春天的作文（热）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的春天的作文，欢迎大家分享。
春天的作文1
立春过后，天气渐渐开始暖和起来，我褪去厚重的冬衣，着一身轻便的春装，迫不及待地奔向大自然，去感悟春的气息，去寻找春的足迹。
行走在初春的路上，天空蔚蓝而明净，空气异常清新。那小河边，一汪春水碧波荡漾。岸边的杨柳也绿了，随风摇摆，袅袅婷婷。山坡上，迎春花热烈地开着，向人们传递着春的信息。路边的石缝间，几棵小草悄悄地探出头来，嫩绿嫩绿的，甚是可爱。田野里，绿油油的麦苗在春风吹拂下，漾起层层麦浪，蔚为壮观。一股泥香和禾苗香顿时扑鼻而来，让人倍感舒畅。
广场上，一群孩子正在放风筝，一个个仰起头，小手拉着长长的线举着风筝，专心致志地放上天空。那一刻，眼睛就不由跟随着那些飘飞的风筝去了，面前是他们奔跑的身影，耳边充满了他们欢快的笑语，望着纸鸢翩飞，一颗久违的童心被悄悄唤起。
童年的故乡，春天在我心里是一幅永不褪色的画卷。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”最是梨花桃花盛开的日子，屋后的山坡上，漫山遍野的梨花，远远看去就是一个洁白的世界。梨树被风一吹，洁白的梨花便满天飞扬，撒在松松软软的春泥上。粉红的桃花像羞红了脸庞的小姑娘，伸展着婀娜多姿的身子，引来蜜蜂时时飞舞。山坡上的草地像一张巨大的绿色地毯，绿得发亮，绿得醉人。孩子们在山坡上无所顾忌地奔跑、打闹，或在草地上打几个滚儿，欢声笑语在山林间久久回荡。累了索性躺在柔软的草地上，看天空中的'云朵，听小鸟叽叽喳喳地鸣唱。草丛中开着一些叫不出名儿的野花，五颜六色的，摘下一朵别在发间，感觉自己仿佛变成了童话里漂亮的小公主。
“好雨知时节，当春乃发生。”雨是最寻常的，一下就是三两天。春雨沙沙地下，像牛毛，像细丝，像绣花的针，柔柔地，密密地斜织着，又像一层朦胧的薄雾，浓妆淡抹，氤氲着山林、田野、庄稼，使整个乡村也变得浪漫起来，充满了诗情画意。在最后一场春雨过后，我便期待着山上的果树在夏天结满青青的果子，在梦里品尝着它们的果香。
故乡的春天，是孩子们的春天。金灿灿的油菜花地，绿油油的麦浪里，成了孩子们天然的游乐场，我们在里面尽情地玩耍、捉迷藏。放学后，小伙伴们挎着小书包一路奔跑，都不急着回家，一起钻进油菜地，小心地弯着腰，要是我们晃出脑袋，头上就沾满了金灿灿的菜花，伙伴们相互摘掉头上的菜花，开心无比。跑累了就懒懒地倒在麦苗上歇歇，跷起二郎腿望着天空，让风吹干头上、身上的汗水。有一次被前来查看庄稼的大人逮了个正着，看到被我们压倒的麦苗心疼极了，阴沉着脸把我们好生教训了一顿。
故乡的春天，是父辈们的春天。一年之计在于春，立春过后，父辈们开始忙着农事，栽瓜点豆，施肥播种。人们早出晚归，忙碌的身影在阡陌间穿梭。他们打着赤脚，身披蓑衣，卷着裤腿，默默地辛勤劳作。累了，就坐在地埂上吸一袋旱烟，喝一口水，一边兴致勃勃地谈论着庄稼地里的那些农事，盼望着今年能有个好收成，脸上流露出无尽的期盼和喜悦。
春天是萌动的季节，是放飞梦想的季节，是种植希望的季节。拥有春天，就拥有一份温馨;拥有春天，就拥有一份憧憬和向往。
春华秋实，我们迈着轻盈而坚定的步伐，走进生命的春天，珍惜春光，努力进取。只有经过春天辛勤的耕耘，才有秋天最美的收获。
春天的作文2
春天来到了，新的一年又来临了！
春天，是万物复苏的季节，你看！春姑娘来了，她伴着春风、春雨来了，她细心的抚摸着每一个植物，就像母亲抚摸着自己的孩子一样。你看！小草们发芽了，花儿开了，绿树发芽了！他们经历了漫长的休眠，在阳光滋润下，渐渐的恢复了往日的生机。“春天来了！”万物们齐声高喊。人们脱下了厚厚的棉衣跑出去。大家们齐声高喊：“春天来了，新的一年又开始了。”
春天来了，小河上的冰融化了，小河又开始像往常一样流淌，河水们哗哗的流淌着，奏出了一首又一首美丽的音乐，好像是在感谢春姑娘的到来，感谢春姑娘帮助了它。
在春天的早晨，我看见一位盲姑娘正在散步，她忽然停在一朵花上，这是，花上正好有一只蝴蝶。她伸出双手，一合竟拢住了那一只蝴蝶，在春天的早晨，她的心灵中一定划过一条弧线吧！她也很惊讶，春天的早晨，她的心灵变得多姿多彩。她许久张开，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了！
春天来了，美丽的春天来了！我跑到草地上，看着那燕子从南方飞回来了！他们也感受到了春天的气息，他们唧唧喳喳的再谈些什么呢？奥！我想它们在说：“春天的景色真迷人，春天真是太好了！”
春天，是一幅崭新的画卷，春天是人们美好的希望，她的清新，她的生机，人们充满了新的生机，春天的一切充满了希望。行动起来吧！迸发出我们人生的春天。
去努力，去拼搏，为了开始我们美好的明天！
冬爷爷送走了寒冷，春姑娘带着温暖来到了人间。春姑娘经过哪里，哪里的小草就会破土而出，我们就能够感受到这顽强的生命力。
走进春天的树林，风儿与树的枝叶，奏出了和谐的音乐，树上的鸟儿和着优美的旋律，唱起了动人的歌曲。地上的花儿真是五颜六色：红的、黄的、紫的、白的、……花儿散发出清香的.味，小蜜蜂忙着来采蜜，蝴蝶听到歌曲也围起花儿跳起了优美的舞姿。柳树听到了声音，发出了嫩芽，溪水成了柳树那梳妆的镜子，柳树那长长的“头发”随风飘扬。春风是温暖的、凉爽的。它来到了河边，吹起了层层波纹，吹绿了山林，吹响了泉水，吹笑了人们。春天把可爱的花、草、虫、鱼唤醒了，使原来冷冷清清的大地热闹起来。
轰隆隆，接着一阵蒙蒙细雨来到了。春雨是带着五彩缤纷的颜色来的。它把绿色带给了小草，它把红色带给了小花，它把白色带给了小溪，它把蓝色带给了天空。春雨过后，小露珠像一颗颗小小的水晶球。它们在树叶上欢快地游玩，小鸟落在树枝上，惊动了它们。一不小心，滑落下来。落在地上，融进了松软的泥土。什么时候出现了一道彩虹，真是太美丽了。
“美丽的春天来了……”一群小朋友一边欢乐地叫着，一边放着使人眼花的彩色风筝，在蓝天白云的照看下，各种各样的风筝在自由自在的飞舞着。
啊！春天，你是那样的丰富多彩，你是那样的生机勃勃，我的心将永远荡漾在你这美丽的景色之中。
春天的作文3
我知道你会来，一定会来，不管我希望与不希望，喜欢与不喜欢。
遥看，就这样，一片绿芽悄然地舒展，破开了冬天封闭的大门，轻启处，霎那间，关不住的春色，如潮水般蜂拥而至，遍布红尘阡陌，笑灿了一季。低首、丝丝缕缕和细语的牵缠，在妩媚的摇曳中，温柔了一江春水。油纸伞下的风情万种，漫延在青石巷古老的神韵里，悠长，悠长……
饮尽繁华，千年一醉，朦胧中，银铃般的娇笑声，穿越桃李，粉红色的花蕊，羞涩地轻舞慢摇着，撩起无限的神思与遐想。翠绿的枝头，托起深情的梦，与春风一起，缠绕。
其实，我更愿意在寒风中等待，愿希望永远是个遥不可及的梦，在等待中想像一份永恒，触及不到她的美，至少，在心里，有一个永远的梦，美丽一生。
对春的眷恋，其实就是对美丽的向往，对人生的一种憧憬。在失去与期待中，我宁愿在期待中静老了红颜，只是怕失去后的那份怅然的绝望。当无法拒绝的拥有与无可奈何的离别，纷至沓来，心底的一声叹息，在自嘲中淡然一笑：不求天长地久，但求曾经拥有，那回眸后的凄美伤痛，只能在故事的充实中释然。
春来与春舞，春来看春醉。如果，生命的轮回中，注定有你的到来，何必拒绝，既便短暂，也要共话一段熠熠生辉的精彩来。
阳春三月看梨白，
柳绿桃红相拥来；
莫道风雨无归处，
洒向人间全是爱。
千丝万缕织锦带，
缠住春风引花开；
轻歌一醉幽梦里，
多少风情惹尘埃。
无限思量寄……
雨绵绵，在诗意的江南飘落，迷蒙的情思，随着湿润的翠意，肆意地汹涌。走在春天的暖阳里，驱离的是冬的无奈，温润了眼眸里勃发的新意。
一片芳心驻枝头，凝眸，万紫千红乃是春。
春归，蝶舞蜂绕，花团锦簇，一场别开生面的浩大气势在姹紫嫣红中盎然；春去，如急流勇退，落红纷飞殇满地，夏日的风，催千红一哭。
来了，去了，聚散两依依，来去两无意。总笑看，桃花深处，曾经的相醉碎语，梨花飞雪，在岁月中嫣然。
赏春无语，何况落红无数，春风解花语，唯有一吻与春去。
惜春更怕春来早，玉宇啼悲枉多情。留不住你匆匆而过的`脚步，远黛含烟的葱茏，是我送别的长廊。一首春恋的洞箫，随春后百花的余香，在久久的萦绕。青春，曾经如一场盛大的花事，悄然退场、落幕，最终给了我一个喧闹后的寂寞。回味这无意的邂逅，眉间深意的笑靥，隐现于孤独的背后。春的额头，留下我贪婪的一吻，我相信，她，必会带着那一瓣心香，走过岁月中所有的轮回，再不会随着季节的凋零而掩埋于无声的冷暖里。
恨春无留意，花谢月朦胧，袭袭夜风，掀起衣袂翩翩，清冷的月光，在泪水中迷朦，飘举的红袖，随着告别的旋转，随一季轻盈，在洋洋洒洒的纷飞中凄美。
晶莹剔透的眸，锁不住离别的愁，风生水起的爱，在暮春里勇退。一阵离恨意的席卷，如浪击石，啜泣、盘旋、花落、风鸣、月寒……
多情因甚相别离
来了又去
空留我
攀得花红跌尘埃
泪双眸，与谁诉
与谁诉
一腔温柔伴香愁
……
春天的作文4
从幼儿园起，我就不知道为什么喜欢上了小说，可能是小说里一波三折的故事和那一句句动人的语言吸引了我。我每看完一本小说，脑海中就会出现一个灵感，我就模仿小说的行文思路和自己的直觉，写成了一部又一部的“小说”。但我没跟我爸妈说，因为我想给他们一个惊喜。令我没想到的是，当我满心欢喜地把那些作品呈给爸妈时，换来的却是我的那些作品被撕得粉碎的结果，同时还招来爸妈一阵又一阵的责骂，“我生你养你不是为了让你写那些没用的东西，而是让你好好学习！从今以后，你给我把精力都放在学习上，不然，你就别想再看一点课外书！”说完，便急匆匆地去上班了，只留下小小的我和满地的纸屑，那可是经过多少日夜努力的`心血结晶啊！我默默地哭泣起来……
后来，我真的不写小说了，因为我怕爸爸妈妈真的会把我是精神食粮断掉。就算有时候我蹦出一点灵感，我也会快速把它删除。直到后来，我实在忍不住，又写了一本，被我妈发现之后，又是快速地将它撕掉，我当时感觉身体里有什么东西也随它一起碎了。于是，我的精神食粮也被断了。
自从经历了那件事之后，我的灵感之泉枯竭了，原本形象生动的句子也变得索然无味，而我的分数不仅没上升，反而下降了，因为其它的题目我都对，但唯独作文每次都会被扣掉10分左右。老师对我的评价始终只有一句话：“句子太枯燥了，语言没有任何生命。”就这样，我一直浑浑噩噩过了三年，直到四年级时，我人生的转折点出现了。
有一次，语文老师把我叫到办公室拿了一本书给我，说：“我看得出你在作文上有天赋，但就是句子太枯燥。我这有本书，希望可以帮助你。”
我接过那本书时，又想起妈妈的话，刚准备拒绝，又想：“这是老师送我的，爸爸妈妈应该不敢反对。就接下了。”我翻开书的那一刻，许久未动的灵感之泉又有了悸动，许多灵感蜂拥而至，我都拿笔一一记了下来，拿给老师看时，老师惊讶地张大了嘴巴，惊疑地问：“这真的是你写的吗？”
“嗯，如假包换！”我微笑着回复老师。
“那你能不能给我讲一下，你为什么会忽然变成这样？”老师从惊讶中醒来，问出了这个问题。我把小时候的事一五一十地告诉了老师，老师觉得应该让我父母解除对我的限制，我听了这句话，心里像吃了天下最甜的蜜一样。当天晚上，我爸爸妈妈拿了一箱子的书站在我面前，对我说：“我们听了老师的话，觉得应该让你尽情的发挥自己的天赋，所以，我们对你不能看书的规定正式解除，现在，你可以随便看了……”还没说完，我激动地差点要把屋顶给掀了，“不过，我们还有一个条件。”“啊，好，你们说吧，我都答应！”“学习不能下降，否则这些书，我立马转手就给卖了！”
“好！”
之后，我的成绩一飞冲天，有几次差点就拿到了第一名。不过没关系，我只要有书就行了，每个夜晚，你都能看见我手里捧着一本书，旁边放着一本厚厚地本子和一支笔，再也不用躲着爸爸妈妈看书了。
我的寒冷的冬天终于过去了，迎来了生机勃勃的春天。
春天的作文5
走起来，路才属于你，风景也才属于你。
草木萌绿，乱花迷眼，莺歌燕舞，大好的春光岂能辜负？周末，约上三五好友，全家总动员，一起去春天里踏青赏景。
沐浴着明媚的阳光，吹拂着惬意的春风，车子在宽阔的马路上平稳地行驶着。一串串的金黄，一簇簇的洁白，一树树的桃红，一枝枝的新绿纷至沓来，最美的相遇可是如此？醉了你的心，动了你的情，亮了你的眼眸。
我们此行的目的地是华山森林公园，虽来过多次，但常看常新，相看不厌。在我的潜意识里，自然风光无数，唯有大山最能震撼心灵。大山，以其独有的神秘、雄浑、大气、壮阔的魅力呼唤着我们前去寻景觅趣。蜿蜒曲折的山路，把我们引向清幽、巍峨的所在。抬头仰望，山峰耸立、直冲云霄、石险壑深、植被遍布；侧耳细听，阵阵鸟鸣，婉转清脆，唱醉山谷。
山脚下的白龙潭，因为天旱雨少，越发清浅静雅，只浓缩了满满一池深绿，吸引了俊鸟飞掠、白云飘过。我们纷纷在水边拍照留念，让心儿沾染了山清水秀的灵气，快乐在无边地蔓延。清晰地记得，雨水丰沛时，峡谷、石潭处处可见水的踪影，水花跳跃、流瀑欢唱，给这座山平添了无限的丰泽与活力。那一年，孩子们拿着水枪在这里欢闹、嬉戏，玩得不亦悦乎，迟迟不愿意离开，此时此刻再来，已没有了“清泉石上流”的诗意，却见沙石裸露，枯竭干涸，但大山依旧妩媚迷人。水虽匮乏，大山的灵魂依旧在，我们的依恋依旧在。
沿着山路攀爬，我们一行十三人的队伍，成了大山里流动的风景。男孩子们体力充沛，跑在队伍的最前面，他们站在高处放声大喊，我们在低处遥相回应，大山里就有了此起彼伏的欢声笑语盘旋回荡。山风有着数不清的翅膀，它们载来了数不清的静幽，驻进了我的心房，抛却了尘世烦忧，驱赶了浮躁喧嚣，自己便有了最本真的回归。山路上的一花、一草、一沙、一石，都是大山的代言，是大山里最生动、最丰富、最美好的存在。步伐被美景牵绊，坐在石阶上细细欣赏，再放开嗓子高歌一曲，尽情地释放自己，不用怕惊扰了别人，大山静默无声，它是你最忠实的听众。远远落在了后面，前面的人儿又在催，圈起手，放在嘴边，对着悠悠前行的队伍喊，慢慢走，欣赏风景！
放眼眺望，碰触到了让人心动的风景。不远处，一树金黄在悬崖峭壁上粲然绽放，是报春使者——山中连翘！它们呈点状分布，不集中、不稠密、不连片，虽然分散，却用自己的芬芳和娇艳装点了广阔的大山。忽的，就心生了一莫名的强烈的.感动，它们身居山野危崖，即使无人关注、少人喝彩，但它们依旧坚守着自己的土壤，绽放着最美的自我！
午饭时分，我们在山脚下的饭庄就餐。其实这一次，我们不单单是来爬山，还为了摆一场有意义、与众不同的生日宴，我儿子翔和好友菊的生日都在爬山的当天，接下来就是梅，然后是菊的老公，他们的生日都在同一月份。好友梅提议，大家的生日合起来到山上一起过，多热闹，多欢悦。闻听此言，我是严重支持，十分赞同，等待的日子里，想想都觉得美。
山风、山景、美食、野味，一大桌子的人围坐在一起，其乐融融。眼前的春天美得恰到好处，彼此之间的感情也发酵得刚刚好，刚刚好。
亲爱的朋友，走起来，走进春天里，它会轻声提醒你，世界如此美好……
春天的作文6
1. 文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
2. 在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
3. 通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
4. 运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。
5. 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
6. 抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
7. 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
8. 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
9. 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
10. 读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
11. 抓住春天的'草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
12. 传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
13. “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
14. 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
15. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
16. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
17. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
18. 找出错别字，并改正在旁边。
19. 找出好词好句，画上波浪线.
20. 找出不通顺的句子，改通顺。
21. 找出用错的标点，并改正。
22. 语句(不太)通顺，书写(不太)工整，
23. 思路(不太)清晰，标点使用(不够)正确， 结构(不够)完整，用词(不够)准确，
24. 以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗
25. 能通过具体的事例体现春节热闹的场面。
26. 详略得当，写出了春节喜庆的气氛
27. 用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们
28. 的无限快乐
29. 在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。 差评：
30. 详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点
春天的作文7
“呼，好清新的空气！”天亮了，我赶紧打开家里的大门，伸展开双手，闭上眼睛，舒服惬意地享受着这难得的新鲜空气，心情显得格外舒畅，心里向往着这美丽的小山村。
我对外婆说想出去走走，于是披上了一件大衣，慢慢地行走在乡间的小路上，好奇的眼睛四下里寻觅，尽情地享受着无限美好的一片春光。行走在松软的泥土上，轻吸着土壤散发的缕缕清香，感觉非常舒服，是昨夜的那场大雨给土地加注了力量了吗？周围的一切紧紧地吸引着我的眼球，你们肯定问我，有什么好看的呢？我当然是在寻找小山村里春天到人间的喜讯啦！此时临近春天，大地万物应该在生长发芽了吧！
我盯着那一棵桃花树看，停住脚步，嫩黄得像镀上了一层薄薄的金子的小叶片正向外伸展着，叶片上面似乎有一颗晶莹剔透的小雨珠，闪着别样的风采，我的手蠢蠢欲动，指尖轻轻碰了一下嫩芽叶儿，“呼啦啦，”嫩叶经不起我这轻轻的一碰，掉了下来，呈直线向下坠。我还以为我起得早，没想到还有比我还早起的“辛勤劳动者”呢！你看那一只扇动透明身穿黑纹路衣服的蜜蜂，在桃花里辛勤地采着蜜呢！那嗡嗡的`声音是咒语吗？是让桃花树长出更多叶片开出更多桃花的神奇咒语吗？一定是的，桃花那充满可爱感和诱惑感的颜色像一块磁石，紧紧地吸引着我的脚步，我不由自主地向前走去，“哇噻！近看的感觉更妙”！桃花不仅粉得可人，还粉得悦人与动人，说桃花可人是因为桃花粉红的色彩让我从心底直升起一股爱怜之情，说桃花悦人是因为我一看见桃花，就感到赏花悦目，所有不愉快的事都不记得了。再者说桃花动人是因为我一看见桃花那娇嫩的模样，心里不由得发出一声赞叹：“多好的呀！”忽然，一阵风吹过，桃树上挂着的小雨珠“扑啦扑啦”得全向我进攻，滴在我的头上，感觉凉丝丝的，滴在我的脸上，我伸出舌头一舔，“呦，这就是大地万物喝的乳汁吗？感觉还不错呢！难怪万物长得这么好呢。”
我继续向前方出发，寻找下一个春天来到人间的讯息。不知不觉中来到了竹林里，此刻的竹林已是嫩绿嫩绿的一大片了，不知那个伟人曾经说过那么一句话，“要想有好心情，就要与大自然多多亲近”。今天为了应证这一句话，我踏着轻快的步子一步步靠近竹子，竹竿是充满生命活力的绿色，也是一种冷色调，我又禁不出伸出手去触摸那绿色。“哇，好凉爽的感觉”，只感觉到一股清爽的感觉从指尖出发到达身体的每一个角落，全身细胞都感到欢愉。瞧！那一片片嫩绿的竹叶青翠欲滴，清晰的纹路，有点儿稍犀利的边缘。一阵风吹来，竹林里发出吱吱呀呀的声音，竹竿带动竹叶一会儿向前一会儿向后地微微倾斜，像不像一个个憨态可掬的不倒翁呢！竹叶被风儿吹得飘飘摇摇，向上看，整个绿色的竹林好像一望无际的绿色海洋。“我的天，竹林也太热情了！我又进行了一次舒心的洗礼，我喜欢这感觉。”
离开了竹林，一看表，不觉我出来有一个多小时了，外婆已经在叫我吃早饭了。
山村，一个如仙境般的山村。春天，那一个令人无限怀念，向往的春天。春天，我已经听到你有脚步声了，看到你散播的讯息了。
春天的作文8
“律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。便觉眼前生意满，东风拂水绿参差。”春来了，树醒了，河奔了，心开了。有了春，有了望。心里装着春天，生命永不缺热情，不缺希望。
人们刚入世时，总是装着一个春天的。我便是如此。一朵花，一只蝴蝶，一根树枝，都是无限的喜悦。春意朦朦胧胧在心里，有着说不完的愉快。春常驻，四季更换，它依然如故。
可正如德国影片《英俊少年》中所唱到的一句：“但有一天，风云突去，他的烦恼都来了。”上了五年级，春天莫名地搬走了。
猛地发现，这生活多么无趣。日复一日在学校里学习、考试。玩有什么意思呢？不是还要考试吗？可考试又有什么意思呢？一种空洞扑面而来。我在这里是为什么？我又要去哪里？我活着，是为什么？
这些问题一次又一次在我心里掀起狂澜，在夹着大雪的寒风中，春天冷却了。那颗赤子心不见了。热情，埋在雪里，随雪化成水，悄悄流走。
而升学的压力像是与这自问配合好的，一股脑儿压了过来。《考前辅导》、《小升初冲刺600道》、《小升初阅读100篇》一本本练习赫然出现在眼前，堆成书山。“这几天XX学校有招生考，好好考啊！”老师的话像有千斤重一般，我的心被拉着，拽着。
所幸不是正式的，明年才正式招生。我暗自想着，庆幸自己又活过了一天。
我常思索着，当初那个快乐少年去哪里了？我死命去看书，去散步，希望找回那个春天。
可现在是冬天。再一细看，已是六上的冬天了。我死命抓住一点点痕迹，但古代无数诗人有多少惜春之诗，何曾挽留呢？我只能“若到江南赶上春，千万和春住。”
就在这样一个冬夜，我站在窗前，看天。
心里一直惴惴不安，空放着，无所依靠，心跳很强烈，却不稳。夜很寂啊，风也销了。但寒冷却不止步，从脚底涌上来，轻悄悄上到全身。我的心又停住了，它似乎冻僵了。
但我抬眼一望，却看见满天星辰。这样的冬日，这般寒冷，天也澄澈至极。没有一丝云。星，不是孤星，而是那星座，现在似乎又一次重现。若是细看，还能辨出一些颜色来。星光在空中交相辉映，浩瀚和深邃感尽显无遗。我像站在宇宙外看宇宙。
康德曾说：“能充实我内心的东西，乃是天上的星空和心中的道德律。”这时，我的心也被充盈了，我只看到，美妙
我想到，春天时的星空不也是如此吗？这四季里，星空常驻，美丽也常驻啊！这种经历，令我又一次深切体会生活的美好。它一直常在，只是我的眼没有去看罢了。
早上起来，那初升之日的辉煌，那清新的'空气；中午抬头，日中的热光照在身上，予以力气；晚上，看见落日的静美，那星辰的浩瀚。还有叮嘱，祝福，笑容
我想起早先听过一首歌《Lifeisbeautiful》是好，生命很美好啊！这生活点滴，岂不都是值得感恩的吗？这一切的一切，都支撑我活下去啊！更是享受生活啊！
这疑虑、恐惧、空洞荡然无存。想想星空啊！而且，冬天之后，就是春天啊！
春天又一次搬进我心中，跟之前不同，是我请它来的，因而更坚定。春天为什么令我愉快，也一清二楚。此后我不再不快乐了。春在啊！
圣保罗曾说，世上有三种美德：信、望、爱。把春天装到心里，带着春天，时时充满信，望，爱，高山低谷都无妨。因为，有春。
春天的作文9
万物皆有春。百花盛开的春天，是春花的节日。在春天，当水中有水的时候，冰融化是水的乐趣。人的春天是最复杂的。他们应该把灯笼染成红色，并把它们挂得尽可能高，就像为远处的云建立一座灯塔一样。酒桶里的酒不能等于0+，米筐里的米不能少。行人互致问候，互致新年祝福。只有吉祥的新年才能化解长久以来无法化解的宿怨。借来的钱必须归还。把害羞的事情留到明年是不合适的。还有婚姻和孩子。它必须又快又慢。几天后，这将需要很长时间。虽然每年都会有鱼，但它一直是一个传说，并不是每张桌子都满是中国人和满族人。春天的人们会把东西塞进肚子里。人们的春天更像一个充满故事的江湖。灰尘的频繁出现让花草在这个时候羡慕不已。那时，无论是路边洗头店的女孩，还是在桥上钓鱼的老人，即使是藏在白菜里的诗也留下了作品，拉上窗帘，拿着鱼竿，走在回家的路上。有时雪下得很大，不超过小腿以上一英尺，但此时的脚印已经比旅程本身要好，这就像是朝着快乐大道迈出的坚实一步。有时路上很少有汽车。
乍一看，它像一个被红色占领的位置，像一个装满红色鞭炮、灯笼和旗帜的海洋宫殿。有时有许多交通工具，如天街，它是受欢乐潮流的洗礼，幸福不再是人类的。家家户户门神的出现也变得顽皮起来。这是人们能够用微笑解决问题，用谦逊解决矛盾的唯一季节。春节期间，像一面破碎的镜子，同一个家庭的四代人团聚了。这是一个每个人都愿意遵循的时间节点，一个所有事情都无法停止的生活规则。从小就准备回家的旅行者，从一个并不遥远但却非常疏远的地方回家的亲戚，堂兄弟，堂兄弟，那些年老但没有失去精神的人，老主人和祖母，他们是掌管家庭和一切的使者。每当春天来临，每个人都会回来，庄严而神圣，就像朝圣一样。一些人已经为此准备了几个月，而另一些人已经准备了整整一年，一些人已经准备了半辈子。当那些远隔重洋的亲戚们能够在亲密的小巷中看到如此快乐的春天和如此快乐的重逢，就像他们年轻时和隔壁的兄弟们手拉手一样吗？有时候，重聚是好事，但更好的是一种不同的会面。春节联欢晚会是一道菜，不管是什么菜，不管好吃不好吃。这道美食就像举行盛大仪式时满汉在皇宫里的盛宴。它是否美味并不重要，重要的是它所给予的精神食粮。
每当我看春晚，唤醒我的不是仙女的舞蹈，也不是像自然之声那样悦耳的歌曲，也不是让人发笑的小品，更不是让我好奇的相声，而是珍贵的贺岁视频。每一次它来自遥远的'边疆，它是赤裸的孩子对国家的承诺，它是孩子对父母的告白，当整个世界重新团聚时它是孤立的，当整个世界都在笑时它是寒冷的，但是我被不同的面孔和语言深深地感动了。正因为你是如此的无情，你造就了一个正直的团队，建立了一个国家的爱与宁静，一个国家的和平与繁荣。到处都是繁荣景象，灯光渐暗，世界依然健康。这是战士们的春节。春天，鲜花盛开，万物复苏。曾经，那些裸露的不再裸露。曾经，那些无动于衷的人不再无动于衷。你和我不再吵架了。冰山褪去了它们沙哑的颜色，天空恢复了薄雪的纯净。我们相对无言，一起喝了一杯酒，吃了一道菜，共度良宵。我想这是中国的春节。
春天的作文10
教学目标：
知识与能力
1.会认9个生字，会写9个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景，体验投身到自然怀抱中去的情趣。
3.热爱春天，愿意去观察，发现。
过程与方法
课前收集有关春天的资料，课中运用多种形式的诵读，引导学生通过看、听、说、读、做、写等多种多样的语文实践活动，多方面展示自己的才能，在不知不觉中感知了春天的动态美。
情感、态度与价值观
培养学生养成留心观察生活，感受自然，热爱自然的情感，体验体验投身到自然怀抱中去的情趣。
教学重和难点：
认记生字，朗读课文，体会课文所表达的热爱自然的情感。
教学准备：
生字卡、课件。
教学安排：
二课时。
教学过程：
第一课时
一、画面引入。
播放早春的课件，学生说说早春的特点。
师：春天刚刚到来的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏。我们必须留心观察，才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时候，心里一定会荡起一阵惊喜，体验到发现的快乐。让我们先读读课文，看看文中的小朋友在春天里发现了什么。
二、初读课文，认读生字。
1.自由轻声朗读课文，注意借助汉语拼音读准字音。
2.在小组里由组长带领大家学习自己不认识的生字，想办法记住生字。
3.小组派代表汇报本组认识的生字，交流识字方法。
4.口头扩词，看谁最能干。
三、再读课文，感知发现。
1.读着课文，你感受到"我们几个孩子"是怀着怎样的心情找春天的呢?带着这个问题读第二自然段。
2.读第三自然段，能读出什么?
3.作者找到的春天是怎样的?带着这个问题反复读课文，从找春天的过程中感悟春天，体会找春天的'乐趣，体验发现的快乐。
4.带着欣喜的心情读课文最后一段，体会找到春天的欣喜与激动。
四、朗读练习。
可自由读、同桌读、小组读、挑战读。
五、配乐朗读，读出感情。
播放轻音乐，创造想象的氛围。师生一起有感情朗读课文。
第二课时
一、复习巩固。
1.同桌抽读生字卡。
2.有感情、流利地朗读课文。
二、选读课文，自主积累，练习背诵。
1.展示读自己认为最美的句子或段落，说说自己读后的体会。
2.选择自己喜欢的词语、句子、段落，用自己喜欢的方式积累。可以读读背背，可以读读抄抄，也可以试着默写。
3.背诵课文。
4.个别抽背。
三、指导写字。
1.认读生字。
2.扩词练习。
3.重点指导"溪、摇、躲、躲"四个字，注意提示和范写容易写错的笔画和部件。
4.学生练习。
四、同桌合作学习，完成"找找说说"的练习。
五、迁移运用，拓展想象。
播放歌曲《春天在哪里》，学生画出自己在春天里的发现，然后写一两句赞美春天的句子。
六、实践活动。
选择适当的时机，让学生到野外实地观察，用自己喜欢的方式记下自己发现的春天，可以从气候、植物、动物、人们的活动等方面的变化着眼进行观察。
春天的作文11
秋天的步伐总是缓慢而平静地弥漫着。漫步在城市的角落，枫叶变红，银杏树变黄。还是吐出一口气，是不经意间吹来的感冒。
我骑着自行车，匆匆上路。已经是中午了，微微的阳光洒在地上，微黄而柔和。凉风微微拂动，带着一股清晰而浅浅的烹饪香味，我深吸一口气加快了脚步。
红灯，漫长的等待。不经意的一瞥，不远处一片被秋风熏黄的树叶正在摇摇欲坠。它紧紧抓住了与大树的唯一联系，充满了依恋和毅力。黄脉，老叶，是的，它老了。时间的侵蚀使它在时间的流逝中失去了青春和活力。当冷风吹来时，它会收缩并在寒冷中漂浮。但它没有松手，枝叶相连。有它的母亲，给它脉搏，给它生命，给它一切，给它依恋，它不会放弃。
突然，它似乎想通了，不得不放手。它带着微笑，带着满足和决心，像一只美丽的蝴蝶在飞舞。旋转，跳跃，飞扬，在空中展示它优美的舞蹈。此时此刻，它仍然充满了青春和活力。他羡慕地凝视着生下他并抚养他的母亲。最后，慢慢地，慢慢地，带着满意的泪水，他在黑暗的土地上陷入了沉默。
世界上的一切都是有感觉的。一片叶子在春天发芽生长，在夏天繁茂生长，在秋天归于沉寂。不是为了别人，只是为了感激，感激那棵树，它在四季中孕育并养育了它。枯萎、发黄和衰老的叶子承载着一个赤裸的孩子的心，将他们最后的能量和营养转化为土地的肥沃来回报他们的母亲。
叶仍是如此，人也是如此。当我们年轻时，当我们忙于追逐和奋斗时，我们忘记了身后未知的温暖。他们总是微笑着，帮助我们清除前方琐碎事物中的杂草。当我们跌倒时，笑着敷上最好的伤口药；微笑着盯着前方远处的孩子们，我们被鼓励继续前进。然而，当我们全速奔跑时，我们忘记了回头。不注意杂草的穗会擦伤它们，随后的步伐会随着岁月的流逝使它们的精力和外表变得暗淡。
我出神地看着落叶，绿灯已经亮了，催促我前进。我迅速转过头，向我的`目的地走去——我的家，我的港湾。
我一进屋，一股烧香扑面而来，扑鼻而来。然后，一个温柔的声音从厨房传来:“回来，快吃。”我回答，透过玻璃门静静地看着她。那件黑色连衣裙穿着一条滑稽的粉色泰迪熊围裙。我仍然记得几年前我和我妹妹帮助她选择了它。她看起来严肃而严肃。看来她不是在做饭，而是在做一件非常重要的事情。甚至她脸上用灰尘描绘的皱纹也很严格。然而，为女儿从学校回来做一顿满意的饭对她来说并不是一件非常重要的事情。我的心有点涩。我大步走向厨房，低声说道，“妈妈，今天让我来帮你做米饭和盘子。”她的烹饪手停了下来，她有点惊讶地问:“怎么了？”我笑了笑，有些自豪地说，“因为我还年轻。”她沉默不语，但我能从她身上感受到深深的满足。过了很久，她才听到自己松了一口气:“长大了。”
那一刻，我突然感受到了感恩的真谛。感恩不是一种惊天动地的感恩，也不是一种物质上的给予。这是一种存在于一个人内心的爱，即使只是一顿饭，一次洗碗，一次分享，这也是一个感恩节。感激在你心中传播温暖。
在秋天，当生命逝去时，树叶仍然会变成永恒的感激。在我们年轻的时候，感恩就像另一边的一朵红花。怀着感激之情，我们将驱走秋天的寒冷，在这条爱与被爱的道路上播种春天。
春天的作文12
蓦然回首，已三年，此应为终，而非始。
三年了……终末之冬，终于过去了……血色冰峰上的冰中依然残留着，但是大多已经化了。融冰汇聚成溪，唯一不变得，是溪水中依然夹杂着些许血丝……在阳光的照耀下，显得如此动人……这让我不禁回想起了三年前…………人与龙，在两个世界生存着，本来不应该交战的，但是，由于人内心中黑暗的欲望的力量，使得一些人想用龙作为兵器，于是……龙之门再一次被开启，在苦战之后，八位勇士拿着八件神将器，披荆斩棘，到了最后一条龙的面前……被派遣上前的理魔导士被龙所吞噬，连着那本邺火之理一起……这样，本来便强于人类数十倍的龙，在吞并了八圣器之一的邺火之理后，变得更加强大……口中喷出火焰的余热，足以将大地烧焦，那时候，血色冰峰上，尸横遍野，但是没有一丝一毫的冰晶。圣骑士曾经尝试着使用同为八圣器的冰雪之枪，企图用兵化解火，但是……同样失败了，在即将靠近之时被龙发现，人与枪一同化为灰烬。德鲁伊们将自己的暗魔法发挥得淋漓尽致，虽然暗能克理，但是龙本身具有着至高无上的光的属性，于是，攻击又被化解……人类……站在绝望的边缘，徘徊着……有什么能够克制光和理?人类还没有找到可以融合理和暗的方法……但是……没有方法不等于不存在这种东西……我，亚勒曼卡谢的唯一传人，手中抱着那本沉重的书，从纳斯达因出发，走上了血色冰峰，渐渐的，我看到了一片红光，一股热浪扑面而来，我又被推后了几米，最后，实在没有办法与龙吐息的力量抗衡了，我静坐下来，翻开那本冰一样纯洁而带着海蓝色的书的封面，早已变黄的羊皮纸发出丝丝银光，我开始吟唱那古老的魔法……于是，大风起兮云飞扬，天从本来的被烈焰染成的`红色变成了水晶一般的晶莹、透亮、散发着湛湛的海蓝色;蓝色的阳光，映照着最后一条龙，只见它绝望地站在那里，然后从脚开始，一步步地被冻结……八勇士可不例外，连龙都挡不住，人类何如……冰雪从天而降，越积越厚……于是，我也合上了书，倒了下来，只见封面上印着《终末之冬》…………此后，终末之冬的反噬效果一直跟随着我，我能勉强使用各种魔法抵御他对我的侵蚀，因为毕竟我是施术者，但是我周围永远围绕着一圈冰雪，所以……我看不到春天…………但是，即使是终末之冬，其能力也是有界的。不过很长——三年……三年的酷寒的苦难……好不容易从一场灾难中逃脱，却又到了另外一个更大的灾难中……不过，这三年……终于过去了……终末之冬……消解了……于是，我又回到了纳斯达因……听着纳镇的流水，赏着纳镇的鸟鸣，闻着纳镇的花香……纳镇的阳光不可谓不明媚，使我禁不住打了几个喷嚏，忽然间，看见一只麻雀从枝头飞起，飞向那苍蓝的天空，在一看那树枝，却已长出新芽了……
春天……我终于看到你了……躺在纳镇的草坪上，仰望着天空……
春天的作文13
“尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云。归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。”
无意中读到这样一首宋代一名尼姑创作的《悟道诗》，顿时，仿佛一缕春风拂过，心中那满树含苞待放的花儿噼里啪啦一下子全绽放开了。
“尽日寻春不见春”，“踏遍”“归来”猛然发现“春在枝头已十分”。记得季羡林先生的《海棠花》中有一段文字：
“儿时家里有两棵海棠花却未曾关注。待的某日与小伙伴在家南边的高崖上北望，欣喜发现一片单调屋顶的一树繁花，绚烂得像西边的晚霞。于是一路追随，发现原来是自家的。并且当站在海棠下，这种绚美又朦胧的.只留下一片淡白。”
天天生活其间，未曾关注，待到拉远了空间距离，那一树的繁花成了心中的绚美。
诗歌和散文，以不同的表达方式却传递了共同的生活体验。同样的还有辛弃疾的“众人寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。也许，那人就是辛弃疾，抑或是诗歌里的叙述视角，于百转千回中寻寻觅觅，待到看尽他人的繁华和热闹后，回首时才真正看见自己，找到了自己合适的位置——灯火阑珊处。
保罗·科埃略的小说《牧羊少年的奇幻之旅》亦是如此。牧羊少年受撒冷之王启迪，远离家乡去远方寻找宝藏，千辛万苦，千淘万漉，最后回到故乡才发现宝藏就在自家花园里。
这些不同的文学形式的作品包含三个相同的构思点：一是寻觅时间之长，二是寻觅空间之广，三是都能揭示出“道不远人”的哲理。
既然“春在枝头”“道不远人”，那么“尽日寻春”“踏遍陇头”是不是毫无意义呢？屈原说“路漫漫其修远兮，我将上下而求索”。屈原的诗句没有交代求索是否有所得，屈原的自投汨罗应该是求索不得的了断。但是，我们是否可以在这句诗中找到答案：“春在枝头”不是目标，“踏遍”“寻春”才是。所以，我在给学生上《牧羊少年奇幻之旅》时经常问学生一个问题：宝藏是什么？在充分阅读后，学生每每都能悟到：离开故乡寻宝这个行为本身便是宝藏。唐僧师徒历经九九八十一难，最后寻到的宝藏真的只是那一卷卷经书吗？真正有价值的宝藏是九九八十一难，不是吗？
有一句话“故乡在远方”。世人总以为人长大后奔向远方就意味着背离故乡。其实，我们如果从未曾离开故乡，如何在脑海中植入“故乡”的芯片。“故乡”的“故”不就包含了时间之长和空间之广吗？
所以如果没有“尽日寻春”“踏遍陇头”，就不会陶冶出“笑拈梅花嗅”的情致，那么，也就发现不了“春在枝头已十分”。美，是需要站远了，调试好一定的观赏位置才能欣赏和玩味的。
当然，从悟道的角度，我们也可以把“尽日寻春”理解成人向外寻道的过程，而“拈”“嗅”是顿悟道在自身，道在人心，反求诸己。它们代表了人悟道的两重境界。这就是孟子所说的“道在迩而求诸远”。人的成长就是不断提升自身人生境界的过程，不断认识自己的过程。我们不能因为吃到第九个烧饼就否定了前八个在果腹中的价值和意义。不是吗？
春天的作文14
萧索单调的夏季里，老是在盼望春季。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树 琼花 ，碧波波纹，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥;盼望她的秋色满园，落红如雨 。
现在，春季即在面前了，一伸手便可触摸到她潮湿的发梢，感受到她的暖和，
可春季，究竟是如何的'呢?
春是怡然得意吗?春水碧于天，隔船听雨眠。春水粼粼烟雨蒙蒙的江波之上，人儿悠哉游哉地在画舫里听雨而眠，雨也怡然，风也缠绵，是多么的舒畅，而有约不来过半夜，闲敲旌旗落灯花，又是多么的落拓。
还是万物复苏?竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。小鸭子入水了，岸上桃花点点枝头，春意盎然。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。小燕子回家了，呢喃着搭着新窝，鸟鸣山涧，春回大地，花也粲然，燕也欣然。
春是情义切切吗?夜月一帘幽梦，东风十里柔情。似是月光如水的夜里，独对绣帘而作的清幽好梦，又似是十里东风扬州路上的，一片若许柔情。
还是不解风情?花褪残红青杏小多情总被无情恼。满枝的海棠，你又怎舍得一夜之间将她变得绿肥红瘦?夜来风雨声，花落知多少?，一抹明丽的春光，竟没法留住这柔弱的斑斓。片片落红如蝶飞舞，萎地无声，捡拾起飘零的花瓣，任哀伤满怀。
春是离人眼中的一滴泪吗?春衫着破谁针线，点点行行泪痕满。孑然孤客，长年流落，感慨春日又将过，有家归未得，春衫破，无人补，悲伤泪，满衣服。细看来不是杨花，点点是，离人泪。杨花三分秋色，二分落于灰尘，一分细随流水，花已落尽，待凝眸，清楚是离人清泪。
还故交是襟前的一枝花?东风知别苦，不遣柳条青。东风定是晓得了此去经年，应是良辰好景虚设，故迟迟不舍把亭旁的柳枝变青。但是十里长亭外，故交终须别，那么，就折一朵相送的花，把祝贺别在襟上吧，而明日，又隔天涯。
春是一纸适意渲墨吗?日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。嫣红如火的江花星星装点着碧蓝的江水，水流云在，春日的阳光 淡淡洒在江面上，一抹微红粼粼而起，让人见了，都想拿起水墨画笔，把这幅美景临摹带回家。
还是一卷写意勾画?一树东风千万枝，嫩于金色软于丝。东风轻柔，杨柳垂丝皆画，不知是谁的纤纤素手，将这千条万条的柳丝染上了翠绿，嫩黄?信步雨后的古桥上，芳香素雅，瞻仰班驳的松枝间，月朗星稀。
春，暖民气脾，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
春，电光石火，林花谢了春红，太仓促。以是有花堪折直须折，莫待花失?折枝。
春，沁凉润透，天街细雨润如酥，草色遥看近却无。
春，酒里飘香，借问酒家那边有，牧童遥指杏花村。
春，魂牵梦绕，春归那边?孤单无行路。如有人知春去处，唤取返来同住。
呵，我试着要解读春季，可我发明她太残暴，有没有如许一支笔，能画出柔媚欲滴的秋色?我又发明她太长久，有没有如许一扇窗，能留住一纵即逝的春光?一季季的春来了又去，去了又回。究竟春为何物，我想，你我心中，早已有了答案。
春天的作文15
俗话说，一年之季在于春。春天，生机勃勃、阳光明媚。春风轻柔地拂过水面，泛起涟漪，吹得岸边的草儿透出了新绿，五颜六色的花儿，也争先露出了笑脸。
今年三月的一天，爸爸妈妈带我去华农看桃花。听说，那的桃花会使魔法，把人们迷的流连忘返。耳听为虚，眼见为实，一起去看看吧！
来华农，看桃花，那里的花海，汇成一片红云，花香令人陶醉。啊——太美了！粉红的桃花一朵朵，一束束漂亮极了，就像在画里一样。看着那盛开的艳丽的桃花，真想化为一只小精灵，躲在花蕊里，吸着花蜜，美美地睡一觉。
那里不光桃花漂亮，草地上也处处春色。绿油油毛茸茸的小草一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。像好奇的孩子，探出头来四处张望。清晨的露珠像调皮的娃娃，在翠绿的草叶上来回打滚儿。几朵小野花给草地扎上了漂亮的蝴蝶结。这些小花叫不出名儿来，虽然不起眼，没有百合的清香，没有牡丹的富贵，没有月季的.艳丽，但它们自有一种独特的漂亮，春天同样属于她们。
我们一家在草地上野餐。春天的太阳暖洋洋的照在身上，可暖和了，让人有一种关怀的感觉。阳光照耀着大地，用它温暖的双手抚摸着万物“课外活动给了你快乐，也给了老师快乐，真有趣呀！愿你在今后的学习生活中，科学的安排时间，做到学习玩耍两不误，你的学习成绩会提高的。到那时，你会获得春天的景物
北风欢快地离开，春风又接着亮相了，她细如牛毛，从天上撒下来。她的到来，让人们都十分开心。
阳春三月，冰雪消融，春回大地，碧水蓝天。高高挂起的太阳光芒四射，温暖人心。
走进大自然，漂亮的一切令你向往。阳光照在刚抽出新芽的小树上，立刻发出耀眼的光芒。阳光反射到草地上，嫩嫩的小草星星点点，像上苍派来装扮世界的绿色小精灵。阳光照在山峰上，峰峦起伏的高山像金石一般光亮。阳光照在湖面上，金光闪闪，使水底的鱼变成了漂亮的金色……
一阵柔和的春风迎面吹来，夹杂着泥土的清香和花朵的鲜艳。小草仰着头，看者蓝天白云深思着：我什么时候才能和大树一样高？我什么时候才能拥有自己的一片天地呢？而花朵微笑着对着天空，尽情地享受着温暖的日光浴，好让自己更加艳丽，更加引人注目。
北风欢快地离开，春风又接着亮相了，她细如牛毛，从天上撒下来。她的到来，让人们都十分开心。
春雨像有千针万线一般，把天地密密实实地缝合起来，打在地上，溅起了一朵朵漂亮的水花。
雨一会儿就停了。小草上滚落的露珠是春雨撒下的汗水，花朵上的“珍珠”是春雨舍不得力气的泪珠，这时的一切，都沉浸在了薄雾之中，好像以为身穿轻纱的仙女，多少人赞美和歌颂你的美，你让世间万物若有若无，神秘莫测，你让你的一群将世界变成仙境，这都是你独一无二的！
春天，一个美好的季节，一个生机勃勃的季节，一个万人称赞的季节。你的温暖让人永记心间，你的婀娜多姿更是让人过目不忘。你是美好的使者，更是播洒漂亮的天使！
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