叙事优秀作文300字

实用的叙事优秀作文300字汇编五篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的叙事优秀作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

叙事优秀作文300字 篇1

　　看着电视上，那些大哥哥玩篮球。我想：篮球真那么好玩吗？在学校里，我试着去打篮球。那时，球飞过来，我不敢接球。怕球打着我，后来我篮球技术日渐进步，菜鸟的我现在判若两人。

　　打篮球是一种很有意义的活动。首先，篮球是一种集体运动，是几个队员组成一组和另一个组比赛，所以篮球比赛可以体现出一种团队的`相互配合的精神。我打篮球有输过，也有赢过，有快乐过，也痛苦过，但在快乐和痛苦、胜利和失败中，我感受到了篮球的魅力。

　　在篮球比赛中，领悟到一个至关重要的道理。

　　“周阳浩，传球！快！”他不理会我。继续大步流星向前突破，最后被别人抢断了。看着得分化为泡影我责备了他一句，他很不高兴。我俩就气恼地吵了起来，之后的时间里我们就像散沙，自然就输掉了比赛。为什么会失败？是技术不好？还是发挥不行？都不是，是我们不够宽容、团结，篮球是一个团队运动，没有集体的努力能打好比赛吗？

　　我怪我心胸狭隘，有人说过：“善于调整自己的人，才是真正的强者！”所以我要善于调整自己，做个强者！“失败乃成功之母”，我在失败中总结经验，再挫折中变得越来越坚强。

　　篮球我对它有了新的认识，现在我更爱篮球了！

叙事优秀作文300字 篇2

　　大手和小手

　　爸爸有一双大大的手，很有力，也很温暖;我有一双小小的手，很柔弱，但又很敏感。小时候，爸爸的大手总是牵着我的小手一起行走，大手指向哪儿，小手就跟向哪儿。

　　超市的收银台前，大手拨开长长的.排队的人群，插到了队伍的前面，小手也跟着拨呀拨;十字路口，斑马线对面的人行绿灯还没有亮起来，大手拽着小手直冲过去，小手不得不紧紧跟随;公园里的湖边，大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一声扔进了湖中，小手也跟着一扬，木棍在空中划出一道丑陋的弧线……

　　可是，有一天，小手勇敢地松开了大手。小手从老师那里知道：手是要用来创造文明和美的，而不是用来破坏!小手把这个道理也告诉了大手，大手惭愧地垂下来。

　　这一次，小手主动拉起了大手。收银台前，他们十指相扣，静静排队等候;地上的果皮，他们抢着拾起扔进了垃圾箱;遇上跌倒的老人，大手和小手搀扶左右……

　　从此，大手拉着小手，在罗源的街头，文明和爱齐步走!

叙事优秀作文300字 篇3

　　今天是我最期待的一天，也同时是我最紧张的一天。因为今天下午有一个汉字听写大赛，我不知道自己的成绩会怎样。

　　今天下午第二节课下课以后，我们就排好队去多媒体教室比赛的了。

　　我们到了以后，坐在座位上，我们那好了笔，就开始了。第一组上去以后，监考官念了词，他们就开始写了，我们也在纸上开始写了。就这样接着第二组、第三组、第四组......到了最后一组的时候，我就上去了。我紧张极了。我仔细地听完监考官念的词就开始写了。写完以后，我觉得我写的.对，但到最后，我还是输了。

　　最后一场的时候，就剩下仇雯萱和高沛宣了。第一个词的时候，她们都没有写对。第二个词的时候，仇雯萱写对了，得了第一名，为我们班增添了光彩。第二名是高沛宣，第三名还是九班的。

　　虽然我这次输了，但我下次还会努力，一定会赢得第一名！

叙事优秀作文300字 篇4

　　小时候，我爱动脑筋，喜欢和奶奶在一起，帮她做一些我力所能及的事情。

　　记得5岁时，一天我起床后，发现我心爱的衣服上掉了2粒纽扣，我想：今天我就露一手，妈妈那么忙，就让她去安心工作吧，还是别打扰她好，让我自己缝吧。说干就干，我拿来几粒备用纽扣，一根针和一团线，当我正准备一显身手时，奶奶便埋怨开了：“你爸妈也真是的，几粒纽扣都不愿意缝一下，刺痛了小孩怎么办呀？”“是——是我自己想缝的，他们根本不知道？”没等我说完，奶奶就一把抢过我手中针线，夺了过去。

　　哎呀！不愧是奶奶，不到两分钟，第一颗纽扣就o。k。了。她把线从针中扯去，重新开始穿针眼。可她太费劲了，你瞧她：左手提针，右手握线。瞄准，穿！呀！偏了；再穿！啊！又偏了？我灵机一动，从卫生间拿来了妈妈常用的摩丝，向奶奶那患了“软骨病”的线上一喷，就像中了孙悟空的`定身术似的听话地穿了过去。哈哈！轻松搞定！

　　奶奶开心极了，眼睛变成了月牙形，还说：“穿一次，用一次摩丝，多费钱呀！不过，你这小脑袋可真机灵！”我不好意思地笑了笑，低下了头。

叙事优秀作文300字 篇5

　　这学期我们的课程家庭里又多了一位新朋友——科学课。

　　这门课程是我长久以来一直期待的，我总觉得科学的海洋里存在着许多难题，科学课是非常深奥吧。自从老师给我们上了第一节课后，我对科学课有了新的'认识，这是一门轻松、简单的课程，我对有些内容了如指掌。

　　几个星期过去了，在老师的指导下，我们已经观察校园内最常见的植物：樟树、狗尾巴草、水葫芦……

　　最让我感兴趣的就是观察水葫芦，它可以浮在水面上，这使我们非常疑惑。我猜想可能在那个鼓鼓囊囊的叶柄里装满了空气吧，我们迫不及待地剥开了叶柄。哇！和我猜想的一个样。里面有纵横交错的“蜘蛛网”，好像是用人们的毛细血管连接起来，里面有许多空隙，肯定有许多看不见、摸不着的空气。

　　在我们表现好的时候，老师还会带我们去科技园逛逛，那儿有许多新奇的物品。老师一拍手，从一个海底模型里喷出一股清澈的水，同学们傻眼了，朝洞口七零八落地拍起手来，可奇怪的是水一滴也没流出来。这就是神奇的感应喷泉。

　　现在我每天期待着科学课。

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