我的老师作文
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的我的老师作文，欢迎大家分享。
我的老师作文1
四年级的时候，我遇到了一位数学老师，他是一位严厉又有趣的老师。
那时的我，印象中总是觉得男老师会很严厉。我怀着紧张、忐忑的心情等待着李老师的到来。
上课铃一响，李老师迈着铿锵有力的步子走进了教室。他外表严肃又强壮，鼻梁上架着一副眼镜，肩膀稍微向上耸了耸。一开始，我们都低着头，连看也不敢多看他一眼，到处都弥漫着紧张的气氛。他的手里攥着几块粉笔头，而那长长的戒尺就安然地躺在讲桌上，一动不动。这让同学们起了疑。
李老师望向全班，扫视了一眼便转过身去，舒畅地写着板书。这时，一位同学身子向后一躺，头侧了一下，开始小声地说起了话。渐渐地，我们也开始放松了。李老师面对着黑板，仿佛是故意使劲地写了几笔，“砰”一声，粉笔竟然断了。接着，李老师轻轻地头一侧，眼睛向后不经意地撇了一下，说话的同学还没有察觉李老师是在看他，若无其事地继续说着。只听“啊”一声，粉笔已经重重地和那个同学的前额来了一次“亲密接触”。这下，我们终于明白了粉笔头的作用。原来这是给那些不听讲的同学准备的“奖励”。
在那之前，我以为李老师从来不会对我们笑。直到那次我们上课时，没想到，一直严厉的李老师，也有幽默风趣的时候。李老师依然手握住他那根长长的戒尺，但脸上却挂满了慈爱的笑容。我有些吃惊，一整节课端正地坐在位子上。可能是这节课的'内容格外的枯燥，难以理解。李老师为了更好地让我们理解学习，一改以往严厉的说话方式。每个知识点都被他加上了诙谐有趣的讲解，有轻有重，跳跃自如。而且不管我们回答的对与错，李老师眼神里都会露出和蔼的目光，仿佛像个学生一样认真听我们说的每一个字。尽管这样轻松有趣的讲课，我还是有疑惑不解的地方。看到我眉头一皱，他竟然悄悄地走下讲台，走到我身边，轻声问道：“哪里有不懂的地方？”然后，细心地讲解了起来
自从那次课以后，他再也没有拿着那根长长的戒尺。我也喜欢上了李老师，也喜欢上了数学。
现在的他，已经不再教我们班的数学课了。但我仍然会时常想起李老师上课时的样子，时而严厉，时而有趣。
我的老师作文2
徐老师是我们班的数学老师，也是诸位老师中我认为最凶的一位。徐老师海拔不高，脸圆圆的，戴着一副无框眼镜，肚子圆滚滚的，所以穿衣服时总是鼓出来一块，可能是肚子里装了太多“墨水”吧。但徐老师很善变。
我还记得，第一次徐老师出现在我们班门口时，原来菜市场般的教室立马变得鸦雀无声，所有人都回到座位上，端端正正地坐好大气都不敢出。徐老师的出现比上课铃还管用，只感觉周围的气压瞬间降低了几百度，走廊里的吵闹声与班里的安静形成了鲜明的对比。大家的目光像聚光灯般都聚在徐老师身上，随徐老师移动而移动。班里此刻安静的能听见每个人的呼吸声，大家似乎都在想：这个徐老师凶不凶啊，看起来很严厉……
“我是你们的数学老师，我姓徐……”徐老师率先打破了这份安静，同学们似乎松了口气。接下来徐老师开始做自我介绍，讲规矩，时常引起一阵哄笑。看样子这徐老师也不像看上去那么凶么，同学们都放下了心。你看徐老师表情可丰富了！瞧，他的眉毛时上时下眼睛忽左忽右，可以封他一个“表情包大师”的称号。徐老师可真幽默。
可就当同学们放宽心开始吵闹的时候，徐老师把脸一变，变得严肃了。眉头紧皱，一手撑着讲台，给人一种盛气凌人的感觉。这时的`徐老师，活像京剧里的变脸大师，刚开始的那一幕重演了，空气仿佛停止了流动，时光像静止了似的……徐老师发话了：“我这个人听到一点吵闹声就难受！”随后停顿了几秒，接着上课，同学们像受过了教训，也就不那么放肆了。徐老师是严厉的。
每当徐老师出现在教室门口时，班里总是安静下来。被徐老师叫出去时，心里一定是忐忑不安的。但徐老师也并不是一直都非常严厉的，他还很幽默。不过，徐老师的心情有时令人琢磨不透，上一秒还在说笑，下一秒就板起脸，真是“善变”啊！
我的老师作文3
如果说，父母给予我们物质上的需求，那么老师给我们的就是精神食粮。题记
人这一生，会遇到许许多多的人，有的使你难忘，有的使你感动。有的使你成长而我也是上辈子吃素修来的福分才让我在有幸之年遇到您李瑞宁老师。
李瑞宁老师是我七年级的美术老师兼班主任，她一头黑发，显得格外年轻，一双温柔而慈祥的目光，显得十分亲切和蔼，经常背着一只黑色的小双肩包，严肃而不失活泼。她说过许多话，让我至今铭记于心。比如：学习这条路，你可以走慢一点，但不能停止。有事的话找老师帮你解决；没事的话，更要找老师，因为老师可以帮你找事做。
记得刚上初中的'我，一个字“浑”，两个字“差劲”，三个字“没头脑”。就是我这么一个“烫手的山芋”分到了李老师的班级里面。
但是我的“班头”李老师没有放弃我，经常鼓励我，让我爱上学习，爱上学校，爱上了她充满满艺术色彩的教学艺术。
记得七年级上学期期中考试的前一天，那天晚上自习下后，我和朋友打闹，追逐疯跑的结果就是不小心把饭卡弄掉了。我的心里非常不痛快。
考试一大早上，我就对老师汇报了情况，本想着老师又要批评我不懂事、马虎。结果老师从她的小背包里掏出了一包蓝莓面包和一个鸡蛋，一包奶，双手递给我，并对我说：“正长身体呢，不能不吃饭呀，丢了卡就当是买一个教训，以后注意点，吃一堑长一智。”说完她又从兜里掏出一张百元大钞说：“把卡补办了，好好吃饭，可不能再这么马虎下去了。”我低下头说了一句：“谢谢老师”。可心里油然而生对老师的感动和敬佩。老师笑着说：“好好考试吧。”
然后李老师就走了，我目送老师离去，眼角的泪水慢慢涌出。拿着这沉甸甸的百元大钞，我小心翼翼地把它装起来，也把老师的爱深深藏在心底。从那以后，我更敬佩和爱戴李老师了。
李老师，您就像一缕阳光，在我困难的时候，让我看到希望，并一直照亮着我。李老师，您就像一根蜡烛，燃烧自己点亮我们。李老师，我想对您说，虽然我不是您最出色的学生，但您永远是我最尊敬的老师！
在今天这个特殊的日子里，我祝您和天下所有教书育人的园丁们，永远年轻，平安快乐，工作顺利。
我的老师作文4
我最喜欢的老师有很多：曹先生，口才一流；多才多艺的音乐老师李；还有幽默风趣的郭老师。其中，我最佩服和喜欢的是数学老师石晓林。
石老师是一个微笑的“姐姐”。石老师很年轻，乌黑发亮的头发经常披散在肩上或扎成高高的马尾辫；大而明亮的眼睛，喜欢看着她，能看穿你。哦！对了，石老师的嘴很美，红润润润，像个大樱桃。嘴角总是上翘。每当看到石老师温柔的笑容，我的烦恼总是一扫而光。啊！老师，你是六月温柔的微风，温暖着每个人的'心。
石老师是个“妈妈”。哦！老师，你还记得吗？
那一次，我考试的时候，白白输了十分。最后的结果可想而知。那是我心里很恼火，眼睛也不知道什么时候一直在眼眶里打转。这时，你来了，伸出一只温暖而长的手，把我拉到樱桃树旁，小心翼翼地擦干即将为我落下的眼泪，把几缕头发放在我的耳朵后面，恳切地对我说：“孩子，你为什么哭？”这次考不好没关系，下次再接再厉！老师相信你。”看着老师严厉的眼神，我什么也说不出来。我只好点头如鸡啄米，暗暗下了决心。老师！你可能已经忘记了这一点，因为你无私地帮助了我们。但是，我却深深的刻在了脑海里。每当我站在樱桃树下，都会看到你母亲般温柔的眼神，永远记得你细心的呵护和教导。
老师！鸟儿迎着风雨，躲在巢里；我总是躲在你的怀里，因为我心中的风雨——我的老师，你是我的伞和风墙，我怎能不感谢你！
哦，石先生！你为我们付出了一切，却没有要求任何回报。当我们知道你为我们离开了刚上幼儿园的孩子，我们的心像一把刀；当我们知道你给我们上课，我们不难过吗？
现在，由于种种原因，我们已经和你分开了。
离别的那一天，虽然你心平气和地向我们挥手告别，但当你转身的时候，我们都看到了晶莹的泪珠。虽然同学们都在微笑着向你告别，你知道吗？你走后，全班都哭了。
你走了，我们心里还有一句话没有对你说：老师，你辛苦了。我们爱你！
我的老师作文5
夕阳在天边慢慢晕开，又倏的团成一个小球，射到山边去了。
“一切景语皆情语”，大概就是如此。手中的枣不安分的摇啊摇，好似就要摇到甜美的外婆桥。青绿的枣皮与暗红的斑点被夕阳镀了一层圣光，醇香绕鼻。光的屏幕上播映着它的故事。
我和欣欣正在办公室等化学老师，注意力被不落尘埃的桌子和那一篮娇俏的花朵吸引。像是有预料般，我猛然抬起头，便撞入一个大大的笑容。齐眉刘海整齐地垂在额前，健康的小麦色肌肤焕发着活力，眼睛弯成月牙儿，笑意快要从眼底溢出，露出八颗洁白牙齿。陈老师无措的`站在那里，像初生的小鹿到了陌生的世界满是疑惑。“啊，啊老师好！”我和欣欣赶忙退到一边，递上默写。陈老师单手接过，放在桌上，另一只手利落地解下扩音器，准确无误的放入盒子。随即，拿起默写，一张张翻看，微笑逐渐转为惊讶，伴随着满意的点头。“不错，你们组长很负责。只是，下一次记得标清组号哦！”“嗯”，我和欣欣拨浪鼓般的点着头。“别急，给你们几颗枣，记得洗干净再吃哦！”几个散发着诱人气息的枣在陈老师手中旋转、跳跃，完美落入我的手心。此刻我的内心不断叫嚣着：“老师，我的老师！怎么这么好！”温婉的语调，孩子气的面孔，亲和的性格。糟糕，好感度直线飞升。出了办公室，欣欣立刻摇晃着我的手臂，无限感慨：“啊，啊，这个老师真的太好了，我要爱上化学了！”
铃声打断放映，枣儿依旧绽放着明晃晃的笑容。陈老师身着天蓝色衬衫，黑色及膝裙，匆匆走入教室，抱着与自己身高不符的盒子。“这节课，我们来学习空气，内容比较多，可能会拖堂”，她扶了一下因匆忙而滑至鼻梁的眼镜，突然不好意思起来，“昨天，我儿子刚去一年级，放学回来，跟我说‘妈妈，我发现老师都有一个坏毛病，就是都拖堂。’我特别遗憾地说：‘啊？妈妈也有这个‘坏毛病’呢！哈哈。’”稚嫩的童真与戏谑的玩笑结合在一起，丝毫不违和。“好，开始上课。”她快速切换表情，滔滔不绝起来，严肃学者的样子。
老师，我的老师，温情若此，可爱若此！
我的老师作文6
打开我家那个书柜，里面放着各种各样的书，每一本都有它的来历，装着我几年来的点点回忆。当我翻开以前的几本奥数书时，又想起了当年教我的奥数老师。那位老师，给予我的知识千金难购，实在让我不知道如何去偿还。
那位奥数老师姓陈，年龄已过六十，是一位退休的数学老师。因为六十就退休，他就办了一个奥数补习班，人数他限定在二十人以内。每次他就先讲例题，然后再讲一些关于解题的公式，讲完后便让我们自己做练习题，巩固讲过的知识，方法虽然很简单，但十分管用。很难的题他有时给我们指点指点，但也只是引导我们解题，并机会十分少，他还有一个规定：没做完不许走。这便使许多学生烦恼，他们想：奥数题是如此的难，怎么才能做完练习题呢？他们便想尽办法问打案，常常贿赂那些会做题的人，因此他们总是没有留下来。
陈老师十分的健忘。
记得有一次中秋节，陈老师去买月饼。可过了很久陈老师才回来，并且手里仅仅拿着一盒粉笔，他的妻子问他：“叫你买的月饼呢？”“什么？月饼？”陈老师答道，那模样，像是一个无知的小孩，接着说：“我没有去买，忘记了。”他的妻子说：“那你出去这么久就仅仅为了买粉笔吗？”“恩，我跑了好远的路才买到的了，我现在去买月饼吧！”说完他便走了出去。从此我便对陈老师的记性失去了信心。
这样的`例子还有很多。
在补习班上，陈老师看见一个同学在做小动作，便悄悄走了过去，说道：“看别人的答案有趣吗？今天放学给我留下来！”这可把这学生吓了一跳，说：“不是吧，陈老师，我错了，能不能不留我，时间是金啊！”“我看你赶走，走了小心我叫家长！”这学生自认倒霉。
放学时，陈老师说：“做完的可以走了。”那同学便乖乖坐在那里，陈老师说：“你在这里坐着干什么？做完了就走，没做完就做！”那同学便高兴的走了。我在路上看见他，他对我说：“老师记性差就是好啊！”
这就是那对学生负责但健忘的老师。
我的老师作文7
我的班主任尧老师很漂亮，弯弯的眉毛下，嵌着一双黑水晶棋子般的眼睛。头发经常拢成一束系在脑后，她走路的速度很快，后面的发梢像轻盈的小燕子似的晃动。她总像一个大姐姐般的关心我们，爱护我们。每个孩子都很喜欢她，但是，没有一个比我更喜欢她了。因为这里有一个很不一般的缘故——
那一天，我背著书包去上学。途中，看见同龄同学背著书包三三两两地走进一间屋子。只见屋外用蓝绒布遮得严严实实，而且屋里还不时地传出阵阵噼噼啪啪的.声音，好不热闹！我非常好奇：这是什么地方？好奇心驱使我飞快地钻了进去。
原来这是一家网吧啊！里面既有五彩缤纷的图像，又有精彩刺激的动作：武打，冲浪，枪战。我看得入了迷，恍如身临其境。等我从“沙滩抢登战”中醒来，急急忙忙去学校。这时我才发现路上静悄悄的。不好，迟到了！”我一路狂奔，可最后还是迟到了十五分钟。当老师一再追问我时，我对上网的事只字不提，可最后还是没有逃过老师雪亮的眼睛——一下课我就被叫到办公室。大事不妙，看来事情暴露了！顿时，心儿“扑通扑通”直跳，怀里想揣着一只兔子似的。只听老师问：“你下午是不是去游戏厅了？”这时候我难堪极了，真不知如何是好，只是低着头一个劲儿地攥着衣角心想：“老师该发火了。”只见老师和颜悦色地说：“沉迷于网络游戏有害无益。大学生张非成绩优异，可是他沉迷网络游戏，屡次被学校退学，张非前途受到影响。他这样做既对不起父母，也对不起自己，更对不起国家。”老师还告诉我：“一个坏习惯就是人生中的绊脚石，让你跌倒，甚至爬不起来。”老师的一番话如醍醐灌顶让我受益匪浅。我暗自下决心：再也不去网吧了！
半个月后，老师把我叫到一边，悄悄的询问：“现在没去那个地方（网吧）了吧？”我点点头。老师笑了，笑得那么开心。望着她那春风化雨般的笑容。我心想：老师，谢谢您！
我的老师作文8
教过我的老师很多，但我喜欢的老师也很多。但我印象最深刻的老师，还是工作负责的蔡老师。
蔡老师有着一头短短的头发，有着一双炯炯有神、水灵灵的眼晴，像是在对我们打招呼。
你可别以为老师外表如此温柔，给人一种亲切感。你以为她上课也这样吗?不，大错特错了!在上课时,老师就变了一个人似的呢!
上课时，老师走进教室，带来了阳光。老师从讲台上拿来粉笔，在黑板上写上“冀中的地道战”，拿起课本开始讲课。“嘿，你这个字写错了，应该是这样写!”“不对不对，应该是我这样写。”咦，是哪只“小麻雀”在说话呢，怎么叽叽喳喳的?同学们正在聚精会神的听老师讲课，可是这个角落里的`小雅和小国却说起了悄悄话。可是这怎么躲得过蔡老师那锐利的“传神眼”呢?果然，不出我所料，蔡老师睁大眼睛，瞪了瞪那两位同学。他们看着老师责备的眼神，安静了下来。和小国见老师这样，却趁老师写黑板字的同时，于小雅再次说起了悄悄话。老师终于忍不住了，想让他们起来回答一个问题。“小国，您说说地道有什么组成?”小国愣了愣，不知如何回答，呆住了。“小雅，你说呢?”小雅一声不吭地站了起来，也不知说什么。当，老师用“您”的时候，我大吃一惊，眼睛瞪大得像一个大皮球，嘴巴张得大大的，下巴都要掉下来似的。“您”不适用于对长辈的称呼吗?怎么用到这里?后来问了同学才知道，这里用“您”是表示老师对那两位同学的是一种提醒.
老师上课是教育有方，下课呢?便是工作负责了!
下课时，老师拿着一大堆作业本来到办公室，那是，老师的甜蜜负担。
老师从笔袋里拿出红笔，坐在椅子上，翻开作业本，一目一行的批改着。当看见错误的时候，就会圈起来。对的就会打勾。不一会儿，作业本上就布满了许多圆圈和打勾。蔡老师下了课务紧会批改作业，还会，一丝不苟的辅导同学们呢!
敬爱的老师，您像一位园丁，哺育祖国的花朵;，您像一盏灯，一盏省油的灯，照亮了我们的路……你的恩情，我时刻铭记!
我的老师作文9
升入初中，我见到了更多的老师，学科不同，性别不同，性格有差异，但令我印象最为深刻的，还是班主任单老师。
我还记得第一次见到单老师的情景，老师穿着雪白的长裙，乌发披在肩上，眼睛里温柔一片。老师很喜欢笑，笑起来时，那双会说话的眼睛像弯弯的月牙，牙齿也不听嘴唇的管束硬是往外蹦。如果要将单老师比作一个动物的话，大概是一只松鼠吧。
单老师的语文课，大概可以用四个字来形容：妙语连珠。在讲课时，单老师那一张铁嘴就跟连珠炮似的，大有讲上三天三夜还不罢休的架势。上课时间不多，45分钟，于是，剩下的时间里单老师像每一个同学的家长一样，分配工作，发布通知，噼哩啪啦说完又风风火火赶回办公室，有时突然出现在门口，有时突然出现在教室，简而言之，神出鬼没。
我以为单老师是一个温和的人，但老师都必然有严格的一面。
一次，我们上自习课，两节课的时间，中间下课铃响了，我们并不知道自习课不休息，我左边的女生站起来收作业，这时候，单老师出现在教室的门口。跟以前不同，现在的.单老师面色阴沉的能滴出水来，她走到讲台上，周身笼着低气压，愤怒的样子就像松鼠炸开毛被激怒的样子。“施雨辰，你说你刚才在干什么？”那个女生施雨辰站起来，手指捏紧桌角，说道：“收作业。”大声点。“收，收作业。”我从未见过单老师如此愤怒的样子，她提高音量，“之前我不是说过自习课中途不休息吗？”自习课中途不休息？单老师没说过呀。困惑和不解在我心头闪过，没讲过，单老师的脸色缓和了不少，“那怪我，没跟你们讲清楚。”
那一天我才发现其实每一个老师都是严格的，因为他（她）的责任，也因为他们对我们的无限期许，其实每一个老师都有另一面，但每一个老师，当他或她真心来教书育人是必然是一个好老师。
我的老师作文10
古人云：“三人行，必有我师焉”。正是有这位老师的指导，一生难忘。
从初一的第一节数学课，来的是一位方脸个头很高的老师，罗各式各样的书，觉得是个很严厉的人。但是后来，这位老师不仅幽默，而且与众不同。上课时，老师总是很活跃。总是用各种各样方法让我们记住，当讲到疑难重点或有人不听课时，他就会皱起眉头，眼眯成一条缝，
煞有介事，“敲小黑板啦！这是重点！”说完，用食指关节当当当敲几下，激起一阵阵粉末在空中飞舞。顿时，教室里鸦雀无声，只听见沙沙沙的声音。讲难题时，他一会儿斜着眼睛瞪我们，一会儿捏起粉笔，龙飞凤舞的写过程。写完，旋风一般的扭过身去，抛出笔头，还不忘仔细端详一番，露出若有所思的奇怪表情。正是老师奇特的教学方式，让我们觉得数学不再枯燥，有了前所未有的动力。但是往往也忽略了细节，满满一黑板的知识点，总得眯着眼，仔细辨别清楚了才能动笔。不然一堂课下来，一切前功尽弃。
后来我有几次没考好，他课间来找我，我拿出参不忍睹的试卷给他看，他看了我的错题，很严肃地指给我看：“这道题明明是2，怎么看成4了？这个方程讲了几遍了？不都有两个答案吗？下次考试一定注意这些小细节，我相信你！”听到这些，我悄悄的.收敛起丧气的心情，决心通过努力发挥最大水平。果然下次考试我发挥的淋漓尽致，老师脸上露出了满意的笑容。
到了初二，学习更紧张了，但上数学课仍然生动有趣，课堂上仍有摩肩的粉笔，仿佛诉说着它的辉煌战绩。
正是有这样的一位好老师，授我知识，是原本乏味的初中生活五彩缤纷。每当我知难而退想放弃时，总能想到他犀利的眼光，仿佛又要批评我不刻苦，紧接着，又想到那鲜红的分数……
我不禁苦笑一声，又接着奋笔疾书。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人敬畏；我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。有这样一位好老师，教我，育我，是我人生莫大的荣幸。谢谢您！老师！
我的老师作文11
您是大桥，为我们连接被切断的山峦，让我们登上收获的峰巅；您是建筑师，构建着我们知识的大厦，让我们登上知识的宝塔。我们是一颗颗稚嫩的小苗，当我们需要一杯水，您绝不只送上一桶水；当我们需要一桶水时，您总会化身涓涓细流。
彭老师——我小学的语文老师，您就是这样一位好老师！
彭老师长着一张白净的脸，弯弯的'眉毛，高高的鼻梁。我最喜欢她的眼睛，好像清晨时分森林中的湖水，水底能倒映出没有一丝浮云的下空一样漂亮。
在我眼中，彭老师是一个对学生很负责任的人。一天下午，语文课的上课铃打响了，可是彭老师还没有来，教室里顿时炸开了锅。十分钟后，彭老师突然气喘吁吁地冲进教室，用手撑在讲台上，她的头发有些微乱，脸色苍白。不久就开始上课了，但同学们听讲不认真，在下面窃窃私语。于是，彭老师使劲拍了拍讲桌说道：“同学们，请认真听讲。你们知不知道，我四岁的小儿子发高烧，我本应去医院陪她的，但是连续几次考试，你们都没考好？时间又临近小升初考试，我顾不上那么多，仅仅给孩子看了一下病，就又赶往学校。想以勤补拙，多给你们上上课，把成绩提上去，可是……”这时，彭老师的眼眶已经湿润了，教室里鸦雀无声，那一刻，同学们似乎都懂得了老师的一片苦心。
彭老师也是一个关心学生、不怕辛苦的老师。有一次，我的作文准备发表，于是，先让彭老师给我修改。中午的时候，我去抱作业。“彭老师，快回家了，你都忙了一早上了。”只听一位老师大声跟彭老师交流着。“我还得等一下。你先走吧！”我走近彭老师，看到彭老师正在修改我的作文。她那一双仿佛被岁月木匠琢磨过的手，早已不再娇嫩！她在我作文上增添了不少内容，一道道红笔，一处处添改，看着，看着，我的鼻头一酸，眼泪竟不争气地在眼眶里打转。我是多么庆幸我有这样一位好老师呀！
彭老师文笔好，负责任，关心学生……虽然我已经离开小学，成为一名初中生了，但唯一改变不了的是对彭老师深厚的情谊。
我的老师作文12
我有一位老师，她是从四年级开始教我的，从头到尾只教了我两年语文。
四年级开学，我第一次看到她，她非常严肃，非常有震慑力。我心想：这位老师好凶呀，估计将来对我们非常严格。
第二天，我忐忑不安地走进了教室，同学们也一样，都吓得不敢吱声。可是她却朝我们先笑了笑，随后拍了下手，便向我们介绍了自己。
这一举动让我对这位陌生的老师产生了巨大的改变。她是一个温柔、美丽、和蔼可亲的老师。她是一个爱笑的人，额头有一颗红痣，耳朵后挂着几条稍乱的'头发，一双小眼睛和不大不小的嘴巴。
她是一个非常负责任的老师。她给我们讲知识时，会认认真真地讲解、分析课文。讲练习册时，从不会给我们准确答案，而是把解题方法说给我们，让我们自己总结答案，常常说：“我们班有72个同学，就会有72个不同的答案。”
每当同学犯了错误，她都会耐心地给他讲道理，从不会打他骂他。
她也是一个爱唱歌的人。好几次我去办公室里抱作业，都会看到她一手拿着话筒，一手拿着手机，坐在椅子上唱歌。
她更是一位有奉献精神的老师，有一件事情，令我难以忘怀。
那次作文大赛，我将写好的稿子送到办公室，早读下了后，她走进教室，让我到讲台上去，给我讲了讲需修改的地方，便让我拿下去重新抄了一遍。中午自习，我把抄好的稿子又送进了办公室，等到放学时，老师又把稿子递给了我，让我晚上抄好后用电子版发过去。我打开稿子，上面满是修改的痕迹。
晚上10：00多，我将wps文件传输到了老师微信上，可是一发我就后悔了：老师已经教了一天了，早都睡了，这会打扰老师休息的。
可是第二天清晨，老师一到学校就把副稿给了我，让我抄到正式作文纸上。我又翻开看了看，有许多修改的地方，看来是老师昨晚加班熬夜修改的。我抬头看了看老师，老师的脸上贴满了“疲倦”、“劳累”、“辛苦”、“无力”“奉献”……
当时我非常惭愧，我为什么当时没有认真写作文？如果我当时认真写了，老师就不用熬夜了。我心里充满了自责。
她就是我的权老师，她现在再没有给我们代课，但是她原先教给过的知识将永久地刻在了我的心间，让我受益终生。
我的老师作文13
老师，就像一把时刻监督你的戒尺。
老师，就像一盏指路的明灯。
老师，一个无私奉献、默默的盼望着我们能够成材的人。
到初中以后，我遇到了一位让我为之尊敬的老师――王老师。
王老师身高不高，眯着一双小眼睛，抬着一个高高的脑袋，挺着一个大大的肚子，一身衣服端庄得体，笑容可掬。
王老师眼睛不大，可心胸宽广。不管遇到什么事情，都以笑容掩盖，还总把其他老师逗的喜不胜收。王老师在上课时把课讲的生动形象，下课时也和我们有说有笑，可当有人犯错误的时候，也表现的异常严肃。
王老师人不高，可知识渊博。我遇到不会的题，每次等老师来的时候我就心中窃喜，等老师用那娴熟的'手法在黑板上写来写去，三下五除二，题的答案便出来了，简直不费吹灰之力，过程中还给我们细心的讲解，生怕我们听不懂。
但有时数学题有些难，王老师看了半天，都没有发现什么，还时常暗示我们，看我们有没有做出来，当然我们是一脸茫然，能做的只是呆呆的望着数学老师，老师又仔细看了半天，然后好像突然想到了什么，不一会儿，答案又清晰的出现在黑板上，等老师解释完后，顿时恍然大悟，个个叹道“原来如此”。
王老师对我们非常负责，在学习方面对我们倾其所有，提醒我们课后多做题，有不会的题课后一定要及时问老师，如果看到有人心不在焉，就提醒我们“师傅领进门，修行在个人”，有的人听到老师这样说，便不好意思的埋下头去看书，有的人却不为所动。
王老师年纪虽然大了些，可仍老当益壮，每次跑步的时候都在队伍前面领队，有的人都被王老师远远落在后面，但老师也不忘叮嘱他们跑的快一点，调整队形后继续向前跑去。在上次12·9长跑老师的比赛中也是名列前茅。
王老师，一个尽职尽责的老师。王老师，一个无私奉献的老师。王老师，一个笑容满面的老师。王老师，一个喜欢运动的老师。王老师，与天下老师一样，同样都有一个盼望自己学生功成名就的心愿。
我的老师作文14
新学期，一切都是新的。新校园、新同学、新老师，新课程。而短短几天，就有一位老师给我留下了深刻的印象。
他姓徐，是数学老师。当初中的第一节数学课铃响后，教室里还是吵吵闹闹的。只见一位身穿黑衣服，蓝裤子的男老师站在教室门口，手夹书本，静静地看着教室里闹轰轰的景象。待教室里安静下来了，他才走进教室。我看着他，心想，这个老师可真不简单，手心上也不觉布满了密密的汗。“我姓徐，是你们的数学老师。有的同学可能会想，徐老师什么来头，严不严，凶不凶？我能不能捏一下？”这风趣的语言，一下子就化解了我的紧张。我再仔细观察他，发现徐老师有着一张圆脸，一双又大又亮的眼睛和挺挺的鼻梁，腮帮子上还长着鼓鼓的'肉，似乎布满了幽默的细胞。“看来，徐老师还蛮有趣的嘛。”我心想。
第二天，徐老师就像变了一个人似的——严肃。上课铃一响，徐老师就像风一样地走进了教室，说：“昨天有人说我很有趣，的确，我是个有趣的人，但我认为，我更是一个严肃的人。”说罢，他扫视了一圈教室。此时，班里鸦雀无声，连根针掉在地上的声音都能听见。我坐直着，连大气都不敢出。唉，徐老师就像“六月的天--说变就变”啊！
第三节课，徐老师讲了数轴。“我话不多说，引子什么的也都不说了，咱直接讲重点：像这样规定了原点……”徐老师单刀直入、慷慨激昂地讲起了课，同学们也听得津津有味，“糖葫芦大家都见到过了吧，这点呢，就像糖葫芦一样，要点在线的中间，千万不要‘上吊’啊！”同学们听了，都忍不住“哈哈哈”地笑了起来，徐老师在课上也不忘幽默一把呵。
“咳咳咳！”这是徐老师的独门暗号，听上去像清嗓子，又像咳嗽的声音，当有人注意力不集中或当我们在写作业，他想让我们看过去的时候，徐老师便会发射“暗号”，作为他的学生，我们自然是一听便懂。
这就是我们“不一样”的徐老师。
我的老师作文15
在学生时代扮演重要角色的老师，对我们的成功是不可或缺的。老师，教我们知识和如何做人。今天，我要表扬我们的班主任金老师。
在我们班的生活中，金老师不仅是我们的老师，也是我们的好朋友。我第一次见到金先生时，他的脸上表现出一种非常严肃的表情，这是非常可怕的。然而，在与金先生相处了很长一段时间之后，不难发现。事实上，金先生是一位乐观、负责、热情、幽默的老师。
金先生在课堂上教我们英语，每天都说一口流利的英语。这真是令人钦佩。此外，为了让我们学好，金老师每天都要备课到深夜，为我们找教材。他可以说是全校最负责任的老师。
不仅如此，作为一名英语教师，他在文学天赋方面并不差。他也是年级的领导。当年级里有活动时，他充满活力地站在舞台上。使用的词汇也非常优雅，演讲的.细节也掌握得很好。
人们普遍认为这样的老师必须非常严肃，而且基本上不会泄露一丝笑容。事实上，金先生喜欢笑。每当课堂气氛不活跃时，他会说两句有趣的话来逗我们笑，活跃课堂气氛。此外，老师经常在同学们平常的谈话中开玩笑。
有些人认为金先生更喜欢好学生。事实上，我认为金先生以同样的态度，同样的初衷对待每一个学生，希望我们能成为有用的人。只是表达方式不同。当然，学生表现好应该得到奖励。我们还必须批评学生的错误。由此可见，金先生对奖罚两个方面都有很好的把握。
我记得上学期八年级的期中考试，我们的成绩一般都不令人满意。金先生非常生气，连他眼睛里的红血丝都显得特别可怕。他说话时上气不接下气。显然，他为我们努力学习，但是我们在考试中表现很差。从那以后，老师们更加努力了，我们的成绩有了突飞猛进的提高。这不仅体现了教师的责任，也显示了教师非凡的能力。
这是我的班主任，让我摆脱不良习惯，一点一点走向正确的轨道。
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