有爱心的水,把作者身上具有的奉献精神展现的淋漓尽致,尤其作者联系实际、情系四川的高尚人格与水的品格招相呼应,给文章增色不少.

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