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我的同学作文

时间：2023-07-04 07:26:53 同学我要投稿

[精]我的同学作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的我的同学作文，欢迎大家分享。

[精]我的同学作文

我的同学作文1

　　我的同桌是郑同学，聚众多特点为一身的人，其中异常明显的特点——爱吃。

　　郑同学的爱吃不是一般的爱吃，是拼了命地吃，这从他的一身肥肉上就可见一斑了。

　　前几天，杨杨给了我一包火腿肠，不幸被“郑吃吃”给看见了。他立刻两眼放光，靠了过来，同时把那对脏兮兮“爪子”伸向火腿肠。为了保证火腿肠的“人生安全”，我只好打了一下“郑吃吃”的手。“啊哦!”他一声惨叫，那对爪子总算收了回去。但他一心想得到火腿肠，绝不会这么轻易放弃的，你看，他又来了。“我的好同桌，你最好心了，我明白，你必须会给我咬一口的。”他用恶心死人不偿命的`声音说。“才不呢!”我没好气地瞪了他一眼，“别在这白费口舌了，我没那么好心的!”正说着呢，早操的铃声响了，我不得不把我的火腿肠放进课桌里。

　　由于天气的原因，做早操是男同学在教室，女同学在教室外走廊。我便越做越不放心，万一“郑吃吃”这家伙趁我不在时下手呢我真想一下子飞进教室去看看。

　　最终，操做完了，我迫不及待地想飞奔回教室看看我的火腿肠，生怕它硬生生的给缺了一口。还好，我把火腿肠上上下下、仔仔细细地检查了一遍才放下心来。这时“郑吃吃”又对我好声好气地说：“哎呀，哎呀，哎呀……”他没说完，我实在听不下去了：“有第二十六个字母快放，哎呀哎呀哎什么呀!烦死了!”他听我这么一说，就直奔主题，“你这样光拿着不吃算什么呀多浪费!既然你不吃，就给我吃嘛!”“不行!”我毅然拒绝了他，“浪费给你吃就不浪费啦呵，你就别在这做无用功了!这是我的火腿肠，你休想染指!”他还不死心：“嗯……别那么小气了……”我火了，打断他的话：“不行就是不行，你听得懂我的话吗烦死了!”他这才放弃了吃我火腿肠的念头，转身慢慢地极不情愿地离开了。

　　放学了，我看见“郑吃吃”的双眼直勾勾地盯着正和颜鲁煜玩抛火腿肠的柳倚江他们，“哈喇子”都流了一地了。于是我便拿出我的火腿肠调侃他：“就不给你吃，就不给……”他受不了了，生气的用娘娘腔的语气说：“我生气了!你都有火腿肠，而我没有，这还不算，你们还不给俺吃，人家不开心了嘛!”我笑着对柳倚江说：“不细心把他刺激成精神病了。”柳倚江掂着像砖头一样的火腿肠若有所思地说：“砸一下应当会好。”“郑吃吃”一听，撒娇道：“不要啦，砸嘴巴嘛，吃起来更方便!”“去你的!”柳倚江扑了他一下。真对郑同学无话可说了。

　　这次事情让我得出一个结论：作为郑同学的同桌，有吃的就必须要藏好，免得落入他的虎口。

我的同学作文2

　　她，一头乌黑的头发扎成马尾束在脑后，显得神清气爽，一双不算大却充满灵性的眼睛镶嵌在精致的小脸上；高挺的鼻子，红润的小嘴配上黑中带点棕色的瞳孔还有点混血的'味道。

　　她是谁？她是与我同窗三年的朋友——徐林眉。

　　要让我来评价她，完全可以用“学霸”二字慨括。

　　她热爱学习，总是勇于挑战新的难题。

　　一次，我俩上完奥数课，结伴到我家完成作业。

　　我俩埋头苦战，拿笔当枪，拿纸当盾，与敌方（作业大军）展开激烈的斗争。

　　“敌方”显然缺少人马，不到两个来回，就被“我方”杀得“片甲不留”。

　　“哼！小菜一…”

　　还没等我说完，敌方突然来了一个“回马枪”，我方用尽各种战术均未破解，不禁眉头紧皱。

　　此时，“王母”来也。“王母”如图援兵，将我方救出这片困境：“不如去楼下的公园玩会，换个脑子？”

　　一听这话，我两喜笑颜开：“多谢娘娘！”随着一阵风吹过，人已闪到屋外。

　　楼下的公园中有个小湖，一阵风吹来，拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风拂过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。啊！我禁不住叫道：“爽！”

　　可是与此同时，我却发现她眉头紧锁，思考着什么。

　　我生气了，本来好好放松一下，却被她坏了兴致。

　　“啊！我懂了！”男同学突然的一声，把我反吓了一跳。她见我楞着，又叽里呱啦讲个不停。

　　哎——原来她还在思考作业呢！

　　顿时，我半点不生气了，反倒十分佩服她，佩服她的学习热情。

　　“难怪每次作业都比我完成的棒，难怪每次考试她都比我考得好。原来是这回事呀！果然是学霸”我心里暗暗想着。

　　除了学习，她的品德也没话说。

　　那次，她的同桌趁她起身抄笔记，将铅笔笔芯向上立在她的座位上，待她坐下，一股钻心的疼遍布全身，可她什么也没说，连老师也没说。

　　晚上回到家，她仍瞒着妈妈。

　　直到洗澡时，妈妈发现她裤子上有血迹，再三询问下，得知了真相。

　　她妈妈当时就呆了，急忙待她去医院，医生说仅差2毫米就有危险，她妈妈倒吸一口凉气，又马上给老师打电话。老师也呆了。

　　第二天，我们问她当时为什么不告诉老师，她冷静地回答：“那天，老师病了。”

　　我震惊了。这是一个多么懂事的孩子，知道老师病了，就宁可自己受苦，也不愿用学习以外的事来打扰老师。

　　事后，她也没责怪同桌，面对同桌的惊慌，她反倒笑着拍拍男同学的肩：“没事！”

　　这就是我的同学，一个宽容大度，懂事的学霸。

我的同学作文3

　　步入初一的我，一切都那么陌生，新的学校，新的环境，新的教室，新的同学……一张张焕然一新的面孔，数不胜数。但是就属她让我铭记于心，难以忘怀。

　　想起她，一个调皮爱捣蛋的“家伙”就会在我眼前出现。她说话小心翼翼，好像生怕说错话一样，她让我无法用言语来形容，她有时兴奋，就如雨后的彩虹一样；她有时沉默，就如不爱说话的孩子一样；她有时勤奋，有时懒惰。

　　我对她再熟悉不过了。乌黑靓丽的头发，炯炯有神的双眼，浓浓的眉毛，有着一张樱桃小嘴，伶牙俐齿，说出的话虽有时粗鲁，不近人情，但有时说出来的话暖在人心，如蜜蜂一样甜。让人会不由地微微一笑。她笑起来还有甜甜的酒窝，她的笑数不胜数，有追求的笑，有自豪的笑，有友谊的笑，又有欣慰的笑……她有时温文尔雅，沉默寡言，又有时让人心惊胆战。总之她就是一个让人猜不透的女孩。

　　记得吗？那是一个放学的晚上，天色已渐渐朦胧，覆盖着一层灰色。一声声卖糖葫芦的叫喊，把我俩迷住了，鲜艳的外表，“肯定很好吃”因为我一时的贪嘴，你为我买了一串糖葫芦，我当时只有惊讶，只有出乎意料，居然会这样，就因为轻轻的一句话，提升了我们之间的友谊，我想这就是友谊吧，当你把这一串糖葫芦递给我时，虽然价格不是很贵，但远远超出了2元的价格。2在生活中或许是一个渺小的数字，但在我心中却是庞然大物。真正的友情是无法用金钱来衡量的，也许就是这一件不起眼的事情，我对你有了新的看法，当你把糖葫芦送到我手上时，一股暖流便在我心中荡漾很久很久。就在这时无坚不摧的友情在这一瞬间点燃，散发出最耀眼的光芒，最真实的火花，最宝贵的价值，无价的的友情在这一瞬间萌发，让我恍然大悟。你让我明白了真正的`友情，真正的价值。也许在任何人眼里，不过就是区区一根冰糖葫芦，是不起眼的，但是在我眼里，它就是一根无价的冰糖葫芦，无法用金钱来衡量。无价的友情，使我无比难忘，让我铭记无心。正因为那一串冰糖葫芦使我明白了友情无法用金钱来衡量。这么多的道理全因为我一时那贪婪的嘴，但是就因为我那一时的贪嘴，让我明白你的存在让我明白了友谊的珍贵，谢谢你。

　　对就是你——章蓉，一个让人猜不透的女孩，你在我心中已烙下了一条多姿彩的弧线，无法抹去。

我的同学作文4

　　扁扁的大脑袋，剪着个“西瓜太郎”的头型，晃眼一看会觉得他的脑袋看起来像土豆头，很搞笑。他说起话来带着小小的幽默，令人情不自禁的想笑。他就是著名的——钟—博—闻!

　　他在我们年级可出名了，说起五年级五班的“捣蛋大王”钟博闻，有谁不明白上课不听讲，下头说小话，随时都在和别人打架，不时还给我们班主任惹出点麻烦，真是个令人头疼的学生!可是，就算他成绩差、表现不好……也并不代表他没有出彩的特点，他最大的特点就是把帮忙别人放在第一位，付出的代价放在第二位!

　　那时我们还小，才三年级，教室在一楼，窗户正对着繁花似锦的操场，令人赏心悦目。记得，那是一个愉悦的课间十分钟，大家都安静得坐在教室里，突然，两个同学站了起来，如疯狗般在教室里追逐狂打，其中一位同学“潇洒”地将手一挥，只见贺贝贝的橡皮擦“以优美的芭蕾舞姿动作跳”出了窗外，她正准备冲出去拣，上课铃声很不客气地响了起来“怎样办下节课数学考试，朱教师是不准借文具的呀!”贝贝急得大叫，额头上冷汗都冒出来了，眼泪已在眼眶中滴溜滴溜转了，不知所措。这时“捣蛋大王”钟博闻玩完了游戏回来，了解情景后，奋不顾身的从窗户跳了出去，将不准翻窗户这条命令抛在了脑后，一心只为帮忙贝贝找回橡皮擦，不一会儿，橡皮擦是回来了，可哪明白这节课换成了语文课，李教师来上，她刚进教室时，钟博闻从外面翻回来了，呵，他俩正好遇上，真是倒霉透顶，李教师当然是狠狠地批评了他，可是，不管李教师怎样说，他一点也不争辩，全当自我的错，同学们都快替他急死了!贝贝呢因为那时太腼腆、胆小，害怕得一句话也不敢说，可是她又想说，这两种矛盾的心理在一齐时贺贝贝更是不知所措!

　　事后，钟博闻被李教师狠狠的教育了一顿，没有在李教师面前反咬贝贝一口。于是，他被罚写了500个字的日记，整个学期的课间十分钟都不许出去玩，而这些惩罚他都默默地承受着，没有说些什么“贺思懿，我必须要报仇”“我要把我受的翻倍还给你”一类的'话，而贝贝也向钟博闻道了歉，他却说：“帮忙你是我自愿的，你不必道歉。”于是一场“翻窗风波”就这样过去了!

　　我猛然发现，钟博闻原先给我的印象是那种上课不听讲，随时都在和别人打架，不时还给我们班主任惹出点麻烦，不平易近人，令人头疼、冷漠的坏学生，于是本能的疏远了他，但那印象是假的，在这件事情发生后就彻底的改变了我对他的看法，我发现其实他是一个拥有善良的心灵的孩子，宁愿自我多受一点苦，也不愿意将自身的利益放到第一位的孩子，我真的很期望教师和同学们看到“玉石”的珍贵，忘掉他的瑕疵，如果能够，那就帮忙他“去掉”那些“瑕疵”!

我的同学作文5

　　身影在夕阳下被拉得悠长，看云起云落。又眺望远处的篮球场。只有一位少年，抱着篮球，快速的身姿在我眼中闪过，舒展的身姿已成了冬日校园中一道最美的定格。再往前移步，那少年穿一身白衣，任由汗浸湿他的身子，站在三分线外心无杂念，眼中充满了坚定。然后快速起跳，技术动作一气呵成，“唰！”的一声，一时间，校园的寂静，少年的汗水，远处观望的我，被时光画成了最美的油画。

　　他被我们称作“老年人”，却有着“老夫聊发少年狂”的志气，自称为人正直，可总爱耍小聪明。一头短发，简单整洁；长着一幅大众脸，可是我们总能从人群中找到他；至于身高，这是他最不想提到的，每次提到都羞红着脸，一脸不情愿地跟在身旁，默默不语，一会儿手搭在我肩膀上，一会儿揉了揉脸，他的身高从初一开始就没有长过，算是一奇。

　　还是忘不了那一次，我下课找到他，说我胃痛，他一改平常嘻嘻哈哈的样子，拉着我就往医务室跑，穿过嘈杂的人群，好不容易来到了医务室，却看到大门紧闭，他一下子起身，往外面奔去，把我丢在大门口。“他是怎么回事？”我以为他要当一次好心人，可没想到还是一如既往的不靠谱，正当我灰心丧气之时，一个熟悉的身影在我眼中浮现，旁边跟着一位穿白大褂的阿姨。“我是不会抛下你的，医生不就来了吗？”他看着我，开怀大笑，冲着我做了一个鬼脸。总是这样没心没肺真的好吗？”我默默地叹了口气。

　　他虽然篮球打得好，但身体素质着实不咋地。那一次运动会，本是春和日丽，同学们开心愉快的时候，他的固执让全班都揪紧了心。前一天晚上训练时，他用全力奔跑却不小心扭到了腰，嘴上一直说没有什么，可感受却写在了他的心上，痛是撕心裂肺地痛。但当天的.比赛，他依然参加，他就是不听劝，轮到他时，我们前面出现了失误，他想要把差距追回，奋力一跑，可最后出现了意外，他摔到了，但他用手撑住身子，咬紧了牙关，后腿一蹦，站了起来，忍着痛，又站了起来，没有怨言，依旧是全力跑，比赛后，他一个人坐在地上，摇着头，一边用手按住他受伤的腿，好像那是他一个人的错，默默地承受着的痛，为班级，为同学，是身体上的，也是精神上的，可他从未想过自己。

　　对“老年人”，有爱有恨，我想更多是爱吧。就让我回忆那个接电话时永远说不清的他，他个初一入学时打咏春拳的他，那个因疼痛硬要我留下的他，又或是篮球场上的英姿，困难时的关心，一件又一件，一天又一天刻入我心，嵌入那三年的时光，这三年有你相伴真好！

我的同学作文6

　　魏博宇，小名“洋洋”。一双水汪汪的大眼睛，一头黑得发亮的头发上常常“嵌”着亮晶晶的“珍珠”，一双“樱桃小嘴”上时刻都“挂”着微笑，所以大家说：“你笑口常开，笑昏活该！”

　　他特爱动，同学们说他得了“多动症”，喝了“多动汤”，他一下课就出去“疯玩”，一回来脸上就挂满了“珍珠”。他每周六都去广场滑旱冰，一滑就是三四个小时。

　　他特爱写作文，一写就是好几篇，老师也常常在班上表扬他的作文写得好。有时大家在他写作文写得投入时“打扰”他，他也听不见。有一次我约他去滑冰，在楼下叫了他几十遍也没回应。我火了，上楼一看，原来他在写一篇名叫《我的同学》的作文呢。

　　他的学习成绩非常好，每次考试前都会复习，他的努力也得到了报答，每次考试成绩都名列前茅。他写作业飞快，大家说他是“快刀斩乱麻”，大家考试时做第二题，他就做第四题了，大家做第五题时他已经做第八题了。他也爱睡觉，一睡就是好几小时，大家说他又是“睡美人”，中午一睡就要睡到第二节课才到校。

　　你看，这就是我的同学——魏博宇，一个“功能强项”的人。

　　篇五：我的同学

　　她，个子不高，性格比较内向，和我一样：上课从不发言，除非老师叫。“申”字型的脸，黑葡萄似的大眼睛，隐约透漏着我们俩深厚的友谊，不太长的小辫扎在中间，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮肤，大大的耳朵，有福！

　　我和她只认识了不到两年，却像旧曾相识的老朋友，缘！我们最初的相识是05年9月份，那时刚分了班，大部分同学都不认识，我忘带了一样东西，她的座位离我近，我只有向她借。没想到她竟大方的'给了我，我当时想：这个女孩与我素不相识，却肯慷慨解囊——借给我，真是值得交朋友。渐渐地从我们一起进步，一起做游戏，互相帮助，互相学习，发展到了“一日不见如隔三秋”。

　　她最擅长要数绘画了。每节美术课，不论是画画还是手工，她总是认真对待，一丝不苟。尽管我们已经认为她做到近乎完美了，但是她还是继续做到完美。所以，下一节美术课，她的作品总是让老师表扬，再向全班同学展览，换来的，总是啧啧称赞。

　　她的钢笔字写的特别好。横平竖直，方方正正，而且从来没有污点，看了之后就像是十分饥饿的人吃上了香甜可口的饭菜。

　　她总是穿着牛仔装，给人以清新、俊俏的感觉，一看就是一个运动女孩，显得十分可爱、调皮。

　　说到这儿，不用我说，你也知道了吧！她的名字与“璀璨”谐音——崔灿！

我的同学作文7

　　一个学期过去了，我和班上的同学也都从陌生人变成了要好的朋友。我发现了，在这个集体中，每个人都有自己独特的个性。而我要说的这个人就是我的同桌，一个开朗且细致的小姑娘。

　　刚开学时，她十分内向，很少说话。但她整个人都像是一个名门小姐，落落大方，很有气质。后来，我们相处久了，才发现，她其实是一个活泼开朗，性格豪放，有着精致生活的女孩。

　　下课铃刚响起，我的手就被她一把拉起，带着我向门外跑去，我说：“你那么着急干什么？”她满脸着急的说：“我要去卫生间”我看她那一脸着急的模样，忍俊不禁的说道：“我外套还没拿，你再等等”还没等我说完，她就冲向教室，像是会瞬间转移似的，拿上我的外套，拉着我的手就冲下楼梯，飞也似的进了卫生间。等她从卫生间出来的时候，看着她那如释重负的表情和那一蹦一跳的步伐，我又忍不住失笑，一边走一边问道：“你有那么着急啊”她抬头看向天空，说道：“那当然啊，你看，这上完卫生间，天空都变得晴朗了呀。”说着，她又拉着我跑了起来，还说了一句“冲呀”就跑回了教室。

　　刚回到教室，她看到我们的桌子上满是狼藉，一手扶额一边说：“好乱，不能忍受”话音刚落，她就坐到了位子上，开始认真的收拾这片狼籍。她把每本书都细致的'摆好，一本书的一边要对齐另一本书的一边，直角对于齐直角。就连她的笔袋，都是有棱有角，从来都是干干净净的。之后，她又把这个笔袋对齐了书本，放在了桌子的左上角，仔细的摆放整齐。尽管我已经见到很多次这样的时候，但每一次她精细的去收拾这些东西的时候，我还是被她所折服。

　　她对整齐的要求超乎了我的想象。她的书包，从来不会放在课桌里的。而是放到课桌下。因为她觉得，把书包放到课桌里会不好拿书，还会使书本很乱的叠在一起。所以，她经常把书包放到地上。不用担心地面不干净，因为他每天在放书包之前，都会把那一块地擦的发亮。再看看她的书包里，每一本书都朝着一个方向，本子从来不会和书放到一起，练习册也会另外装一个袋子。在我每次接他东西的时候，总是要小心翼翼的，生怕弄乱了那么整齐的东西。

　　而我呢，虽说书本都是放在左上角，但并不是很整齐，她看见了，总是要给我收拾，打理这些东西。

　　我的同桌，她可真是一个令我佩服的精致女孩，她的爱整齐，爱干净都是我要学习的。

我的同学作文8

　　诗曰：密壤深根蒂，风霜多饱经。如何纯白质，近处染微青。

　　一提起白萝卜，脑袋里总会浮现出这样一幅景象，萝卜从头到尾，由外到内，白里渗青，青中染白。有条纹，看得清。只露出自己翠青的叶子，将自己大部分又最精华的藏在土里。不张扬，静静努力，只等自己的那片春。

　　我们班也有这样一位“白萝卜”。他白白胖胖，脸颊上总是微微泛点红晕。偏分的黑头发下，一双大眼睛眨巴眨巴的，像两颗闪闪发亮的紫金石，透露着机灵的光芒。微微一笑，双眉上扬，眼睛眯成一条缝，像两条细细的丝线。又像两座弯弯的，倒挂的新月拱桥，嘴巴微微抿拢，一脸亲切与可爱。这样的他，是努力后收获了的他。

　　有一次，熊老师公布了周末英语报纸的成绩，还为我们细细讲评了一遍错题，同学们无一不受益良多。下午时分，教室里的`同学像春天田野的动物，干什么都有，有的在偷摸着玩平板电脑，有的专心致志地写功课，有的在闲说慢聊。我正愁着没事做，望着洁白的天花板发愣。

　　突然，我听到了一阵呼唤声。我忙一回头，原来是新同学家梁在挥舞着报纸叫我。那动作，似翩翩的蝴蝶，似嗡嗡的蜜蜂。见我反应，他连忙回来对我问道：“请问你知道这道题怎么做吗？”我一看题，将头微微一扬，“当然！”“可以为我讲解一下吗？”我一向了解他的学习处境。“朋友难，必相助也！”一个声音在我耳畔回响。“好啊！”我爽快地答应了。

　　到了一个清静的角落，我开始细细为他讲解。家梁听得非常认真，似乎想将每一个字都抓住，塞进心里。一遍讲完，只见他拧眉横眼，牙咬紧唇，若有所思地离开了。我开始怀疑自己是不是讲得不够好。

　　一节课后，我正回想我讲题的过程。家梁又神不知鬼不觉地冒了出来，对我说：“我刚才还是有点没听懂，你可以再讲一遍吗？谢谢！”我一听，兴致马上就来了，终于可以弥补刚才的过失了！

　　这一次，我比上一次讲得更投入，更细致了。不但梳理出了做题思路，还总结了做题方法。他全神贯注地听着，看着，记着。我讲完后，他的眉毛舒展了，长长的舒了一口气，似乎心里的石头落下了。他微笑着对我说：“谢谢！”此刻，我感到温暖至极。

　　没错，这就是家梁，他就像一棵大白萝卜。简单，没有歪门的想法；好学，不懂就问；礼貌，懂得知恩知情。我愿你永远光白无迹，透亮无痕！

我的同学作文9

　　“把生物书拿出来！”一听声音，就知道是生物课代表赵禹翔扯着“大喇叭”在发号施令。

　　禹翔同学，单看外表属眉清目秀、白皮嫩肉、童声未泯的小鲜肉一枚。别看他个子不高，身板不壮，一头短发却显得他机灵活泼；眼睛不大，却极善眉飞色舞——他的眼睛会说话。深入了解才发现，他有着多变的风格。

　　一变——严肃

　　快上生物课了，他站在讲台上，手拿生物书，一脸严肃地组织大家复习：“一组四号，回答这个问题。二组六号，三组四号……”在他的指挥下，课前复习有条不紊地进行着。教室后面有同学刚进教室有点儿吵，他拍着讲台，大喊一声：“安静！”随着一阵椅子移动的声音，大家很快坐下来。此刻，讲台上的他怒目圆睁，机警地扫描搜寻着“好动分子”，作为耳提面命的目标人物。甭说，这个课代表真严肃。

　　二变——滑稽

　　如果你认为他只是一个严肃的人，那可就大错特错了。

　　“小了白了兔，白了又了白……”没错，这是他刚从胡云赫那儿学来的。搭配上他自身的动作：双手比做兔耳朵放在头顶，头摇来摇去，露出标准的八齿笑容，眼睛笑眯成了一条线。让我们看了都忍俊不禁。看！他刚创造了一个新动作：双手握拳放在脸边卖萌，身子摇来摇去，手也不停抖动，活像一只招财猫！此时的赵禹翔，处于360度无死角之最惬意的.状态。自娱也娱人，他这枚“开心果”，为我们紧张的学习生活增添了不少乐趣。

　　三变——努力

　　滑稽的赵禹翔当然出现在休息时分。他是多变的，绝对称得上“静若处子动若脱兔”的人，他很清楚什么场合做什么事。

　　作为组长，他的团体荣誉感极强，课上为小组争分起来那可是毫不含糊，身先士卒，语文课、数学课、英语课……总能看见他那双高举的手。这不，英语课对话表演时刻到了，展示者能为组加分。他把右手举得老高，恨不得捅破天花板——由于他坐在角落，他便把身子不断向右倾斜，手也往右斜方伸去，身子都快站起来了。老师的目光一迎过来，他就晃动举着的手，生怕老师没看见——不用点名，只需老师递个眼神或做个手势，他就立马弹起来，口齿清楚地回答问题。要是老师点了别人，他垂头丧气、唉声叹气的，似泄了气的皮球；不过这是暂时的，一眨眼工夫，又满血复活，争抢下次发言机会。

　　似孙悟空一样七十二变，严肃、滑稽、努力，有时又迷糊，都是赵禹翔的个性标签。你想认识他吗？那就来706班来吧！

我的同学作文10

　　同学这个词语对于我们来说，是耳熟能详的了，因为在我们学习的任何地点，同学都是陪伴我们学习的一群人，他们有的是你小学时候的同学，有些是你初中学习中的伴，有的是你高中甚至大学生活中的学习共同进步的人。他们在你的生活之中扮演者重要的角色，是你生活完整当中不可或缺的一部分。没有他们，我们的人生就不会那么完美了，

　　在我小学的学习当中，我认识了很多新朋友，他们在我学习的过程中给我最大的帮助，尤其是在我遇到难题的时候，他们总是比老师更加细心地解决遇到的难题，在他们帮助我的时候，我总是能认真的总结他们讲给我听的解题方法，在其他同学遇到相同的问题的时候，我也能通过自己的讲解，帮助他们完成难题的处理。我和我的同学在学习的时候是相互之间的帮手，在平时的生活娱乐当中，他们就是我最好的玩伴，他们陪伴着我度过一个令人难忘的童年。

　　在我的印象当中，给我最独特的记忆的是我的小学同学小刚，他是我小学六年的同学，也是我在小学生涯中最好的伙伴，他无论任何时候都好像定格在我的身边一样，总是会在我最需要帮助的时候，站出来帮助我。在他帮过我的所有事情当中，对我记忆深刻的是在我六年级的时候，那天，我因为吃了路旁的食物，肚子吃坏了。在上课的途中，我实在忍受不住了，我向老师请了个假，由于考虑到我一个人回家不安全，老师决定分配一个同学送我回家，老师在教室问谁愿意的时候，没人出声，这时，小刚突然站起来大声的说，我来吧。而后我在小刚的细心护送下到了家里，本来想着让他喝杯水再走，但是因为现在是上课时间，他忙着赶回去上课，就让他自己路上小心，我就会房间休息去了。直到下午放学之后，我听到小刚在外面叫我的名字，我出去一看，原来是他带着我放在教室的'书本以及老师布置的作业，我接过课本后，引他进入家里。这时候，他从书包里掏出课本，说要帮我复习，在他的帮助下，今天的课程知识我也能在家学习，并且之前的一点知识上的困惑也解决了。直到六点半左右，他才把今天学的知识跟我讲完，当我准备说谢谢的时候，他说，谢什么谢，咱两什么关系啊。在这一瞬间，我为有这样的同学感到骄傲。

　　人生总会遇到各种各样的人，遇到那个对你真心的那个同学，总会让你在学习的生涯中不在孤孤单单，即使遇到的问题令你头疼，他们也能在你最需要的时候出现在你的面前，帮助你度过难关。这就是最珍贵的同学之情。

我的同学作文11

　　学过莫泊桑的《福楼拜家的星期天》。心里很是羡慕这位法国作家。每到星期天下午，可以吃一碟儿小菜，再配上一壶好茶，与志同道合的朋友妹妹地谈论文学，多么悠哉呀！我家的星期天，虽然没有福楼拜家的如此令人向往，但也不乏乐趣。

　　每到星期天，我便要睡个懒觉。一星期来的作业、学习，惹得我够心烦得的，趁着这美好时光，睡个懒觉是理所当然的。我经常赖到十点钟还不起床。恨不得把一星期来没睡够的时间全都补回来，可最终受不了肚子的反抗而被迫起床。对于我来说，星期天是在十点多才开始的。

　　往往，第一到我家的'是红胡。她是我小学以来的同学。她的到来总使我倍感亲切。我与她其实没有共同语言。我喜欢火，她喜欢水；我喜欢猫，她喜欢老鼠；我喜欢沉默，她喜欢唠叨。往往她一来，便要开始和我唠叨。关于生活，关于学习，关于家庭总之，她所知道的，都要一咕脑儿地和我唠叨。我总是静静地听着。在她的描述中，我看见了一个不同于我的世界。不知道为什么，她也很喜欢和我唠叨。可能是很寂寞，需要一个倾听者吧！与其说世上任何事情都可能发生，两个不同世界的人会友好相处，倒不如说心里都闷得慌。

　　接着，傅娟也来了。她是一个活泼开朗的女生。虽然她的话也很多，但不是唠叨。我爱听她说话，往往几句话，就足以使我的脸笑得变形。

　　傅娟有一张月饼似的大圆脸。乳白色的脸上忽闪着一双敏锐的小眼睛。仿佛要穿透每一个人的心灵。她的头发也格外有趣，像一堆杂乱无章的茅草胡乱盖在头上。她总给人轻松自由的感觉，

　　有时，晓晓和小丹也会来。她们总是一起来的，总觉得是在对比。晓晓不小，像武松一样强壮有力，我相信，若真有一只老虎，她定能打死小丹的确小，像旧时代的贫民，瘦瘦的黑黑的，仿佛好几顿没有吃了。晓晓眼睛可大了，像大葡萄嵌在眼眶里，滴溜滴溜地转着。小丹地眼睛出奇的小，像一粒米掉进眼眶，笑起来时，眼睛眯成了一条线。可她很搞笑，她每次装可怜时都十分形象。我还觉得，晓晓应该改名叫大大比较合适！

　　人差不多都到齐了，我们就围坐在客厅的沙发椅上。晓晓和小丹总是在演二人转，你说一句我搭一句，往往，也正由于太默契，吵得不可开交。我和傅娟，总是有很多话，讲也讲不完。红湖很不合群地坐在一旁自言自语。

　　差不多下午五点，朋友们都要回家了。我亲切地与她们握手，并目送她们回家

我的同学作文12

　　听到“鬼”，你一定会很好奇，你想知道我们班的“双面鬼”是谁吗?好，请随我去看看，不过你听我的“鬼”故事前，请准备好牙套，否则……不信?看，他走过来了——

　　他其貌不扬，没我一半帅(至少我自己这样认为)，个子有些清瘦，脸上总是笑嘻嘻的，小脸小眼睛小嘴巴，笑起来眼睛眯成一条缝，感觉像反派人物。

　　小学时，我对他的印象就不太好，他所有的书全部摊在桌子上，书本不是缺胳膊就是少腿，语文课本都少了好几页。他的桌子和他所有的东西经常被同学们当做发怒的'工具，一片狼藉，他也只是抱怨几句再一一把它们捡起来，又恢复了以往那“没心没肺”的笑容。

　　现在上初中了，他做了几件闻名全班，哦，不，全校的事，比如今天上午的广播里，他就被点名批评，为啥?检查寝室卫生，他挂在床头的臭袜子把老师差点熏晕过去——“我只穿了一个星期，不至于嘛……”听广播通报时，他小声嘀咕了一句，恰好被顺风耳老班给听见了，老班缓缓说了一句：“当年美国投什么原子弹，直接把你的臭袜子投过去不就得了?”全班哄堂大笑，他也不好意思地挠挠耳朵，“这一周的寝室卫生由你包了!”老班这个杀手锏瞬间雷翻了他，他傻了眼，所有同学望着他，“幸灾乐祸”地笑着……

　　对了，邋遢鬼忘性大，而且具有双面性，要不怎么叫“双面鬼”呢?这不，一下课，他就摇身一变成了“搞笑鬼”!我和他在乒乓球台边鏖战，他一只脚抬起，一只脚单立，两只手学着翅膀一样摆动，嘴里还大叫：“喝，看我一招，大鸟展翅……”

　　“额……”我说，“好像是大鹏展翅吧?成语没……”

　　还没等我吐出“学好”两字时，一个银球突如其来，打了我一个措手不及!

　　我愤愤道：“打不赢就使诈。”

　　“这叫兵不厌诈。”他洋洋得意。

　　第二回合……

　　他摆了一个新姿势，两只手作鹰爪状，还顺便大喊：“呀啊!黑虎掏心!”这次他没有把成语记错，可是，等他做了一系列姿势后，突然朝天上大喊一声：“看，飞机!”

　　等我一抬头，“啪!”一个乒乓球重重打在了我手上!我咬牙切齿地说：“你又骗我!”

　　“这才第二计，仍叫兵不厌诈。”

　　“无耻。”我说。

　　“彼此，彼此。”他说。

　　我们两人的目光在空中对峙了十秒，随即，都笑了起来。他笑的时候，眼睛又眯成了一条缝!

　　哎!我有这样一个“双面鬼”同学，真是让我欢喜让我忧啊!对了，剧透一下，“双面鬼”叫汤翔，他的戏码又上演了……

我的同学作文13

　　说起我的同学，嘿嘿！用这个词来形容他小气再合适不过了。

　　窗外，乌云密布，不断坠落的神明悲伤的脸上有什么晶莹剔透的东西……看着这一幕，我不禁想起了。

　　那天，我和他一起去了数学奥林匹克。环顾四周，学到了很多问题，所以做起来很容易，但在“杀戮”中途，我遇到了一个让我昏昏欲睡的“强大”原地，我尝试了各种可能的方法，但我就是做不到想不通。就在这时，我给他发了“求救信号”，他却置之不理，拿那张纸当草稿纸。最可恨的是他说了句“谢谢”！我气得直接扇了他一巴掌：“喂，第27题，56.73865%对应什么？”我把声音压到最低，生怕被发现后“被乱箭射死”。 “哥们，不是我没告诉你，而是这次考试很重要。如果你……嘘，老师来了。”老师来回看了看就出去了。现在考场里没有老师，是时候说：“天哪，别叽叽喳喳，像个女孩一样说话！”对不起，不予置评！” “该死！别装绅士，小气，鄙视！”

　　他还是做他的事，把我当空气。过了一会儿，警报响起，我完全绝望了。看来我军这次惨败。

　　考完了，他？还是有说有笑，把手搭在我的肩膀上：“考得怎么样？好吧，我应该可以进去了，我相信你！” “切，伪君子……”，我甩开他的手往旁边跑去。一瞬间，我的眼中闪过晶莹的泪光……在转身的瞬间，我有条件的看了他一眼。他还傻傻的站在原地，眼里满是我委屈之后……我想了想这件事的来龙？去脉，才发现自己大错特错。

　　然后，有一天我向她道歉，他却若无其事地摇摇头，挠了挠后脑勺，笑道：“矮油，什么时候发生的？嘿嘿，没想到，你也有一面！” “什么？再说一遍”“哈哈，哦，对了，那个问题我再说我会听你的`！““好的谢谢你。 “73/0。367*3。260%要鼎厂……”他指着草稿，一字不漏地给我解释。我看了他一眼，他还是很认真的给我解释。我没有注意我的身边。过了一会儿，我们才松了口气。我们对视了几眼，都忍不住笑了起来。笑容非常灿烂。

　　还有一次，我们因为一件小事，在我正要举手的时候，他的眼睛一转，露出了一个很奸诈的笑容，他也露出了一个很奸诈的笑容：“君子说话不用手，做你想当伪君子吗？”一听这话，我只好放下胳膊，谁知他又说：“知道错了，就可以改正。”既然是这样无奈之下，我只好“破镜重逢”。

　　对了，他是我的同学朱小可。

我的同学作文14

　　论起我们班的搞笑大王，首先浮入大家脑海中的，一定是俞博越吧？是啊，他是有趣、幽默的，但同时，他又是博学多才，认真负责、关心集体的。

　　他个子适中，长着一张和善的鸡蛋脸，头发像一根根短针，又尖又细，整齐有序的直立排列在头上。眉毛又浓又粗，把那对能说话的眼睛衬的更小。鼻子很挺，一副里蓝外黑的近视眼镜更给他带来了一些内敛的文学气质。他的嘴巴大大的，谈笑间，还会露出一口雪白的牙。

　　在他的同学周奕静看来，他人如其名，是博学多才的。上课时，他认真听见，那双炯炯有神的眼睛时刻跟随着老师：听到与自己不同的见解，方法，他总会第一时间拿起笔，记到本子上去；学到含义深刻的道理，他也会将其永久保存在脑海中，并加以运用。课堂上，老师提问的时候，他也永远是那个听问题听的`最认真，想问题想的最投入的那位，想出来了，还不忘高高举起他的右手，挥来摆去，生怕老师忽略自己。

　　他的认真投入，也为他带来了名列前茅的喜悦---在一单元科学考试中，获得了优星的好成绩。

　　周奕静还说；“俞博越除了在上课时积极举手发言以外，还知道一些我们不知道的知识。就说明他很喜欢学习，知道得很多。”

　　在我眼中，他也是认真负责的。课代表，是一个头衔，更是一份责任；他们需要协助老师收发作业，管理课前纪律，也需要在课前去找任课老师，询问下节课的地点及内容，并提醒同学们做好准备。

　　以我的自身经历来看，这个工作的任务还是蛮重的，可以说是整天不得闲。而他，却干的近乎完美！成功的诠释了“课代表”一词的含义！我们总能看到他四处奔走的身影，听到他兢兢业业的提醒，得到他认真踏实的“服务”。同学和老师们也无不竖起大拇指，称赞他的负责。

　　董老师是这样说的：“俞博越，荣誉感强也很善良，会因为拿不到作业之星而哭鼻子。每天放学留下来并不是检查，而是自己做值日。如果老师提出哪方面还没做好，他不会去找同学，而是马上自己去做好。每天如此，非常让人感动”

　　也正是因为他每天的认真努力，尽职尽责，才能赢得老师如此之高的评价，同样，也正是因为他的虚心，不骄傲，才能一天天地坚持、努力下来。

　　这，就是我的同学俞博越。他认真负责，博学多才，关心集体，是我们每一个人学习的榜样。