(精选)我的同学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的我的同学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的同学作文1
一米四分米，有点儿胖的小莹是我的好朋友，她也是我的同班同学。小莹长着一头乌黑发亮的头发，经常用黑橡皮筋扎着一条马尾辫。她的脸蛋椭圆形的.，上面挂着两条浓浓的“月牙眉”，眉毛下镶嵌着一双水汪汪的大眼睛。眼睛下面长着一个高鼻子，鼻梁上还架着一副粉红色的近视眼镜呢！她，可酷爱看书了!
我记得有一次，老师在课堂上说：“下堂课要写一篇关于景的作文，请同学们准备好。”
“铃铃铃”下课了，同学们似乎都忘了写作这件事，像一窝蜂似的全部都跑到操场上玩去了。
我发现课室里只剩下小莹独自坐在座位上。我走过去一看，原来小莹正张着她那双水汪汪的大眼睛，专心致志地看着《同步作文》。我轻轻地拍了拍小莹的肩膀，小莹还在津津有味地看着书，似乎被书里的内容迷住了，并不理会我。我出于无奈，只好说：“小莹，你不想下去玩吗？”小莹忽然抖了一下，似乎被我吓了一跳，一会儿才回过神来，说：“不去了。”我很纳闷，心想：看书多闷！下去玩会儿不更好！
后来上课了。老师问我们:"准备好作文题材了吗？现在开始写。”老师刚说完，我们就开始动笔写了。我看了一下作文题目，觉得无从下笔，而小莹呢?她在下课时准备好了题材，根本不用想就写出了文章。后来老师评了作文后，小莹的文章全班最好，这就是看书的好处啊！
小莹是个爱看书的班长，我也要向她学习！
我的同学作文2
我的同学叫罗雅惠，是这学期新转到我们班的一名女同学。她有着好看的瓜子脸，乌黑的头发梳成马尾辫，一双水汪汪的大眼睛像两粒黑葡萄似的，嵌在她那张红扑扑的小脸上。她是个乐于助人、勤奋好学的学生，而且她能写一手好字，不管有多忙都会把字写的工工整整的。
起初，她并没有引起我的注意，但通过几件小事，改变了我对她的最初印象。
有一次，我参加完兴趣小组回到教室，发现教室里可安静了，有的.同学正在看书，有的同学正在写作业，还有的同学正掩书沉思，仿佛在思考什么疑难问题。我不知道老师布置的家庭作业是什么，问周围的人，大家都忙着做自己的事情，谁都没有理会我，可把我急坏了。正在这时，罗雅惠用纸条写上了当天老师布置的所有该做的作业，还给我把每道题讲解了一遍。然后，她又开始聚精会神地做起自己的作业来了。当时，我特别感激她，不由的增加了几分好感。
她热爱学习，学而不厌。老师布置的每项作业她都会认真地完成。我每次检查她的作业，罗雅惠总是能又快又好地完成，令我十分敬佩。
这学期我们班有室外卫生区，夏天中午的太阳火辣辣地烤着大地，大家走路都尽可能拣阴凉处，而罗雅惠依然顶着烈日打扫卫生区，总是把卫生区打扫得干干净净，不留丁点儿垃圾。因此，我们班的卫生区非常干净，经常得到大家的称赞。
通过一些小事，我和她逐渐变成了最要好的朋友，我们经常一起学习，互相帮助。我暗下决心，我一定要学习她的优点，成为一名和她一样优秀的好学生。
我的同学作文3
我们班有一位同学，个子非常矮小，如同是从小人国里走出来的一样。你可不要笑他矮小，他也有很多优势呢。
有一次，老师觉得我们这一段时间表现得还不错，决定用一节课的时间来让我们放松一下。老师说：“我们来玩一个钻呼拉圈的游戏，谁要是能钻过去，谁就胜利了。”说着，老师拿出一个呼拉圈，准备开始游戏。我们看着呼拉圈，个个都满怀信心，都感觉这是一个比较容易的事情。可是轮到自己钻的时候，不是撞到头，就是被呼拉圈卡住，总是不能顺利过关。轮到矮个子同学钻时，只见他笑嘻嘻的，躬一下腰，埋一下头，就轻而易举地钻了过去。
有一回下课时，我们捡到了一个皮球，同学们就一起来玩这个皮球。开始的时候，我们玩接球比赛，你传给我，我传给他，就这样近距离地玩。后来觉得这样太没劲了，就来踢着玩，看谁踢得远些。一个同学用力太大了，皮球被他踢进了远处的一个小墙洞里，这下可好，这么小的洞，怎么才拿得出来呢。正当我们无计可施，决定放弃的时候，只见矮个子同学走了过去，将自己的身子缩成一团，滚进洞里把球捡出来了。我们高兴极了，他也非常高兴。
还有一回上体育课时，老师让我们打篮球。他和我们一队，在途中他接到了球。我叫他把球传给我，可他并没有这样做，可能是他觉得光是我们打，自己连球也没碰一下不舒服。开始时没人抢他的'球，我们还挺放心的。后来，有一位对手来抢他的球，这时我们都失去了信心。感觉肯定这球会被抢走。
我的同学作文4
个子不高也不矮，身材不胖也不瘦，板寸头，眼睛大大的，眼珠圆溜溜的，像两颗黑珍珠；鼻子高高的，一张小嘴总是嘟着，显得特别可爱——此人正是我的同学瞿凡竣。
他很喜欢练习书法，写的`字就像印出来的一样。不管寒冬还是酷暑，他每天都坚持练习30分钟，字写得越来越有范，成为了我们班的“小小书法家”。每逢有书法比赛，他就是不二人选，多次获得一等奖，简直让我们羡慕得流口水。
每次练字时，他总是聚精会神。有一次，他正在练字。我走过去一看，觉得有几个字稍微有点斜，就给他指了指。哈哈，我这只书法菜鸟居然敢指出他的缺点，我真怕他会暴跳如雷。可是他皱了皱眉头，仔细端详了一番，把那几个字做了修改。改了之后还是皱着眉头，上下左右地细看，直到改到我朝他竖起大拇指为止。然后，他又继续练习起其它字来。
除了在书法上刻苦练习，他也很喜欢七巧板。每周五的拓展课他和我一样选的是七巧板。有一次我们一起拼一个七巧板组合，是用3副七巧板拼成火箭。我拿着七巧板在那里折腾来折腾去，愁眉苦脸地才拼出火箭的底部，抬头一看，他已经笑盈盈地摆出胜利的手势了。我大为惊讶：“你怎么这么快！吃了什么神丹妙药了！”他哈哈大笑：“我早在家里就摆过啦！哪有什么灵丹妙药，多练练就是了！”
我决定到他家实地考察考察。一个周日，我来到他家，他正在练习七巧板。我看他这摆一下，那摆一下——猴子、老鹰、蝴蝶……一个个图形在他手下活灵活现，看得我都惊呆了。突然，他好像被什么难住了。我劝他休息一下，他却邀请我一起攻克难关。我们一起拼啊拼，拼了一个下午才拼出来。这时，他才露出了微笑。
我算是被他彻底征服了，你们呢？
我的同学作文5
我们班有一个叫刘邹多好的学生，她是我最好的朋友，学习上我们互相帮助，课后我们一起玩耍。
她长得很美，弯弯的柳叶眉下有一双水灵灵的眼睛，笑起来就眯成了一条缝；那忽闪忽闪的眼珠子，像两颗水灵发亮的黑宝石；秀美的鼻子下边是一张能说会道的樱桃小嘴，总是露出甜甜的笑容；还有那乌黑透亮的长发，常常变化着各种各样的造型，吸引着无数羡慕的目光。
她不但人美、心灵更美，她是一个勤奋好学的好学生。每次下课时，她不像别的同学那样冲出教室，疯狂的玩耍；而是拿着一本厚厚的书看得津津有味，有好词、好句就拿出她珍藏的.笔记本把它记下来。写作的时候她就从“仓库”取出她珍藏的“宝藏”，有了“宝藏”她写出的文章总是精彩绝伦。我常常听她说：学习是一种享受，学习是一种快乐，学习中的趣事像海边的贝壳一样多，又像天上的星星不计其数，能让我们学到意想不到的收获。
她不仅勤奋好学，还心地善良、乐于助人。有一次，上体育课，跳绳的时候，我不小心把脚扭伤了。她看到我蹲在那，连忙跑过来关心地问：“怎么啦？要不要紧？疼不疼？”我两眼泪汪汪地说：“谢谢你！我没事，就是脚扭了一下，有点疼，过一会就会好的。”说完就小心地把我扶进了教室。
这就是我的同学刘邹多好，她不仅学习成绩优异，还是一个心地善良、乐于助人的好学生，我要像她学习。
我的同学作文6
在我的班里，有一位同学，他很调皮捣蛋，什么事情都有他的份：上课被点名一次也少不了他，写检讨少不了他，被“请”到办公室“喝茶”少不了他。
每天总是能换着法子惹老师生气，一次又一次。老师给他起的称号愈来愈多：“脚气”“五马分尸”这样的称号都被同学们在私底下叫着、说着，他似乎却并不在意。
有一天语文课，语文郭老师给大家讲了一个故事：退潮时难免会有鱼儿搁浅，一天，一个小孩子在沙滩上看到了搁浅的鱼群。于是捡起鱼开始往水里丢帮助鱼群回到大海。有人看见了就问小孩，说：“你为什么要把这些鱼往水里丢啊？有这么多呢！你丢的完吗？”小孩小心翼翼的捡起一条鱼奋力丢向海里，看见被自己所救的鱼儿一次次跃出水面，小孩笑着说：“我能救一条是一条”老师把我们比作那搁浅的鱼群，他是那要将我们丢回大海的小孩。
这第一条要丢的鱼，就是他。老师掏出手机，让坐在后面的同学把他的'一举一动拍下来再发到家长群里。于是他有点怂了。一节课四十分钟，他就端正着坐姿坐了四十分钟。老师很高兴地说了一句“孺子可教也”。可他的学习成绩貌似也不差。我清楚地记得，有一回英语考试他考了全班第四！期中考试也考到了三四百名。这大概就是在玩中学，学中玩吧。
他就是我们班的“头号玩家”王昱翔。
我的同学作文7
他积极奔放。他想唱多大声就唱多大声。他在课堂上主动举手.他是我的一个新同学，唐，我的新同学。
记得入学教育唱校歌的时候，六年级的学生都聚集在开着空调的多功能厅里。因为长时间坐在空中，人们总是感到懒惰和不舒服。他受不了，也不是趴在课桌上，动来动去，摸来摸去，但听到老师要教我们校歌，他的`身体立刻像松树一样挺直起来，眼里闪着青春的光辉。老师让我们听一次，当那首优美的带着骄傲的校歌音乐响起时，他轻声哼唱。老师说：“唱歌的时候要带笑脸。看，就这样，老师扬起嘴做了个笑脸。”同学们都开怀大笑，他也张开嘴笑了。在笑脸中，他是最幸福最亮的。音乐老师带我们唱了好几次，只听到一个最响最尖的声音，就是他做的。“你唱了几遍你觉得最难的是哪一部分？”老师问。小手如雨后春笋。有人说“最后‘我们写荣耀’的声音太长太高唱不出来。”有人说“第一声和最后一声很容易走调。”还有人说，“唱歌很难”。话音刚落，就把手举了起来。老师让他提问，没想到他没有提问，而是回答了以前同学的问题。所有学生的目光都集中在自己的身上，但他平静而从容地说：“你唱这句话的时候应该很骄傲。只有你为徐娇娇附中骄傲，你才能唱出这份骄傲。”他没完没了地回答问题，声音很大。他的老师和同学热情地为他鼓掌。
他非常喜欢唱歌。我们学唱的校歌好像是他最喜欢的类型。看，他在回教室的路上还在低声哼着歌！他唱了一遍又一遍，然后回到教室。张老师让我们再练一遍，他就开始我们了。
唐就是这样一个活泼好动爱唱歌的新生。当然，我们班有很多优秀的学生。在我眼里，这真是一个藏龙卧虎的群体！
我的同学作文8
我身边有很多优秀的同学，比如一身正气的王浩然，坚持不懈的欧阳振郝，古灵精怪的金星辰……今天，我来给大家介绍一下班里的“小小书法家”——陈涵颖。
陈涵颖的字写得格外漂亮，每当老师看到她整洁高效的作业，笑容一下就绽开了，她也成为了我们学习的典范。她的字简直可以媲美字帖，所以，她成为了大家争相模仿的对象。
陈涵颖的字之所以写得这么漂亮，是因为她平时的刻苦专注、一丝不苟。记得有一次，老师让我们练习书法，内容比较多，写到后面很多同学都开始不耐烦，一个个马虎了事，只想快点完成任务出去玩。可是，陈涵颖却稳如泰山，和平时一样写得特别专注。只见她先认真的观察、描摹每个范字，看清每一笔在横中线和竖中线的位置，再慢慢下笔。看她眉头紧锁，心无旁骛的认真劲，仿佛身边的一切都静止了。如果遇到比较难写的字，陈涵颖更不会马虎。从起笔，运笔到收笔，每一笔都写得非常到位。如果写完一个字满意了，她便会微微一笑，再接着写另一个字。她正是凭借着这种专注、这股韧劲，才写出了一手好字，练字本上的'笑脸也遥遥领先，赢得了老师的好评和同学们的倾慕。因此，陈涵颖也成为了我们班的“小小书法家”。
其实，陈涵颖不但字写得好，做作业速度也不慢，行如流水。我看着陈涵颖的作业本，一种钦佩之情、一种自责感一齐用上心头，心里默默的给自己定下决心：陈涵颖，我要好好向你学习！
我的同学作文9
她有着一双丹凤眼，炯炯有神，浓浓的眉毛因为她那独特的动作“挑眉”，成为了一个标志性五官。她的鼻子不太高挑但却秀气，她有一头较为特别的乌黑的中长发，在她前额上面刘海那一块还带着点别人没有的小卷毛。她的脸白又净，有时候脸上还会微微显现出一点弱弱的红晕。她的容貌给人一种非常文静的'感地觉，画风一转，她的性格特征以及她的神态都和这张文静的脸完全相反。
她符誉，我的同学。她是一个幽默开朗且风趣的女孩。为什么这么说呢？每天早晨来到学校，在走廊上听到了一声“嘿”那么下一秒，她来了。你能看见她总是用一些花里胡哨，各种各样“奇怪”的姿势向你打招呼，你能听见她用幽默、滑稽的语调呼唤着你的名字。她就是这么幽默且风趣。
她的是一个外向的人，上扬的嘴角仿佛让她脸上挂上了"开朗”"阳光”的字眼，非常好相处。有时候你跟她聊着聊着天，她的脸上会浮现出一些她特有的神态：那种"乐观向上”的笑容以及她那标志性的"挑眉"让人难以忘记，也很容易就记住了。跟她在一起的时候特别自然，她总能给人留下特殊的，深刻的印象。记得考试前的运动会，她是跑女子800米。800米长跑从开始到结束，要跑两圈多半圈差不多。跑完800米后，我们到终点接应，那时好像每个运动员都将疲惫写在了脸上。跑完800米谁不累呢？她冲向我们，那一种感觉是快乐的，开心的，与我们一起谈论。每当你想到她，脑海中那种画面感就会变得强烈。
她就是这样一个开朗、外向、好相处的人，我幽默风趣、开朗的同学。
我的同学作文10
在我的小学时光里，我拥有许多的玩伴，但令我印象最为深刻的玩伴还是我的徒弟王赵祥。我对他忠诚，他对我忠诚，我喜欢他，他也喜欢我。
我们是什么时候成为朋友的呢？还要从那次我们班语文课选师傅说起。马老师选出了一部分表现较好的同学站在讲台上，我就是其中一位。另外的一部分同学就从台上的同学中，选一位来当他的'师傅，师傅的徒弟可以不限量。在我们这些可以当师傅的人当中，我并不是很厉害的，我本以为没有人选，而王赵翔却选了我。从此以后，我们就变成了形影不离的好朋友。
他身高一米三八，长着一个方脸，茂盛的头发，一双大大的眼睛和一张说话流利的嘴巴，细小的腿和手，瘦小的身子，肯定是因为只吃肉不吃菜的缘故。别看他这么瘦小，弱不禁风的样子，跑步、掰手腕儿可是数一数二的，我都比不过他。
他喜欢吃炖猪肉、鸡翅，汉堡包、蛋挞，豆沙包、可乐、奶茶、冰棍、芒果、草莓。他最喜欢黑色，可能是他觉得黑色很霸气，符合一个男人的标志吧！巧的是我也很喜欢黑色，真的是有其师必有其徒啊。
他最擅长数学了，而语文、英语则比较差。虽然我数学不是很好，但我的英语、语文还是很不错的。我们两个可以互相弥补对方的缺点，让我们的成绩共同上升。
他十分地爱助人为乐，就拿这几件事情来说吧。有一次，一个同学不小心撞到了我，搞得我的头肿起了一个包，我徒弟见状便扶我去校医室了。治疗时，他还帮我拿了我的水杯上来给我喝。我发作业时，他还主动地来帮我发。有一次上课，我肚子突然痛了起来。我四处找别人借纸想去上厕所，但他们都不理我，只有王赵翔把自己所有的纸都给了我。这就是我的好玩伴（徒弟）王赵翔，但愿我们的友谊能够长久地持续着。
我的同学作文11
我有一位同学，他可是我们班的小忙人。
他个子不高，长着一双圆溜溜的大眼睛，樱桃小嘴，总爱冲着同学们“傻”笑。
他总是很忙，如果校广播点名：“请各班卫生委员到多功能厅集合”，他二话不说：放下手里的工作，急忙跑到楼下。他不但是我们班的卫生委员，还是语文课代表，副班长。每天他带着我们做值日，给同学们听写，如果你有问题找他，他决不推辞，放下手里的学习便去帮你，语文课代表掌管着六个小组的作业本，下午老师布置了作业，第二天早上他便拿着笔纪录着作业上交的情况，在我看来他就像是一个多管闲事的老头。
可是，一件小事让我真正感受到了他是一个怎样的人。
一天早上，气温很低下着大雪，我很早的来到了学校，看到他和班长把教室门打开后，他便拿着工具急匆匆地向外走去；西北风夹着雪片吹的很猛，他却连帽子都没戴，便急匆匆的走了，风越吹越猛，雪越下越大，而他却干的.很起劲，不多一会他负则的片区扫完了，他应该去休息了——可是他并没这么做，而是扛起铁锹向我们走来，在他的帮助下很快大家的任务都完成了。
这时，“呤、呤、呤”早读的铃声响起了，他大声叫喊着我们赶快进教室早读，他随手操起了一位小同学的工具，帮着拿进教室。
这时，我看到了一个身影、一个并不高大的身影，满头大汗，在外界的低温下头顶冉冉地升起了丝丝白气，更可笑的是他脱下外套斜搭在身上，引起了周围同学的阵阵嬉笑。
他就是这样一个助人为乐的忙人，噢——对了！你们知道他是谁吗？
我的同学作文12
我有一位非常要好的朋友，也是我的同学，她非常善解人意，也很乐于助人。
她有一双大眼睛，樱桃小嘴，比我大一岁，身高一米五左右，体型微胖。
我印象最深，也是她对我影响最大的一次，是在一年级。那时我刚上小学，一点也不适应。上课经常发呆，不知道学习是什么，也不知道学习是很重要的'。直到期末考试后，成绩发下来，我考得非常不理想，回家也挨了一顿批评。
新学期开始，我也一直浑浑噩噩。上也听不进去，学习成绩一直提不上去。妈妈经常对我说，老师也经常给我们说要好好学习，考个好成绩。可我就是不想学，没有积极的态度。直到她被调到了我的后面，我和她也就认识了，她也经常帮助我。直到又一次考试，我考的还是不好，同时也被老师批评了，回到座位上有一种说不出的感觉。
课间，正当我愁眉不展时，她来到我面前像个大人似的安慰我：“你别这么不开心啦，下次考好不就行了？如果你好好学习，上课不开小差，认真听课，考试成绩会很快提高，你肯定能做到！”她笑着，笑得很灿烂，“我会帮助你哟，嘿嘿。”说完她便回到座位上，准备上课。
就这样，每当我上课走神，开小差，她总会在后面用笔轻轻地捅我一下，我就会马上回过神来认真听课。每次考试都认真思考，一直考着很好的成绩。
这就是那个善解人意的她。虽然现在分班了，但我不会忘记她。如果，当时她没有鼓励我，没有对我说那些鼓励的话，我也就不会有今天的成绩。
赵丹——我永远的朋友！
我的同学作文13
我的同学叫孙文秀，她今年九岁，长得可漂亮啦！她的皮肤白白的，头发稍微有点黄，但是看上去特别有光泽，还是自来卷呢！弯弯的眉毛像柳叶，一双明亮的大眼睛闪烁着智慧的光芒。一张会说话的小嘴巴像用口红染过似的。她特别爱笑，一笑起来嘴角就会露出两个深深的小酒窝。
孙文秀在班里是小组长，她学习认真，关心集体，热爱劳动，乐于助人，同学们都很喜欢她。她可喜欢看书了。记得有一次上体育课的时候，老师让同学们自由活动，大家都兴致勃勃地和好朋友玩起来。而孙文秀却像闪电般地跑进教室。我很好奇，就悄悄地跟着她上了楼。教室里鸦雀无声，只有孙文秀一个人静静地坐在那儿津津有味地看故事书。我轻轻地走进教室，偷偷地站在讲桌前，大喊了几声，可她像个木头人似的.，一点反应都没有。我只好走近她，又连续喊了好几声，她大吃一惊，抬起头惊讶地说：“干什么？”我兴冲冲地说：“咱俩出去玩吧！”她吞吞吐吐地说：“我还要看书呢！”看她那么喜欢看书，我也不好意思打扰她了，只好随手拿起一本作文书陪她一同看了起来。就因为她特别喜欢读书，所以同学们都亲切地叫她“小书迷”。
这就是我的同学孙文秀，一个聪明伶俐，热爱读书的小女孩。他是全班同学学习的好榜样。
我的同学作文14
老师常说，事物总是相辅相成，相依相生，就拿我们班来说吧，女生一个个都特别文静，简直可以用淑女来形容，但男同学则不然，用班主任的话来说，“我们班里有一群“大汉”。
之所以用“大汉”来形容他们，不仅是因为他们高高大大，而且行事风格颇有点“江湖气概”有事大家担，甚至连犯错也相互掩护，这让老师们十分头疼。乍一看去，他们坐的端端正正的，一副三好学生的模样。可老师一转身，“三好学生”们立马“原形毕露”：确认老师在全心全意的板书之后，有的抽出藏在书中的漫画；有的飞快地写下一张小纸条，看也没看就反手一扔稳稳扔在了后桌上；有的假装看着课本，手却把藏在书下的玩具移了出来各种开小差的方法层出不穷。但他们配合得有相当好，当老师察觉到一些动静，回头查看时，负责“监视”的同学立马以咳嗽或者手势传递信号。老师目光扫过，下面的“大汉”一个个坐的端端正正，托着腮，拧着眉，认真地看着黑板。他们的动作让我们这些内敛的小姑娘瞬间脸红。等老师回过头去，台下的那群“大汉”依然故我。当然这种场景也只是偶尔发生，大家伙在学习上还是“拎得清”。
“大汉”对“公主们”还是相当照顾的，班级里有点脏活累活，他们都抢着干，发挥了“行侠仗义”的作风，于是我们这些小姑娘也乐得自在。别看他们平时停淘气，但关键时刻，还是“顶得上去”的，尤其在学校运动会上，我们的红蓝军团配合得想得好，让其他班的同学羡慕不已。而“大汉”们在这方面也是各展其能，为我们班级的荣誉立下了“汗马功劳”。
于是我们的'班级在学校里是氛围最好的一个，老师们每每提到这一点，没有一个不竖大拇指的。这就是我的同学，一群朝气蓬勃的少年。
我的同学作文15
李金泉是我们四。二班一个比较帅的一个小伙子。他浓眉大眼，身强力壮，面容帅气英俊，十分帅气。如果不是个子有点矮的话，他就是一个帅气的美男子。
李金泉不仅很帅，而且他还有很多的兴趣爱好，他是个爱运动的小伙子！他非常地喜欢踢球。乒乓球、篮球、足球、网球……只要球的主人同意他就和我们一起去踢。乒乓球总是被某某人踩碎了，一旦踩碎了大家就垂头丧气地散队了。李金泉也垂头丧气地走，走的时候还不停的嘀咕：“干吗去把球踩碎呢？”由此可以看出他是多么爱踢球呀！李金泉不仅喜欢踢球，他还喜欢打乒乓球哦！为什么说他爱打乒乓球呢？因为他原本是网球社团的一员，不知道什么原因而转到乒乓球社团，而且一打起来就是没完没了。一看他打起乒乓球来，你就可以知道他是多么喜欢打乒乓球了。
李金泉也有让人惊讶和让人哈哈大笑的时候。在一天的'中午，老师说中午在学校就餐的同学带枕头在教室午休。我带了两个，一个躺枕，一个抱枕。但是一看李金泉带的就让人惊讶了，这根本是来住宾馆的呀！一个矫正枕、一个眼罩再加一副耳塞，我的妈妈呀！他家也太富了吧，我在这一刻差一点被吓死了，但我又笑了起来，因为我们是在学校又不是在宾馆，他这一身行头是来搞笑的吧！
我们的班级里有这样一个李金泉实在是太好玩了！
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