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【推荐】《读》作文500字锦集五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的《读》作文500字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
《读》作文500字 篇1
“宋妈临回她的老家的时候说：‘英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他还小’；兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说：‘英子，你大了，可不能招你妈妈生气了’；蹲在草地里的那个人说：‘等到你小学毕业了，长大了，我们看海去’。这些人都随着我长大没了影子了，是跟着我失去的童年一块儿失去了吗？”
几年前英子结识了两个好朋友妞儿和秀贞，只记得一个雨横风狂的下午，秀贞带着妞儿乘着洋车离开了英子。
到了新家，英子又在草丛中认识了一位陌生人，他们约定好要一起去看海，可在一天放学后，英子在人群中看到他被人抓走了，人们口中直喊着：“抓到小偷了！”
不久后，兰姨娘来到英子家，可几个月后，她与德先叔坐上了马车，英子站在门口看着马车渐渐远去。
花开花落，三年过去了，一个寒冷的冬天，伴随英子多年的宋妈骑着驴儿远去。驴脖子上的铃铛响得真好听。
又一年花落，英子的爸爸住院了，在赶往医院的途中，英子得知父亲去世的消息，顿时放声大哭。是的，最爱她的人也在那一天离她而去了。
现在英子已经小学毕业了，可她能与秀贞再会一次面吗？能陪陌生人一起看海吗？能在茫茫人群中找到兰姨娘吗？能等到宋妈带着新娃娃再回到家中吗？能和父亲做最后一次道别吗？
英子长大的`过程，似乎就是不断地与他人分别的过程。
《边城》中的翠翠也有过这样的经历：她从无忧无虑的小女孩到守着渡船的懂事的小姑娘，期间也经历了一次次的离别。天保行船到茨滩遇难，傩送坐船下桃源远走他乡，爷爷在一个雨夜与世长辞……
每一次别离都是成长。
“有时候我们的命运就像冬天里的一株果树，谁会相信那些树枝还会变绿开花呢？但我们知道我们抱着希望。”
《读》作文500字 篇2
在众多词人中，虽然很喜欢苏轼的“大江东去，浪淘尽”的旷达;也很喜欢辛弃疾的“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”的豪迈;也很喜欢李煜的“世事漫随流水，算来一梦浮生”的悲凄；也都很喜欢柳永的“多情自古伤离别”的柔情。但是，最爱还是清照的水中芙蓉般的丽质。
她的词非常特别，缘于她是一位女性，更缘于她的一生的经历。清照的词无论是前期还是后期的，她都是那样敏锐捕捉外界事物，细腻的感受和悲凄的情感以清新淡雅的文字表述于词中。柔婉而不失素雅，凄清而不失清丽，平淡却不俗。无论是苦涩还是幽怨伤感写出来的词，清照的词仍是一种艺术上完美享受。
易安后期的作品更能代表她的文学地位。国破夫亡，飘荡流离，居无定所的生活遭遇，易安的.词满是凄凉，满是泪，满是愁。前已有李白的“白发三千丈”；李煜的“恰似一江春水向东流”；秦观的“飞江万点愁如海”。这些写“愁”的已经达到高锋，但是易安更胜一筹，甚至是无人能比。
《声声慢》中易安巧妙运用叠字将凄凉愁绪渲染得催人泪下，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”……“这次第，怎一个愁字了得”？也更有“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”的无比沉重。读罢，犹如“才下心头，却上心头”之感。
清照虽然一生坎坷，国亡家破夫死重婚，流离失所，飘荡在外，一生的坎坷和遭遇造成的心灵上的痛和怨，同时也成就了她的文学，哀怨离愁分别是她文学创作的魂。
晨露清流，银桦初引，多少绿色窗临。夏日梦舞诗词，更待明日之晴。
《读》作文500字 篇3
今天，我读了《小学生必读的102个故事》的其中一篇《言必行，行必果》。当我读完这一篇是，我的眼眶立即湿润了，我为这位父亲感动。
这个故事讲述了在一次大地震中，一位父亲坚持不懈地寻找他的儿子，消防队员和警察都劝他放弃，发生了这么大的`地震，是不能有人活着的，如果不小心还会引发余震。但是，这位父亲并没有放弃，反而更加努力地寻找，最终，他找到了他的儿子。
当我读到：“你们要帮助我吗？”这句话时，我顿时热泪盈眶，这位父亲坚持不懈地寻找他的儿子，只是为了他对儿子的一句小小承诺——不论发生什么事，我都会在你身边。那是我上幼儿园的时候，学校旁边新开了一家快餐店，我让爸爸带我去吃，爸爸答应了，说等到星期天的时候就带我去，我高兴地答应了。可是到了星期天那天，天忽然下起了大雨，我心想：哎，这下可去不成了。当我闷闷不乐的时候，爸爸像变戏法一样拿出了我最爱吃汉堡包和薯条。我吃惊地问：“爸爸，这是怎么回事?""这不是你要吃的吗?我趁着雨小，就去给你买了。”爸爸说。我高兴极了，对爸爸：“爸爸我太爱你了！”我和爸爸都笑了。虽然这是一件小事，但是却让我明白了许多道理：言必行，行必果。答应别人的事，就一定要做到。
父子情深，这句话一点也不假，当你远走高飞的时候， 当你辉煌腾达的时候，千万不要忘了父母亲对你的那份爱。
《读》作文500字 篇4
学习了《凡卡》这篇文章后，我的心情久久不能平静。《凡卡》的作者是俄罗斯的契诃夫。作者通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了旧俄时代，穷苦孩子的悲惨命运，揭露了当时社会的腐朽和黑暗。
当我读到凡卡痛苦的学徒生活，他悲惨的生活情景仿佛就在眼前：“老板揪着我的头发，把我拖到原子里……老板随手捞起个家伙就打我。”这一幕悲惨的情景，我的心像刀绞一般。凡卡孤苦伶仃地在老板家里加做苦工，经常挨打。晚上睡不好觉，要给老板的小崽子摇摇篮。吃的`简直没有。当我继续读下去时，我的眼睛不禁湿润了。“亲爱的爷爷，发发慈悲吧……要不，我就要死了……！”凡卡是多么希望回到爷爷身边。我真想把鞋子给他，让他穿着逃回唯一的亲人——爷爷身边。
和凡卡相比，我是多么幸福啊！我长这么大，从来不知道挨冻挨饿是什么滋味。在学校，受到老师耐心地教育和帮助，同学们的关心。在家里，就像个“小皇帝”。吃饱穿暖，每天认真学习就可以，自由地玩耍。无论在物质上还是在精神上，家长都可以满足，得到爸爸妈妈无微不至的爱。当读书感到困乏时，妈妈就会端来热腾腾的牛奶。当遇到数学难题时，爸爸就会细心地讲解答案。然而这一切都是凡卡想都不敢想的。他只怀念那个贫穷而幸福的家，总比在令人窒息的老板家里好。可他只能在梦中才能回到爷爷身边，对他来说，只有梦才是甜蜜的。
读了这篇文章，我受益匪浅：我们应该珍惜今天的幸福的生活，珍惜身边的每个人。不辜负全国人民对我们这一代的期望。为实现共产主义的远大目标而贡献自己的力量。作文
《读》作文500字 篇5
学会了宽容，就如在黑夜中得到了一颗璀璨的明珠;学会了宽容，就如在荒漠中得到了一泓清泉;学会了宽容，就如在烈日之下得到了一尘清凉……
有个姑娘因为生计而谎称自己是李斯特的学生，并以此来开音乐会。李斯特知道后，非但没有对她以恶语相待，反而还把那位姑娘正式招收为自己的学员，并对她加以指导。
“ 宽以济猛，猛以济宽，政是以和。”
确实，以宽容来对待他人的过失，是再好不过得了，并且也是一个很明确的做法。一个真正有宽容之心的人，是绝对不会“以小人之忌妒君子之腹”的。
记得有一次，我和几个同学约好出去玩，顺便也去了一下王鑫家，想说服王鑫的妈妈，让王鑫也陪着我们出去放过松下。(我们是征求过王鑫意见的')可是没想到，王鑫的姐姐听了我们的要求后，想都没想，就一口回绝了。并且，她还要求我们也要回去做作业，不要出来玩。我耐心地跟王鑫姐姐交流了几句，可是令我意外的是，我的话非但没有起到我所想要的效果，反而使她把矛头指向了我，对我的偏见更大了，并对我恶语相待。说实话，那时我难受极了，心情一下子落到了低谷，脑子也一团糟，不知自己要干什么，要做些什么，说些什么，我只知道，现在的我很难过。再往后的日子里，我的心里总会有一个小“疙瘩”，对于王鑫姐姐的话，我更是耿耿于怀。
呵呵，现在回想起来，心中还是会有一些小沮丧。毕竟我不是什么圣人，不会有像圣人般的宽容心。不过我想，或许在接下来的日子里，我会以一个宽容的心去对待，甚至是，忘却以前他人的过失。
宽以济猛，猛以济宽，政是以和。
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