我的同桌作文
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的我的同桌作文，欢迎阅读与收藏。
我的同桌作文1
我的同桌是一个书呆子，他那尖尖的鼻梁上，架着一副很厚很厚的眼镜，呵呵，叫他书呆子还真的有些不好意思呢。但是，你看了下面几个故事，就知道我为什么叫他书呆子了。
他的故事人人皆知，方圆百里内，没人不知道他一一名副其实的书呆子。1、当我第一次遇见他时，他手里捧着一本厚厚的书。我也不知道他是那么个人，只知道，他的眼镜片，是读书读出来的。见他上课还看着那本书，不好好听讲，我生气了：“周航宇，你身为数学委员，为什么不好好听讲呢？”他似乎没听见我说的话，继续看书。我想：他怎么可以自生自灭，书固然好，那也应该下课看书啊。我大声地说：“把书放下！”老师的目光投过来，不以为然，淡淡地说：“琉璃同学，安静点吧，影响别人不好。”天哪！不知是我耳朵没听清楚，还是老师说错了，老师怎么可以对他淡淡然呢？旁边的同学也只是不屑一顾，我对这个人已经有了初步的了解：他是一个书呆子！嗯！名副其实的书呆子！我有些惶恐这个同桌了。
下课，一位好心的同学杨瑞告诉我：“琉璃呀，你的同桌周航宇看书时，八个壮汉都拉不住。小心为妙。”噢，怪不得呢。
有一次，上数学课，周航宇听话了，他没有看书，只是很认真的上课思考。我说：“呀，你在思考什么呢，问题吗？”他慢悠悠地说：“嗯……啊，不是……我在想……想……书啊，正在脑子里编书……呢！”晕！这货在脑子里都在想书，他是什么书呆子啊！！！天哪，我感到他，不是一般的书呆子了。我摇了摇他，让他回答问题，他站起来，说了一连串自己脑子里的垃圾作品，说完还不忘呢喃几句诗中好句。数学老师楞了一下，说：“周航宇同学，我叫你起来回答问题，不是让你背诵课文啊。”同学们笑了笑，各顾各的了。
10.23日便是我的生日，这天，我邀请了不少同学，当然，还不忘周航宇。周航宇这天显得特别高兴，他收到我的邀请时，高兴地蹦来蹦去，像小兔子一样。我收到很多礼物，周航宇很晚才到。手里拿着一本书，还有一个斑驳的小马。他把斑驳的.小马递给我，手里却拿着那本书。宴会开始了，细心的杨瑞注意到周航宇不在，告知了我。我让杨瑞帮我招呼同学们，自己去找他了。
在一个角落里，他津津有味地看着书。我问：“你怎么不去吃饭呢，不饿吗？”他抬起头，说：“我……吗？我……好像……告诉过……你吧。”哦，对对对，好像他是跟我说要看书的。连生日宴会都要看书啊，真不知道他有多爱书！
这就是我的同桌一一周航宇，怎么样，他是不是名副其实的书呆子呢？哈哈，他看的书都有……1、2、3、4、5、6……好多好多了呢！他好玩吗？
我的同桌作文2
印象中，我同桌的你，善良可爱，像个智慧的精灵。
犹记得开学时我和你分到一组同桌时，你对着我的脸害羞地笑笑，明明是六年级的小学生，可小小的个子和稚嫩的脸庞看上去却像是刚刚入学的孩子。遇见你以前，我从未相信这个世界上有爱和尊重这一说。可是在那天，你刷新了我的印象。
那是一个阴雨连绵的秋日，突然就下起了大雨，连教室的窗户都被狂风撕扯得摇摇欲坠。我的妈妈卧病在床，自然没法来接我了，我站在校门口的屋檐下，看着一个个同学从我身边走过，他们的父母罩着他们从校门口走出去，是那样幸福，我的心里不由得一阵酸涩。我虽然有父母，但却比孤儿还要孤单。想到这，我的心里忽然划过一个冲动的想法。反正自己没人在乎，那怕什么呢？其实我的书包里有一个雨帽，但是我没有戴，自顾自地跑出去，独自一人走在熙熙攘攘的大街上，像是一个被全世界抛弃的弃子一样，任凭放肆的大雨淋湿我的头发，我的脸颊，以及那颗心。
当我听到你那声关心的话：“xx，这么大的雨，你怎么在雨中淋雨啊，会感冒的！”说着一路小跑过来，将那把天蓝色的`伞遮在了我的头顶。我抬头，只见一片晴空。我试图走开，他却跟过来，“老师说了要互相帮助，你这样很容易着凉的，倒时候还耽误功课！刚好，我也往这边走嘛！”他一路送我回到了小区门口。我第一次感觉到了感动是什么感觉，说出口的那一声谢谢，包含了我所有未流出的泪。从此，我视他为我最好的朋友。他真的十分照顾我，小小的身躯蕴藏着巨大的力量。当我生病落下功课时，他会拿出他的笔记本帮我补课；当我有不会做的题时，他会耐心为我解答；当我丢三落四丢失圆规时，他会热心帮我找……或许所谓知己，就是如此。
你令我羡慕，因为你有着常人无法企及的精神品质和吃苦耐劳。每当周末大扫除时，你总是第一个跑到讲台角落拿起扫帚，每人都是含糊应付一下而已，你却那样认真地弯着腰，专注地盯着地面，仔仔细细、安安静静地打扫着，不受任何人的影响。明明你只需要打扫一个大组就可以了，你却傻乎乎地将整个教室都扫干净了。你说你傻不傻呢？一个学期你明明只需要值日两周却好了，可是你是怎么回事啊？不论什么人拜托你帮他值日你就答应了？那么多人找你帮忙你也不顾一切地说ok了？你就不知道这是他们偷懒的借口吗？为什么还要傻乎乎地答应下来？
我曾无数次鄙视你：“你傻吗？为什么答应那么多过分的要求？”你却无所谓地笑笑说：“同学之间，帮个忙而已，很正常！”我一直折腾你，怼你，嘲讽你，你却一直帮助我，关系我，替我解围……直到现在我才发现，你是我今生遇到的最好的同桌。只是岁月终究不等人，想对你说的那一声“谢谢”，只怕只能留给时间慢慢回味了……
我在你的同学录上写了几个大字，“以后一定要学会说不！”短短的几个字，我想你会明白的！还好，我们离得不是太远，今后，我们一定会再见面，那一句未说出口的谢谢，我一定会还给你的！
我的同桌作文3
也许这是真的。世界正在迅速变化。人们总是不得不读书，他们也必须仔细阅读他们选择阅读的内容。因此，在好的学校里，让好学生围绕在学校班级甚至学生周围是特别重要的。这些都是现代概念。也许我真的不幸运，我在小学读到的基本上是未知的。麻雀小学。这所中学不是一所特别好的中学，但它只比小学好一点点。有些人知道我可能注定要以一种普通的方式结束我的学习生活。但是随着时间的推移，我也在土壤中发现了许多平凡的美丽和荣耀。
我的学校，说它不如它，实际上并不差。毕竟，它也是我们区的一所重点中学。像其他中学一样，我的学校总是喜欢在宣传栏里吹嘘自己有点虚伪的名声。这是一所区中学，这是我进这所学校之前最担心的一点，因为区里有很多不好的学生，所以我很担心我会学不好，起初我也申请了很多学校，但最后我还是回到了这所学校学习，毕竟它还有另外一个优势。这个优势不是因为地方多，人少，而是因为这个学校很大，有很多活动的地方，所以我选择了这个学校。也许这个理由有一些牵强的优点，但毕竟，太多地段的问题是可以补救的。
我的班级，说它很差，实际上很差，无论是在成绩还是运动方面。因此，学期开始时原本快乐的`心情立刻被这冰冷的水浇灭了。虽然我是班上的第一名，但我并不快乐。我相信没人想拿第一名。毕竟，我们班的第一名只是那些好班级的第五或第六名。尽管如此，我还是混在这个班里。毕竟，这门课有一点我很喜欢，那就是语文和数学老师对我非常满意。当然，英语和政治老师也不差。这让我觉得他们不如那两个科目好。毕竟，语文和数学是我最喜欢的科目。虽然这个班会有很多麻烦，但是总有这么好的老师在我身边，这些不快已经解决了。
我的同学不是很特别，他们有好有坏，但他们只是所谓的同学，不是朋友。我想说的是那些对我好的好学生。也许友谊也需要培养。经过六个月的相处，我在新班上培养了很多友谊。这些学生！有时帮助我有时伤害我，有时因为我玩笑开得太多而使我生气，有时追逐我是一种消遣，但我认为这种曲折的校园生活是必要的。这些学生中的大多数是我交谈和交流的对象。结果，我忘记了很多烦恼，得到了很多快乐。现在似乎有另一种说法，有好同学的人会开心和生气。
回顾半年前，我仍然担心学校里贫困班级的学生之间缺乏友谊。现在我想我有这么好的学校，这么好的班级和这么好的学生，我还想要什么？也许一切都好是真的，看看你是否找到了好的一面。
我的学校，我的班级和我的同学，这些让我开始觉得不好，最后觉得好的事情，将成为我未来美好的回忆。
我的同桌作文4
每个人都有过几个同桌，尤其让你印象深刻的同桌更会成为我们人生中一道美丽的倩影。我的小学生涯里，既有风趣的同桌，又有爱玩的同桌，既有暴力的同桌，也有疯狂的同桌。有一个同桌特别有趣，今天我们就来讲讲讲他。
教室中间组第六排的座位上，周一至周五每天早晨7：45分之前，会有一个黑蓝色的书包躺在蔚蓝色的椅子上，这只书包的主人此刻正坐在座位上。有时我和他比赛读课文，他通常会说一句：“切！还跟我比，看我大败你个片甲不留！”然后埋头苦读，他的眉毛很密很浓，此刻一动不动，只留一双足有铜铃大的眼睛飞快浏览着形形色色的字母。我飞快的读完后一拍桌子，他也很快读完了：“哈哈，比你慢一秒而已，再比一次怎么样？”我摆手推辞，他忽然翻脸了，我只好硬着头皮和他再比一次，这次，他果然赢了。他喜洋洋的咧嘴一笑，不禁让人想起《神奇宝贝》里永不服输的小智。
他鼻梁下方有一颗黑斑，笑起来的时候似乎不敢完全咧开嘴，脸上的红晕散发到整个脸上，有趣极了。他一日晚上听到了一首歌，便在课上天天学给我们听，给写作业的沉闷氛围添了几分愉快。可是日子一天天过去了，他丝毫没有换换口味的意思，我听的耳朵都出茧子了。对他的歌，我个个都是耳熟能详。前几天，我们换了新的组，我让他在新组员面前唱歌，一曲结了，组员笑的前仰后合。他得意洋洋，推倒了他的新同桌的笔盒。他们两个人吵起架来，同桌是个女孩。和他打了起来。好不容易劝停。他说了一句话：“你还没付我唱歌费呢。”同桌差点晕过去。他笑了个天翻地覆。但有时候，他又很宽容。我是个散漫的'人，常常喜欢在课堂上手脚僵硬的时候伸伸懒腰，经常把手伸到他的课桌上，他看见了也不说什么，只让我休养完毕就缩回去，谁也不碍着谁。大家都挺和和气气。可是，自从英语老师宣布了评比规则之后，他竟然想通过课代表的身份管我，我很不愿意，我问他：“你为什么要管我呀？”他得意的说：“我管小组的英语，肯定比你好。我保证！”过了一会儿，他见我没反应，竟然开始撒娇：“你就让我管吧。”一个一米五的男生对我撒娇，我肚子笑疼了好一会儿才停，说：“好吧！那就让你负责。”
这就是我的老同桌，有时他很倔强，有时他很脆弱。他对待学习的态度很奇怪，上美术课的时候把我们组的两个人晾在一边，自己和另外一个组员到教室外聊天，可是作业永远工工整整，不漏过任何任务，英语课积极发言，外教课积极参与，因为他，是一名美籍华人，从小在美国长大，接受美国的教育和文化，可是他永远有一点和我们一样，那就是中国心！没错，他就是我们班的混血儿——石天悦。
我的同桌作文5
感觉还没来得及享受下暑假，它就这样在我们不经意间过去了。新学期如期而至，老师说要给我换个新同桌，我感到相当的期待啊。
开学第一天，我便怀热烈的企盼和美好的憧憬，早早地来到了学校，进到教室，我便立马坐下，从书包里掏出练习，认真的做起来，毕竟，要给新同桌一个好的印象嘛！可等了老半天，上课铃都响了，老师都进教室了，可还是没有见到他的身影，我不禁郁闷地咕哝着：“什么嘛！第一天上课就迟到，也太不给面子了吧！”思虑间，我往旁边的空桌上瞥了一眼，这一瞥，直把我吓得冷汗直流：我旁边的桌子上不知何时多了一只蝉，而且还很高兴似的朝我挥了挥翅膀，我的厌恶感油然而生，便下意识的抄起一本课本朝它盖去，“你在做什么！”班主任强健有力的手抓住了我的'手腕，“有你这么欢迎新同桌的吗？”“啊？这就是我的新同桌？可是，老师……”“好了，不要再说了，上课！”我看着老师远去的背影，心里沮丧极了，怎么也没想到我的同桌居然是一只蝉！今后我该怎么过啊？我纵然有一肚子的疑惑与不满，也只能因老师的一句话给活生生的往肚子里吞了。
今天上新课，老师在上面滔滔不绝的讲着，我们都聚精会神的听着，忽然，一阵尖锐的“喳——”的声音，惹来了老师和同学不满的眼神，个个转回头来看着声音的发源地，我赶忙用手盖住它，把它的声音罩住，并附在它身旁，小声地说：“嘘！别叫了！现在是上课时间，不可以叫的，下课你再叫吧！”说完它竟然乖乖的止住了声音，我松了一口气，继续听着老师上课。
它可真准时，一下课，它便在桌子上开始了它的“音乐会”：“吱——喳——吱——”我在一旁听着，嘴角不禁地抽搐了一下。这时，一群
同学闻声而来，把桌子团团围住，七嘴八舌的议论着：“喂！哪来的？音质那么美！”“哇！快听，这蝉的声音好富有节奏感哦！”“哟！此音只应深山有，教室难得几回闻呀”周围顿时安静下来，我抬起头，看他们，一个个如痴如醉的听着，我不禁纳闷：这也叫好听啊？我的天！
此后的几天，每到下课时分，它总会在座位上开上一场“音乐会”，而我的座位，也总是会被围得个水泄不通，不仅是本班同学前来欣赏，就连别班同学，甚至是老师都慕名而来，我真是彻底的无语了。每到这时，我总会捂住耳朵，不停的在心里把它给诅咒个成千上万遍。
再上课时，我决定对它痛下杀手，谁知正当我要行动时，它“扑哧”一声，飞到我的手臂上，对我狠狠的咬了一口，“啊呀！”我痛苦得大喊一声，朝手臂看去，天！竟然这么快就肿起来了！呜呜呜呜，不知道它的唾液有没有毒啊！它仿佛看出我的心思，笑呵呵地对我说：“放心吧！我的唾液没有毒，谁让你那么讨厌我，我要报复你！哼！”我欲哭无泪，而它则在一旁得意的长鸣了起来。
时间一天一天过去了，但是它还是仍然那个让人受不了的高分贝噪音，老师，我要我的新同桌啊。
我的同桌作文6
老师经常提醒我们女生，要好好学数学，因为对于数学开说，女生与男生比较，相对处于弱势；语文与英语，女生处于优势，男生相对弱势。
当老师安排他坐在我旁边时，每当我遇到数学难题都会问他怎么做。不久我就发现，几乎任何一道难题，到了他的手里就变得非常简单，他常常只需花上几分钟便解决了。我却要在同样的题上多花几倍的时间，真是相形见绌。
我这才觉得老师的话有一定的道理，便开始默默地观察他，我要看看他到底是怎样学数学的。
到了初二，几何证明题随着课程的深人，变得越来越难、越来越繁，通常证出一道题要写满一张纸。我一向用常规方法证明这些题，而且不时地看后面的答案。虽然我也把题目证明出来了，但每每弄得焦头烂额，证完一道题便大松一口气。
我的同桌却与我不一样。当他发现常规方法极其繁琐的时候，便试图采用简捷的办法。他在图上做好标记，笔尖在纸上点点画画，几分钟后，他便能毫不犹豫地在作业本上奋笔疾书，而且很少有修正带的痕迹。当他完整地做完一道题时，才翻开答案略略扫视一下，尔后微微一笑，继续做下一道题。
我曾拿着他的几何本和答案相比较，竟然发现没有几道题的证法是相同的，他的解法总是比答案更简便、更易懂！
之前我对同桌的解题能力已经有星星点点的敬意，此时看着他的答案，敬意立即大增起来。我开始觉得他是个数学“天才”了。私下里不住打听他在小学的逸闻逸事，才知道，原来他在小学时数学成绩已是名列前茅了，听说他在一个专门培育奥林匹克人才的学校参加培训，在班里名列前茅，那是何等不易啊！我对他产生了空前的敬意。
记得有一次，一道极其复杂的应用题，数据多得令我头脑一-片混乱。老师让同学先自己做。我认为自己肯定做不出来，很快就打了退堂鼓，装着在草稿纸上演算，不时向同桌那儿瞥上一眼。
开始，他咬着笔杆，眉头紧锁，似乎也不太会做，我正暗自庆幸自己和他比起来也不是很差劲，但见他在短暂的思索后很快列了一张表格。表格清楚地体现出所有数据间的关系。我竭力捕捉、用心推敲这张表的用途，而终无所得，便有些不以为然。直到他拿起笔，列了一个复杂的方程组并解出答案的时候，我才发觉我与他的距离相差真的'很遥远。
他把答案誊好后，在答案纸上潇洒地用笔一点，拿出手帕擦了擦额上渗出的汗珠儿。蓦地，他转过头来问我：“你的答案是多少？”我很羞愧，连忙把那张草稿纸藏在手臂底下，支吾着说：“好像跟你是一样的。”他很兴奋地说：“看来我做对了！”他做题时是那样的忘我，以至于觉察不到我的窘态。
他现在仍和我坐同桌，我们几乎无话不谈，经常性地讨论，甚至为一个题目争吵起来，当然是以微笑结束的争吵。我似乎觉得他就是数学，数学就是他。他对数学那么执著，数学对他又是那样的垂青！我何时才能同他一样，与数学亲密无间呢？
我的同桌作文7
我的同桌是一位男孩子。他皮肤白白的，戴着一副眼镜，看起来斯斯文文的。他不但伶牙俐齿、能说会道，而且神通广大、足智多谋。
同桌爱“耍宝”。每次用餐后，他到操场转一圈，总能随手带回一些“宝贝”。有一次，我正在津津有味地看书，他满脸通红地跑进来，手里捧着个东西神秘兮兮地对我说：“你看，这是什么？很神奇的东西呢！”我无动于衷，因为这种把戏他已经玩过好几遍了。他又开始摇头晃脑、抑扬顿挫地说：“这，难道是孙悟空五百年前成为齐天大圣时用的‘定风丸’吗？啊，是的，一定是的！太像了！”看他说得这么神乎其神，我忍不住探头去看，在他半遮半掩的手心里，我看到了一颗椭圆形的、黄绿色的种子。唉，很平常的一颗种子嘛！我正准备继续看书，他马上添油加醋道：“如果你以为这是一颗普通的种子，那就大错特错了，你知道我是谁吗？我是科学研究院院长。我告诉你，这是一颗非常珍贵的银杏的种子。银杏可是植物中的活化石！我要把它做成一味治绝症的中药，一喝病就好了！不信的话，我们来一起解剖它。”他一边说着一边拿出一把剪刀，我小心翼翼地捏着种子的一头，他对着种子一剪刀下去，结果种子“啪”一下飞了出去， “哎哟！”前桌捂着头大叫……同桌一见误伤了同学，扔下剪刀撒腿就跑。
下棋是同桌的最爱。一下课，他便飞快地收好书，一边利索地摆棋子一边大声招呼：“下棋了！下棋了！”不一会儿，我们的课桌就被围得水泄不通了。他们有的踮着脚，有的用手搭着别人的肩膀伸长脖子看，更有甚者一屁股坐到桌子上。同桌则在中间和对手你来我往，热火朝天地下着，人群中时不时还会爆发出欢呼声和叹息声……最后往往以同桌的喜笑颜开结局。过了一段时间，也许是玩腻了，同桌又玩起了新花样。他把象棋倒着摆――所有的棋子面朝下，把前面的兵全部移到帅这一排。这种棋可以同时六个人下，这样课间的场面就更壮观了……
同桌也有哭鼻子的时候。一次语文课上，同桌有点心不在焉，手里把玩着一把尺子。老师用眼神提醒了他两次，不知什么原因他仍在转尺子，老师忍无可忍随手把他的尺子扔进了垃圾筒。同桌像被这突如其来的.举动惊呆了，他愣了好一会儿，脸色由白转红，眼睛也慢慢变红，一低头，眼镜滑到了鼻尖上，差点就掉下来了，眼眶里的泪水像断了线的珠子往下滴……他拿书挡着脸，感觉我在注视他，他伸手向我做挥拳状。之后我又偷看他两次，都被他用狠狠的眼光或拳头“挡”了回来。同桌那节课都在伤心流泪，而我也不敢再转动我的头，虽然我很想给他递上一张面巾纸……
这就是我的同桌，一个乐观开朗的男生，一个真实可爱的男生。这样的同桌，你喜欢吗？
我的同桌作文8
我的桌子是一个大胖子，坐在可以粉碎一个小长椅，老师不得不让他拿铁椅子，铁桌。虽然他看起来胖，但主体是非常好的测试，特别是运动，一切都是第一。
nHe看起来像一个霸气，是非常愉快的，因为他不是霸气，事实上，俗话说，人不能出现。一直，对于整个省参加国家举重比赛，我们期待着这个令人兴奋的时刻，但很快，他抓住他的胃跑进医务室，医务室的姑姑叹了一口气摇了他的头第二天，我们都知道他崩溃了！我们不能相信他会在哑铃中倒塌。
但这是真的，我们怎么能不相信呢？n同样的表，我不能帮助。（国氧桥5）nComments：语言夸张的幽默，表达。写为什么他假肢，你读的文章也想知道。nnnMy兔在同一tablenI有一只兔子在同一张桌子，为什么它叫她的兔子？因为她可以和兔子一样卖，假装穷。这是她最大的武器，经常使用这种武器打我.NOnce，我们写了教室工作，她写了一个错字，但她没有带来透明胶或修正带等。画一个 在歌谣下，她不是太干净。所以她用她的水玲玲看着我说：美丽的老板，用我的透明塑料线？我闭上眼睛，从我的牙齿挤出两个字。她发出第二个动议，发出了一个微妙和可爱的声音说：喵，喵欺负，请你。我真的不能抵抗，不得不拿出透明的塑料给她。
这一次我有一个更好一点，一般来说，可能是第一个动作是她的穗朋友。你不要笑我，那种抵抗力不强，如果你被她的话攻击肯定咔唑。当然，我的兔子在同一张桌子上不只是她的跳跃能力超级，跳高，最高记录达到一米，你也可以！nThat是我的兔子在同一个table.n（丽凯6级）n注释：好观察，判断，抓住学生的特点，用生活语言表达。你也可以用一个例子来写她的`跳跃能力，让兔子更加一致。nnLittle小猪在同一tablenDelicious，美味，真的很好吃。看着同一张桌子，我在教室里幻想，他的嘴巴仍然痴迷于言语。在同一时间我的表的同时，只能用一个字来形容：胖。你可以说脂肪也可以吃，然后祝贺，回答百分之二十，因为他是特别有用的吃发言人，他胖 不合理，走了，肉身，像一个企鹅。
记得，一旦他很失望，因为他的母亲没有买他的小吃。几天后，他正在读小吃，甚至睡在班上睡觉也是阅读，如果他的母亲没有给他买小吃，我几乎像他的小吃。这个坏运真的来了。
在体育教育方面，悠闲地坐在座位上，来到同一张桌子，看着我，奇怪的微笑，我的心充满了恐惧。我看到他出了标记和尺子，在桌子上画了一条直线，庄严宣布：这条线为38号线，我比你多给两包雪梅。我无奈地笑了。
中文课在同一时间笔没有笔，我笔直给他的超级线，我的心遗憾。很容易上学，我饿了，去食堂买东西，他热情地介绍：果冻也不错，这个巧克力太甜了你不喜欢nAh，他对食物的热情是如此的温暖！也因为这个，班给了他一个绰号：小仔猪（胡翠珊5）n注释：典型的选择，表现力，独特的个性。我和前面的话有一点距离。
我的同桌作文9
女孩应该天生就是文静、温柔的，而命运却要我面对这的例外。
在新学期开始前，我还满怀希望地想：我将会被调到哪呢？同桌是谁呢？这些使我睡觉也浮现在脑海的问题终于消失了。我被调到的位置————全班的中心。
我又喜又悲，天啊！你既然要赋予我这完美的位置，为什么还要给予我一个非常“温柔”的同桌啊。这回我不七孔流血都已经谢天谢地了。
好，既然天要我亡，我不得不亡，但我誓要改变这恐怖的“打手” 。
我的同桌是个“打手”出拳有力，拿笔如练功，每次和她一起做作业时，她的桌子像地震一样，直接影响到我写的字的相貌。
有一次，下课后，我打算到走廊上休息休息，不然给我的野蛮同学把我融了也没人知道，所以我就叫她让让，好让我离开“危险地带”，她犀利的眼睛一直盯着那无聊的文字，一声不吭，正当我打算绕道时，一位不速之客把她那她认为很漂亮的水瓶弄倒了，便假装若无其事的样子走开了。我已经知道一场灾难即将到来，代表正义的我，也即将为拯救他人而奉献了。
野蛮同桌那犀利的眼睛再没注视那密密麻麻的文字，而是用哀伤之情望着倒在地上铺满灰尘的.水瓶，然后用放大了几十倍的眼睛瞪着我说：“又是你把我的水瓶弄倒了吧！我给你三秒时间给我捡回来，不然你将死得很惨！”我用十分冤枉的眼神望着她说：“你哪只眼看到是我弄的？不是我弄的我偏不捡！”话音还没落，上勾拳，下勾拳，左勾拳，右勾拳，向我打来。我躲，我躲，我再躲，我的身体扭曲程度已经达到了极限，但后来还是没有躲开。我受伤了，正义被打败后，我当然不服气，说：“哎，See You，你这么粗鲁不行的，女孩子就应该斯斯文文，看你那么像男孩子怎么行！？”
她慢吞吞地捡起她的水瓶，面带伪装的微笑拿着水瓶对我说：“你，你！你说得满腹经纶的样子，不见得你去做老师！”
我笑咪咪地说：“我正有这样的想法，我看我也是一个斯文书生型的料！”
说完，一个水瓶往我身上打，Oh，No！脆弱的我像被打散似的走出课室，一出教室门后，铃声便响起来了，又要回到敌人的“基地”去了。
我的同桌野蛮粗鲁，但却又是十分脆弱，往往经不住一支笔的轻轻敲打。有时，我用笔敲敲她，打算问下问题，而我出乎预料的听到她说：“很痛的，你知道吗！”我想啊，一支笔带有的无意攻击性怎样也会比一个有意想攻击别人的水瓶带有的攻击性要小吧？我却无话可说，而她却向我抱怨。
哎！与我的野蛮同桌的学习生活何时才能结束，难道还要我练成〝金刚〞才能不被欺压？我想在下次换位时，我已练成铁布衫了吧！真希望能“净化”她，使他成为一个不再野蛮的同桌！
我的同桌作文10
每一个人的学习时代在当时一定会觉得很苦很累，但是长大以后再去回想那时候发生的故事，真是有一些不舍和莫名的开心。记得那时是初三，每一个班级里都会有几个成绩比较不好的人，那时候正好就把我调到了教室的最后一排，我的同桌就是那成绩不好的人中的一个，我当时并不害怕这种人，因为我自己天生性格内向，不爱说话，所以练就了一身绝技，我可以很快的调整自己的状态，并且认真起来真的可以屏蔽了一些杂乱的噪音，所以调到教室的最后一排并没有影响到我，影响到我的是我居然交了一个这样的朋友。
我的同桌考试几乎没有一次及格过，他有时候也会在班级里大声的开一些玩笑，性格非常活泼开朗，有时候玩笑可能有一些过分了，但是同桌没有意识到，被老师批评了以后就会改正过来，这是我最欣赏他的地方，他不像那些真正的老师所说的“班级里的老鼠屎”，而是一个比较傻，但是内心非常善良的人，而且我也看到他努力过，但是成绩就是提升不上去。
我曾以为他这种学生是完全不在乎成绩的，但是每当成绩发下来时，他就会一边抱怨一边把错误的题目都看一遍，我突然有兴趣想要帮助他提升自己的成绩了，我问他：“别急，还有时间，这只是一次小考试，现在我们的目标是中考，你还有很大的提升空间啊，我可以在学习上帮你。”他说：“真的啊？你不会考的比我还差吧。”我说：“等老师宣布成绩就知道了。”
老师宣布完成绩，他也知道了我是班级里第一名，突然表现的很吃惊，我说：“跟着我一起学习吧，你一定能够考上高中的。”他也表现的很积极，我们两就开始一起努力了。
等到了下一次考试，也就是过了一个月，这一次的考试我依然考的很好，令我惊讶的是，我的同桌与我的成绩不相上下啊，这次考试的排名直接从第四十三名到达了第九名，老师在班级上公开与我同桌对话，“说吧，考试抄的谁的？”“我没有抄别人的`试卷，都是自己做的，我没有作弊。”同桌很坚定的说，老师还是一脸怀疑，全班同学也用怀疑的态度看着同桌，我也站了起来对老师和全班同学说：“我相信我同桌，他的努力我都看在眼里的，如果大家都怀疑的话，可以让老师现在出一道比较难的题目，就现在上讲台上做。”大家也比较认同这种做法，所以老师上台下了题目，这道题难度属于中上的，结果被同桌五分钟就做完了，台下一片掌声……
一句“我没有作弊”表现了同桌付出的努力，所以有付出才会有收获，懒惰只会让自己别的更加堕弱，大家的智商其实没有差多少，就看自己怎么去努力了。
我的同桌作文11
谈起我的同桌顾小小的，那但是无人不知无人不晓小才女。人如其名，顾小小的看起来又瘦又矮，存着一头齐肩的短头发，鹅蛋脸上那双又黑又浓的眼眉很是显眼，炯炯有神的大眼平常看见挺友善的，可一生起來气，那双双眼瞪得比铜铃还大，看上去怪可怕！
顾小小的的身上的优点挺多的，可我是看她不顺眼，特别是在反感她爱炫耀的问题，一天到晚，一直张口考试成绩，闭口粉刺考试成绩，恨不能让全天地的人都了解她是世上最聪明的人。我觉得教师刚把几日前考试通过的检测卷发出来，她又刚开始炫耀起来了，但见她把考卷举得高高地，又看了看我的考卷，随后摆摆手，拍一拍我的肩部，叹了一口气对我说：唉，又考砸了吧，肯定是临考没好好地备考，很过意不去我此次一不小心又考个了第一名，但是我对自身的成绩還是不满意，才九十八分，也不知道难题出在哪儿，如何便是没法考满分呢她再度打开了瘋狂炫耀方式。看她那春风得意样，恨得我牙龈痒痒。可又敢拿她如何，终究她平常经常帮我讲习题，在她的协助下，我的数学课考试成绩也确实拥有很大的发展。
顾小小除了爱显摆还很自以为是。还记得上个星期的品德课，教师使我们写写自身的优点，我绞尽了脑汁想，也想不出自身的身上有哪些突显的优点，最终为了更好地进行工作，我只能厚着脸皮在本子里写上聪慧、大方、善解人意除开这好多个优点，我确实想不出自身有没有什么优点了，早已写完了优点的我，仰头扫视了一下四周，许多同学都写完了，这时候教师又使我们再写写同学的优点，写完同学的优点后，.我发觉，我的同桌，仍在写自身的优点，整整的一张空缺稿纸快被她铺满了，我内心很是疑虑，她的优点有那么多吗？借着下课同桌子洗手间的时间，我悄悄打开了她的作业本，一看吓了一跳，但见本子上写着：聪慧、大方、通情达理只看过几行字，我也从此读不下来了，同桌脸皮之厚，自恋水平之高真可谓是前无古人，后无来者，没有人可敌！
自然顾小小的也是有令人迫不得已钦佩的地区。成绩优异的她，但是教师身旁的`小红人！她除开出任数学课意味着以外，还担负起了我们班黑板报的设计排版工作中，上星期，班级的黑板报升级以后，同学们都感觉黑板报的标题不足显眼，大伙儿商议以后，感觉应当把黑板报的大标题改为中空的，可大家都不清楚该怎么改，这时候，顾小小的离开了回来，她看了看黑板报的大标题后，笑着说：这还不易，拿块湿毛巾来，用毛巾写字，趁字还未干时描框，字不就成中空的嘛！她边说边干，没两下就把标题改好啦，大家都夸她聪慧。
顾小小的就这样一个人，既自恋又爱炫耀，既聪慧又会干！
我的同桌作文12
愉快的校园生活，总有几个亲密的朋友。我和我的同桌被班里人称为“连体婴”，因为不管何时何地，我们总是会在一起。
原本，我和同桌的关系并不是那么的亲密。那是我刚入初中的第一天，得知自己被送到了住宿制学校后，我难过地躲在被窝里面哭了一个上午。一想起睡不了家里温暖的大床，吃不到妈妈香甜可口的饭菜，也见不到外表严厉内心温柔的爸爸，我的眼泪就如决堤的洪水，汹涌而出。
在我最伤心的时候，我的同桌出现在了宿舍里。她看着我挂着眼泪的双颊，无比嫌弃地说道：“长这么大还哭，真没用。”她撇了撇嘴，从口袋里抽出纸巾递给我，“诺，给你，被别人看见就不好了。”
或许是我的自尊心在抗议，我恶狠狠地推开了她递过来的纸巾，冷冷说道：“不用你管， 我只是眼睛干了，多点了几滴眼药水。不是你想的那样。”
同桌看了看我，眼中流露着不信，似乎脸上写着“我不相信你”五个大字：“马上要上课了，别迟到了。”
我擦干眼泪，回到教室时，难受的发现，这个人正是我的同桌。当时我多么不希望她成为我的同桌啊，也幸好她成为了我的同桌，我们才会因为音乐而越来越亲密。
如果说什么东西能跨越所有的界限，传递共同的情感，那非音乐莫属。音乐跨越着时间，让我们现代人感受到唐宋元明清的气息;音乐跨越种族，让我们体会到英美欧非的本土风情。如今，音乐带着我，跨越对同桌的偏见，认识到同桌细腻丰富的内心。
阳光明媚的午后，我独自一人路过音乐教室。教室的.门半掩着，节奏明快的钢琴声从门缝里面流淌出来。刚听几个音节，我的脑海中就浮现出这首曲子的名字——肖邦的《夜曲》。这是我最喜欢的钢琴曲之一，每当夕阳西下我都会弹奏着这首曲子等待着爸爸妈妈的归来。
我在门口驻留了许久，等曲子的最后一个音符结束，推门进去。我的目光落在坐在钢琴前的人身上，她正是我的同桌。或许，我对她有点小小的偏见，但是我在心中不得不承认，她的钢琴弹得确实很出色。
“我练习的时候还有一些疑惑。”同桌站了起来，搬来椅子并排放到她的身边，她伸出手邀请我坐到她的边上。“这个部分，我总是弹得不流畅，你可以教教我吗?”
我点了点头，正好《夜曲》是我练习得比较多的曲谱，她疑惑的地方我也会。我的双手落在黑白交替的钢琴键上，向她演示着自己的经验。
至此之后，我和同桌经常相约在音乐教室，交流着练习钢琴的点点滴滴。俗话说音乐能无声地传达着演奏者的心声。我和同桌虽然弹奏着同一首曲子，但是她的节奏永远明快清晰，仿佛准备充足的战士，随时上阵杀敌，颇有一夫当关万夫莫敌的气势。而我的节奏舒缓从容，如刚睡醒的猫咪，踏着慵懒的步子行走人间。
音乐上的交流，让我知道了同桌大大咧咧的性格，也让我体会到和知己在一起的快乐。这份快乐驱散了我内心的惶恐，让我不在害怕孤单。
我的同桌作文13
新学期开始，老师合理地重新安排了我们的座位。我告别了我的老同桌朱，迎来了我的新同桌蒋。
他是一个皮肤黝黑、身体强壮的男孩。在我最初三年的印象中，他是一个腼腆安静的男孩子。老师第一次让他和我同桌时，他心里想：老师是怎么让我和他同桌的？当我和朱同桌时，我可以问朱一些我不能问的.问题。当我们遇到困难时，我们可以互相商量，但却不知道这个文静的江。我问他问题。等等看吧！
有一次老师让我们做数学思维测试，我想和他讨论一下。我抱着试试看的心理对他说：“江钱泳，你觉得这个问题怎么样？”你是怎么做到的？说来听听！”他说：“我觉得十乘以二等于二十倍，然后二十加一等于二十倍。两个都可以回答。有什么看法吗？”我看着我的回答说，“没问题，我觉得可以！“原来，和他相处也很简单！他只是不习惯主动和别人说话。如果他熟悉他，其实是一个很健谈，很有趣的小男孩。
有一天，我在做作业的时候，鼻子突然出血了。我赶紧用手捂住鼻子说：“江钱泳，你能帮我拿张面巾纸吗？”蒋：：“不好意思，我头晕。”但他还是眯着眼睛，把纸放在我手里。我认为这很有趣，所以我决定再次逗逗他。我悄悄把血淋淋的纸放在他面前，他脸色发白。我笑着把纸拿走了。哈哈！开个玩笑，他被吓成这样。多么胆小的男孩！
后来，不知什么原因，我换了一个新同桌——胡，唉！不知道他是什么样的男生！
我的新同桌是班上最胖的男孩。他叫包玉瑶，这周刚买的。他胖乎乎的身体，圆圆的脸，五官端正，鼻梁上架着一副老式的黑框眼镜。他的头发中间长，两边短，像洋葱。
鱼宝释和桓帝浅薄！我非常喜欢吃肉，尤其是鸭腿。他每天去一次食堂，看看第二天菜单上有没有鸭腿。星期五一大早，鱼宝开始思考中午的鸭腿，不停地念叨：“鸭腿，鸭腿。”中午吃饭铃一响，他就紧紧捧着饭碗，准备排名第一。老师一宣布下课，马上跑上来安排好位置。我看到他拿着碗，眼睛盯着盘子里的鸭腿，怕大的被别的同学抢走。他看着鸭腿，试图闻闻肉。不知不觉，口水就流了下来。轮到他了。他把碗递给端盘子的老师，说：“鸭腿大了，盘子少了，肉汁多了！”完工后，鱼宝的脚踝、锅、肱骨和轿子都被布什拿走了，布什先把“囡囡”鸭腿放在一边，然后狼吞虎咽地吃了米饭和蔬菜，最后捡起鸭腿，把它掰成两半，用大嘴咬住。吃了肉，他舍不得扔掉，直到把骨头舔得锃亮才罢休。因为吃的太忘我，脸上全是肉汁，像只大花猫。我笑着对他说：“包玉瑶，你去洗脸吧。”他在嘴唇上擦了擦手。果然，肉汁很多，他不好意思的跑去洗脸。
他不仅在吃饭方面可爱，在跑步方面也可爱。每次跑步，他都尽力往前跑两次。最终，他累了，慢了下来，手的摆动越来越小。最后，他弯下腰把双手放在胸前，就像袋鼠一样。太可爱了。
我的同桌作文14
我的同桌，远近闻名，那可是个人人都知道的“小心眼”。你看他圆圆的脸蛋上，一双转得滴溜溜的小眼睛，好像时刻都想着一些“坏点子”，常常让人气到吐血却不知道如何反驳。
和他讲道理，讲不清；与他处朋友，处不了；向他借东西，借不得。与他讲道理时，他总是花言巧语将你“打败”，骂也不是，讲也不是；向他借东西，他总是将你糊弄过去，总之，向他借东西比登天还难；与他当朋友的人，不过几天，就被气得和他绝交了。
下面就请我告诉你们，我的同桌，是多么的“小心眼”。
“下节课就是美术课了，太好了！”我很开心，虽然美术老师有些凶，那也是无可奈何情况下在那样的，如果她心情好，给我们听音乐呢。“是吗？我好像记得美术老师说过……”这便是他的性格，说话说半句，令人猜不透。“快说，到底是什么，回答我。”我十分讨厌他这个性格，一听到他这样，脾气一下子就顶上来了。“老师上节课说，我们要用铅笔画画。”糟糕，我完全忘记了，现在可怎么办？铅笔，橡皮……好像都没有。你是自动笔也在啊，今天放到哪里了呢？啧，我早晨还说今天不用铅笔，把自动笔放在家里了，这可如何是好？知有一个办法，向同桌借铅笔和橡皮，虽然我知道没人能向他借上东西，但我还要试一次。“我的好同桌，你，有铅笔吗？”我让自己强制露出微笑，但这个表情，让我自己都忍不住笑。“当然有啊！”他也微笑的回答。“有多少根啊？”我还是将自己练成一个弱女子，装可怜。“就这些啊！”他拿出笔袋，里面全都是铅笔，自动笔与橡皮，什么叫就这些，已经够多的了。“可否借我一笔与一橡皮呢？”我心里暗暗得意，他那么聪明，早就知道我想借了，如果是平常，第一句他就会拒绝，可如今是面对成功的`最后一关，他若拒绝，早就拒绝了，何必等到现在，这一次他肯定不会！“这个嘛……”他又卖关子了，我眨巴着眼睛，“不借！”什么？欺人太甚！“不过，你叫我一声王少，我倒是可考虑一下。”我恨不得把拳头砸上去，可不行，还有一丝希望。我咬了咬牙。“王少！”“有事？”我控制住自己的手，以免扇他的脸，“可否借一支笔和一块橡皮给我？”“这个嘛……NO”他摇了摇手指，接着他又说：“上课了，你借不到铅笔和橡皮，等着挨骂吧，我要看看好学生被老师骂的好戏。”“你……”我还没说完，上课铃就响了。“你故意的，你不想让我去向别人借笔，你一直在浪费时间。”“你故意挖坑把我推下去。”“不是哦，是你自己要跳下去的，哈哈。”气，好气，好生气！
最后，我还是写纸条给好朋友，借给我一根自动笔和一块橡皮，才躲过了老师的一顿批评。
怎么样？我们班的“小心眼”是不是真的名符其实呀！
我的同桌作文15
半年前，调换位子，我有了一个新的同桌。他有点瘦，头发有些长，黑亮，浓密。眼睛里总是有那么一股让人琢磨不清的光芒是乐观，是积极，还是空无和迷茫，总之让人难以捉摸。
他的数学和化学，成绩很差，但刚开始的时候他从来都没有放弃过拼搏和努力。上数学课时，他总是问我一些简单的问题。作为一个学霸级的人物，面对这么简单的问题，有的时候，我本不想回答他，但就像人们常说的“寻找的人会找到，恳求的人会满足，大门会为敲门的人而打开”一样，耐不住他的软磨硬泡，为了让自己的耳根清净一点，我也就帮助了他。
一分耕耘一分收获，他的成绩也日渐突出了。在一次考试中，他的数学比之前提升了10分。从他的眼神中我可以看出，他有些兴奋，就像一个三天没吃饭的人突然得着一个热馒头一样，没来得及细看自己的.试卷，脸上的兴奋之情就夸张地流露出来了。
至于化学，最开始的时候，他甚至连如何配平方程式都不熟练，但在我的引导下，也开始慢慢有了起色。上次考试的时候，化学虽然依然还是他的弱科，但相较于之前已是有了非常突出的进步了。
然而，就像他那让人捉摸不透的眼神一样，在小有所成之后，他竟然开始洋洋自得了。我心里想：“难道他这就满足了？难道他就这么容易满足？”他开始在课上写作业，交头接耳与前后左右的同学说话，甚至于公然在老师的课堂上睡大觉，
期末考试来临了。说也奇怪，他的成绩非但没有后退，相反却前进了不少，于是他就更加浮躁了。我在心里想：“这大概就是老话常说的，欲令其亡，必先令其疯狂吧？”
新的学期开始了。他发现我有在学校写作业的习惯，于是，每每我写完作业后，他都抢着拿过去抄写眼神里流露着一种期待与兴奋，就像突然从地下捡了200块钱似的，但却不知道随后便会有人前来主张这200块钱的权力。因为化学老师一向要求比较松一些，他甚至都公然顶撞化学老师。他无知地陷进一种自以为很好但事实上却并不怎么好的困境中。
时间一久，他就渐渐开始对学习有些厌倦了，但凡碰到有一点难度的题他都懒于去思考。一模成绩出来后，他在级部退后了一百多个名次他不禁有些后悔起来。
由于旧的没有补上来，新的又落下了很多，他的学习就变得越发困难了。下一步会怎样？从他的眼神中，我再也没有发现之前的那种或许可以隐约看见的亮光：要持续堕落下去吗？还是要绝地反击？到中考，留给他的时间已经不多了
行百里者半于九十，很多时候，我们的失败并不是失败在开始，而是失败在黎明快要到来之前的黑夜里。在这一过程中，不要问自己已经走到哪里，坚持着一直走下去就是最明智的选择。挫折和磨难是必不可少的，但成功的到来以克服它们为标志莫要逃避，奋起直追！
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