（精）关于老师的作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的关于老师的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于老师的作文1
我们的音乐老师，是在我们上四年级的时候认识的。老师的名字是马长超。在我们心中，他是一个严厉、滑稽、多才多艺的音乐老师。
他有黑黑的头发，衬托着他一双小而明亮的炯炯有神的眼睛。眼睛上还带着一副黑色边框的眼镜，看起来很有学问。
音乐老师很严厉。如果我们有谁上课不遵守纪律偷偷说话。他就会用不一样的眼神来看我们。只要老师一用那种眼神来看我们，我们就会立刻安静下来。如果我们歌曲唱错词了，他就会一遍一遍耐心地教我们，直到我们每位同学都学会为止。每一次上课我们都会挺直了腰，把手背到后面。虽然我们很累，可是整节课我们没一位同学掉队……
音乐老师还是一个滑稽的老师。如果我们唱歌不带微笑的时候，老师他会把嘴张得和河马一样大，把脸拉的像香蕉那么长，逗我们笑。我们一看他的表情，瞬间哈哈大笑。然后我们都是发自内心微笑着把歌唱好唱完。
马老师还是一个多才多艺的.厉害老师。马老师特别会唱歌，每一次去办公室的时候，我们都会听到来自我们音乐老师那美妙的歌声。马老师不光会唱歌、还会会吹口风琴、会跆拳道、主持节目……只要是和音乐有关的东西，音乐老师都会。我听说马老师还会跆拳道呢，好像还是很厉害的级别呢！
我老师虽然他很严厉但是我们还是很喜欢。
关于老师的作文2
“我爱您，老师！”又是新的一学期，老师们踏着脚步，缓缓走来，又将新的知识传授给我们。老师，您是非常普通的人，也是值得感恩的人。您虽然只是一根微火，但您可以点燃自己的心，照亮我们的心。
清晨，人们还没有醒来，您却已经早早地来到了学校备课。下午，我们已经放学，而您却还在工作，一直到六七点才下班。深夜，当人们已入梦境您却还在批改作业。
老师，您也是值得崇拜的人。每当上课时，我们问您问题，您总是能答的那么完美。下课时，我们有不懂得题目问您，您会尽量告诉我们。
我爱老师，也爱我们的校园。走进我们的.学校，道路的两旁竖立着小树苗，好像是卫士和兵将们守卫着学校。不远处，是“星星楼”，那里面是专用教室、办公室以及食堂，专用教室有：电脑房、音乐室、美术室、科常室、多功能厅……往左转，穿过走廊，会看见两幢大楼，“太陽楼”和“月亮楼”，也就是教学楼，这两幢楼之间，还有一个小花园，他把我们学校装扮的更美了。
我爱这关心我们的老师，更爱这美丽的校园！
关于老师的作文3
我的一个老师对我的帮助之大，影响之深，不是可以用语言来形容的。他就像“挖井人”，而我就是“饮水人”，感激之情一直深藏内心深处。
当时，老师让我去参加歌咏比赛，我心一惊，想：为什么要找我?我一向胆怯，连跟老师说话都不敢。我手中拿着演讲稿默默走进我的房间，小声地练习着。
我家住在二楼，于是我就在阳台上练习。我妹妹经常对我说：“你别废话了，我得睡觉了。”
一想到比赛的时候，那么多观众，那么多的评委，万一一紧张，台词忘了，那就太尴尬了，丢人就丢到家了。我准备告诉老师让他找其他人去吧!老师说：“我相信你，你一定会成功的.。”
老师的话使我找回来一点点自信，在之后我就更加努力。我常常练得嗓子发干，可是一想到老师的话时。我就坚持下去，常常对自己说：“没事，就当是为班级做贡献吧!”
有时，老师也叫我在班级里试着演讲，同学们当观众，老师也坐在角落里竖起大拇指给我加油。
比赛终于到了，我取得了一个好成绩。老师为我举办了一场祝贺会。
我变得不再胆小，跟不认识的人说话也不脸红了。我变得越来越喜欢与朋友、老师交流，我的内心非常开心，我战胜了胆怯。我的变化都源于老师的鼓励。
老师是我的恩人，俗话说“滴水之恩当涌泉相报”，老师让我变得自信自强，老师就是我人生的启迪者。
关于老师的作文4
不知多少天，多少次我的心头萦绕着这样一个美好的憧憬：当一名乡村教师。
为了我的理想，我要先跨进大学的课堂上，图书馆，在那可敬可亲的教授和导师的帮助下，像一只小海鸟一样，在知识的大海里汲取各样丰富的.知识，以充实我的头脑，让我的羽翼变得更加丰满，硬朗，最终以优异的成绩走出大学的校园。我没有选择城镇，而是选择一个偏远却又蕴藏着巨大潜力和希望的小乡镇。那里需要知识和技术，那里需要我。
于是20xx年初秋，一个平平凡凡的日子里，我匆匆戴上眼镜，穿上一件蓝色的连衣裙走上讲台，开始了我人教的第一天。我的心中既欣喜，激动又满怀神圣。讲台上放着一束芳香的野菊花，花上系着一个红纸条，上面写着：“欢迎新师”几个字。我感动地望着孩子们，只见他们各个目不转睛地注视着我。我平静了一下心情，开始讲课：“今天，老师带同学们一起游长城，好不好？”“太好了！”他们兴高采烈地欢叫着。师生之间的距离一下子拉近了。于是我自然地讲起了《长城》一课。通过多媒体，我把长城的美景现在同学们的面前。同学们仔细地看着，有感情地郎读课文。我意识到我的面前不仅仅是学生，更是组国的未来和希望。
下午的美术课，我让同学们充分展开想像，画一幅画《乡村的未来》。下课了，一幅幅画交上来。多么广大的构思：广阔的田野上，一个机器人在做工；小麦种在月球……我看着这美妙的画欣慰的笑了。
晚上，我带着一些淡淡又甜甜的倦意进入我的梦乡……
关于老师的作文5
林老师一直以来（一到四年级）都是我的班主任。每当她走进教室的时候，都会让我不由自主地想起了一年级的情境。
记得我刚入学的时候，无论遇到什么麻烦事，她都会主动热情地帮助我。若有同学在课堂里捣蛋，她总是摆事实、讲道理，直到课堂恢复了平静。
有一次，我忘了做作业，她发现之后，就用教鞭轻轻地打了一下我的手掌，用眼神示意。我就是从她那汪清澈、柔和、慈祥的眼神里明白了她对我的期望。同时，也悟出了正确与错误的区别。
人们喜欢用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来抒写老师一生任劳任怨、舍己奉献的精神。其实，在我的生命感受中、学习体会里，只能说是老师教会了我不曾认识的许多东西；是老师领着我踏入乐于求知的旅程；是老师教导了我为人处世的守则……
一年级的我，虽有感情的体会，但对于老师的言传身教，仍然处于懵懂的时期。然而，随着知识与年龄的不断增长——就在上二年级语文课的`时候，我似乎逐渐明白了老师对学生的“爱”究竟是怎么回事呢？我不敢说这体会很深，可我真的有点心知肚明。
其实，无论老师的挚爱如何，都会成为我美好的回忆，也能让我一直在回忆中庆幸和陶醉，并时刻陪伴着、鼓励着我前行。
关于老师的作文6
刚开学，一个突如其来的消息传到我们的班级“数学要换老师了!”全班像炸开了锅，同学们议论纷纷，这个问“老师是男还是女？”那个问“老师凶不凶？”有的说……
看！向我们走来的那位严肃中带着温柔的老师。就是她，他是老师当中最吸引眼球的一位焦点人物。
从来没有见过表情如此丰富的老师。他笑起来嘴角弯弯的，还不时眨着眼睛每次到她上课时，他都会消无声息的走进教室把吵吵嚷嚷不肯安静的我们下一大跳，然后故作严肃地说：“你们讨论的可真热闹，都打铃了，等你们说完我再说，大家继续说，但我们却慢慢的安静了下来，听她给我们上课。
记着刚升三年级不知原来的老师为什么不教我们了，我们对她还有点恋恋不舍。当得知学校新派一位老师教我们数学时，我们忐忑不安，谁知道第一次看到新来的刘老师时她那好笑的样子感染了我，我总觉得他不仅仅是位数学教师更是一位称职的“言说家，”刚开始给我们上课时，便说的很快，那超快的声音，好象肚子里的话三天三夜也说不完，她分析我们的学习情况，也不冷嘲热讽，会让我们更喜欢数学。
就这样，她和我们相处了一段时间，我的'数学成绩也缓缓上升：从开始的80分左右到现在的90分以上。当然这个成绩也成了我对徐老师尊敬的一个重要原因。愿我们相处的在多，在长一些吧！！！
关于老师的作文7
老师，这个职业大家都很清楚，有人讨厌老师，因为老师总是阻止他们做他们喜欢的事情，总是让他们去学习枯燥的知识理论，有人喜欢老师，因为老师在他们的人生道路上有一定的指导指引作用，让他们不再迷茫。
对于老师这个职业。每个人有每个人不同的`看法，有人歌颂，也有人不满。李商隐这样说老师‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，也有人这样说老师‘老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵，他们是无私的蜡烛，燃烧了自己照亮了他人’。
近几天，网上有一位老师带着发烧生病的孩子去上班，孩子为了多和妈妈相处一会，在门外等候妈妈上完课，下面有网友评论说，这有什么，佷常见啊，他的老师经常带孩子上班，这样就可见，老师这个职业的不容易。
‘师传道授业解惑也’，老师的职责就是教授学生知识，但是现在的老师不仅教授我们知识，更关心我们的心理和生活，想家人一样给予我们关怀，老师，应该受人尊重，老师。应该受人爱戴，老师们。你们辛苦了。
关于老师的作文8
一双小眼睛，一副大鼻子上的眼镜，一张会说话的嘴。她就是二年级教我作文的周老师。自从她教我作文后，我的作文水平提高了很多，但更引人注目的是她会说话的嘴。班上每个人都知道她的嘴。
我记得有一次在课堂上，当你读我们的作文时，你中途停下来了。我看到你放下笔记本，从包里拿出一个红色的福世红苹果（洗过），一口吞下。我们班的同学都用异样的眼光看着你，你还是一口吞了下去，津津有味地吃了起来。这时，一个同学忍不住站起来说：可是现在你。“他还没说完，你就打断他说，‘我已经连续给你上了两节课了，嗓子都干了。吃个苹果润润嗓子有什么问题吗？”同学支支吾吾说不出话来，只好坐下。
我还记得有一次，周老师在课堂上抓到他偷梅子。周老师一手拿着梅子。我们以为你要把梅子扔到垃圾桶里，没想到你把梅子全倒进嘴里了~！另一个同学站起来说，“周先生，你是什么……”你话音刚落，你就说：“你看，能吃的'扔掉不浪费？再说这玩意也是用钱买的！”他也被迫发言。
嗯，这是我们的周老师。不信可以问问我们同学~！你最好不要见她！
关于老师的作文9
春去春又来，花谢花再开，你从我的记忆匆匆走过，知道现在，我才蓦明白：其实我在乎。
第一次遇见你是在刚踏入四班的大家庭前，那时是你领着我们走进教室的。那时，你如悬崖上的一朵野百合美丽动人；如池塘里的一朵莲花清正廉洁；如严冬里的蜡梅争奇斗艳……
刚开学，我就对你有了好感，逐渐的喜欢上了语文，可是，当你上课时给我们打吼大叫时，我们就对你产生了不满。为什么你每天总像一匹饥肠辘辘的.饿狼，来猎杀我们这群软弱无知的小绵羊，我觉得没几个人在乎你了。
还有一次，让我改变了对你的评价，那就是前几天的事，那是一个家长让小A帮她把车子骑回家去，去的时候小B、小N、小K、小O，也跟着去了。
回来时，你不但惩罚了小B、小N、下K、小O，竟然也把小O惩罚了，你难道没有一点同情心了？我觉得没几个人在乎你了。
你嘶哑着嗓音为我们讲课，但却大如洪钟，仿佛每个字都发自肺腑，生怕我们听不到。上课时听到你一阵阵咳嗽声，我的鼻子酸酸的，有一种说不出来的焦虑和悲痛我这才明白自上周住宿以来……你罚他们几个是为了让他们记住不要随随便便出校门。
我们在乎你，其实我们都在乎你﹗我们都在乎你那美丽动人、清廉正直、争奇斗艳的性格……
我知道，我现在只有好好学习，为父母和您争口气罢了。
老师，您辛苦了！
关于老师的作文10
师老师是我的语文老师。她有一头乌黑的秀发，柔顺地披在肩上，当她走动时头发就像闪动的瀑布一样，美丽极了。虽然师老师戴着一副近视眼镜，但我却总能透过镜片看到她闪亮并含笑的'目光。因为爱笑，她的嘴角总微微上翘，脸颊就隐隐显出一对浅浅的酒窝。
师老师的性格特别温和，她从不向我们发脾气，总是耐心地给我们讲道理，还时不时地摸摸我们的小脑袋或者拍拍我们的肩膀。我们都很喜欢她，只要一看到她，就不由自主地围了上去。
师老师工作非常认真，她总是细心地批改我们的每一道习题，还在作业本上给我们注上表扬或鼓励的话，我们看到后都更加努力地学习。她还时常在下班时间给我们爸爸妈妈发短信，告诉他们我们在学校的情况，还有应该注意的问题。记得有一次，该我值日，做完值日后我匆忙回家，拿出本一看傻眼了，原来竟忘了抄家庭作业，“这可怎么办啊！”我急得大叫，在学习桌前站起来坐下去抓耳挠腮，妈妈也在一旁不住地埋怨我太不用心了。正在这时，师老师把家庭作业用短信发了过来。妈妈不禁赞叹地说：“看你们老师多辛苦，下班了还想着学生们的学习！”然后又语重心长地叮嘱我：“你可要好好学习啊！”。
不知不觉两年过去了，在师老师的爱护和教育下，我们学到了很多知识，也懂得了很多道理。我暗下决心，一定要努力学习，长大了也做一名像师老师一样的好老师。
关于老师的作文11
世界上最善良的人是谁？是叮当猫拉，哈哈，因为他常常伸出圆(援)手。
我的地理老师长得跟叮当猫有点相似，圆圆的脑袋，圆圆的肚子，加上不高的个子，第一眼就给人可爱的感觉，因此，我觉得他比其他老师来得亲切。
地理老师有一双宽大塌实的双脚，顶着他矮胖的身躯，像冰糖葫芦一样，不管上面怎么圆滚滚，总能站得直，撑得了，挺得，他也有冰糖葫芦的味道，香甜，亲密。
记得有一次，我在课堂上偷看杂志，被他的慧眼给盯上了，老师就在黑板上画了一个圆，说：“同学们，要‘留心画圆’啊！”我愣了一下，是“留心画圆”还是流星花园啊……
老师走到我的座位边，我红着脸低着头，刚好看到了老师的皮鞋，不光滑，皱巴巴的'，我抿着嘴偷笑，老师没理我，又继续讲课，我收敛了一下，“认真”起来了。
我认真观察着老师，他的声音很洪亮，但是总没有尾音，好象一口气要把一段话全说完，又不够气一样，有点好笑。突然的，我的笔掉了，我弯下腰去……
一双宽大的脚立在黑板下，一双不光滑，皱巴巴的皮鞋。
我起了身，脸滚烫滚烫。我沉思了，这是一双怎样的脚，又是一双怎样的鞋，一节课要踮脚几次，一天又要踮脚几次？
鞋上的深皱是老师奉献的痕迹，这双皱巴巴的鞋，奉献了几次？
老师真的像叮当猫一样，向大家伸出圆(援)手，是如此的可爱……
关于老师的作文12
每个人都有眼睛，但是我最熟悉的还是老师的眼睛。老师的眼睛非常奇特，它会说话，也会变。
每当我们做了好事，老师的眼睛就会放出温柔、和蔼而可亲的目光；但是假如我们做了坏事，违反了《小学生日常行为规范》时，老师的眼睛就会发出严厉、严肃的目光。假如你们不信的话，我就来给你们讲讲吧！那次早读课，老师还没来，我高兴极了。啊！我自由了！于是，我开始大闹天宫。坐在教室里，我先假装读书，头却像蚕吃桑叶一样转个不停，一会儿向东看，一会儿向西看，正如歌中所唱：我左看右看上看下看。
我终于找到了目标，我拧了同桌小刚一下，然后，我又跟小明窃窃私语起来。可是大事不妙，老师走了进来，而且把我的一切行动都看在眼里。我被吓坏了，头上直冒冷汗。我以为老师会狠狠地教训我一顿。
但是，老师没这样做，只是用严厉的目光看了我一下，仿佛在说：早上是读书的`好时光，难道你不知道一日之际在于晨吗？俗话说：少壮不努力，老大徒伤悲，像你那样，是永远学不好的！看看其他同学都在十分认真地读书，要加油啊！就这样，我改掉了早晨不读书的坏习惯。还有一次，我看见学校的水龙头在滴水，似乎在向我求救。
于是，我把水龙头给关紧了。老师看见了我的一举一动，她的眼睛放出了温和、可亲的目光，仿佛在说：好样的，水是非常宝贵的，我们要珍惜一滴滴生命水。这样还不够，以后还要多关心一下集体呀！
同学们，你们该相信了吧！老师的眼睛的确是一面明亮的镜子。
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