（热门）我的新同学作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的我的新同学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的新同学作文1
进入新的学校，新的环境，我认识了许多新同学。他们各自有各自的性格，但有一位同学让我印象深刻。
她长着一双炯炯有神的眼睛，一个高高的鼻子，一个樱桃小嘴，笑起来露出洁白如玉的牙齿，她就是我的新同学小晓。
小晓是我在军训期间认识的同学。我们在操场上训练，操场上长着一些杂草。小晓所站的地方正好有一棵杂草。杂草像与她玩游戏似的，总要躲在小晓的.脚上。她虽然站着很不舒服，却不踩在杂草上。
休息时间到了，我走过去，问道：“小晓，你为什么不站在杂草上，那样才不会被杂草弄得不舒服呀!”小晓皱了皱眉头，说：“这些草长在这里已经够可怜了!不仅受到太阳的暴晒，还要被人踩。”晓莹也开口了：“这些是野草早晚都会死的，何况这些都枯黄了。”小晓听了，生气地嚷着：“野草也有生命的，只要少一个人踩它，糟蹋它，它就不会很快就失去生命。你太没同情心了。”听了她的话，我顿时觉得自己从前真不该那样对待有生命的事物。小晓说得对，野草也是有生命的。我们应该珍爱世间的任何生命，让它们在短暂的生命里安全生活，不再受袭击，不用过者心惊胆战的生活。这时小晓蹲下来，将小草一棵棵扶起来，把沙子堆在它的周围。我不知不觉也蹲下了，和她一起保护小草。望着小草，我思绪万千。
再好的人也不可能十全十美，小晓也不例外。她常常因为一件小事和别人闹矛盾。不过，她很讲义气。如果你有困难，她会不顾一切地帮助你。
自从认识了小晓，使我懂得很多道理，学习到很多知识，使我发现自己的缺点，让我及时改正。我为我认识这位新同学而自豪!
我的新同学作文2
告别了小学欢快的生活，步入了一个崭新的初中校园，每一个面孔都是那么陌生，但张张都充满了和善的微笑。还记得开学正式上课的第一天，我和他都在教室内各自学习，一个友谊之桥的工程也就从那时开始了。
灿烂的阳光照耀在他的脸上，“反射”出一股正义的光辉，变更让我有了一种接近的感觉。我鼓起勇气凑上前，“你在干什么呢?我们交个朋友怎么样?”“可以呀!”那时两个人的心虽然还有一些陌生，不是那么熟悉，却以拉近了距离。友谊之桥已经在初步规划中了。
午休的`时候，天气由晴天转为了蒙蒙的小雨，我约定他一起等班级内预定的兰花。朦胧的细雨中，我们共同撑着一把伞，静静地等着，那一刻我们共同撑起的不只是一把伞，更是一片友谊的天。卖花的人来了，我们各自提着一盆走在操场上，一次又一次。十二盆花被我们整整齐齐地放在了教室、走廊中。一颗颗的汗珠从脸颊上划了下来，这时一张面巾纸递到了我的面前，抬头看了看又是那张熟悉的脸。我拿起手中的纸，擦去了头上的汗，对他微微地笑了笑，他也抱之以我美丽的微笑。那一刻，友谊之桥的工程已经快要竣工了。
体育课上，他为我的胜利而欢喜，我为他的进步而打劲儿；课上，我们共同认真思考，课后，我们一起学习探究；教室里，我们互帮互助，操场上，我们嬉戏玩耍。都在使友谊桥梁的工期不断缩短，直到那一次，他再一次给了我一个关爱的眼神，使已经历经春、夏、秋、冬的友谊之桥完工。
升入初中我结交的朋友不止一个，然而他却给我留下了最深的印象。我相信：我们的友谊之桥会更加美丽纯洁，牢不可破。更坚信，我们的友谊会更加美好。
我的新同学作文3
开学的第一天，我在“班级表”上找到了我所在的班级，于是我走向我的班级。我边走边想：我的新同学是什么样呢?我的同桌又会是谁呢?
到了七年级(六班)(我的班级)，我看到了许多人——有在小学就认识的；有陌生的；还有来自一小、三小的同学。班里的位置已经快坐满了，于是我就到后面找个空位坐下了，过了一会儿，班里又多了一些同学，其中有一个同学扎着马尾辫，背着一个大书包，脸上带着微笑坐在了我旁边。我想：这会是我的新同学吗?如果我们成了好朋友，在一起玩，她会注意到我吗?一连串的问题在我的`头脑中浮现出来，终于我决定问她的名字：“你……?”我还没来得及问，她就说：“你好，我!叫白淑君，你呢?”我发呆了半天才反映过来，“啊！我叫小张。”
经过一番自我介绍，我和她也互相熟悉的差不多了。我认为她很善良，而且让人感到她很乐观、开朗，给人新的感受。于是，我加了她的QQ号。星期天，我写完作业，闲着没事，就去聊QQ，发现她也在线上，而且也不知怎么的，我还没上线多大会儿，她就给我发了一条信息：“星期天的周记用什么本?数学题有一题我不会请你给我说一下?”等等。我真服了她，大部分人上线都是为了玩，但她上线居然是为了学习。可见她多么热爱学习啊!
我回答了她的问题，于是我想出了一个主意：“让她和我一起玩QQ游戏，反正她那么爱学习，游戏一定打不过我。”谁知道，我才和她打了一局，她就比我多了好多分。没想到她学习那么好，打游戏还那么“牛”。
这就是我的新同学，她学习时好好学，而玩游戏也非常“牛”，我为我有这样一个同学感到骄傲，感到自豪。
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