【精品】描写老师的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的描写老师的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写老师的作文1
健壮的身材，斯文的面孔，善良的心灵，这就是我们能文能武的胡老师。
胡老师平时都专心致志地给我们批改作业、批试卷。我们有不会的题时，胡老师会耐心地给我们讲解。
可别看胡老师平时不温不火的，其实胡老师也有发火的时候。看！那边有同学正在交头接耳，正好被胡老师逮了个正着。胡老师生气了说：“上课时间不准交头接耳、开小差。”那几名同学受到了批评。从此以后我们上课的纪律好了许多。
胡老师还非常有爱心，把我们看做自己的孩子，每天都呵护我们这些幼小的花骨朵儿。有一次有位同学把另一位同学给打哭了，他正在得意洋洋。胡老师急忙过来安慰哭泣的同学，问明原因后，把欺负人的同学给批评教育了，并让他给哭泣的同学道歉……胡老师不仅有爱心，而且还有责任心。
胡老师每天都把教室的窗子擦得光亮光亮的'，把地扫的一尘不染的，让我们每天都能在一个干净整洁的环境里安心地学习。
胡老师，您洒下了辛勤的汗水，浇灌了我们，让我们这些祖国的花朵能茁壮成长。让我们在知识的海洋中自由遨游。
胡老师，我们衷心地感谢您。
描写老师的作文2
一个好的老师就像一个耀眼的明星学生。李小姐，我的高中英语老师，是我生命中的一颗璀璨明星。
当我开始我的高中里，我在学习英语的困难。我不敢大声说话，在公共英语，因为我可怜的发音和语调。我不能得到高分，我的语法是不对的。愤怒，害怕被嘲笑，我从来没有把我的手了，在英语课堂回答问题。当李小姐发现我的情况，她鼓励我，伸出手。她耐心地教我英语语法，使我更懂得如何写一个好的句子，并借给我很多英文书籍和杂志，我的英语水平迅速提高。在她的帮助下，我的英语很感兴趣，并最终赢得了较高分数。
李小姐像一颗闪亮的星星，闪耀在我的成功之路。
一个好的老师就像一个耀眼的明星学生。我的高中英语老师所谓的李小姐是这样我生命中的一颗璀璨明星。
当我开始我的.高中学习，我遇到的困难，我的英语学习，我是英语中最薄弱sudents之一我的课。幸运的是，李小姐伸出手。她介绍给我的英语学习方式，创造了我很多机会练习一下英语口语课堂。在她的帮助下，我赶上了我的同学的英语。我开始用英语兴趣。从英语，然后一直是我最喜欢的科目。
李小姐像一颗闪亮的星星，闪耀在我的成功之道。
描写老师的作文3
每个人都有一个偶像，每个人的偶像都不一样。我的偶像很特别。她是我的老师宋！
我们的宋老师不仅学识渊博，而且有很高的颜值。它真的可以被称为沧海一粟。每个人都爱你，鲜花盛开，所以你可以看到车！可惜我们的老师宋没有成为演员！否则，像我们的宋老师这样的人才一定会成为大明星！我们私下里给我们的老师宋起了个绰号，“变革女王”。这个称号对我们的宋老师来说确实是当之无愧的。我们的老师宋每天穿不同的衣服。我们老师宋穿的那些衣服真漂亮。当然，它们离不开我们老师宋的.自然美。
许多人可能非常钦佩他们的老师，但我相信大部分原因是因为他们的老师知识渊博。当然，我也不例外，我们宋小姐是有名的才女！不要低估我们的老师宋。她精通教学。我们每个班都非常开心。我们可以在每个班级学到很多东西。
已经被我们班感染了。我决定长大后当一名教师！什么是偶像？偶像是当你遇到困难时能给你力量的人。偶像是值得你爱的人。让我们一起为偶像而战！
描写老师的作文4
在美好的五年中，我认识了一位语文老师。它长着一对炯炯有神的眼睛，她的头发像那流水一样缠绕在胸前，中等个子，经常穿一个粉红色的羽绒服。这就是我六年级的语文老师——王老师。
老师对我们很认真，负责。也很爱开玩笑，记得有一次，他俯下身子，注视着我写字，这时我刚好写完，手有些酸痛，正想找老师评价一下。我抬起头正发现老师用慈祥的目光看着我，我的心是暖暖的。老师弯下腰，和蔼地说：“黄钰斐，你的字有点乱，尤其是这个‘额’字，左边有点偏大。我马上意识到了错误，仔细看书，发现了不足之处。。老师抓着我的手。撑着我的背，她那飘飘长发，从我头上滑落，柔柔的，软软的，让心中不由自主的荡起了一股暖流，然后老师在田字格上工工整整的写了一个“额”字，随后轻轻拍了拍我的肩膀，像在告诉我以后要留意每一个字的结构。从此，每当我写字的时候，时常会想起那温暖的一幕，以致现在就练了一笔好字。
老师不但认真负责，而且也非常严厉。记得有一次做练习题时，我做错了一道题，老师狠狠的`批评了我，并用严厉的目光告诉我，马虎是不应该的。现在，我已经养成了认真的习惯，无论做什么作业，都会很仔细的检查，我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的，我感谢我的老师。
老师像一盏明亮的灯塔，指引我没走出黑暗的迷茫，正在走向洒满阳光的成功之路，我爱我的老师。
描写老师的作文5
她，一头乌黑的头发，细细的眉毛下边一对水汪汪的大眼睛，小小的嘴，大大的耳朵。这就是我一年级时的班主任——潘秀萍老师。
她亲切和蔼，说话时和和气气，还非常关心我们的生活。记得有一次，我们去食堂吃饭，食堂的饭都没有煮熟。我吃着吃着就不想吃了，再看看其他同学，他们也都不想吃了，于是，我们就一起回了教室。潘老师正在批改作业，看我们这么快就回来了，便问“吃完了吗？”有个同学说：“饭是生的.，我们没吃。”她就拿着钱，骑着自行车出去了。我们都不知道她去了哪里了。过了一会儿，潘老师气喘吁吁进跑了回来，只见她手里拿着一大袋包子，她说：“来，吃包子。”我吃着包子，心里无比激动。
还有一次，在上最后一节课时，天下起了雨，后来雨越下越大。放学了，同学们一个一个被家长接走了，教室里空荡荡的，只剩下我一个人了，我真害怕，我走到走廊里去等，豆粒大的雨点打在我身上，后来，我感觉不下雨了，可看看外面，雨依然下得很大，我抬头一看，原来是潘老师。我激动地说：“谢谢你，潘老师。”潘老师说：“不用谢我，看，你妈妈来了。”我连忙冲到妈妈的伞下。我在心底深深感谢潘老师。
潘老师这么关心我们，难道说她不是一位好老师吗？
描写老师的作文6
老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时令人伤心，有时让人充满力量。老师有一双会说话的眼睛。
教室里静悄悄，只听见老师在黑板上沙沙的写字声。我们正在教室做数学题目，题目很简单，我很快就做完了。这时有的同学发出信号，我便把书本移了过去，好像很害怕被老师发现，当我回头的时候，有一双利箭似的眼睛正看着我，我好害怕，我把本子收回来了。这时老师的目光多吓人啊!发语文卷子了，我提心吊胆地做在座位上，恭候老师读分数。当我听到“邓琴琴69.5分”时，老师那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光，她高兴极了，飞快的从老师手中接过卷子，老师笑了，她也笑了。这时老师的目光多好看呀!大扫除开始了，老师交给我一个任务，把教室的'靠边的一扇窗户擦干净，我接过抹布“呼”的跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃，看见外面同学们正在忙忙碌碌地干活，老师还和他们在一起干活。我把窗户擦得干干净净，放出了耀眼的光，这时，老师还夸奖我呢！老师的眼睛是智慧光芒闪烁的星星。
这就是老师们的目光。
描写老师的作文7
又一个9月，俺又有了一批新弟子，虽然与我的初衷有些出入，但几周下来，感觉还不错，心情也渐渐好起来，开学综合症大大减轻！
7班班妈是我08届的科任搭档，她对学生的教育很是用心，总是循循善诱，深入人心，孩子们都说她是一位和蔼亲切的班妈妈。看来，温和的`教育方式也能凑效，欣赏的方式更激励人心。孩子们时时处处显得阳光、积极，特别理解支持老师，这是中途接班很难见到的情形。
8班低一个层次，老师们告诉我，这个班的小刺头、大刺头比较多，我决定先放下新课，对他们进行全方位的培训，磨刀不误砍柴工嘛。现在看来，孩子们不管基础多差，都能乖乖听我指挥，跟着我积极向前了，下一步就是如何让他们能有小小的进步，尝到一点付出之后的甜头，否则一切都很难持久！
学生的第一本作文集诞生，孩儿们既觉得新奇，又有些兴奋，仿佛有了奔头，我自然暗自得意，他们总算中招了，以后对写作或许会感兴趣一些了。
这么多年，总算过了一个有点实质意义的教师节，心情不错，没影响过中秋节。
新任父母官姗姗来迟，一来就放火，既有压力，也有期待。其实老师们不在乎吃苦受累，只希望自己的努力被认可，看得到更多希望，觉得自己的付出值得而已！
将有机会被外出学习，还要陪徒弟去参赛，又可以借此机会见见世面、开开眼界了。
新学期，新气象，新希望！
描写老师的作文8
“叮咚，叮咚……”上课铃响起了，“嗒嗒嗒”的高跟鞋声传入耳畔，她个子高高，身材苗条，上课时微笑总挂在她的脸上，她就是我们的语文老师――L老师。
老师的肚子就像个储藏室一样，一到上课的时候，她会将知识毫无保留地输送给我们。每当我们犯错误时，她总是语重心长地给我们讲道理。
老师对我们很严格。有一次星期四，下午第一节课是作文课，老师苦口婆心地讲了两节课，谁知，第二天上午老师怒气冲冲地走到教室，火冒三丈地说：“景物描写要有详有略，跟你们说过多少遍了！”随后就听到了一声长长的叹息，我心里也很不是滋味。老师为了我们多辛苦啊！可我们怎么就不懂得回报她呢？于是，我暗下决心，要更加努力地学习。
老师，你的模样永远印在我的心里，你的话语永远记在我的心里，你的微笑永远定格在我的心里，永远，永远。
老师点评：真是一个细腻、善感的.女孩啊！看似平凡的细节里在你的眼里都是另一番天地，结尾情感真挚，令人温暖！
描写老师的作文9
愉快的暑假很快就过去了，又到了一个学期的开端。为了迎接这个学期，我已经准备好了充足的精力。想必这个学期一定会有许多令我高兴的事，当然也免不了会有一些生气的事，伤心的事。
开学的那天，我踏进校园的大门，觉得一切都变了：校园里的大树，变得更加苍翠了；校园里的小鸟们，变得更加开心了；特别是那高大、雄伟的教学楼，伸长了脖子，好像在欢迎同学们的到来呢！校园就像一位慈爱的母亲，为了能让我们专心的学习，为了能提供给我们良好舒适的学习环境，她用尽了自己全身的力气，让自己变得更加美丽。在这两个月的暑假里，我们在快乐的玩耍，谁能想到我们的校园在干什么呢？她在努力将自己变得更美。
为了回报我们美丽的校园，为了回报我们敬爱的老师，我打算这个学期努力学习，积极向上，做家庭作业不会敷衍了事。再说了，我们学习的目的不是为了完成作业，也不是为了考试，是为了获得有用的知识，帮我们走上成功的`人生之路。完成作业和考试都是为了让我们所获得的知识牢牢地扎在我们的脑海里。不光要搞好自己的学习，还要帮助同学，跟同学们共同进步。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。我们有这么美的校园，难道还不知足？抓住现在宝贵的时光，努力学习，长大才会有成就。
描写老师的作文10
“万人迷”老师
张老师留着一头波浪卷的长发，白皙的鹅蛋脸上，一双水汪汪的大眼睛常常笑眯眯的'。只要一上语文课，我们班的同学就会坐得格外端正，你知道这是为什么？因为她是个“万人迷”！
张老师的字写得很工整，无论是在黑板上的板书，还是在我们作业本上的批语，都是一笔一划，认认真真，像她的人一样清秀。
每次上课，张老师都会领着我们读课文，她的声音清脆悦耳，就像黄鹂鸟在唱歌，又像泉水叮叮咚咚在流淌，她的声音真好听！
有一次下课，我们几个女生凑在一起说悄悄话：“张老师真好看，不知道她几岁了？”
田香说：“我看张老师有三十多岁。”
“哪有？我估计她最多二十八岁！”
我小声说：“你们都错了，我妈妈说张老师今年四十多岁了。”
她们几个张大了嘴：“啊？谁信你的话呀！”
张老师竟然慢悠悠走过来说：“我信呐！”我们几个红了脸，其他同学都哈哈大笑起来。
张老师不仅课讲得好，她还会变魔术呢！有一次作文课上，她从口袋里变出了一盒扑克牌，让申嘉宁去讲台上配合她。只见张老师灵活自如地把牌分成两份，让申嘉宁抽出三张牌随便放入另外一叠，张老师像真正的魔术师那样朝空中一招手，竟然准确无误的就找到了刚才抽出来的三张牌。我们女生一个个都惊呆了，男生则大声欢呼起来：“老师真厉害！”
张老师，你真让人着迷！
描写老师的作文11
瞧，这位身穿休闲装，脸上带着微笑的老师就是我们喜爱的数学老师----谢老师。他教学经验丰富，讲起课来总是那么生动、幽默、有趣。
我就说说他的幽默吧！
记得那是刚打完上课铃，谢老师快步走进教室，来到讲台前便大声说道：“今天有没有哪位同学当首席学生？”大家听完都是一脸的'迷惑，心里嘀咕着，这是怎么回事啊？谢老师看到这个情况，就笑着解释：“首席学生啊，就是到讲台边上来听课。”哦，我们恍然大悟，原来是指那些上课不认真听讲的同学，可以到讲台边上来上课。
还有一次，距离下课时间还有几分钟，谢老师刚刚合上讲义，忽然，广播不知道什么原因提前响了，一阵音乐后又说了一句话：“老师、同学们你们辛苦了。”这时只听谢老师接道：“辛苦了就下课呗！”引得大家哈哈大笑，就在欢笑声中大家随着谢老师走出了教室。
谢老师还有一双“福尔摩斯”的眼睛。上课时无论谁做小动作都逃不过他的眼睛。如果哪位同学上课时，不认真听讲被谢老师发现，谢老师一般不会直接批评这位同学，而是让他（她）站起来回答问题，如果回答不上来，这位同学可就惨了......。
谢老师认真负责、生动的教学一直激励着我们在学习上不断进取，虽然谢老师现在不教我们了，但是他那生动、深刻的教学方式，永远铭刻在我们心里。
老师您辛苦了！谢谢您的教诲之恩！
描写老师的作文12
有一次，我放学回家，感到非常口渴，便跑到厨房拿起水壶准备倒水喝，一不小心手抖了一下，开水浇到了我的脚上，我的脚被开水烫伤了。大夫让我在家里静养好几天，不能去上学了。我躺在床上，望着窗外的景色，心想：我会落下好多功课，成绩一定会下降的！我正为耽误功课在家里发愁的时候，忽然听见门外传来“咚咚咚”的'敲门声，妈妈打开门，又惊又喜地说：“张老师，您怎么来了？快进屋里坐坐吧！”
我听见张老师来了，连忙坐了起来，兴奋地说：“张老师好！”妈妈连忙进厨房给张老师倒了一杯水。张老师一边把水果放到桌子上，一边关切地问我：“你的脚好些了吗？我是来给你补课的，这样，你就不怕成绩下降了。”
真是“雪中送炭”！我喜出望外，心里的一块石头终于落了下来。张老师先让我把课文读熟，再教我书写生字，最后把课文从头到尾仔细地讲了一遍，直到我明白为止。从那以后，她一放学就来给我补课，刮风下雨也不间断。
有一次，外面突然下起了倾盆大雨，我望着窗外的大雨，心想：雨下得这么大，张老师一定不会来了。但令我万万想不到的是，张老师打着伞，顶风冒雨地过来给我补课。我虽然在家养伤二十多天，可功课一点也没有落下。
张老师真是我们的好老师！
描写老师的作文13
编者按：翁老师的笑容甜甜的，是我最喜欢的老师，每当看到她的笑，我就会很安心，生活上，她对我们就像是孩子一样。
开学我去报名的时候，看到翁老师的笑容甜甜的，我可开心了。
我第一天上学的时候，翁老师就给我们排了位置，我也认识了新同学，而且我的同桌是个男孩，他叫许柳俊恩。有一次下课的时候，我走在走廊上，翁老师看到我的红领巾歪了，她就温柔地帮我整理好了红领巾，我觉得翁老师好像妈妈一样。
翁老师对我们特别得好，上次运动会我们得了第一名，翁老师请我们吃汉堡，大家开心得不得了!我最喜欢的就是翁老师了。新的一年里祝翁老师身体健康，万事如意!
优爸点评：小作者很有天赋呢，在还在学拼音的阶段，就已经能够组织语言写出这样内容完整、语言清晰的文章，很了不起!小作者写的.是自己的班主任翁老师，并用两个自己印象最深刻的场景展示翁老师的温柔，一是开学第一天翁老师给自己整理红领巾的细节，二是翁老师请大家吃汉堡的一幕，事例的选取很得当，对翁老师形象的展示很有帮助，说明小作者在生活中是比较注意观察，是生活的有心人!
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