我的老师作文
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我的老师作文，希望能够帮助到大家。
我的老师作文1
学校你有暑不胜数的老师有幽默的老师有严厉的老师有几天了，老师有没有规矩不成方圆的老师？而我们的语文老师这些特点都全聚在身，呵呵！厉害吧！她有一双尖锐的眼睛，只要有做小动作的`同学都逃不了她的眼睛，他的耳朵能听到讲话的声音，他的嘴巴能为我解答，讲述，我们不知道的问题，他就是我们的语文老师一匡老师。
有时候他像一只可爱体贴的小兔子，有时候他像一头发怒的狮子。
我最喜欢他严厉的样子，你肯定会问我为什么喜欢它严厉的样子，那么多人都不喜欢老师严厉的样子，拿起来看看我们班的小故事吧！
那可是几天前的事情，放学时，它规定了一条要求，每天上学时都要站在门口检查我们的作业，每天只有符合要求书写标准才准进教室，听到了这今天动地的消息，全班都沸腾了，有同学看见匡老师严厉的目光看着我们好像一个火箭等待着发售时，我在想什么，亲自检查作业，随着时间的流逝，我渐渐习惯了匡老师这样子，不禁我听话许多，而且我的学习也往上升了许多，我衷心的谢谢匡老师。
匡老师，我真心的感谢你，谢谢你把渊博的知识传给我，这学期，我会努力，我会为班级为学校争光！
我的老师作文2
老师，您还记得吗？一年级时，我们一个个蹦蹦跳跳地来了，您在班门口迎接我们。那时候的我们，什么都不懂，是您手把手地教我们，让我们学到了许多知识。
转眼间，我已经是四年级的学生了，却更让您操：不小心摔了一身泥，是您告诉我妈妈，让她送衣服；在不舒服的时候，是您来让我多喝水。可我还是辜负了您的期盼——在上课的`时候编纸绳。当您问“有谁在课上编纸绳了”的时候，我有点儿害怕，怕您那严厉的目光，怕您那生气的神态，怕……果然，等待我的是不可避免的“暴风雨”。我知道，我把您给惹怒了，低着头，不敢说话。
第二天，您没有再生气，可我还是很害怕，怕您还再生气，所以做什么事情都小心翼翼的。
老师，您笑起来让人感到温暖，上课时总是带着笑容，但我有时会溜号儿。现在，在您的指导下，我已经很少溜号儿了，谢谢您对我的教导。
老师，我不知道您还生不生气，但我想请求您的原谅，行吗？
我的老师作文3
我有一个严格的作文老师，他叫谭老师。他有着高高的鼻梁，长得像长颈鹿一样，有一对像月牙一样的眉毛，一对像黑宝石一样的眼睛。
他写作文非常厉害，因为他会很多好词、好句、好段，还有很多比喻、拟人、排比……真是太厉害了！
他非常的`严格。他说：“第一次讲话从椅子上站起来，第二次站在后面，第三次站在门外，第四次打电话叫家长接走。”
每当我们在写作文的时候，如果字迹潦草的话就要重写一遍，第二次字迹还潦草的话也要重写，直到把字写工整为止。
谭老师讲课非常风趣幽默，他能把枯燥的作文知识讲得非常深刻、生动。
比如老师会讲些他以前和叔叔去打野猪。他讲课讲得很好，很有趣，同学们听得津津有味，非常认真！
老师严格是对我们好，如果不严格，那我们就会很不听话，对学习也会有很大的影响，我就喜欢严格的老师。
我爱你谭老师，爱你的严格与幽默！
我的老师作文4
我的老师认真负责，知识渊博，是一位学识渊博的好老师。
尽管这位老师有严格的课堂纪律，但他很有同情心。他经常在课堂上讲一些小故事，这使我们发笑。在过去的四年里，老师们对我们一直很细心。事实上，我们也明白，教师就像辛勤的园丁，培育了祖国的花朵。老师们想要点燃的蜡烛点燃了自己，照亮了他人。教师就像一颗启蒙之星，照亮我们的成长道路。老师像火炬，点燃了我们求知的火焰；老师像春雨，默默滋润着我们的心灵。我们也明白，正是老师们的真挚教诲引导我们找到智慧的钥匙，让我们走进知识的殿堂，他们和谐的微笑打开了我们的.心扉，鼓舞了我们的心灵。老师所做的一切都是为了我们。教师的无私奉献要求我们每个人都要学习。
诚恳亲切地引导孩子们，春雨无声地滋润着万物。书山为第一个身体开辟了道路，学习的海洋是一道亮光。对雕刻和修行没有感激之情。祝老师身体健康，桃李芬芳四海。
我的老师作文5
李老师是我们的班主任和数学老师。她有点瘦，大眼睛，浓眉，黄灿灿的头发，留着辫子。
第一次来学校，我妈有点不放心，怕我各方面都不习惯。李老师似乎看出了母亲的心思，说：“你放心，我会好好教他，好好管他。”母亲听了李老师的话，放心地离开了。从现在开始，李老师会全方位的关心我。
有一次李老师讲多位数除法，我听不懂，就问。李老师很累，声音有点沙哑，但是她耐心的告诉我，让我在黑板上做很多遍，直到没有问题。经过李先生的指导，我的.成绩一直很好。
每天晚上，我们回宿舍睡觉的时候，办公室的灯还亮着。原来李老师还在灯下工作，批改我们的作业。看着老师殷勤的表情，我心里很激动。我想说：“老师，你一天都在上课，这么晚还在批改作业。老师，你累了，别强求了，早点回去休息吧！”当我们睡着时，老师完成了一天的工作。她没有直接回去休息，而是去我们宿舍看看我们是不是睡着了，然后帮我们盖好被子。
啊，老师，你太累了，你太努力了，请休息一下！我们一定要好好学习，用最好的成绩回报你！
我的老师作文6
我是五一班的学生，我们的语文老师就是匡桂敏老师，小巧玲珑的个子，一头又短又黑的头发，一双明亮的眼睛，一张会讲课、会讲理的嘴巴。她虽然只是我们成长中的一个过客，却对我们的成长起了很重要的作用。她有时严格，有时温柔，有时规矩真多！
在我们作业完成不好，上课没有人发言，而且站队也没占好时上课没听讲，下课玩微信游戏时，他就像一头凶猛的狮子上讲桌前直接猛的拍了一下桌子，脸红红的`，还说着我这么用心教你们，你们不仅不知道努力，还有心思在那里讲小话，有时还可能会直接朝门外走去。
可是只要我们没有一个人拖欠作业，而且作业完成的清清爽爽，漂漂亮亮，而且上课也积极发言，多提问题，战斗对战的快奇迹不玩危险游戏，不讲小话啊，做到自律老师心情好呢不打不会罚我们抄课文作业也会少布置一些比你妈妈对你多好，而当你发言不敢发的时候，他会向你投来一丝鼓励的目光，不用怕，我相信你可以的。当你答对了，他会向你投来一丝点赞的目光，你太棒了，继续努力，不要骄傲哟！
这就是我们的语文老师——匡桂敏一位既温柔又严厉的语文老师，他让我的数学表达思考，行动能力变得更加好了。
我的老师作文7
从一年级到四年级，我遇到了很多老师。他们有自己的特点和许多不同的教育方法。但我最喜欢的是我的数学老师。
她姓曲，姓曲老师。今天，我二十多岁了。我不是很高。我的头发既不长也不短。我有一双明亮的眼睛。经常穿白色短袖和橙色外套。她外表并不光鲜，但她简单大方。她对我们班的学生很好。她幽默的演讲风格受到我们每个学生的.赞赏。
有一次，曲老师带着病来到我们班，一边咳嗽一边谈论这个话题。我们劝了她多少次，她都拒绝了。当时，学生们的眼泪流了出来；刷牙下来了。
曲先生喜欢看书或看手机。我们经常来和老师讨论数学中的各种小问题。如果我们不明白，她会耐心地为我回答。
竹笋的生长离不开公公的雨水。风筝的起飞离不开风娃娃。我们的知识离不开老师的教学。谢谢老师。
我的老师作文8
回眸六年的生活，我不禁想起了过去的那一幕，我亲爱的老师。
老师个子不高，微微发胖的脸上有两颗水汪汪的大眼，鼻子上有一副眼镜。她说话别有风趣，常常逗得我们哈哈大笑。在课上，他常常对我们说“手一定要握住笔上方，在然的就像我一样成了四只眼”。
从此，我们再也不握笔下方了，特别让我想的事是，一天中午，爸爸来晚了。我已经被老师带回去吃，老师装碗饭给我，又夹了些肉让我吃，我因为想回去，所以没吃，便坐在门口等爸爸来接我。这时，爸爸来了，老师对爸爸说：“你儿子真乖，不吵不闹。”我爸爸谢了老师，把我接了回去。每到星期五，我们借书的时候，她总是冲到前面，统计书本。一天下午，天下起了大雨，爸爸没来接我，我便在学校等爸爸来。这时，老师对我说：“是不是爸爸没来？”我点了点头，等了几十分钟，老师见天晚了，便把我送回去。我爸爸对老师说：“老师你真好。”老师谦虚地说：“我应该做的'。”说罢，她便回去了。
这就是我亲爱的老师。
我的老师作文9
自己的班主任李老师，高高的个子，黄灿灿的头发。她神情严肃，但说话却很温和。
李老师教数学，她用尽了心思，认真给大家上课。为了让大家学起来更轻松，她做了好多生动活泼的课件。上课的'时候，李老师演示课件，大家觉得就更有劲了。谁有了不会的问题，李老师一直一遍遍地讲，直到都会了为止。作业上，李老师需要更严格，一点错误都不可以放过。哪怕一个小问题，也要认真改过来。
一次，我有一个题目不会，就去问李老师。李老师刚上完了课，她的嗓子有点哑了，她的脸色有点疲倦，可是她还是耐心地给我讲，直到我明白了。我刚转身要走，另一个同学又来请教问题，李老师又坐下来给他讲解，没有一点不耐烦的样子。看到这里，我觉得李老师肯定很累，我期望那个同学赶快听懂了，好让老师休息一会。
我爱我的老师。
我的老师作文10
邹老师，是我们的班主任。从一年纪就教我们到现在。我们和老师算是“老朋友”了。有些东西做多了会不想做，但是我们听老师讲课却百听不厌。
邹老师上课时是“双面性格”，时喜，时忧，时晴，时阴。
喜时，也就是晴。课堂上，我们认真听讲，积极发言，考出好成绩……这时，邹老师就成了我们的朋友。“知心大姐”，笑的那么爽朗。
老师忧时，也就是生气，阴。我们没完成作业，或上课有许多人在讲话，不听讲，就会影响到作业质量。看者老师那生气的样子，我们也马上会认识到错误，会去即使地改正。
老师像我们的妈妈一样，我们做错事时，老师会提醒我们。如“三个一”是手离笔尖一寸，胸离桌一拳，眼睛离书一尺。我们有时候会忘记，写作业写的入了神，头会不知不觉地低了下去，当老师发现时，会用响亮的声音说一声：“坐直来。”大家“刷”地一声背就直起来。
我们表现好时，老师也会表扬。课堂回答问题，对上课不听讲的同学，老师会“挖苦”他，他答不出来，就会认真听讲。回答问题好时，老师也会像你投来欣赏的目光，回答的`不太好的同学，老师也会叫他坐下，听别的同学讲更好的答案。
这就是我那可亲可敬的邹老师，祝老师教师节快乐。
我的老师作文11
在我的记忆中，对我最温暖、最关心我学习的人是我的老师。
她很苗条，个子很高，瓜子脸上有两条柳条眉毛，柳条眉毛下嵌着一双明亮而锐利的眼睛，还有一张雄辩的小嘴。她还扎了一根长长的`马尾辫，一直垂到肩膀。她穿着一件黑色外套，看上去精力充沛。
每次她上新课时，她总是以故事的形式给我们讲课文。每当她说话时，我似乎都在场。如果她看到有人不能做一道题，她会认真地教同学，直到她能教为止。
我记得有一个学期，我们的数学老师做了一次让全班都听不懂的讲座。最后，我们的期末成绩不是那么理想。为了提高我们的成绩，老师经常让我和她一起解决问题。如果你有不能解决的问题，问她。在老师的支持下，我的成绩逐渐提高了。这是我的老师。她叫黄定军。她是我们的班主任。
我的老师作文12
第五周开学的星期四，我们突然要换语文老师，数学老师将这个消息传遍了全班，刚说完，台下纷纷议论：“老师要走了，好伤心，五周的感情就这么结束了！”“为什么要把语文老师换了？”……
不一会儿，新的`语文老师进来了，她有着一双水灵灵的大眼睛，雪白的皮肤配上那黑里透黄的头发，看起来非常温柔！
记得有一天，同学们抢着举手回答问题，我却迟迟不敢举手。当时，你提到了我，我战战兢兢地站了起来，我心里很紧张，你看我迟迟答不上来，就说：“同学们，我们给她点掌声好不好！”同学们异口同声地说：“好！”掌声中，我缓缓地抬起了头，目光转向了你，眼神里充满了犹豫，仿佛在说：“老师，我行吗？”你微笑着点了点头，我鼓起勇气回答着你的问题，我的声音非常小，甚至还有些发抖，但是最后我还是回答完了你的问题。下课后你把我叫到你身边，给了我一个草莓味的棒棒糖，说是给我的鼓励礼物，吃着你给我的这颗糖，我心里比吃了蜜还甜！
老师，是您给了我自信，是您让我敢于直面挑战，谢谢您！
老师，你是一个园丁，呵护着每一棵小草小花，让我们茁壮成长，我要谢谢您，王老师！
我的老师作文13
我眼中的陈老师是一个幽默、自恋和严厉的人。
先说幽默吧。下课时，陈老师和我们玩，玩的.是弹皮筋。他把皮筋套在手上，接着身子向前倾，似乎在给皮筋输送力量，对手马同学不知道陈老师在干什么，觉得好笑，所以笑差了气。当裁判员说：“开始！”时。陈老师快速地松开手，皮筋“嗖”的一下跳出了陈老师的手指。只见皮筋在地上飞速地转着圈往前进，弹得非常远。而马同学因为笑差了气，没了力气，只弹出了一点点距离。“怎么样？服了吧。我小时候可是弹橡皮筋高手哦。”陈老师笑嘻嘻地对围观的同学们说道。
说完幽默，再来说说自恋吧。一节语文课上，密斯特陈说：“我小时候抄写词语，5分钟就能把30多个词语抄写四遍。看看你们，抄个词语要半个小时。”“哎，陈老师真是太自恋了，就知道给自己贴金。”我想。
最后，让我来说说严厉把。一般情况下，陈老师在语文课上都是比较严厉的。有一次，一个同学忘记带一样语文作业，密斯特陈就让那个同学抄课文，而且是最长的那篇——《开国大典》。“陈老师真的好严厉。”我想。
这就是我眼中的陈老师，一个幽默、自恋又严厉的老师。
我的老师作文14
我的语文老师留着齐耳的短发，一双有神的眼睛，樱桃似的嘴巴，高高的鼻子，爱穿长裙子，她刚一来的'时候，还好相处，可越来越严励，也许是上高年级吧！
到了五年级，规矩越来越多，比如说：“失不过三，五写要工整，否则就重写，放学站队要非常整齐，每天早上要检查作业合格才能进教室里，”还说什么，字有多美，人就有多美，字有多帅，人就有多帅，作业必须在八点半左右完成，九点半过后的要写超时理由，家长签字证明，星期五的下午要在群里发阅读本上签的字，看是否读书没，语文老师的要求可多呢！这些要求其实也是为我之好，我也想说：“匡老师：”您辛苦了！
经过语文老师的教导，我发现我越来越懂礼貌了，也爱看课外书了。我喜欢我的语文老师，更喜欢她对我严格要求！
我的老师作文15
我喜欢的老师是王老师。
王老师的脸是椭圆形的，弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，能看透我们的心思。由于辛劳，皱纹已经悄悄地爬到她的脸上了，看上去像六十多岁的人。嘴巴不大也不小，她的身材高有点瘦，她总是穿一身黑色的衣服，从不穿高跟鞋。
他生气的.时候，样子非常可怕。有一次，我们班的同学家庭作业只有几个人是对的，其他人全部错了，他走进教室“啪”的拍了一下教桌，我从来还没见老师生这么大的气。她的脸像蜡一样黄，嘴唇都发白了，全身在瑟瑟发抖，一双眼睛严厉地盯着我们，气冲冲地说：“做错的都站起来，把错题订正了，在叫家长来。”下午一个个家长都来了，老师把这件事说了，家长都批评了自己的孩子。
她高兴的时候，和我们一起猜谜语，让我们唱歌，教我们做游戏……是那么的和蔼可亲。
她的爱好是跑步，每天都的围绕操场跑三圈，不管是刮风下雨，他都从不间断。
这就是我的王老师，严厉又和蔼可亲。
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