【精华】三年级学生的作文十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的三年级学生的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级学生的作文 篇1
我有一个书包，是粉色的，很漂亮，并且很大，有八个兜，第一个都是我放红花的地方，每天晚上我把红花放进兜里，我都和高兴；第二个都是我放当天不是语文、数学、英语着几科的作业的地方； 第三个都是最大的一个兜，这个兜里放着我当天的课本，从前往后课本越来越高，越来越大；第四个兜和第五个都是放语文、数学、英语作业的，小本的作业方第四个兜里，大本的作业时放在第五个兜 里；第六个兜里放水瓶的；第七个都是放体育运动的.用品；第八个兜你怎么猜也猜不到，这个都很秘密，里面装着重要物品，像保险费、学费……如果没有重要物品时，并且是下雨天就装雨衣。
书包可以给人方便，还可以锻炼人的整理能力，它也是我整理书的小帮手。
三年级学生的作文 篇2
星期四的早上，阳光明媚，万里无云。我的心情也格外激动，因为今天要举行第24届田径运动会。
我快步走进了教室，刚放下书包，就飞似的一个箭步冲下了楼梯，来到了操场上。这时的操场上早已人山人海，热闹非凡。有的同学正在帮助老师搬运各种各样的运动器械，有的同学正在做比赛前的热身运动，还有的同学正坐在椅子上交头接耳，议论纷纷。而我正构思着怎么为班级写几篇好的报导。终于，校长先生用洪亮地声音宣布：校运会现在正式开始！下面掌声如雷。第一项比赛是200米赛跑，我们班的姚云中参加了这项比赛。运动员们都做好了预备跑的`姿势，随着发令枪“呯”地一声，一位位运动员像脱缰的野马一样，往前飞奔而去。我们班的姚云中因为起跑慢了，所以落在了最后。我们全班起立为他加油助阵。他似乎听见了我们的加油声似的，朝终点冲刺。最后，姚云中取得了第二名的好成绩。我们全班都欢呼雀跃。接下来是800米的赛跑。我们班有两位同学参加了这项比赛，她们都憋红了脸，跑得上气不接下气，但还是坚持跑到了终点。我们见了，急忙跑上前去，扶住了她们。
在这次比赛中，我学会了友谊第一，比赛第二的好品质。我还要学习运动员们不屈不挠，不到最后一刻永不放弃的精神。
三年级学生的作文 篇3
几年前的暑假，妈妈和我，还有姥姥，一起去了大连的海洋馆。
我们刚进门，就被美丽的景色吸住了：水池上方有清脆的流水声，水面上有一座漂亮的小桥，两边还有五颜六色的假花。
我们接着往前走，看见企鹅在水里自由自在的游动，它们有的在水里顶球玩；也有的在厚厚的冰上走动。企鹅“穿着”漂亮的“黑礼服”，因为“太胖”还露着“白肚皮”。像个大老板一样，一摆一摆的走。
紧接着，我们来到熊管看到了北极熊，它那又胖又呆的样子让我忍不住想笑。北极熊又厚又白的皮毛再加上那圆圆的头，小小的'耳朵就跟胖雪球一样了。
我又看了大白鲨，它本来就是巨大的了，可它又露出了锋利的牙齿，这不得不让我退后了几步。可让我没想到的是，它却灵活的游来游去，大白鲨一会儿躲过巨石，一会闪过海草，这真让我忍不住又向前走了几步。
让我最喜欢的是那漂亮的“降落伞”——水母。它那鲜艳的颜色就已经让人着迷了，可它又像舞蹈家一样一上一下，一左一右的漂动着，真好看。
虽然这件事已经过了三年了，可我一样记得很清楚，我爱大连！有机会我还要去大连玩。
三年级学生的作文 篇4
鸟语花香的早上，小猫正在洗衣服。小熊猫在小猫家的窗台上大叫：“小猫，该去踢球了。”“我来啦！”小猫回答。于是，小猫没关水龙头就和小熊猫一块儿出门了。
他们到了一块空旷的'草坪上，不一会儿就踢得汗如雨下。它们玩儿得可起劲了。狗镇长刚路过小猫家门口，看见水像小河一样从小猫家的门缝里流出来。狗镇长抓耳挠腮：水怎么会从小猫家流出来？
于是，狗镇长找来话筒，大叫道：“小猫，请注意，你家漏水了。”可是，小猫玩得太投入了，他根本听不着。狗镇长就到处找小猫，它东张西望，来到了一片草地上，他的额头上已经渗出了晶莹的汗珠。
正好小猫在那儿，狗镇长大声叫着：“小猫，出大事……出大事儿了。”“什么大事儿啊？”“你家漏水啦！”
小猫着急地说：“我去看看。”小猫到家里关了水龙头，并对镇长说：“镇长，我太粗心了，只顾着玩，今天要不是你，我们家可就发大水了。谢谢你！”
小猫看着满地的水，他自言自语道：“哎，都是粗心惹的祸，以后再也不敢犯这样的错误了。”
三年级学生的作文 篇5
生活中，老师是帮我们打开智慧之门的导航;老师是我们的长辈，也是我们的朋友。是老师手把手的教会我们做人的道理，教会我们明白许多知识。而我的身边有着一位值得我去尊重、珍惜的老师。他是我五年级的语文老师。
我的语文老师风趣幽默，因此我和我的同学都特别爱听他讲课。
有一次语文老师把我偏到全班最差的同学那当他的同桌，我心里很不服气，我就去找老师理论，我来到老师的.办公桌，我控制不住自己的情绪，便气愤地跟老师说：“老师，你为什么要把我放到那去，全班那么多人，为什么偏偏是我呢？”我说完后就委屈的哭了起来。老师听完后不但不生气，还和谐的帮我擦掉眼泪说：“你应该明白我这样做的良心用苦的，我叫你去，那是想让你帮我分担一份责任，你成绩好，就想让你多帮我管管那些成绩坏的，这样我们班集才会好，我们班级要团结。”经过老师的开导，我明白了许多道理，我不应该那么小肚鸡肠的。想了想后，我郑重地向老师道歉，说：“老师，我不该那么没礼貌的跟您说话，不应该只为自己，不为别人着想，不为班级着想，我这样的人根本不配当您的学生，对不起，老师。”老师听了，欣慰地笑了。
当老师不是一件很容易的事，既要照顾那个，又要考虑那个的感受，所以我们要多为老师着想。
三年级学生的作文 篇6
我觉得教室应该是这样，想知道是什么样的吗？请来跟我看一下吧。
教室非常大，足足有一个学校那么大，椅子要有扶手的，还要软的。课桌上都有一个小电视。电视里面有教学视频。语文、美术、英语等等。在这些教学视频里，你想学什么就学什么。，如果没有的话，那老师就应该让我们亲自体验一下，课文主人公的感受。教室的后面书架上应该什么书都有。少儿百科、十万个为什么，科学探索等等，在这个神奇的教室里老师教学方法很独特，经常让同学一起表演或者找一两位学生来解说，所以这个教室里没有一个人学习不好，因为如果你没有认真听课，老师还让你上台，你不会，那你多丢人呀！
在这个神奇的教室里。还要有吃的，比如甜甜圈面包薯片长的，还得有喝的，比如汽水果汁，而且上课的时间应该改成下课的时间，把下课的时间改成上课的时间，每一个教室里还要有医生。，如果谁生病了就可以直接看病。而且我的书包已经嗖的一下就飞到我的座位上，还没有作业，也没有考试。教室里还有足球场篮球场和健身器材。篮球场上有10个篮球，足球场上有10个足球。想怎么玩就怎么玩，想怎么踢就怎么踢！
怎么样？这就是我想要的'神奇教室。爸爸看了我写的神奇的教室，送给了我一首诗。他是这样写的，神奇神奇真神奇，教室里面不学习，吃喝玩乐啥都有，就是缺少动脑筋，我看了哈哈大笑。咦，我的脸怎么还红了呢？
三年级学生的作文 篇7
日常生活中发生的事，有趣的、懊丧的，令人惭愧的……多少桩呀！像一滴滴小水珠，在我脑海里汇成一条记忆的长河，其中洗手帕这件事，使我终生难忘。
那天，我看了一篇文章《自己的事情自己做》，回到家后，我想我就先从洗自己的手帕做起吧。
我先端来一盆清水，拿来肥皂，把我的小手帕放到清水里，用手揉洗了几下，去掉上面的灰尘和脏东西。然后我把搓衣板放到盆里，学着妈妈的`样子，用肚子抵住搓衣板，把手帕平搭在上面，正反两面都打上肥皂。我抓住手帕的两端上下来回推搓揉洗，洗了一会儿，打开一看，上面还有一个小黑点，我又在小黑点上打了点肥皂，手心对手心地搓洗了几下。接着，我把手帕放在清水中漂洗了几次，拧干，最后放在了阳台的晾衣架上。
望着洗得干干净净的小手帕，我的心里别提有多高兴了，因为我第一次感到了劳动的快乐。
三年级学生的作文 篇8
我的妈妈一头长长的黑发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，粉红的嘴唇，美丽极了！
妈妈可勤劳了，每天一回家我就感觉到温馨而又舒适。妈妈把家里打扫得非常干净，每天她不管累不累都早早的'来接我或送我。而且每一天回家，都有饭的香味，妈妈做的饭菜非常可口、美味，每一次我都会吃完。我以后也要向妈妈一样做一位勤劳的人。
妈妈还从小教育我，要做一个有礼貌懂得感恩的孩子，记得有一次我去一位叔叔家做客，临走时没有和叔叔说“再见，”在回家的路上，妈妈对我说：“下次记住要有礼貌。”这以后，我记住了妈妈的话，学会“礼貌用语。”
妈妈还是个平易近人的妈妈，记得有一次一位阿姨来家里给钢琴调音，那时已是午饭时间，妈妈知道阿姨也没吃午饭，于是，让阿姨和我们一起吃了午饭，你看，妈妈多么善良，吃完饭，阿姨连连道谢！这让我也明白了，长大了也要做一位像妈妈那样平易近人，善良的人。
我爱我的妈妈，她教会我很多做人的道理，也带给我很多快乐！
三年级学生的作文 篇9
我的这位好伙伴是一个非常可爱的小男孩。他长得又高又瘦，还长着一头乌黑浓密的头发。他就是我们的班长了。他的名字叫做小德。每天他都费尽心思组织我们班的纪律，我觉得他是一个非常负责任的班长。
记得有一次，上数学课前，老师还没来，同学们就趁机违反纪律。有的在讲话，有的'在和同桌玩，还有的在大声喧哗。小德马上拿着《弟子规》站到讲台前带读，给同学们做一个好榜样，很多同学都跟着拿出《弟子规》读了起来，但是还有少数同学根本不理会小德。于是，小德就走到这些违反纪律的人面前，严肃地对它们说：“坐好，读《弟子规》，难道你连课前准备都不会做吗？”但那些同学不但不听劝说，还吵得更大声，更放肆了。他知道这样劝下去是根本没用的，于是，他响亮地对大家说：“如果你们再吵的话，我就把你们的名字写上黑板，下课后，你们就要留下来写检讨》。”话音刚落，大家赶快拿起《弟子规》响亮地朗读起来。但还是有两三个顽皮的男孩子在不停的讲话，小德想到了一条妙计，他运用了《弟子规》里的名言警句，他严厉地提醒这两三位同学，说：“话说多 不如少 惟其是 勿佞巧”那两三位同学听了，马上觉悟过来，就立刻拿起《弟子规》响亮地朗读起来。
我觉得他是一个负责任的班长，他千方百计管好同学们的纪律，无论怎样，他在我的心里永远是一位好班长。
三年级学生的作文 篇10
嘿！你们见过火山爆发吗？偷偷的告诉你，我就亲身体验了一次，不要惊讶，没错！小柯老师就给我们做了一个火山喷发的小实验。
小柯老师把洗涤剂、苏打粉、白醋，脸盆、一瓶红墨水和一个脸盆等实验器材拿出来，放在桌子上。同学们眼睛直勾勾地盯着讲台，期盼着这座“火山”快点喷出火来。
实验终于开始了，小柯老师先把一瓶矿泉水放在脸盆中央，拧开盖子，接着，小柯老师又拿起勺子，打了三勺苏打粉倒入矿泉水，然后端起洗涤剂，小心翼翼的往“火山口”里滴了三大滴洗涤剂，再用筷子搅一搅矿泉水，慢慢的`，水的颜色从透明变成了白色，最后变为混浊，真奇怪！紧接着，小柯老师又拿起注射器，打开红墨水的盖子，抽了一些红通通的墨水，那红墨水仿佛人的血液，可怕极了！小柯老师再把针筒对准“火山口”，使劲一挤，再用筷子搅一搅。哇，矿泉水顿时变红了！
这时，小柯老师突然抬起头，手中拿着一瓶白醋，对大家说：“猜猜看，如果我把这瓶白醋倒下去，会怎么样呢？”同学们争先恐后地说：“火山会爆发！火山会爆发……”同学们边说边退后，深怕会遇到什么危险。有的同学躲到角落里，有的同学干脆蒙着眼睛不敢看，还有的同学张大嘴尖叫着……个个心里都很害怕。可小柯老师却泰然自若，只见他拿起一份报纸，把它垫在脸盆下，然后打开白醋的盖子，轻轻地往“火山口”一倒。哇，奇迹出现了！矿泉水瓶里的泡泡沸腾了，越长越高，一下子就溢出了“火山口”。
实验做完了，可同学们还没回过神来，个个瞪着圆滚滚的大眼睛，嘴巴张成一个O型，满怀惊讶。老师好像看出了我们的疑惑，解释道：“这是一种化学反应，小苏打遇到醋时会产生化学反应，而洗涤剂在里面起了催化剂作用，它能加快泡泡的增长。”
下课铃响了，同学们依依不舍地离开教室，心里暗暗叹息道：“哎，这节课过得可真快啊！”
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