关于二年级秋天作文汇总六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的二年级秋天作文6篇，希望对大家有所帮助。
二年级秋天作文 篇1
一年一度的重阳节又来到了我们的身旁。一群儿童在爸爸、妈妈的带领下来到了郊外秋游。
郊外的景色可真美啊！天是那么湛蓝、透亮好像用清水洗过的蓝宝石一样。一群大雁飞过，枫树立刻欢快地舞蹈欢送大雁；菊花也不甘落后，迅速展开美丽的.花瓣欢送大雁。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，它们有的捉迷藏，有的跳高，还有的跳远……
瞧，远处有老人在登高呢。他们迈着矫健的步伐努力地向上等着，不时传来欢快的笑声、歌声……
秋天的景色真美啊，我爱迷人的秋天！
二年级秋天作文 篇2
秋天的景是黄色的，那是大树小草送给秋天的。记得爷爷奶奶家门前有棵银杏树，树上一片黄，树下的小草不再像夏天一样翠绿，现在像黄黄的发带亮闪闪的。
秋天的景是金黄色的，那是田野送给秋天的，金黄的田野里飘荡着农民伯伯的欢声笑语，田野也拥有了秋的关爱。
秋天的景是火红的，那是枫树姐姐送给秋天的，火红的枫叶像一簇簇小火苗，把枫林都给“烤”红了；枫叶也是夏天的邮票，夏天告诉秋天，我要休息了，该换你值班了。
秋天的景是湛蓝的，那是天空送给秋天的，蓝蓝的天空像被圣水洗过、最纯净的蓝宝石，诱人的蓝色。
秋天的景是橙色的'，果园里的果子你挤我碰，争着要人们去摘呢。但，有的果子冷静多了，安静地呆在枝头，等着送给人们营养的光荣一刻。
秋天的景是五彩缤纷、充满欢声笑语的，里面有万物的颜色，也有农民伯伯和人们的笑音。
二年级秋天作文 篇3
下午第二节课，胥老师从抽屉里拿出了一个白色的袋子，神神秘秘的问：“你们猜猜这个袋子里装的是什么东西？”
教室里沸腾了起来，袋子里的秋天。有的人说是玩具，有的说是紫菜，还有的人说是蚕。可是，胥老师都说不对。胥老师给了我们一个提示，她在黑板上写了两个大字——“秋天”。
秋天？大家都很惊讶！我想，秋天怎么会在袋子里呢？
胥老师给屠**和李**看袋子里的东西，还对他们说不要告诉别人。
有人说是树叶，胥老师还是说不对。
后来，屠**告诉我们是“稻子”和“棉花”。
胥老师拿出一朵棉花，请全班同学都去摸一下。有人似蜻蜓点水的.轻轻地碰了一下，还有人是重重的捏了一下。我感觉棉花外面软软的，里面好像有许多小豆子，胥老师说：“那些‘小豆子’就是棉花的籽。”查**把它当成了棉花糖，张大嘴巴，“阿乌”了一口！
胥老师又拿出了一束稻子。哇！真像《秋天到》里写的“稻子笑弯了腰，而且黄灿灿的”。我真想摸摸它呀！于是胥老师又给我们每人摸了一下。有的人用鼻子左闻闻右闻闻，有的恨不得一口把它吞下去。
最后，胥老师问我们：“我这个袋子里还能装什么呢？”我说能装红彤彤枣。有人说能装黄澄澄的梨，有人说能装枯黄的小草，还有人说能装五彩缤纷的菊花。教室里成了欢乐的海洋。
二年级秋天作文 篇4
沙沙沙，沙沙沙……下雨了，秋天的雨轻轻地、温柔地敲打着地面，仿佛在告诉人们—秋天来啦！
秋天的雨，把大地染的五彩缤纷。它把黄色给了麦田，麦田成了金色的海洋；它把红色给了高粱，高粱就像燃烧的.火焰；它把紫色给了葡萄，葡萄就像一颗颗闪闪发光的珍珠。
秋天的雨，带给我们的是一幅美丽的图画。我爱你，秋天的雨！
二年级秋天作文 篇5
秋姑姑到我们身边了，小朋友们很开心！
上个礼拜的时候，秋姑姑是在边散步边撒着她那金黄色香水和眼影，金麦爷爷露出微笑、让枫叶阿姨也露出微笑、让菊花姐姐绽开笑脸、也都露出微笑、让苹果妹妹羞红了甜甜的`笑脸了……
秋姑姑到我们身边以后，我们身边凉爽多了。我还觉得每一次走到一个地方的时候，就像进了一个金子城市一样。我还问我在小区里的一位好朋友，她说：“她像走进了一个金子树洞里”。还有其他的朋友，她们说的都不一样。我爱秋天！
二年级秋天作文 篇6
今天是经过两场大雨洗刷后的一天，天气格外的凉爽。于是我们全家人下楼散步。
晚上，我看见一些环保工人正在抓紧时间锯掉树木的.枝干，赶在冬天之前完工，以免树枝给树的负担太重。晚上知了已经不再叫了，被蛐蛐给代替了。树叶开始枯黄了，风也开始凉，蚊子开始少了，都不敢出来了；叫卖西瓜的人也少。人们在小区的广场上跳起舞蹈，现在的荷花不像七月时那样娇艳美丽，荷叶而是渐渐的枯萎，变黄了，荷花底下的小鱼们有些游到了水下，只有少数游在上方……
这些环境变化，告诉了我们秋天快到。
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