成长的故事作文汇总15篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的成长的故事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长的故事作文1
二零xx七月中伏的一天，一个生命降落人间，随着她的一声声啼哭，换来了母亲在极度劳累下的欣慰笑容，而那个婴儿就是现在的我——一个普通、平凡的女孩。
转眼间，十三年过去了，美好的'时光总是短暂的，而十三年里我经历的事情，真的太多太多……
六岁那年，父母为了培养我的兴趣爱好，将我送进了舞蹈班，从此以后，去跳舞就如同上学，风雨无阻。但是我却并不排斥，因为我喜欢跳舞。功夫不负有心人，终于，在我的努力下，我成为同龄人中跳得最好的，甚至比一些大孩子表现得都优秀。半年后，我在教师的指导下顺利考过了“中国舞一级”。此后我的信心倍增，更加努力，接连考过了二三四级。但是，在九岁那年，父母却说：“孩子，要不你今年别去了吧，我们知道你很努力，在同龄人中你很出色，但是你是学生，主要任务是搞好学习，你还太小，名誉对你来说没有什么意义，学习要是搞好，以后没有什么是你实现不了的”。在一番激烈的思想斗争下，我还是做出了让步，放弃了舞台上亮相的机会。所以现在的我必须要努力学习，不辜负爸爸妈妈的厚望。
在我八岁那年发生了一件事，使我现在及以后都深深明白的一个道理：女孩，要懂得保护好自己。
那天早上，我像往常一样准备让爸爸送我上学，可是，爸爸说：“我先下楼等你，咱们今天从第二条巷子走。”而我却没听清，以为爸爸还从第一条巷子走，就在爸爸走后去了第一条巷子。巷子里有一个青年男子，大概也就二十岁出头，当时我也并未起疑心，可当我快走到他面前时我因为紧张而提高了警惕。“小姑娘，跟哥哥说，你是不是去上学啊？”突然一声不怀好意的“问候”，在我身后十五米处响起，我害怕极了，心一下提到了嗓子眼，第一反应就是——他是个人贩子！“小姑娘，走哥哥带你去公园，别去上学了。”那个人一边说着一边要拉我的书包，我手无缚鸡之力，又怎能抵抗一个成年人呢？我只好放声大哭，那人见状，怕惊动了邻居，慌乱了阵脚，立即逃窜。我满脸泪痕地找到了爸爸说明了起因经过结果。爸爸安慰了我，并说我在应对这种情况时没有慌乱，做得很好，不过这个教训让我更加认识到要保护好自己。
我依然在成长，以后会经历更多事情，而这两种经历使我刻骨铭心。不忘初心，方得始终。我相信我是爸爸妈妈播下的一颗种子，必将在春风细雨中生根、发芽、开花、长成参天大树。
成长的故事作文2
玫瑰的绽放需要多少风霜，只有花蕊才能证明。在这期间，它必须经历汗水、泪水和血水，这便是成长的代价。
在我五年级的时候，我们的琵琶课老师对我们说：“你们现在可以开始‘魔鬼训练’了。”我们大家既兴奋又紧张。所谓的“魔鬼训练”实际上就是琵琶的九级考试，虽说琵琶有十级，可九级才是最难考的，当然也要比以往的训练时间长，效率高。
刚开始训练时，我们都还好好的，多挑一些细节的地方勤加练习。初赛很快开始了，大家都自信满满，可当成绩出来时，大家都傻眼了。我们的成绩全都是“及格”。有一些同学重新振作起来，继续努力练习，可我和她们不一样。
我几乎崩溃了。我不知道该干什么，当“及格”这两个字映入眼帘时，我就感觉自己没有希望了。那段时间，我的情绪十分低落。没过多久，“救星”复赛来了。只要我在复赛中得到“优秀”，我就有机会在决赛的赛场上拿到九级的金杯。于是我继续努力，只希望证明自己并不差。
“不，我不去，我不去了！”我冲着妈妈喊，把我手中的'决赛通知书扔在地上。我的复赛成绩并不理想，依然是“及格”。“我不想去决赛，我没脸去决赛，我不想拿着‘及格’进决赛！”妈妈看着我，好半天没有说话，随后默默地捡起决赛通知书，眼含热泪，说：“我只是希望有机会让别人给你鼓掌，而不是你一直给别人拍手叫好。”听着妈妈的话，我愣住了，陷入了深思：我不知道决赛的标准是怎样的，我不知道我该怎样弹，我不知道我能不能行……
第二天，我戴好指甲，拿好琵琶，坐在房间里回想我以前是怎样练习的，我应该重点练习哪里，最后，我在家弹了一个上午的琵琶，突然有一种强烈的感觉：我能行！
到了决赛那天，我尽量压抑心中的紧张，娴熟地弹出早已烂熟于心的曲子。看着评委们微微露出的笑容，我知道自己成功了。我拿着印有鲜红的“优秀”的考级成绩单兴奋地在妈妈面前挥舞着，甚至想对全世界大喊：我能行！
学琵琶这条路让我成长了很多，在我还是个对琵琶一无所知的小女孩时，我遇到困难只会哭，而现在我成长了，成长让我明白一个道理：平滑的路虽然好走，但是只有泥泞的路才能留下脚印；如果我不向前走，只回头看，我就永远不会知道前面的水有多深。
成长的故事作文3
像每一滴酒都回不到最初葡萄的样子，我也回不去从前了。如夏日绚丽的泡沫，那些属于我的故事，来了，又去了。只剩下心像在梦呓一般，低语着遗憾。
回头望望，路已经走了十三年了。在十三年里，有欢笑，有泪水。每当心情烦躁的时候，我总会停下来想想曾经的梦，想想曾经的我。那个时候，钟摆会停止摆动，世界顿时静了，没有喧嚣，没有聒噪。我仿佛又回到儿时最纯真的年华，等待所谓天使的到来。
现在嗬，我长大了，多了一份睿智和勇气，自信与成熟，但似乎少了些什么，我又说不出来，只感觉心里空空的。没有了天使，没有了最憧憬的'哆啦A梦。
还记得那时候的事吗？
因为我的童年总是在糖果中度过，所以糖果便是我那时最喜欢的零食。
有一天，奶奶在厨房做事，我拿着我的玩具在厨房玩，偶然，我发现了一排方盒子，里面装着四种不同的颗粒，只知道里面有种叫白砂糖的东西，因为上次喝药，奶奶在其中一个盒子里舀出了那种白砂糖，放进我的嘴里，那种白砂糖，尝起来还挺香的呢！
我记得那次奶奶舀出的糖是白色的，于是我拿了一个小板凳，站在了灶台旁。
我的口水开始在嘴里涌动了，手一点点地伸向那四个小方盒，可是到了手，我却傻眼了，怎么会有两个装着白色颗粒的盒子，到底哪盒是白砂糖啊？
我迟疑着仔细地观察了一下，第一盒里面的颗粒很大，有些泛黄，另一盒里面的颗粒较小，呈现出白色。当时我想都没想，就选择了白色的那一盒，因为长得“漂亮”一些，我以迅雷不及掩耳之势，拿起勺子舀了一勺放进嘴里。
咦？怎么不对劲？到底怎么了？怎么不是甜味儿？？有些苦有些咸！！我是不是吃到毒药了！我会不会死！霎那间，我的脑海里闪过千千万万个问号。
后来我才知道，我吃的根本不是糖，而是用作调味的盐。
沿河塘中就是不一样的。年长与年少，也是不一样的。多了权力，少了善良，多了金钱，少了纯真，多了荣誉，缺少了曾经的梦。
我的梦又在哪里呢？小时候的梦不知被我遗弃到了某个角落了吧。现在的我，总是为了多考那么几分而努力着，却忘了我为什么要努力，是为了大人口中的遥不可及又近在咫尺的未来吗？
我想追寻儿时的梦想，环境依旧，口音依旧，当我们都长成时，我依旧是我，你依旧是你，而我们却不再是我们了。
成长的故事作文4
以前，我看见大哥哥大姐姐胸前佩戴着鲜艳的红领巾，心里很羡慕，就很想拥有它了。
在我七岁那一年的六一儿童节，我光荣地加入了中国少年先锋队的队伍，成为了一位少先队员！万众瞩目的入队仪式终于开始了。我静静地倾听着辅导员的致词，她告诉我们：红领巾是无数革命烈士用鲜血染红的，是五星红旗的一角……听这么一讲，我就更加想拥有它了。光荣的一刻终于来了，一个大哥哥捧着了一条红领巾走过来，把它系在我的脖子上，朝我敬了个队礼，我也挺起胸膛向他敬了个队礼！我感觉多么光荣啊！
从此，在我成长的路途中，红领巾就一直陪伴着我。每当我犯错的时候，红领巾总是提醒我改正错误；每当我取得进步的时候，红领巾总是鼓励我“百尺竿头，更进一步”。
记得有一次，在学校庆祝第25个教师节观看节目时，前面的同学站了起来，为了看节目，我也只好站了起来，却不曾注意到挡住了后面的同学。班长来叫我坐下，我不坐下，他就把我按下去，我又站起来，他又把我按下去。这样对峙了半分钟，我发火了，便打了他，这时，胸前的红领巾赶忙阻止我：“小宇呀！不要冲动！不要冲动！你站起来是违反了纪律，现在还动手打人就更加错了！”可是什么都晚了，班长的脸已被我刮了两道伤痕！
我羞愧地低下头，心里很后悔自己的冲动！心里不安极了，不知该怎么办才好。这时红领巾又说话了：“知错能改是好孩子。快向班长和老师认错吧！”我红着脸向班长和老师认错道歉，班长原谅了我，老师说：“能认识自己的错误，并能改正错误，才是一个好孩子。以后不要犯这种错误了！”我点点头，这几句话我会永远铭记在心上的。我低下头对着红领巾默默地许下诺言：“红领巾，我一定不会再给你抹黑的了，以后我一定会改掉这冲动、打人的坏习惯的`，做一个讲文明讲礼貌的好孩子，请你好好监督我吧！”红领巾笑了……
在我取得好成绩和进步时，红领巾总是鼓励我，叫我不要骄傲。上个学期，我考上广州市奥校24班，正当我沾沾自喜时，我低头看见了红领巾，它提醒我：“小宇，不要骄傲哦！要再接再厉，争取更好的成绩！”“嗯，我知道了！谢谢你，红领巾！”……
成长的道路还很长，很高兴在这道路上，我有一个好伙伴——红领巾陪伴着我成长，它时刻提醒我做一个文明有礼、刻苦学习的全面发展的好孩子。
成长的故事作文5
“喂，今天愚人节哟!你找好愚弄对象没有?”一大早，刚进教室，好友就这样问我。说实话，对于这种西方的游戏我一向嗤之以鼻，觉得挺无聊的。“我不准备愚弄别人，你们也别找上我哟!”我搪塞了好友两句，她对我的表现显然很失望，怏怏地走开了。
“叮叮……”上课铃响了，数学老师兼班主任喻老师翩翩走进教室，他今天穿套西服，格外精神，很有绅士风度。大家都不怎么喜欢这位老师，嫌他在处理某些问题上有些古板，思想不能与学生靠拢。“天哪!同学们今天不会愚弄他吧!”我心里默默地祈祷，怕会出现不堪设想的后果。果不然，我们班这群不知天高地厚的少年已经行动了。
“喻老师，这堂课不是您的，您瞧，黑板上改过来了。”班长第一个发言，装得挺像的，搞得喻老师都有点信以为真了，要知道，班长可是他的心腹呀!“不会吧!学校没有通知我呀!”“是真的，刚才教务处才派人来说，您还是请回吧!”有班长撑腰，全班同学都煞有介事地应和，我也觉得有趣，不禁加入了他们的行列。
学生耍老师，这在过去看来，是多么不可思议呀!可没办法，谁叫今天是愚人节，谁叫我们这些淘气的学生急于为校园生活增添色彩呢!喻老师正纳闷，还真要前往教务处探个究竟呢!眼看快要露馅了，不过我们的“阴谋”也算得逞了，台下大家不约而同地哄堂大笑了。喻老师放下包，又回到讲台上，脸上表情很不自然。
班长又讲了：“喻老师，祝您愚人节快乐!”“这……”喻老师还能说什么呢!当然不好批评我们，也跟大伙笑起来了。真的，那笑容很美丽，大家都感到亲切，头一回，我们与老师的心靠得这样近，头一回，看到渴望已久喻老师那随和的笑。“好啦!一切正常，我们开始上课。”喻老师情不自禁又严肃起来。
是的，课堂上我们是同学与老师，生活中，我们同样能成为亲密无间的朋友。
常听同龄人抱怨二点一线:寝室——教室的.校园生活单调乏味。可当你走进我们的校园，你会感受到不同的气息,这里充满了生机、乐趣、欢声笑语，同学友爱，师生融洽。我的校园生活如万花筒，展现了一个五彩缤纷的世界……
成长的故事作文6
成长就像一艘小艇，要乘风破浪才能看到美丽的风景；成长就像变化的天气，只有经历了风雨，才能看到美丽的彩虹。
上周五，我们的班主任——郭老师给我们每个人布置了一项作业。每个人带一本作文书来，用于积累好句好段。我回到家就把作文书找出来随手放在客厅的茶几上，好随时放进书包里面。妈妈看见了好奇地问我：“可馨，这是要带去学校的书吗？是的话，就赶紧放书包里去吧，不然会忘记的。”我心想：我平时记忆力那么好，一本小小的作文书我怎么会忘记呢？再说了，我都放在显眼位置了，肯定不会忘的。
于是，我头也不回，摆摆手说：“没事的，我明天再放。”说完就开始做作业，没做多久就把作文书这件事抛到九霄云外了。周末两天，妈妈一直提醒我，叫我把作文书放到书包里，我还是不以为然地说：“明天就放，明天就放！”
到了周一早上，老师走进教室就开始检查我们每个人的作文书，我一愣，心想：完了，完蛋了！我的作文书还在家里的书桌上呢，这下我可死定了。我像热锅上的'蚂蚁一样急得团团转。虽然天气不热，但是我已经急得满头大汗了。老师看到我的桌面空空如也时，对班长说：“任可馨也没有带作文书，学号记下来。”我羞愧地低下了头，心里后悔不已：如果我当时随手把作文书放进书包，就不会有今天的糗事了。回到家后，妈妈知道了这件事后，语重心长地对我说：“以后做事情想到了就要做，不要拖拖拉拉。”真的说到我心坎上了。
吃一堑，长一智。以后，我做事情时再也不拖泥带水了。成长就是跌倒了再爬起来，这样步伐就越来越稳健了。
成长的故事作文7
一年级的时候，妈妈让我学古筝。虽然我不喜欢古筝，但是怕妈妈生气，就不情愿地答应了。
学了古筝之后，爸爸妈妈就总是让我练习弹古筝。
我练得手指都疼了，于是就想偷懒。有的时候，爸爸让我弹五十遍，我就偷偷地少弹十几遍；有的时候，我呆坐在椅子上，像个僵硬的木头人；有的时候，我干脆躲在卫生间不出来；有的时候，我假装自己很困要睡觉……
有一天，我听到了一首很好听的`古筝曲《战台风》。我被那优美的旋律深深地吸引住了，我多么希望自己也能弹出这么好听的乐曲啊！于是，我下定决心一定要坚持下去，练好古筝。
我开始刻苦练习起来，爸爸让弹几遍，我就弹几遍。
看到音乐书上我喜欢的曲子，我就试着用古筝弹奏出来。每次弹完后，爸爸都会说：“哎呀，太好听了！”而我也很高兴，被别人夸奖的滋味真好！
今年是新中国成立七十周年，为了表达对祖国的无限热爱，我市古筝协会举办了一场大型的古筝演奏会，我也参加了。
演奏会前，我每天都在家里认真练琴，直到把曲谱背得滚瓜烂熟，琴也弹得非常熟练了。
演奏会那天，我们一百多个人准时来到公园广场，一起演奏了《爱我中华》《茉莉花》《渔舟唱晚》等乐曲。我们头顶上还有无人机在进行航拍，场面可壮观了！我们的表演非常成功。
表演结束的时候，我听一位叔叔说，我们表演的节目还会在电台播出呢。
从刚一开始弹得不像样，到现在弹得越来越好听；从之前的不喜欢，到后来爱上古筝，我感觉自己就像是一只破茧而出的美丽蝴蝶。
学古筝让我懂得了一个道理：不管做什么事，只要努力去做，就一定会成功！
成长的故事作文8
一天，在整理书箱的时候，无意间发现了一本小册子，我颇有些意外。拂去上面的尘土，几个字显露出来成长、历程。原来，这是一本旧时的相册。我放下手边忙着的事，坐在角落里，轻轻地翻开了它。
第一张
阳光透过窗户，带着温暖，悄然洒在我手中的相册上。
第一张照片上，小时候的我，双手紧紧抓住一架高高的单杠，两只脚远远地离开地面，对着镜头展现笑颜。我不禁莞尔：儿时的时光，无忧无虑。当我刚要翻页时，却瞥到照片一隅那个熟悉的.身影那是一个身材高大的男子，双目炯炯有神，他，正是我的父亲。
照片上的父亲并未像我一样看向镜头，而是双眼直直地盯着我抓着单杠的手，紧张而专注。
一时间，我寂然无语，只是看着爸爸的神情。阳光落在照片上，映照着爸爸的眼睛，似乎也带上一丝暖意。
成长，需要亲人温馨的关怀。
第二张
我端正姿势，尽量让自己坐得舒服些。
我翻开了第二页，照片上有一辆略显破旧的黑色自行车，却安装着一条崭新的车链。看到这张照片，我顿时想起了一段往事。
一天中午放学后，在我骑车回家的路上，车链突然间不堪重负，“啪”地应声而断。
当时，我六神无主地原地站着，心里想：如果现在去修车，我不仅没时间回家吃饭，还得饿着肚子上下午的课。正在这时，和我同行的同桌二话不说从车上下来，把他的车塞给了我。我正要拒绝，他的声音有些急了：“我家近一些，你骑上我的车先走吧！”说完便不由分说地推着我的车走向街那头的维修店。
到了下午，同桌推着修好的车走过来，说：“瞧，新链子。”
看着那条新车链，我心中一阵翻腾，良久，才郑重说道：“谢谢！”
成长，需要朋友无私的帮助。
第三张
我坐在原地一动不动，手指缓缓地掀开第三页。
一张饭桌，两碗挂面汤。我看着照片笑了，这是我的杰作。那天我回到家，父母还没下班，我便亲自动手做了有生以来的第一顿饭：清汤挂面。
父母辛苦养育了我十余年，不求丝毫回报，只希望我无忧无虑、平安健康地长大。为了这样一个简单的目的，父母不辞劳苦，努力赚钱，来满足我生活、学习之需。现在的我，虽无法为父母分担太多的忧愁，却可以干些力所能及的家务活，减少他们的劳碌。也许只是一碗挂面，却足以使他们感到欣慰。
成长，需要有一颗感恩的心。
……
合上相册，我抬头看向窗外，不知不觉中，日影已然西斜。待到我十年之后再来看这本相册，或许心中又是另一番滋味。
因为，我们无时无刻不在成长。
成长的故事作文9
从呱哌坠地到少年俊才，谁不是从一个毛头小子到一个英俊的少年。我们，就是从一只让人瞧不起的毛毛虫，脱变成一只让人高攀不起的蝴蝶;我们，走在人生的道路上一路磕磕绊绊，一路挫折满满。我们的父母亲，为我们付出了千万，而我们却浑然不知。
20xx年8月24日，我的母亲，让我成为了这个世界上的一员。那时的'我是多么的渺小呀!那时的我是一个天真的“精灵”。
三岁那年，我进入了人生第一扇门，跨出了第一步。我开始上幼儿园了，我见到了我人生中的第一位老师。是她，教我跑步、跳绳、用筷子吃饭、写拼音字母、写我的名字、做算术题……她教会了我人生最起码的事情，我，终身不会忘记她。
七岁那年，我进入了人生第二扇门，跨出了第二步。我开始上小学了，开学第一天，我紧张地走进了校门，一路低着头，不敢看那些大哥哥和大姐姐，更不敢看老师。我慢悠悠地走进我的教室——102班，老师给我安排了座位，接下来就是正式开始了我的学习道路。
有句话说：“小学前三年的老师，就一定是帮助你选择好的人生道路的老师。”在这一期间里，也就是我小学之中最快乐的三年，因为是人生的挑战，才刚刚开始嘛!
十一岁，我开始接受人生的挑战，人生的第二位老师，一步步挫折，一个个困难，我都在努力克服。现在的我，爬到了山底，小学的最后一年，六年级，接下来，我们就要准备爬上半山腰，开始更辛苦的学习道路。
父母，是我们最初的老师，在成长的道路上，只有父母，会保护我们到最后。时间都去哪了呀?我们都还没好好地爱过父母，我们就已经要飞出鸟笼了。我们多久没有好好抱过父母了，那份爱，到底流失到哪去了呢?我想让我不再长大，让我的父母不再老去，那还有可能吗?
成长的道路上，我就是一株野草，我的父母就是一阵风，他们让我慢慢独立，可是时间久了，那份爱也就慢慢远去了。
我想让妈妈再真真的陪伴我一次，好吗?
成长的故事作文10
在成长的路上我们都经历过许多许多，犹如满天的繁星，有成功的喜悦，也有过失败的懊恼。下面我就给大家挑一颗最耀眼的星星，给大家讲一讲吧。
去年暑假，爸爸报名了“中少杯”作文比赛，我一路辛苦地闯进预赛，复赛，就等着最后的消息。终于有一天，我如愿以偿地收到了梦寐以求的全国作文决赛的通知书。火红的七月我来到了北京，和来自全国各地的参赛选手一起采风，一起做游戏，相处得非常融洽。可到了决赛的那一天，我看着选手们每个人都稳操胜券的样子，不由得慢慢失去了信心，紧张起来，但一想：如果我紧张，发挥失常，怎么能取得好成绩？不是有愧于这次北京之行吗？
必须让自己轻松起来！想着想着，我做起了幽默搞笑的动作，再也不像以前一样严肃、正经了。决赛开始了，题目是＿＿＿＿＿感觉＿＿＿＿，我一下子想起了以前写过的一篇文章，我将名字变成《我感觉到爸爸妈妈的爱》套了上去。在颁奖晚会上，我对自己获奖不抱有太大的希望，心想：这么多来自北京，广州等这些大城市的孩子，他们的学习环境一定比我优越，受过的教育一定比我好，我一个从大山里走出来的孩子，能行吗？顶多只能拿个铜奖就超出我的`意料了！当报到铜奖名单中没有我的时候，我心中的希望水晶近乎于破碎，一道道明显的裂痕让我的心在流泪。
我只有装着一副笑脸对朋友们表示祝贺。过了一会儿，我的名字在银奖名单中出现了，我第一感觉是听错了，可明明岳西只有我一个人参赛呀，弄清楚那个人就是我后，我又觉得太不可思议了。
当我迈着大步，站在高高的领奖台上，举着明晃晃的奖杯，看着写满祝贺语的证书，听着台下的阵阵喝彩声，眼眶里不禁含满喜悦的泪水，我感觉到无比的自豪！心中的希望水晶顿时不但重新复合起来，而且还闪着耀眼的光芒！回到岳西，爸爸妈妈一个个都喜笑颜开，连我自己都觉得了不起。现在，我都还有时还亲吻着奖杯，回忆着那段快乐时光。
这件事虽然已经成为过去，却依然是我成长历程中一个闪亮的光点。从此以后，我要更加勤奋刻苦，让成长历程中的每颗星星都亮起来！
成长的故事作文11
成长快乐，历程万岁。
————题记
滴答滴答滴答滴答，时针它不停在转动……一首《嘀嗒》勾起了我对往事的回忆。时间一分一秒的流逝，成就我们越来越成熟的思想和越来越聪颖的头脑，生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程。
打开记忆的大门，翻开我成长的故事。
十三年前，随着哇的一声啼哭，一个孩子诞生了，姥姥急忙跑过去问：“是男孩还是女孩？”当听护士说是个女孩时姥姥乐得合不拢嘴。因为姥姥有四个孩子，妈妈是最小的一个，我大姨，二姨和大舅家的.孩子都是男孩，就我一个女孩，所以姥姥，姥爷和我的三个哥哥更是把我当成掌上明珠，也就是这个原因，小时候我总愿意在姥姥和姥爷家住。姥姥总是把剥好的一小堆瓜子给我吃，吃完就带我到楼下散步。当姥爷出门时，我也总是抱住姥爷的腿呵呵的笑，姥爷一眼就看出了我的小心思，所以每次回来时都给我带回来各种好吃的，在姥姥和姥爷吃晚饭时，我也会给他们拿水喝，姥姥笑着说：“是比小狗强了。”闲暇时，我也会给姥姥捶捶背，捏捏肩……
六年的时光一晃而逝，在这六年的日子里，我快乐的度过每一天，可就在20xx年6月15日和6月16日，令我意想不到的事情发生了，我在仅仅两天的时间里失去了我一生中最至亲至爱的两位老人——姥姥，姥爷。姥姥去世时，依稀记得姥姥握着我的手，叫我淇淇。我扑过去抱住姥姥，不许任何人碰她，最后在我哭的天昏地暗时爸爸将我拖走了，当时我只知道一直哭，没有太多和太深的感受，后来，每到过节时，妈妈就会泪流满面，妈妈到现在也常和我说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”所以，我很珍惜现在和妈妈在一起的每一分每一秒的时光。
妈妈的期望就是我好好学习，我也一定不会辜负妈妈的期望，努力学习，奋发图强。妈妈陪我走过的十三年光阴，真的觉得好幸福，好幸福。
成长的故事未完待续，也许明天我会遇到艰难险阻，也许明天我会遇到成长的快乐，但我都会珍惜每一个伴我走过的每一个镜头，成长的故事就这样一直延续下去，直到永远……
未完待续
成长的故事作文12
突然，不知从哪里冒出一个声音：“杨子涛，你在玩，说明你已经做完作业了，你的2号本订正好了吗？”我定定神，发现徐老师站在窗外注视着我。
我爽快地回答道：“订正好了。”徐老师又问：“1号本抄好了吗？”1号本？早忘了。于是，我迟疑了：“没┄┄有”。“那每日积累呢？”“也┄┄也没┄┄没有好。”我的回答越来越苍白了。“那快写，在上午放学前必须上交，否则┄┄”“明白了。”我低着头说，便把书拿上，埋头苦干起来。
终于，两样都完成了，我长长地叹了一口气，一看钟，啊！只有二十分钟了。于是，我迅速地跑到徐老师办公室交作业。徐老师打了一个勾，却批了个“C ”。为什么？我写得很认真呀！我疑惑了。过了一会儿，徐老师语重心长地对我说：“作为一名好学生，对自己的要求应该更严格，绝不允许自己在小事上出错。”我低下头，沉默不语。“你是一名班干部，不知道合理安排好学习与娱乐时间，怎么行？”徐老师说完，我流泪了，这泪是被徐老师那段话里深藏不露的尖锐和猛烈吓的。
快放学时，我并不能接受那段道理，还是拖着作业。于是，放学时我又被徐老师叫了出去，她温柔地对我说：“如果下午那段话还是不能接受的话，我告诉你杨子涛是一个聪明机灵的男孩，做作业千万不能拖，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。你要学会珍惜时间，才能改掉这个毛病！”徐老师的这一番话，让我茅塞顿开，我明白了。我又流泪了，不过，这一次是流高兴的泪，也是惭愧的泪。因为，我终于明白了要珍惜时间！
成长的道路上，有许许多多让我难忘的'经历，有的让我感动，有的让我忏悔，这每一次都让我感悟许多，我渐渐地成长了。
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般。
成长的故事作文13
一个人的成长需要经过许多曲折和坎坷，会伴随着各种难以忘怀的故事……
“丁零零”，上课铃声响起，同学们迅速坐好，等待老师开始上课，而我似乎没有听到铃声，仍然专心致志地埋头订正英语作业。突然一双纤细的手一下子把我的本子拿走，我抬起头来只见潘老师正用严厉的眼神盯着我，全班同学的目光也全集中到我的身上，我心怦怦的乱跳，脸刷地一下全红了，这下在同学面前脸丢大了，恨不得找个地缝立马钻进去。我既感到紧张又觉得难堪，心想：潘老师太不给面子了，昨天我才被同学选上当班干部，正暗自下定决心好好表现表现呢，今天却让我如此坍台，这不是还没有正式开始上课吗？更何况我写的还是英语作业！再说我也只是想抓紧时间，就剩最后一个英语单词了，而老师却……我越想越难过，越想越生气，越想越觉得委屈，索性一个人在生闷气，不参加老师的任何课堂教学活动。到了集体读书的时候，因为一口气堵在胸口憋得实在难受，我就想借此机会狠狠发泄一下，因此读得一会儿快，一会儿很高，一会儿又拖腔拖调，把同学们读书的节奏全打乱了，扰乱了整个课堂秩序，最后导致老师的课都没有上完。
课后老师找我认真地谈了一次心，耐心地教育我：“每个人都会在不经意时犯一些错误，有时好心还会办错事呢！但要学会能够正确认识到自己所犯的.错误，学会善于接受别人的批评与指正，学会敢于面对及时改正。你不应该在课堂上发脾气，更不应该因为自己所犯的错误而影响别人的学习……一个人犯了错误不要紧，关键是同样的错误下次不要再犯，能做到吗？”
听着老师如春风细雨般的谆谆教诲，我不禁泪流满面。想到自己在课堂上的所作所为，真是羞愧极了。这件事让我明白了很多道理，让我一下子也似乎长大了许多许多！
成长的故事作文14
成长的故事很多，有悲伤也有欢乐；成长的岁月很长，有失去也有收获；成长的味道奇特，有香甜也有苦涩。回望过去，成长的画卷已密必匝匝。淡笑，翻检，惊叹。原来，成长早已渗透心底。
依稀记起刚升入初三时的那段适应期。繁重的课程和数不清的作业如同一波波海浪，打击、冲刷着我还未成熟的心。“惶恐无措”似成了那段时期的代名词。
不觉间，第一次月考已不由分说的迈着它那沉重的步伐悄然而至。考前的紧张备战；考中的'焦虑不安；考后的成绩出炉，无一不在打压着我。待名次出现的那刻，一一往下数，心里凉了半截，最终在不起眼的位置上寻到了足以让我崩溃的名次，内心防线瞬间塌陷。
那刻，只有一个词在我脑海中反复出现——逃避。顶不住压力后，我竟开始沉沦。课前与同学们打闹；课上不时开小差；课后作业一拖再拖，颇有种破罐子破摔的节奏。老师和家长都震惊于我的堕落，整日里开导激励我，助我振作，可我那叛逆的心理却偏偏要和他们对着干，一句句苦口婆心的规劝也是左耳进右耳出，没有影响我分毫。
又一次争吵过后，妈妈无助的眼神，两鬓新增的白发和眼角不知何时多添的皱纹，都令我所惊诧，流泪。重新审视了之前的所作所为，瞬时有所悔悟。
课前认真预习；课上仔细思考；作业积极完成。第一次抽考，我学会了冷静；第二次周考，我悟到了坚持；第三次模考，我懂得了总结。体育测试的完美收官，使我有了坚韧的毅力；突然的换老师风波，促我有了一定的适应能力；理化实验操作，培养了我的不骄不躁的心态……
周围的人都惊觉我的改变，我似又重新做回了初一、初二时那个积极向上的女孩。沉沦所带来的祸患与那些未珍惜的光阴，不禁令我后悔，好在我还没有耽误赶上初三这辆快速列车一起疾驰而行。
一场场高强度的考试频频光顾，一张张纷繁的试卷接踵而来，尽管有时成绩不尽人意，但在这繁忙的学习进程中，我心里却从未想到过放弃。
“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”这句话一直警醒着我。随着一次又一次的磨练，成绩不断提升，直至今日的稳定发挥，我似沙砾中的一颗金子，终于散发出了属于自己的光芒。
成长像回忆编织的彩带，串联着非凡的峥嵘岁月；成就像努力铺垫的彩砖，通向光明的成功之路；成长像困难组成的迷宫，只有挑战，才有出路。这便是成长的感悟，长大的感觉，渗透心底……
成长的故事作文15
【教学目的要求】
1. 通过审题，明确本次习作要写自己成长过程中的一件小事。
2. 了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够写出这件事情给自己带来的真实感受。
3. 培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。
【教学重点、难点】
1. 选择合适的材料，体现文章的中心。
2. 在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体”是这次习作的重点，同时也是难点。
【教学内容】
1. 作文主题：成长的故事（题目自拟）
2. 选材范围：成长过程中的一件小事
3. 习作要求：选材真实、内容具体、体现中心
【教具准备】课件
【课堂教学】
一、导入课题
日子一天天过去，我们一天天长大。在成长的过程中，我们有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题。但无论怎样，成长的经历都是令人难忘的。今天，老师让同学回忆一下在你们的.成长的过程中的难忘的故事。
出示题目：成长的故事
二、指导审题
（l ）通过题目，同学们可以看出对文章所写的内容有什么要求？（写成长过程中一件事）
（2）理解“成长”。（是一个不断发展的过程，从不会到会，从不懂到懂，从没有体会到有体会等等）
三、明确选材
（l ）指导选材：在不知不觉中，你长大了。回忆成长的点点滴滴，哪些事情让你印象深刻？如：懂得感恩（关心你，帮助你，教育你，让你受到启发的）、获得成功（你学会了什么，遇到困难勇敢地克服等）、懂得道理（经过一件事情，明白一个道理）
（2）教师小结：通过大家的观察、发言，我们明确了这次作文的写作范围，可以写写“感恩”的，也可写些“获得成功”的，还可写写“懂得道理”。既可以写发生在学校里的事，又可以写发生在家庭里的事，还可以写发生在社会上的小事；不但可以写正面的，也就是好的方面的小事，还可以写反面的，不好的事，但需要注意的一点是同学们选择的材料一定要真实，要写自己亲身经历的事，希望同学们做到心中有事可说，有事想说，有事要说，有事敢说。
四、范文引路，激发兴趣。
1、出示范文
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