关于想象优秀作文九篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的想象优秀作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
想象优秀作文 篇1
我的信用是最大的！如果你没有一个小主人什么事情看不到，给生活带来很多麻烦。例如：吃啊，看电视啊，过马路啊等等。眼睛自豪地说。
不要吹牛，如果不是我，小主人听不到任何声音。例如：不能听到鸟鸣叫，不能听到美妙的`音乐，一个生活在世界上没有声音的人。说耳不听。
如果你没有我，小主人不能吃任何东西。例如：吃香蕉啊，吃饭啊，吃汉堡包啊... ...如果没有我，小主人会活着饿死了说口语。
切，如果不是我，小主人不能闻到任何味道。例如：气味花啊，美味的食物不能闻到味道。如果不是我，小主人将被窒息死亡。说鼻子。
我的功绩比任何人都大，虽然我没有用，但如果不是我，如何看到一个小主人？眉毛说。 突然，另一个人出来了，与那些面部特征说：不要争辩，不争吵，所有停止，你的每个器官都有自己的角色。只要权利使用自己的角色，你可以充分发挥自己的特征，然后面部特征知道自己的角色，自那以后，他们不再有矛盾，彼此快乐，快乐为小主人服务！
想象优秀作文 篇2
一、想象作文要为儿童开拓思想自由的天地
想象是人的创造性活动的一个必要因素。进行想象性作文实质上是将积累的表象加以改造的过程。它是创造性的形象思维的结果，其目的就是为了发展儿童的创造性。因此，想象性作文必须为儿童去开拓思想可以自由驰骋的广阔天地。只有思想自由自在，无拘无束，儿童才能将记忆中的表象奇特地加以组合，创造出新的形象。这种形式，促使儿童运用文字把自己幻想中的画面、色彩、情感表达出来，从而引导儿童怀着美好的意愿向往未来。在这样的天地里，儿童简直到达了忘我的、奇妙的世界里，儿童的潜在的创造性才能得到充分的发展。
丰富的想象是创造的关键。创造离不开想象，创新必须以想象为基础。只有让学生的心中长满“想象树”，学生的思维才能活跃起来。美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是否具有创新能力，是“一流人才和三流人才之间的分水岭。”在小学作文教学过程中，要重视对学生进行敢于想象，敢于创新的训练，发展学生的想象力。如在教学《捏泥碗》时，在学生做好一只“泥碗”时教师进行多角度的引导，让学生从形状的角度去想象，去动手做做。再让学生从色彩的角度去想象，去试试做做，找出色彩搭配方面的最佳组合，达到最佳效果。然后再从碗内外的花纹装饰进行斟酌。这样，教师为学生创设了想象的空间，让学生从不同的角度去探求，获得新创举。这样学生在写作文的时候自然有话可说。
二、想象性作文要提供引起儿童创造欲望的题材
由于想象是一种积极运用表象的心理过程，它最终要产生出新的形象。儿童的想象在热烈的情绪的支配下，带有一定的感情色彩。很重要的一点就是想象性作文的题材要能引起儿童的创作欲望。
有了素材，还要组织加工，学生的逻辑思维较为稚弱，形象思维却异常活跃，所以加工素材应扬长避短，发挥优势，放飞学生的想象力。爱因斯坦认为：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着一切，推动进步，而且是知识进化的源泉。”由此可见，写好文章，更需要借助想象力，它就像飞鸟需要翅膀一样。我引导学生运用想象，把眼前的实景、实物或实感，跟想象的内容自然巧妙地结合起来，从相似的事物中谋求联结与拓展，使想象的两翼张开，打开学生的思路。看到蜻蜓飞翔便想到飞机，再联想到飞行员；听到鸟叫便联想到唱歌，再联想到歌唱家。以此为模式的想象自然、生动，可以启发学生由此及彼整体观察素材，将想象的锋芒辐射出去。这样反复训练，通过联想，使学生的认识更具体、更形象、更深刻，学生就会感到自己于一座写作素材的宝山之中。生活是那样丰富、美好、有意义，写起文章来更加文思奔涌了。
三、培养学生的想象力重在唤起学生的联想
德国著名的哲学家黑格尔说得好：“最杰出的艺术本领就是想象。”修订版“大纲”也明确指出：“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象、幻想，发挥自己的创造性。”因此，小学生作文，虽不是艺术创作，但同样需要比较丰富的联想。要形象地描绘客观事物，就需要运用生动的比喻，拟人的手法；要完整地刻画每个人物的形象，就需要对他们的内心活动作合理的推测；要比较深刻地揭示某一事物的象征意义，就需要开展较丰富的联想。
1．睹物想象。
小学生联想具有直观性和具体性的心理特点，所想象的内容常以某种具体的东西作为直接依据。比如：一个小小的地球仪，上面只有线条、颜色和简单的文字，让学生站在地球仪前，去寻找向往的首都，寻找长江、长城、黄山、黄河，并用已有的地理知识、生动的语言，把寻找到的地方描述出来。除此，还可经常不失时机地让学生想象。如带学生去春游，同学们对薄公英发生了极大的兴趣，就可让学生以《飞呀，飞呀》《我的旅行》《我是一棵蒲公英》等为题，分别介绍了自己的家，家里有哪些人，长大准备飞到哪里去，想干什么，使同学们张开了想象的翅膀，激起了浓厚的写作情趣。
2．听录音想象。
作曲家创作美妙的音乐，也是来自生活的源泉。听鸟鸣，想象茂密森林的.良辰美景；闻水声，想象泉水叮咚的溪流，波光粼粼的湖水，汹涌澎湃的大海；录上一段马达声、车鸣声、人流声，想象出海的场面，告别的情形，欢腾的闹市……
3．续写想象。
许多课文的结尾有有尽而意无穷，让学生沿着作者的思路续写下去，既巩固了课文所学的知识，又拓展了学生想象的空间。如《月光曲》一文结尾写道：“贝多芬直奔回客店把月光曲记录了下来。”可启发学生想象贝多芬在记录曲子时仿佛看到了什么，想到了什么，在记录过程中，他的神情是怎样的，有哪些动作。
4．假设想象
假设的东西，本身是不存在的，要学生写假设的内容，非想象不可。比如《假如我是……》学生在这一个个“假设”中，抒发自己的理想、抱负，描绘出自己灿烂的前景。《我翱翔在宇宙》也是一个假设想象训练题。宇宙是一个神秘的世界，令人神往的地方。学生最富有幻想，先给他们找几本介绍宇宙航天知识的书刊，再讲几个科学幻想的故事，然后要求学生，利用一个晚上站在阳台或空旷地，抬头远望苍穹，展开想象，最后要求学生无拘无束地统说故事写成作文。
实践证明，作文是一种思想和文字的综合训练，是语文教学的中心，非一日之功。小学生有着丰富的想象潜力，只要教师善于挖掘，就能开发出更为广阔的想象空间。
想象优秀作文 篇3
昨天晚上，我睡觉的时候做了一个梦，我梦见我长出了一对洁白漂亮的翅膀在空中展翅飞翔。
我飞呀，飞呀，飞到辽阔的大草原上。在一碧千里的草原上，有许多骏马在奔跑。一个个白色的蒙古包像无数个巨大的'蘑菇。草原上的人们穿着五颜六色的衣服在翩翩起舞，他们看到我飞来了，把我当作天使与他们共舞。
告别了绿色的草原，我又飞到了太空上。我看到了金星、木星、火星、土星、还有天王星。我在天王星上还看到了杨利伟叔叔正在那里拍照呢！
我从太空上慢慢往下飞，飞到了蔚蓝的大海上空。我看到一艘艘轮船在海洋上行驶。更是我惊讶的是一艘船竟然插着鲜艳的五星红旗，我又激动，又自豪。我正看得入神，突然，我听见有东西在叫。我一看，原来是几只海鸥在翱翔，它们看到了好像在说：欢迎你们到我家作客。
小懒虫，快起床闹钟把我从梦中惊醒，可我今天特别讨厌它，因为它打破了我奇异的旅程。
想象优秀作文 篇4
近日，本人有机会参加一所学校的教师例会，目睹了校长布置的一道作业。
会议室的气氛出奇的安静，但我明显感觉到这安静下面的不正常：校长在主席台上神情严肃地训斥上周被扣分的班级和老师。分列四周的老师则神情各异：坐在我左边的一个年轻的男老师在专心地看一本计算机方面的杂志，他似乎忘记了周围的一切；在我对面的几个女老师则在小声议论着，从她们开心的笑容中，好像就是买了件名贵的时装；右边的一个中年老师则干脆在学校发的会议材料上练起了书法；最令人注目的就是坐在校长旁边的一个年长的老师，他双手托着脸，在闭目养神，也许是校长发言的催眠作用大，一会儿就发出了甜甜的鼾声。全体老师听着这刺耳鼾声，正准备开口笑，但一望那正在训斥的校长，都压抑了那笑声。
这时，只见校长深情地说：“上周末，我在广州参加‘20xx年南方高级论坛’，听了几个全国知名校长的报告，心里很受启发。结合我们的'实际，我自己觉得离一个好校长的标准还差得远，甚至是很失败的。我布置的工作大家完不成，学校以前的好传统正在消失，而新的优势又没有形成。想到这些，我很伤心。“大家听校长这么一说，顿时精神起来，全都在认真听校长的话。校长接着说：“为了使我认识到自己的不足，我以行政的命令要求大家在两天后的下午放学前，每位教师完成一篇‘假如我是校长，我会——’的文章。文章越详细越好。”她的命令一出，大家的表情马上由希望变为了失望！
果然，事后我得知全体老师没有一个不反对校长的这种做法的。大家普遍的反映是：现在教学任务、班级管理任务这么重，哪有时间来写这个？结果大家一致商量的结果就是到网上去下载一篇来应付。
想象优秀作文 篇5
今天我跟着爸爸妈妈一起到老街游玩，想欣赏波光粼粼的淡水河与品尝美食，下了公交站，我兴高采烈的往前走，想直奔老街买巨无霸冰淇淋吃，冲到摊位前，一摸口袋没钱，回头想找爸爸妈妈，咦？怎么不见了，左看看右找找，都不见人影，这怎么可好！
在这里，要找到爸爸、妈妈简直是大海捞针，还好我的背包里有可以用的东西，如：手机、地图和望远镜。但再仔细检查，手机没电、地图其实是世界地图，现在我只剩望远镜了。我来找找有没有高一点的`地方可以让我用唯一可用的工具。啊！找到了，那个一定是妈妈曾跟我说过的老街了望塔。于是我快马加鞭的飞奔过去，拿出望远镜一看：“咦？那里怎么有一个小女孩呢？”走近小女孩，她一边哭一边说：“我找不到妈妈。”原来和我一样，我安慰她：“妹妹，那里有警察叔叔，我们一起去找他，好不好？”她说：“好！”我们缓缓的前进到了警察叔叔面前：“警察叔叔，我们找不妈妈。”警察叔叔和蔼的对我们说：“你们的父母，叫什么名字？”我灵机一动，大声的喊出父母的名字，就在这时候，看到爸爸、妈妈从远方跑来，我开心又兴奋的飞奔过去抱住妈妈，不久，小女孩也找到爸母，真是太棒了！
波！原来是梦啊，吓死我了。啊，上课要迟到，到了学校，我和同学讨论着周休假日的趣事，我将我的梦境告诉同学，他们听了都觉得紧张又刺激。回到家，我突然想起那位小女孩好像似曾相识，算了！都过去了。
想象优秀作文 篇6
看着那些考上好大学却因家里缺钱而上不成大学的孩子，我心里万分难过，我想：我假如会克隆那该多好啊!
假如我会克隆，我会克隆出很多人民币，送给那些贫困的孩子，送给慈善机构，送给政府捐助“希望工程”，让贫困子弟也有学可上，有书可读。
假如我会克隆，我会克隆出许多只国宝大熊猫，然后在每个地方都建起“熊猫乐园”，让观赏不到国宝的人都亲眼看到大熊猫是怎样的，以饱眼福。
假如我会克隆，我会克隆出濒临灭绝的东北虎，让它更多更多地生长在肥沃的土地上，维持大自然的`生态平衡。
假如我会克隆，我会克隆出一个妈妈让真正的妈妈去上班，让克隆出的妈妈在家收拾屋子。这样两个妈妈的工作都不累!
假如我会克隆，我会克隆出一两个语文老师，让真的和克隆拿着课本轮换着给我们上课，让语文老师也有时间歇歇，以更充沛的精力投身于教学。
假如我会克隆，我会克隆出几只小狗、小鸡之类的东西，在学习了一天之后，和它们一起玩耍，让疲劳的身体放松放松。
假如我会克隆，我会克隆出几条畅通无阻的铁路，有直达北京、上海、湖南、湖北等，让人们不再为去这些地方而烦心。
假如我真的会克隆，那该多好!
想象优秀作文 篇7
未来会有很多神奇的东西，比如会飞的屋子，会走路的箱子，能在海陆空行驶的交通工具……
可我最感兴趣的还是“念力”画纸。“念力”画纸是一种特别的画纸，它是由特殊材料制成的，它看似一张普通的纸，但上面布满了肉眼看不见的`传感器。传感器是太阳能的，非常环保。
“念力”画纸的神奇之处是用它作画不需要笔、颜料，只需要你的大脑进行想象。因为传感器会把你的脑电波转换成图案的。
“念力”画纸的用法很简单。你只要盯着传感器，想你要画的东西，纸上马上就能出现你要的图案，包括色彩。这样即使平时绘画不好的人也会画好，特别适用于残疾人。
未来的神奇东西有很多很多，就怕你想不到。它们等着你去想象，等着你去创造！
想象优秀作文 篇8
20xx年的一天，我怀着激动的心情乘坐时光机回到家乡——双峰。听说这里树木茂盛，氧气浓郁，因此联合国“蓄氧”中心就建在这里。
我走在昔日的县城街道上，没有看到凌乱的摊位。只有一个个机器人穿梭在街道上，播放着优美的音乐招揽顾客。这时，我对饮料店的机器人说：“我需要一杯咖啡。”话音刚落，这名机器人的胸前就打开一个窗口，一杯香浓的咖啡马上就送出来了。我正打算掏钱，它却说：“我通过智能识别，您是新顾客，可以免费品尝。”我感叹，这家乡的变化也太大了。
我们双峰的茶叶特别有名，我这次回来特意去了茶山采茶。我高兴地在茶山里走来走去，一个不小心从山坡上滑下来。哎呀，这下肯定摔得鼻青脸肿。咦，我怎么落地这么慢呀？原来这茶山里的土地都安装了缓降器，这样采茶的.人就有了安全保障了。
傍晚时分，我要去朋友家，可是一看天色已晚怎么办呢?我灵机一动，拿出朋友寄给我的红色的魔力鞋，我按下“飞速”键，只见一阵白光闪过，几秒钟之后，我就到了他家门口。我走在他家的楼梯上，竟然发出了钢琴的声音，真是有趣!我们在一起聊着曾经那些有趣的事情，特别开心。
这是，我望着天空，看见妈妈发出的信号——快回家。我跟朋友告别，又把时光机召唤过来，回到了20xx年。我很期待下一次回到家乡，也许还会有天翻地覆的变化。
想象优秀作文 篇9
我百分之百确定全世界的小朋友都想和大雄一样有神奇的哆啦a梦。这只机器猫原来是在22世纪大雄的孙子世雄的委托才来到21世纪让大雄幸福的。哆啦a梦的肚子上有一个22世纪的四次元口袋，里面装着各式各样的神奇道具，帮大雄一家人和他的朋友解决一切麻烦，甚至连许愿都会成真。
大雄做事情总是笨手笨脚，常常闯祸。每次遇到困难都想靠哆啦a梦的道具来解决。如果我有哆啦a梦，我绝对不会像大雄一样，只想利用哆啦a梦的百宝袋来解救麻烦。我会和哆啦a梦讨论，怎么样才能使用百宝袋里的道具来帮助自己和别人。我最希望使用任意门，只要开任意门就可以到达任何地方。这样一来，就算睡过头了也不怕迟到。也可以靠任意门环游世界，甚至穿梭宇宙到土星上探险。
我最讨厌每天都要写堆得像摩天大楼一样高的作业，让我写到手快骨折了。如果我有“自动写字机”，再怎么多的功课也可以飞快的`完成，这样一来，我就可以有更多的时间来做我自己想做的事，或者是找哆啦a梦去探险。我力气很小，常常比力气都比不过人家，假如我有“超级手套”，就能变成大力士来对抗欺负我的坏人。“时光包巾”是一个很稀有的工具，用布包着就能让物品变新，把布反过来就能让物品变旧。时光包巾可以帮助贫穷的人，让他们过着幸福的生活。这样就不会浪费资源，危害地球了。
哆啦a梦虽然不是真的，不过哆啦a梦的百宝袋给了我很多梦想和想像空间。不一定要靠哆啦a梦的道具才能创造惊奇，大家同心协力就可以做到。
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