二年级家的作文汇总七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的二年级家的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级家的作文 篇1
我的外婆家在陕北的一个小县城里，那里没有雾霾，一年四季空气清新。外婆家住的是窑洞，冬暖夏凉，外婆还养着很多的小动物呢！有小狗，小猫，小鸡，还有两头小肥猪。
春天，站在院子里可以闻到满山遍野的花香，远远看上去有粉红的桃花，雪白的梨花，还有火红的山丹丹花，菜园里各种植物都在快乐的微笑，好像在对我们说：“我要长大”。头顶上叽叽喳喳的小燕子在忙路的搬家。还有我们这些笑屁孩欢乐的笑声。
夏天就更热闹了，院子里的蔬菜水果都成熟了，一个个得意洋洋的睡在院子里等着你来叫醒它。弟弟们玩着水枪大战的游戏，连小狗小猫都加入了他们的.行列。
秋冬季又是另外一番景象，秋天院子里树叶有的变黄了，有的变红了，有的还是绿色，把院子变得五彩缤纷的，给小动物们一个全新家。冬天冰天雪地最热闹，我们打雪仗，推雪人不知道有多欢乐。虽然差点被冻成雪人，但是我们还是很欢乐。
我爱我的外婆家，爱这里的一年四季，更爱这里带给我们的欢乐。
二年级家的作文 篇2
我的家乡是长寿云台，那里风景迷人，花香芬芳扑人，水果甜甜的，我家有两头牛，一头大牛和一头小牛，小牛可爱极了，米可好吃了，树高高的，好吃的鱼丘，淘气的妹妹们，直着的妈妈，一家之主的爸爸，水灵灵的石榴，金黄的稻田，红红的苹果、柑子、雪梨、葡萄……许许多多的.水果，我家乡的特产很多，大家可以到我家乡来吃特产。
二年级家的作文 篇3
我立刻跑下楼，走进花丛中，看到朵朵鲜花竞相开放，一阵阵花香扑鼻而来。一朵朵绽放的花朵就像一张张可爱的笑脸，真是太美了！
早晨，打开窗户，一股清新的空气迎面扑来。我向楼下一看，立刻惊呆了，小区的花坛里又多了许多花，红色的玫瑰、黄色的菊花、白色的茉莉……五颜六色，把小区装点得更加美丽，到处充满了节日的气氛。
我立刻跑下楼，走进花丛中，看到朵朵鲜花竞相开放，一阵阵花香扑鼻而来。一朵朵绽放的花朵就像一张张可爱的笑脸，真是太美了！
这时候一位身穿连衣裙的阿姨，左手提着一个篮子，右手拿着一把剪刀，也走进花丛中。她举起剪刀正准备剪下面前那几朵开得鲜艳的`菊花，突然楼道里传来一个声音：“不能剪！妈妈。不能剪！”只见一个梳着羊角辫的小妹妹急匆匆地跑了出来。阿姨转过身来说：“为什么不能剪，剪回的花摆在屋里多好看！”小妹妹歪着脑袋认真地说：“花是给大家看的，老师说要爱护花草树木。”听了这话，阿姨伸出的手缩了回来，脸渐渐地红了。
看到这个情景，我真想上前去夸一夸这个小妹妹，她真值得我学习啊！
二年级家的作文 篇4
童年就好像一幅五彩缤纷的画，一件件趣事一笔一画的记录下了我绚丽多彩的童年时光。
三四岁的时候，我非常顽皮，小脑袋中装满了奇奇怪怪的'想法。有一次，三姨家装修了新房子，雪白的墙壁，崭新的家具，特别漂亮。妈妈带我看了看房子后，便去和大人们聊天了。我自己东看看，西逛逛，来到了哥哥的房间。我环视着房间，床是白的，墙壁是白的，灯光是白的，颜色真单调啊。我正想着，忽然，一抹彩色映入了我的眼帘：彩笔和颜料！一个“妙”计进入了我的脑袋中：我用彩色装饰一下吧。我一手拿着彩笔，一手沾满颜料，在墙上涂画着，够不着的地方就踩着凳子。不一会儿，墙壁就变成彩色的了。我得意的欣赏着我的大作。
而此时，大人们才刚想起来，我到哪儿去了？正要找我，我从房间里出来了，大喊：“快来看我画的画！”大人们都觉得很奇怪，刚进来，看见这五彩缤纷的墙壁，都惊呆了。我还在兴奋的介绍着：“你们看，这是白雪公主，这是卖火柴的小女孩……”我边指边说，满手颜料又在墙上添了几个小手印。大人们全都对我的做法哭笑不得。
童年就是这般，无拘束，快乐、天真，充满了笑声。
二年级家的作文 篇5
书-----能让我们获得知识，能让我们获得快乐，能让我们认识整个世界，更能让我们懂得做人的道理。
我现在上二年级了，语文成绩不错，写作水平也提高了，这和我平时爱看书是分不开的。
我平时课余时间，除了学习和适当活动之外，大部分时间就爱看书，爸爸妈妈都很支持我，给我买了各种书籍，从开始的《亲子睡前故事》、《十万个为什么》、《伊索寓言故事》到现在的《钢铁是怎样炼成的》、《感恩》、《世界科学》等等，爸爸妈妈教育我，看书不能只看表面的故事情节，要从中体会到什么、学到什么，这才是看书最大的收获。
爸爸妈妈在我的房间里放置了一个书架，现在书籍已经放满了，连学习桌上、窗台上、床上都堆满了，客厅和其它房间只要是平时我活动的地方就有书，我可真是天天“畅游”在书本的'海洋里呀！就是这样，每到周末还要到书店买几本，哈哈！谁叫我这么喜欢看书呢！
爸爸妈妈一有时间，也会和我一起阅读，一起探讨故事中的情节，这也是我最开心的时候，因为这时候我们一家才最有“共同语言”，最有“书香气息”。
二年级家的作文 篇6
科学家，是什么，在大多数人认为是用一生的时间去研究，发明，我感觉那什么都不是，有的人一生研究，发现，可最终并没有发现什么，知道什么，我承认，他们很爱科学，他们并不像牛顿，爱因斯坦……他们是从生活中发现的。真正的scientist是在生活中。
我们很不解，为什么一些一生在研究，可从不知道他，为什么，我觉得那不实际，小时候，有些人问他：“你长大要做什么？”小孩子一本正经地回答；“我长大一定要做个科学家！”但是那真的不现实，你看那些小时候要做科学家的孩子呢？真的，这个梦想不现实……
一次，一个人从楼上跳楼自杀了，几位旁观者在旁边为警察叙述着，第一位讲：”那位人是因为自己父母不管他了才自杀的。”第二位又讲：“而且他跳时还在喊他父母的名字啊！”可是第三位却讲：“他是被地心引力而杀死的'！”第一个人讲：“你是不是傻了！”第二个人说：“别理他！他是个傻子！”警察又说：“好了，你们两位继续说。”
你们认为他是傻子吗？不！他是真正懂科学，他是真正的scientist！
二年级家的作文 篇7
他们不仅带回去一个小小的面具，而且是将中华民族几千年灿烂的历史文化带到了世界各地，让外面世界多了解一点中国的过去和现在，多了解一点别的传统与现代美。地戏的装束还有“简”这个特点，主要体现在服装上。地戏的服装多是用黑布、白布、蓝布做成的长袍，但没有绣花装饰;脚蹬布鞋、胶鞋，不穿靴子。其中武将服最具特色。武将腰间系有，两片战裙，绣着简单的花边，背上插着四枝花布制成的靠旗，面具上方插有两枝二尺以上的野鸡尾，看上去威风凛凛，勇猛极了。
总的说来，地戏的装束色彩艳丽，做工精细，是劳动人民一针一线缝制而成的。家乡人民正是以这种精神，在平凡中创造了美，创造了生活。地戏之所以能使人为之折服，另一个主要原因就是它的艺术表现力。如果说地珍的装束美只能算外在美，那么真正的美还在于它的内涵。地戏作为一种古老的戏剧，表现的内容都是历代战争故事，颂扬了忠君爱国之士，唾弃了叛国奸臣，让人们在缅怀历史的同时，不忘沿袭前人的路往前走。当然，这丰富的内涵还要靠演员的表演。演员的唱腔虽然平板，但有激情，尤其每一句唱词的尾声都拖得长，挑得高;演员的动作豪迈大方，气宇轩昂，极富感染力。看着他们的表演，你能不感到他们是可爱可敬的艺术家吗?他们富于创造美，也勇于发现美。
他们在用自己火一样的热情，演奏出一曲安顺人民热爱生活、热爱家乡、热爱中华民族的'赞歌!地戏作为中华民族悠久的传统戏剧，曾到巴黎等地演出过，得到人们的广泛肯定和高度评价。家乡的地戏，是家乡人民智慧的结晶，是中国民族文化中一颗璀璨夺目的明珠。它弘扬了民族文化，给中国民间艺术增添了一束光彩。在世界艺苑中，为中国留下了独具一格的一页。是谁带来多姿多彩的生活?是谁造就了这朵灿烂的艺术奇葩?是我们数以万计、数以千万计的劳动人民了我爱家乡的地戏，更爱这方热土上延续古老美的父老乡亲!
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