夏令营作文汇编4篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的夏令营作文5篇，希望对大家有所帮助。
夏令营作文 篇1
这个暑假，我参加了由乐思教育组织的高效记忆法夏令营。这个夏令营在东莞理工大学举行，在这里，我通过学习记忆法，用记忆法记了许多的东西。
首先，我们要记住00至99的数字代码和26个字母的代码。在这里我们学会了三种方法。串连法、故事法、地点法。串连法就是把要记的东西像锁链一样，一环扣一环连在一起。故事法就是把要记的对象编成一个故事来记忆。地点法就是在大脑里建立一个地点系统，在记忆时通过联想，把需记忆的东西放在对应的地方。这三个方法很有意思呢。
通过数字代码转换，我成功的记住了圆周率后100位数字。用简笔画记忆法，我记住了下学期的'全部古诗词。通过编码法和字母+熟词，我记住了下学期全部的英语单词。
最重要的是我学会了画思维导图。思维导图要从中心图画起，中心图要很清晰，颜色必需要有三种以上。分支要从右上角画起，大分支的顶点只能一个，每条分支上最多写四个字，四个字必须做到简单明了。学会了思维导图，对我们的学习会很有帮助。
通过这次夏令营，我学会了很多记忆方法，我要把这些记忆法运用到将来的学习中。争取让自己的成绩越来越好。
夏令营作文 篇2
今天是我在夏令营的第一天，清晨，还没睡醒的我便糊里糊涂地被其他室友给吵醒了。平时一向爱睡懒觉的我一下子真不习惯。可是睡醒的人联合起来不准其他人睡觉，不仅大声叫醒别人，还采取了掀别人被子，捏别人鼻子等行动，让我们这些不爱早起的人实在是束手无策。
吃完早饭，我们来到了活动室。这是一间阶梯活动室，可以容下一、两百人。虽然活动室里前后两个空调都在努力，温度都调到16度，但因活动室里容下了三、四所学校的学生，以致空调效果不佳。一做完活动，许多人都拥到空调前，占据有利地形，享受凉风之爽。不过，并不是所有人都是此番类型。瞧，有的人对炎热毫不畏惧，召集一班人马，齐拥到活动室外的'大走廊，踢起了足球。不过，这足球可不是正规足球，有时用饮料瓶代替，有时用一些废纸捏成一个纸球。队员也是五花八门，有翔宇实中的，有淮外的，有镇江本地的，有南京来的。虽人属不同，但大家对自己所在的一队可谓是忠心耿耿。大家玩得十分兴起，不亦乐乎。
等参加完了下午的活动之后，同学们都会去浴室洗澡。在我们男浴室，有的人很早就去坚守在大水池里，虽然里面的水是凉水乍一进去真的很冻人，可他们却十分“坚强”。你知道这是为什么吗?其实，他们是在等待“战友”或“敌人”，准备大一场水仗。
夏令营活动结束后，大家就要睡觉了。可是等到10点拉完电闸的半个小时，一个小时甚至更长时间里，大部分宿舍里都还有停止不了的讲话声，有的宿舍里，鬼故事的讲述中还伴着其他人受惊吓的恐惧声，有的宿舍里正举行着“历史辩论赛”，而有的宿舍里竟然开起了“个人演唱会”
在夏令营参加活动的一天又过去了，又是快乐的一天。
夏令营作文 篇3
短短五天的时间，就这么转瞬即逝了。但这五天所带给我们的欢乐与震撼，却是可以持续很长时间的，将会成为一生宝贵的记忆。
原本以为，作为一个光华的学生，这样的一次短暂的夏令营活动，不会改变多少我三年以来积累的对于光华或者说对于应用经济系的认识，没想到，我错了。
在刚刚过去的五天中，让我对应用经济系、对经济学有了一个更加深入的认识。应用经济系虽然只有16个正式的教员，但老师们的实力真的非常雄厚，而且每个人都有自己擅长的领域。在夏令营的过程中，老师们一个个登场，为我们讲述他们研究的领域，让我对经济学有了一个更加全面的了解。
周黎安老师为我们讲述“官员激励与中国经济增长”，从一个独特的角度——“官员之间的锦标赛竞争”为我们揭开了中国经济长时间能够保持高速增长的原因，这一解释让人称奇；颜色老师深入浅出地向我们介绍了世界经济增长的历史，同时，帮助我们回顾了一些宏观经济学的知识，温故而知新；陈玉宇老师依旧保持着他以往的风格，在讲述经济学研究中数据的重要性之余，谈了他对房价飞涨的看法，同时也不忘对“新义和团主义”进行一番批评，真是一个个性十足的老师；林莞娟老师的健康经济学，不仅是向我们展示这个领域的相关研究，也让我们认识到健康以及保持健康的重要性，最后引用的《双城记》中的话也令人印象深刻：这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代；年轻的王辉老师讲述产业竞争中的需求估计，虽然有些地方听得不是特别明白，但背后的故事和思想被王老师用简单的例子解释得清晰明了；蔡洪滨老师没有讲高深的博弈论知识，而是与我们分享了他自己是如何走向经济学研究的经历，亦师亦友，给人不少启迪，让我们认识了一个不一样的'蔡老师；刚刚毕业的孟涓涓老师刚从美国回来，就为我们带来了一场别开生面的行为经济学研究回顾，充实了我原来对于行为经济学的浅薄认识，开始发现这是一个非常有意思的研究方向；最后一天厉以宁老师有关制度调整理论的讲座，让我再一次领路了大师的智慧和风采……
多角度的了解经济学研究是我参加此次夏令营的收获之一，使我对于经济学这一大帝国也有了一个新的认识；除此之外，当然还有一个更大的收获，那就是认识了更多来自五湖四海、志同道合的朋友。
因为自己是光华的学生，对于北大和光华都比较了解，因此，有幸成为了负责每次活动小组内点名签到的组长，这便给我提供了一个更好的认识新朋友的机会。组内不仅有北大的同学，更有来自复旦、武大、华中科大、浙大、山东大学、中山大学的同学。从刚开始的时候互不认识，到后来天南地北的随意聊天，从陌生到熟悉。正是因为我们都拥有一颗年轻的心、因为我们都有着相似的梦想，来自不同地方、不同学校的我们在这里种下了友谊的种子。
在这一周的时间里，不管是新知识还是新友谊，都带给了我一份简单的快乐。希望这样的快乐在我心中，也在你心中。
夏令营作文 篇4
今天，也就是晋江第三期“快乐成长”夏令营的第三天。虽然是阳光明媚，但我和我宿舍的同学们的心情却不是开心的，而是有种被冤枉的心情。
当我们吃完午饭，回到宿舍，我们一开始大家讲讲话，过了一会儿，大家都会到各自的床上写老师给我们布置的日记。大家有的'躺着写，有的蹲着写，有的坐着写。刚开始还有些声音，渐渐的就安静下来了而隔壁宿舍却非常吵，老师去一次，一开始安静下来，过一会儿就又很吵。我们写着写着，突然有人踢我们宿舍的门，我们打开一看，是教官，教官一进来就破口大骂，并说我们很吵，我们想解释是隔壁宿舍在吵，还们等我们说完，教官就又开始骂，过了一会儿，教官走了出去，我们大家都说冤枉，又的就利用日记来写这件事，向老师反应；有的说活动时要向老师说。幸亏下午的活动是做游戏，才让我的心情变好。唉，我本以为来夏令营可以变得更快乐，没想到，唉······
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