(热)关于幸福的作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的关于幸福的作文，欢迎大家分享。
关于幸福的作文1
幸福是什么?这个深奥的问题一直纠缠在我的脑海中，让我永远忘怀不了，今天就让我们一起讨论幸福是什么吧!
古往今来有许多人都在寻找幸福，如：神话中的嫦娥她偷吃了仙丹最后和自己的夫君分别了，飞上了月亮和月兔做了伴，长生不老了能飞了，可是最后只能孤独地在月亮上。这是什么爱呢?这是擦肩而过的爱。
有人曾经问过我，幸福是什么。我毫不犹豫的回答了她：“幸福多种多样，数也数不尽。”连我自己也不是真真的明白幸福是什么。
不过在我的影响中幸福就是伤心的时候朋友给你的一句安慰语，陪你一起玩耍，不让你继续伤心;幸福就是在生病的时候父母急匆匆地抱你去医院看病，不让你受到一丝一毫病处;幸福就是在考试不好的时候父母给你的鼓励;幸福就是遇到伤心事，述说心事的港湾;幸福就是阳光明媚的早上，读着自己喜欢的书，做着自己愿意去做的事，不受拘束自由自在的生活着……但是不止人是有幸福，动植物之间也是有幸福的，它们的幸福是在他们困难的别人伸出援助之手去帮住它们;幸福是在受伤的时候轻轻地手去帮助它们……这些种种的幸福只是我们看不见，只能用心去感受。
我不知道我自己是属于幸福的还是不幸福的，只是在这一刻，我的嘴角会微微扬起。
记得曾经一年级的时候我刚进学校不认识任何人，那时我的显得十分文静，可是在二年级的'时候住在我家旁边的一个人她是我的同学她成为了我二年级唯一的朋友，到现在也是她是我最好的朋友，即使我们的话语不多，但是我们的友谊依然存在。在我难过的时候她不会因为什么原因不理我，她会来陪我玩，让我开心，不再难过，我和她发生过种种的事情。她对我而言是我的闺蜜，但是我不知道她是否也当我是她最好的朋友，想到她我的心情既开心又难过，我现在已经六年级了，再过一年左右我们就永远也不能相见，不能在读书的时候一起学习，不能再放学的时候一起回家，陪伴着自己的朋友，使她也使自己都变得开心明朗，不在低沉，不能在一起写作业，一想到要和她分离，我就不由得难过，她是我世界上最好的朋友，对于她我可以说得上是无话不谈，她想是我的知己，我多么想让我们初中的时候也在一起读书，一起回家，永远做一个闺蜜，即使以后遇到了事业上的问题我们也不要变成敌人，每次放学路上我们都说着自己遇到的事情，那是多么美好的时光啊!可是再过一年就要分离，我舍不得。对于她我可以滔滔不绝地说上三天三夜，现在就先告一段落……
关于幸福的作文2
幸福是一种感觉，每个人对于幸福的理解是不同的。幸福就是口渴时的一眼甘泉，幸福就是炎热时的一股凉风，幸福就是黑暗里的一盏明灯，幸福就是……而我今天在校观看了一部由中央一台播放的幸福片——《开学第一课》。看完后，我有了太多的感动，太多的波澜，太多的感慨。
感动于在战火纷飞的年代，小女孩和她父亲的真情对白。小女孩从小便失去了妈妈，爸爸又参了军。可想而之，那么小的孩子顷刻间失去了世上最重要的两位亲人，她得需要多么强大的内心才能承受住啊！但她却坚持过来了！其实，她的父亲是很爱她的，为了祖国，为了人民，也为了他的家，父亲用自己危在旦夕的生命，诠释了对女儿的爱和祝福。
感动于那位盲童母亲，只身一人带着自己的孩子到北京寻求名师，执着于让孩子走向幸福快乐的人生。多少次求学无门，可生活的艰苦并没有让她退步，不止如此，她还一针一针的在牛皮纸上订出一大堆乐谱，让自己的孩子认谱、识谱、读谱、记谱，从而弹出一支支悠扬婉转的钢琴曲。几多挫折，几多艰辛，这位伟大的母亲坚持着自己的执着，终于换来孩子今天的幸福。
感动于那位平凡的25岁的年轻乡村教师，与孩子一起快乐游戏，一起快乐学习，感受幸福。让自己平凡的岗位在短短三年时间里就成为孩子们依依不舍的牵挂。他还很用心的收集与孩子们的幸福时光，使我们有幸共睹了他和他的'学生们的经历。他们在一起度过了1095个日子，他对他的学生付出了他内心所有的爱，当他们要升入新的年级，走进新的学校，要离开他时，同学们流出了感激的泪水。孩子们对他的不舍，使我们清楚地看到了他所付出的爱和心血。他把自己所拥有的和经历的浇灌成他的幸福。
我的幸福又是什么？
新学期到来，我的幸福感又该如何定位？也该好好想一想了。
我觉得李娜说得很好，“不能因为自己打得好就很幸福，也不能因为打得不好而沮丧。”要相信你自己是最好的，一句不经意的赞美，一句贴心的问候，一个温暖的眼神，都会让我们的幸福感倍增，都会成为我们前进的动力。人的一生就是一场比赛，只要今天比昨天进步了，你就是第一！
幸福在哪里？我觉得有些幸福是可以用自己的双手创造出来的，有些幸福也可以分享他人的幸福。幸福是一种心灵的震颤。幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。你也不要企图把水龙头拧得太大，使幸福很快地流失；需静静地以平和之心，体验幸福的真谛！
关于幸福的作文3
寒冷的夜晚在房间写作文，“我拥有很多”。的确，我拥有很多，我有温暖的家庭、有爸爸、妈妈、哥哥、姐姐，还有许多亲朋好友，像表哥、堂哥等等，我还拥有我喜欢的人、以及班上的同学朋友；我拥有我热爱的篮球、健康的身体、灵活的手脚、可爱的五官、还有最重要用来吃东西的嘴巴……我家里有电视、电脑、一大堆东西，我要谢谢爸妈给我那么多。
温暖的家可以让我快乐都没忧愁的去上学或面对事情，堂哥表哥很好每次跟他们玩都很开心快乐，每当他们要回来时我都很兴奋；有喜欢的人，会在我面对某些事情时鼓励我：我有许多同学，每天到了学校看到同学就很开心，我会找他们练球、鬼混、一起做好多事，上课时也很好玩、跟同学聊八卦也不错！跟同学可做的事还真多。学校还有我热爱的篮球，只要下课钟一打，我就立刻拿起手套去练球，练球时我的心情就会很娱悦，啊！我真太爱篮球了！我有健康的身体灵活的手脚让我可以打篮球、有眼睛可以看书、看电脑、看报纸、看电视、看美丽的风景；有嘴巴可以说话、吃东西；有耳朵可以听到美丽的'旋律；我拥有的一切，让我什么烦恼都没有，谢谢这么多人让我拥有一个快乐没烦恼的生活。
羡慕别人所拥有的，是羡慕人家抠抠太多吗?还是羡慕别人头脑比较灵光？这都没什么好羡慕的，抠抠多虽然有点诱惑、但是也没办法，这是人一生出来就注定了，有人出生在富裕的家庭中、也有人生在贫穷的家庭里。就算羡慕是难免的，可是想一想羡慕有用吗？羡慕就像是麻醉针一样，如果一直想着富裕而忘记贫穷、最后还是要面对现实、认真的去努力打拼，才可能改变现况，而不用再去羡慕别人了──因为你变富裕了！羡慕，羡慕，我羡慕别人有宾士、有超跑，可是这些也都是他们用他们的汗水与心血换来的报酬，所以我要自己拼了！
话说回来，想想我自己，我拥有的不多也不少，可以让我不用烦食衣住行每天快乐的过日子。长大以后就要换我照顾爸妈，给他们穿好、吃好、住好，让他们无忧无虑、开开心心过日子。谢谢大家给我那么多，谢谢同学们陪我度过童年、还有谢谢学校的老师(们)教了我那么多、骂了我那么多；最后谢谢我的爸爸妈妈让我有那么好的生活。谢谢！以后我会好好的孝顺你们的。
关于幸福的作文4
清晨，她以最幽雅的一面映入我的眼帘：旭日东升，柔和的阳光照在脸上，暖在新里；天边，云儿随着一阵清风飘荡，河边的柳条也向我招手．这一切，不禁使我感叹：又是美好的一天！……
听到他们在唤我的名字了，脸上的微笑也更显幸福的感觉。只因为他们来了……
“人生得一知己，死而无憾。”而他们俩都是我的真正的贴心伙伴，我们一“兄弟”来形容那种比朋友更进一步深化的情感；有以“缺一不可，多一不能”为原则；以“疯狂而慎重”为幸福的基本；以河榕、泽宇、珊珊为成员……
我们一碰面，地球就发生３６０度大转弯，空气得到大幅度的膨胀，热情如火焰般燃烧，我们决不与火山式的缄默雷同，我们有心灵间的应和，是种无法言语的默契！
我们日子里曾经铺满红叶，燃烧的诗情画意，我们曾经沐浴风雨，曾经收藏阳光，曾经眺望未来，如今，天空下的我们，正努力奋向同一目标，没时间去享受风雨带来的清爽，去寻找石榴般的花萼！
幸福对于我们，不就是陷入阴霾的山谷，听到的一声暖暖的问候，从月光中流下的一缕缕银光，彼此见如霓虹般信任的眼神……在流水的岁月里，一次次察觉到幸福暖暖的余温，我一次次领会了幸福的.感觉……
我们时常会来到一个偏僻的地方，一个安静的空间，一个美好的新世界里。
疯狂地玩笑后，进入了深情的感觉里，面对着河谈心，说出我们每个人的所有心里话。其实，只要能这样字，就会不禁体会到幸福，那时候的感觉，我想，就是那种美丽的情感－－幸福！
渺渺的雨滴轻轻地落在我们身上，凉爽的舒服服一直透进心扉。
不知不觉中，夕阳也过去了，在月光下，我们躺在一个冰冰凉凉的斜坡上，只有一把伞，每个人都不要独享。于是，在一把伞下，只有我们三个人的脑袋，三个人躺着，脑袋缩在里面躲雨，露出三个身子，任由细雨“滋润”着…
真的很幸福………
我个人觉得，幸福不等于快乐。
快乐是表面上的体现，得到一时半刻的快乐并不能得到幸福。
而幸福是一种感觉，只要你幸福，那你时时刻刻都是快乐的。
－－后记
关于幸福的作文5
在我童年时，我常常一个人看着繁星密布的星空发呆，幻想着我们的将来，我们的中学生活。目前当我长大了，成了一名真的的中学生时，我开始日渐褪去童年的纯真无邪和稚气，日渐适应了紧张却又让我感到幸福的初中生活。
暮然回首，想起自己小时候听姐姐、长辈们告诫我的初中生活的苦、累，还信以为真的傻，嘴角不由会微微扬起，自言自语道：“初中生活虽苦，累，但却是幸福的嘛！。”或许很多人习惯了小学的轻松自在，不喜欢初中紧张的生活，但我恰恰相反，我觉得我真的喜欢初中生活，虽然天天我也会感到非常累，但在劳累中我领会到收获常识的喜悦，收获了真挚的友谊和一群活力四射的同学、幽默的老师。
在初中学习的这一个月里，我认识了一群新的同学，他们有些阳光、开朗，笑容总自信的挂在嘴角上；有些幽默风趣，一句容易的玩笑话语时常逗得我哑然失笑；有些文静内向，课间空荡的教室里总会出现他们默默无闻的身影，或手捧一本书细细品读，或仔细更改作业的错题……但，他们每个人都让我记忆这样深刻，和他们在一块的每一刻，每一秒都充满了艳丽的色彩与开心的欢笑。时而严肃时而风趣的老师们，他们天天认真负责地给大家传授常识，耐心地给大家解说错题，让我有一种幸福的'感觉，领会到家人般的亲切与关爱。
初中生活对我来讲是这样多姿多彩，美妙绚烂。天天课表上安排满满的课程，让我有充实感。生动有趣的课，让我感觉时间一下子就从我翻过的书页中溜过去，飞快的、无声无息的。虽然晚上还会上一节课，我有的疲惫，但我会坚持认真听讲、做笔记，体验收获常识的乐趣与战胜难点的胜利感。多次测验让我和同学们会有肯定的重压，但我知晓，没重压就没动力！为了让自己充满力量，好好学习，适合的重压对我并无伤害。我已适应了初中生活的紧凑，把天天老师的一定、鼓励化为我幸福的能量，让自己愈加努力，勤奋。
短短一个月。老师的关心问候、同学间的玩笑逗乐在我初中日常一幕幕不一样上映着，让我感到这般真实、幸福！并且，我相信这种感觉会一直萦绕在我身边，直至——永远！
关于幸福的作文6
随着外婆的离世，我和家乡的联系渐少起来。也许是想舅舅和舅妈了，三年前的冬天，我带着妻子和女儿回到久别的家乡。又见到家乡的晚霞和炊烟我兴奋不已，激动地指着那熟悉的景物给妻子做向导，给女儿讲儿时的趣事。
刚到村口，就看见舅妈迎着北风站在那里，我含着泪大声的喊着：“舅妈，这么冷的天”一时间仿佛有千言万语突然卡在了嗓子眼。舅妈倒是十分的高兴，逢人便说：“我大外甥回来看我啦！”象小时候她拉着我和表弟一样，拉着妻子和女儿的手向家中走去，还没到门口他就大声的向屋里喊了起来：“老头子，你外甥到了，快打点热水给他们洗洗，快点！”我大舅应声而出说：“早就准备好了！”
就在舅妈为女儿洗手的时候，我又看见了那双熟悉的手，一双因生冻疮而肿胀且布满裂纹的手。我对舅说：“舅妈的手还是那样，怎么不去医院看看？”舅妈抢着回到：“治了，买了好些药膏呢！”我说：“那怎么治不好呢？”舅舅说：“天天要干活，刚涂得药一下水就洗掉了。”我一时无语了。看着这双手我的思绪回到了小时候：
三岁时的我长的虎头虎脑且很顽皮，家人十分的娇惯，尤其是舅妈，对我，那可是百依百顺。记得母亲说过，舅妈比她还要疼我。一次，我在跨门槛时摔倒了，头撞到了门上，倔强的我哭着非要用泥巴把门给封上才肯罢休。一开始，大人们以为我哭一会儿就会没事，可我却不依不饶，没有停的意思。舅妈心疼了，她不顾外公的反对，用她红肿的双手捧起下水沟里的`污泥就往门板上糊，一直糊到我破涕而笑才停下。
多年以来，我怎么也忘不掉舅妈用泥糊门的场景，忘不掉她那双生冻疮的手。
快乐而短暂的相聚后，我们即将回城里了。临走时，我将一千元钱塞进舅舅的手中说：“给舅妈买台洗衣机把，为了舅妈的手。”可在我们上车后，就接到了舅舅的电话，他说一千元钱放在装鸡蛋的盒子里，是舅妈放的，让我收好。
这些年国家出台了一系列的惠民政策，农民的日子越过越红火，前年舅舅打电话过来说他买了一台洗衣机，全自动的。我高兴地不得了，心想，这下舅妈冬天就不用下太多的冷水了！
去年冬天，我出差时顺路回了趟老家。舅舅舅妈明显的老了些，可家中的变化可大了，表弟的房间有了大彩电，冰箱、空调一应俱全。最让人不可思议的是舅妈的冻疮竟不治而愈了。
舅舅说现在的日子就像是掉进了蜜罐里，舅妈说这还要感谢国家的这个好政策。
关于幸福的作文7
有人说，幸福像是棒棒糖的滋味，甜甜的;有人说，幸福像是飘浮不定的云朵，来得快，却也去得快;还有人说，幸福无处不在只是缺少发现。我认为，幸福把我包围。
幸福包含家人的爱，家人的爱，令我回味无穷。记得有一次，快期末考试了，我急得火烧眉毛，生怕考不好，可我一急，什么也复习不了。已经放了假的姐姐，原本打算和同学出去旅游，可见我这般模样，便放弃了出去玩的念头，留在家里耐心地教我复习功课，不懂得的地方直到弄懂为止。爸爸妈妈也前来“助阵”，妈妈烧得一手好菜，爸爸每天为我搜索复习资料。日复一日，我已做好了充分准备。在考试中，我果然取得了好成绩。
幸福包含老师的话，老师的话，句句暖我心。记得有一次，妈妈外出了，爸爸出差了，家里只剩下我和姐姐。姐姐每天检查我的作业。可是有一次要背书，我在姐姐面前背了，姐姐不记得签名了，我也没注意。第二天检查作业时，老师看着我的作业，不由得皱起眉头。之后，我便被“请”到了办公室。等我得知原因后，心里怦怦直跳：老师会怎样责备我?令我意想不到的是，老师并没有厉声厉色地责备我，而是温和地问我“怎么没签名?”虽然老师的语气很温和，但我说话还是有点吞吞吐吐“不…不是的，姐，姐姐没签……”我便把事情的来龙去脉一五一十地告诉了老师，我本以为老师不相信，但老师仿佛读懂了我的心思说“我相信你，回去吧。”我慢吞吞的回到教室，心里却被老师的话暖和着。
幸福还包含同学的'问候，同学的问候，令我温馨。虽然同学的问候不算什么，却总令我笑逐颜开。是啊，一句简单的问候也是要出于感情的，如果你和某个同学闹了别扭，她还会送你一句简单的问候么?
幸福，幸福就是在帮助别人的同时收到表扬和关心。一次，我放学回家时，看见了一个拎着几袋东西的老奶奶，她不停地挥着密密麻麻的的汗珠，来往的人却漫不经心。我再也看不下去了，快步走到老奶奶面前，跟老奶奶聊了几句，便帮她拎起了东西。到老奶奶家后，老奶奶十分感谢我，说“好孩子，谢谢你啊!”我笑了，老奶奶那布满皱纹的脸也露出了难得一见的笑容。
……
幸福把我包围，我被幸福包围!
关于幸福的作文8
在我们身边，往往有许多人埋怨自己不幸福，总在怨天尤人。我有时在遇到不顺心的事情时，也曾有过这样的想法。但通过一件事，我改变了这一想法。体会到幸福其实就在身边，只是我们浑然不觉。
记得那一次，妈妈的同事请客，妈妈带我一起去。服务员上了一道菜，是我爱吃的鱼，色香味俱全，妈妈挑了刺夹了几块放在我碗里，并交待我要慢慢地吃，小心鱼刺。我迫不及待地夹起来就吃，味道鲜美，然后就把妈妈的交待全然忘了，大口大口地吃起鱼来。突然喉咙一阵刺痛，原来一根鱼刺卡在喉咙了。我赶紧告诉妈妈。妈妈让我吃个大饭团，然后喝可乐，预备把鱼刺套下去，但是没有用。然后又让服务员倒了点醋，我喝了一点点，但仍然没起作用，还把我折腾吐了，真是“偷鸡不成蚀把米”。妈妈绞尽脑汁，也没能想出好办法。这时，妈妈的一位同事说，还是去医院吧。妈妈饭也不吃了，骑着摩托车带上我就直奔人民医院。一路上，我难过极了，趴在妈妈背上，妈妈安慰我说：“儿子，坚持住，马上就到医院了。”此刻我觉得时间怎么那么漫长，体会到度日如年的滋味。几分钟后，终于到了。妈妈把我带到急诊室，跟医生讲明了原因，医生说这种情况要找另外一个医生，于是打了电话给另外一个医生，妈妈把我带到门口等候的椅子上等着。过了一会，另外那个医生来了，询问了一下情况，麻利地打开仪器，取出镊子，三下五除二就把鱼刺取出来了。那一刻，我突然感到前所未有的幸福，我高兴地离开了医院回家了。
经过了这件事，我对于幸福有了更多的体会，体会到原来幸福就是这么简单。幸福是痛苦时有人为你解除了痛苦，是饥饿时吃到的美味可口的饭菜;是口渴时喝到的`一口水;是同学递过来的一块橡皮;是放在残疾人碗中的几枚硬币;是一个温暖的拥抱;是……
当你们觉得自己不幸福的时候，想想被鱼刺卡到的人，想想那些在穷困山区的人或者那些遭遇地震等灾难的人。所以，对于每个人而言，不是不幸福，而是总忽略了身边的幸福。如果用心去感受和体会，你会发现幸福就在身边。
关于幸福的作文9
当早晨的第一缕阳光叫醒沉睡的大地，我们美丽的校园也被同学们稚嫩的笑声唤醒！带着希望，带着憧憬。走在书声琅琅的走廊里，坐在宽敞明朗的教室里，沐浴着知识的阳光，我们迎来了两个月的学习与生活。彼此互相熟悉。彼此互相了解。开始了我们新一学期的知识生涯，为自己远大的目标拼搏奋斗！
在班级中，在校园里，我们有很多同伴。不论是读书、做值日，还是课堂学习、户外活动，我们都需要学会与人合作，与人相处。假若我们能在与人相处时做到将心比心，通情达理，就一定会在合作的过程中收获知识，提高能力，感受到共同学习的快乐！
李白说：“天生我材必有用”。是呀！在班级里我们都有自己的职责和任务，当我们面对任何困难时，齐心协力，共同克服，从不退缩，从不胆怯！给大家一个挑战自我的机会，让大家去尝试，去为之努力！相信自己，超越自己！
我觉得快乐是辛勤汗水耕耘的甜美结果，快乐离不开老师的勤奋，老师能对我们的学习做出及时的评价。每当上课的时候，老师的眼睛总是注视着我们每位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，老师总是最后一个离开教室，早上最先来到学校！为我们操了一百个心，无论是在学校、校外，她生怕我们不听话、闹事，每当有同学犯了错，老师总是耐心地教导，告诉我们；课堂上，课间里到处都充满了浓浓的师生情！
刚刚开学的时候同学间彼此都是一张张陌生的`面孔，甚至还不知道是不是一个班的同学，真有点不好意思，但是，过不了多久大家也就熟悉了，虽然大家都不知道对方的名字，都是“哎、哎”的叫着，但大家的心都彼此拉近了：今天我帮你排饭，明天我帮你排水，后天，一大清早我又把你从梦中叫醒。同学们的友谊在一天天的加深，从一些很小的细节就可以看出来：下课时，同学们会互相放松心情，做一些轻松幽默的小游戏！一个简单的动作，一个简单的眼神，足以传达出团结的力量和精神
老师，同学们互相讲述自己的小故事和发生在老师，同学间的小故事，每一天就在欢笑声度过……
关于幸福的作文10
我总觉得我是一个太普通的人，过着太平凡的生活。
拖着沉甸甸的黑色箱子，周五夕阳下，我一个人，拿着作业本，往家的方向。在学校，大考小考接踵而至，一本又一本的作业压得喘不过气来，这一切，仿佛就是我小小生活里的全部。
家门口有一条窄窄的街道，总是朝着落日的方向。街上是热闹的，形形色色的人带着他们五味杂陈、各不相同的生活，在这条街上。或行色匆匆，或散落在街的各个角落，干自己的事。
周五放学回家，我总是从这条街走。
街口，有一个拖着铁皮车的卖手抓饼的大娘。从我上小学起，她就一直伛着身子站在那里，风雨无阻。有时候经不住诱惑，在她的`摊前驻足，递过几张绿色的纸票，便同她攀谈起来。她的脸上总挂着笑容，青色的发丝随着岁月的年轮前行，渐渐斑白。街那边的夕阳，温柔的散落在她的发丝间，映得白发格外地刺眼。她总是滔滔不绝地跟人说话，仿佛从未不开心过，脸上总洋溢着笑容，绽放着光彩，两颊高兴得红彤彤的。她今年的生意不错，她儿子考上了大学，她满足于自己的生活。有一次我问她，你天天卖手抓饼，不无聊吗？问完我后悔了，怕她生气。没想到，她愣了一下，然后又笑着说：“卖手抓饼好，能天天跟你们聊天，看你们吃的开心，我赚点小钱，能经营生活，就够开心了。”她顿了一下，又认真地重复道：“卖手抓饼好，卖手抓饼好。”她的回答，真诚而朴实，却惊讶了我。卖手抓饼，似乎是她小小生活的全部，但她不但不厌烦，反而乐在其中。
橙橙暖暖的夕阳温柔地洒落在小铁皮车上，大娘仍伛着背站在那里，安静祥和，像是在拥抱阳光，阳光也温柔地拥搂住她。
这条街上，还有坐在台阶上，拿着茶杯，天天读报的大爷，有在街旁玩弹珠的小孩，有轻轻哼唱摇着怀中婴儿的年轻母亲……这些，都是再普通不过的普通人，过着再平凡不过的生活，但他们仍乐在其中，在窄街里，拥抱夕阳，拥抱生活。
我仿佛懂了，在我的小小的生活中，有夕阳，有微风，有微笑，有惬意，有那么多美好的东西，我也应该乐在其中，我的生活，不平凡。
我是一个普通人，我的幸福生活就是幸福于生活的普通。
关于幸福的作文11
"幸福是寒风中有人递上一件外套，幸福是“赠人玫瑰，手有余香”的愉悦，幸福是你所爱的人们都健康、快乐……
幸福，更是年华中的温暖，流淌在心房，是灵魂所能感受到的温情与甜蜜。
——题记
幸福中华红
曾经的中华大地，经历过盛唐的繁荣，也遭受过列强的侵略。在祖国国力强盛，飞速发展的今天，我们坐在窗明几净的教室里，享受清甜的空气、跳动的阳光，以及作为炎黄子孙的一份骄傲。几乎已淡忘“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的悲痛。孰不知，幸福徘徊在我们身边，我们就会渐渐忽略了幸福。每当周一升国旗，那象征中华人民共和国的五星红旗冉冉升起，国歌响彻校园时，请不要淡忘这份幸福。是中华魂的凝聚，为现在的年华，刻上了和平与幸福。那飘扬的国旗，鲜红而炽热。
幸福亲情柔
无数次地飞奔回家，等待我的永远是笑着开门的家人，是准备好的惊喜，是热气腾腾的饭菜，是关切的询问，是柔和的目光……
没有抛弃，没有冷漠，没有淡薄，家的温馨，家的美好，源自亲人的爱。
温热的牛奶，默默陪伴的人，带着亲情的话语，渗入心房，灵魂不再烦躁，心底澄澈而纯静。一种叫做“幸福”的情绪，就这样荡漾着，柔软而温暖，不随时光而消逝，但随年华而深邃。
幸福友情甜
身边有这样的一些同龄人：
夏天，我们一起仰望天空，眯起眼，看太阳活力四射地高挂空中;骑着单车一起上学、放学;在校园中奔跑，在教室里学习。我们是青春的象征，我们的友情，甜蜜而干净，是属于我们的记忆。没有攀比，没有歧视——因为我们是朋友。
冬天，我们一起扫雪，看大地银装素裹;在教室里并肩作战，充实地享受吸收知识的过程;一起锻炼身体，一起分享快乐。我们给予了别人温暖，自己也收获了温暖，我们的友情，清澈而纯洁——像是漫天的雪花，洁白而宁静，是年少时最美好的情感。
清纯甜美干净，我们是朋友，我们给予彼此力量，更给予彼此奔向梦想的动力，分享幸福。
年华里，流淌着温暖，这种暖暖的.情绪，被称作“幸福”。每个人对幸福的理解都不同，但每个人的灵魂都渴求着那幸福感。我们的祖国，我们的亲人，我们的朋友，以及其他的，我们生命中无法割舍的部分都用爱织出幸福的天空。亲爱的朋友，请回首，寻一寻，那年华里的温暖，请将幸福的笑容展现，把幸福分享给更多的人……"
关于幸福的作文12
班级是我家，团结靠大家。刚刚升入初中的我们来到了一个全新的环境，大家互不相识，但我知道大家要在一起学习三年。开学不久的运动会使我感受到了班级的团结与幸福。
“老师，我买水。”“老师，我买气球。”……大家都在积极为班级服务，让别人因为你的存在而感到幸福。
一千五百米，对于我们七年级学生来说是一个巨大的数字，在没有人愿意迎难而上时，班里两位个子不高身材不壮的同学主动请缨。一圈、两圈……他们咬紧牙关在跑道上坚持着，同学们在场外为他们加油呐喊。虽然最终没获得骄人的成绩，但他们的勇气与付出赢得了全班同学的热烈掌声。当两位同学涨红着脸，拖着疲惫的身躯回到我们中间时，所有的同学都起立了，有的上前搀扶，有的主动让座，更有许多同学递来了水。那一刻，相信我们班的任何一位同学都感受到了班级的凝聚力，感受到了做为班级的一员有多么的幸福。
四乘一百米接力项目由我和其他三位很有实力的同学完成，赛场上我们奋力追赶，可还是因为那零点几几秒的差距屈居第二。走下赛场，我开心不起来，心里总有几分自责与后悔，看到他们哭了，我的心里更加难受。同学们围了上来，大家兴奋地说着祝贺的话。那一刻，我心中的后悔与遗憾顿时化作了前进的动力，也温暖了我的`心，我们相约在来年的运动会上一定赛出更加优异的成绩。
在整个运动会的过程中，我们班的同学主动为班级运动员送水。在“水援”不足的情况下，坐在位子上休息的同学主动把水让给运动员。一股股暖流从我们心中流过，它饱含了班级的团结，饱含了互帮互助的友谊带给我们的幸福。
为了运动会服装统一，几位同学在前一天又匆忙跑出去买衣服。还有几位同学为班里做了加油条幅，因为时间紧，要的急，找了好几家店才肯做。
在运动会期间，从简单繁琐的小事，到一项项重要的比赛；从自责的泪水到饱含关爱的安慰；从场上队员的努力拼搏再到场下同学的呐喊助威。无疑不让我感受到我们是一个团结向上、积极进取的班级。做为班级一员，我感到无比的自豪与幸福。
幸福其实很简单，在于细微之中，藏于点滴之中。用心用爱去聆听、去感受，你就会体会到那炽热真挚的幸福。
关于幸福的作文13
“真正的幸福，双目难见，而是存在于不可见的事物之中。”
这句话出自杨格，也许对于杨格，幸福的确是难以捉摸且存在于不可见的事物中。但对我而言，幸福就存在于这世间所有可见不可见的事物中，少的，是发现……
在繁华的都市中，一些人在寻找着幸福，一些人停驻于幸福的边缘，他们在彷徨，在四处张望，而幸福却好似与他们捉迷藏般，迟迟不肯出现，他们却一直不肯去追寻幸福，一直生活在自己的世界中，不肯拼搏，不肯寻觅，所以，幸福躲藏在不知名的角落……
幸福莫过于知足。它可以存在于双目难见的琴声中，在静静的午后，素手慢拢，琵琶清脆叮咚，大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。幸福就蕴藏在余音缭绕的琴声中，给人一种温暖知足的感觉。
幸福也可以存在于书香漫漫的小说中，将读者带入不一样的世界，享受书中的人生。心累了倦了，泡一杯香茗，翻开阅读的篇章，感受书中的宁静与安详，幸福，再简单不过。
幸福没有标准，每个人对幸福的理解也不一样。幸福犹如市场上商品也有假有真。真幸福让人留恋忘怀，假幸福却让人遗憾痛苦。金盆银匙、锦衣美食的人，未见得幸福;粗衣布履、粗茶淡饭的人，未见得不幸。这个世界的一枝花、一滴水，都可能成为幸福的源泉。
对我而言，幸福其实来之不易却又举手可得。
高中的生活日益紧张，大堆的作业试题长驱而入，考试小测已然寻常，为的只是最后的一搏。在这压力无限的生活里，我无时不刻想放松自己，但又悬崖勒马。为了考出理想的成绩，为了感受到成功的.喜悦，我必须努力。幸福也许就在最后那一搏中。实则不然，幸福其实就在我的身边，也许是繁忙的事务掩盖了它。其实它就在我和朋友间的谈笑声中，忙中抽空的嬉闹中，午间小息的饭菜中，课堂上无关紧要的笑骂中......只是我一直不曾发觉。
在我的世界里，幸福也是存在于音乐中的 ，它是一段撼动灵魂的声音。无论交响、协奏，还是仙音梵文;若与爱契合，就能与心共舞。豪情处且高歌，苦痛时且哭泣。无碍无阻。激跃、泪水、疯狂、陶醉、沉寂、空灵、催眠，使魂魄一寸寸找到归宿，获得涅槃。
对于杨格的话我觉得幸福并没有真与假之分，它没有固定的标准，但是它有一个底线。幸福的底线就是快乐：我快乐，所以我幸福。因此，幸福，也许双目难见，但却存在于能见或不见的所有事物中。
关于幸福的作文14
我以前其实是一个心理不幸福的人，所有的人都说我幸福，可是我不觉得，这挺惨的，因为自己不觉得幸福，那还怎么得到幸福?你已经得到了，可是你不知道。我在央视《百家讲坛》讲“破解幸福密码”时，我讲了一段话，但没有播，我说的是：上个世纪八十年代，国外有一家报纸做了一个关于什么是世界上最幸福的人的礼品纪念，报纸上公布了每个人都可以把谁是世界上最幸福的人写成一封信寄到报社，报社还组织专家小组做统计，最后以得票率最高的三个人作为这个世界上谁是最幸福的'人的答案。
过了一段时间，这个答案就出来了，谁是世界上最幸福的人，第一种人是一个妈妈刚刚给孩子洗完澡，怀抱她的孩子时;第二种人是一个医生给他的病人看完了病，是一个成功的手术，病人出院，医生目送病人离开的时候;第三是一个孩子在海边的沙滩上用沙子拍堡垒，当他完成他的小小杰作时，他站在那里，那么他就是这个世界上最幸福的人。答案非常多，专家委员会就突破他们最开始只选3个人，第四个是一个作家写完他的作品最后一个字，画上句号的那一瞬间，这个作家就是这个世界上最幸福的人。4个答案：怀抱孩子的妈妈，治好病人的医生，在沙滩上玩耍的孩子，完成了自己作品的作家。
当我看到这个答案时，心里充满了痛苦之情，大家可能觉得很奇怪，人家很幸福，你干嘛痛苦。我痛苦的是，因为在某种情况之下，自己已经将这最幸福4种人的状况集于一身，第一我是一个妈妈，所以给孩子洗澡是常事，可洗完之后，没觉得幸福，这么大一盆水要倒掉，端起来怕闪腰;第二，我16岁到西藏阿里当医生，医好了病人，目送着病人远去的时刻，的确是有，所以，有时候我看我的文章时，真的佩服自己的手，不是因为它写过几百个字，而是因为我相信，在这个世界上有长远意义，确实是我救过他，如果没有我，他们真的就已经成仙得道了，由于有我，他们现在还在人间。医好病人，当时我没觉得幸福，因为病人离开医生时，我们的习惯是不说再见，把你医好，只想着你赶快离开医院，我好去医治另外一个病人;第三，在沙滩上拍成一个堡垒，我小的时候经常在海边，没有拍过堡垒，但做了很多相似的事情;第四，我也发表了一些文章，也有过文章写完句号，面对着已经完成作品的时刻，可我要坦白地说，那个时候想的是应该投到哪个编辑部，也没有幸福的感觉。
我想一个人已经把人家总结出来的4种幸福角色集于一身，可是还不觉得幸福。那么，如果不有意识地寻找幸福，我今生今世就到不了今日。
关于幸福的作文15
今年暑假，我有幸被请到我表哥的中学听课，那堂课的主题是口头作文《两棵柳树》。当上课的老师将两棵柳树的模型摆到讲台桌前，坐在前排的一个不爱说话的男生——张小默，眼里流露出无限深情。
外面下着雨，哗哗的响声犹如演奏着一曲交响乐。场内鸦雀无声，班主任黄老师走了上来说：“我们今天这堂课上的是口头作文——两棵柳树。谁先来口头作文？”黄老师事先安排的一个学生举起手来，瞬间，小默也举起手来。全班同学都把目光投向他，他的脸立刻涨得通红。黄老师叫了她安排的学生回答。
三个安排的同学都回答完了，小默的手还是举着，十分显眼。我们开始在后面窃窃私语起来了。黄老师见了。从牙逢里挤出几个字：“张小默，请回答。”小默站了起来，洪亮并富有深情地说起来：“那棵大柳树是我的奶奶，小柳树是我，我依偎在奶奶怀里数着星星，我的奶奶一年前去世了，小默想奶奶。”他说着，话音顿了顿。
雨还在下，晰晰啦啦的雨声清晰可闻，小默继续说着：“每天放学，奶奶都会在家门口等我，为我打一盆清水洗头。我看着奶奶的白发，问奶奶：奶奶，您的头发为什么又白又少？奶奶说：老了啊。我问：那我老了呢？奶奶说：不，我们的小默不会老的.。我双眼放光，真的吗？那当然是真的；我这方才跑去玩了。”小默说着，抽泣了起来。
黄老师仿佛也被感染了，她走到了小默身边：“没关系，小默，慢慢说，你一定能说好！”小默抬起头，用泪汪汪的双眼望着黄老师。“夏夜，我和奶奶坐在柳树旁，听着蝈蝈，青蛙的演唱会，我躺在奶奶怀里数着她的白发，奶奶说，我们的小默也和蝈蝈比比唱歌吧。我快乐地唱起来，渐渐进入了梦乡。”
小默说着，已是泪眼朦胧了。雨还在下，哗哗的雨声仿佛在为小默伴奏。“奶奶，我已经上初中了，已经懂事了，我要为您唱一首《外婆的澎湖湾》，奶奶，妈妈说您去了很远的地方，奶奶，您为什么不带我去？奶奶，您在哪儿，奶奶。”小默终于忍不住放声大哭起来了。
刹那间，掌声雷动，人人都在鼓掌，一些同学还趴在桌子上抽泣。“奶奶，奶奶。”这堂课是在热烈的掌声与小默的哭泣中结束的。
雨停了，太阳出来了，鸟儿在枝头唱着歌。同学们纷纷走出教室，望着天空，他们仿佛看到，月夜，两棵柳树旁，一个不爱说话的男孩在数着奶奶的白发：“一二三．．．”
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