关于四年级学生作文锦集6篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的四年级学生作文6篇，欢迎大家分享。
四年级学生作文 篇1
在我们的校园，有许多角落、许多事。今天，我就来给大家讲讲我们校园的一角。
“乒乒”、“乓乓”。是什么声音？大家走过去一看，原来是我和四（C）班的汪涛在打乒乓球。大家看我们这两个篮球运动员打起乒乓球，惊奇不已，赶紧围过来观战。
第一局开始了。我问王涛：“你猜，中国乒乓球卫冕冠军是我的什么？”王涛身旁助阵的罗成似乎被吓住了，猜测道：“是你亲戚？”我平静地否认：“不，是我的偶像。王涛的啦啦队一大片人都晕了过去。“哼哼！”我得意地笑着。突然我脸色大变，一个回旋发球打了过去，Yeah!1比0，中了我的`出其不意计。现在，王涛回过神来，开始认真打球。还是我的发球局。我一个擦边球打过去，亏他速度快，一个挑球打过来，不偏不倚的落在我这边桌子的正中央。趁他没从擦边球的“猛击”下恢复过来，我又一个扣球打过去球在他那边弹起三米远——他接不到了，2比0！现在是他的发球局，他打了一个转弯球，我用“网球”打过去球就在他那边滚了，3比0！可我吃不消他的拉力赛，比分拉到11比10.他一个擦边球打过来，我差点没接住，不过总算把球“弄”过去了。他做出一个扣球的动作，疲惫不堪的我心想肯定输了。不过上天帮了我，上课铃打了，这节课自由活动。上课铃分散了王涛的注意力，他把球打出界了。我赢了！
这种有趣的场面，存在于校园的许多角落，看得出我们的校园多么好！
四年级学生作文 篇2
今天放假，可是一大早，我就一反常态地自觉起了床。为什么呢？因为今天我和妈妈要去钓鱼。我可是一次鱼也没有钓过，自然无比激动，很期待呀。
吃过早饭后，我和妈妈收拾好鱼竿和钓线，又挖了一些红蚯蚓，便直奔老家屋后的小河。
到了小河边，妈妈麻利地准备好渔具，又搬来了一个小凳子，就开始钓鱼了。
我把鱼竿抛了出去，可是浮子全部沉了下去。就算我没有钓过鱼，我也知道这种情况不正常。我连忙把鱼线收了上来。把浮子之间的间隔调大了一些，终于好了。我又把线抛了下去，这下，浮子正常工作了。
过了一会，我感到鱼竿似乎震动了几下，连忙提竿。鱼钩上空空如也。“你提什么竿？”妈妈责怪我。
“鱼竿动了下。”我连忙解释。
“动什么动。我盯着浮子呢。”我不敢多说，连忙“正襟危坐”。
过了很久，一条鱼也没有咬钩。“要不要提上来看看？”我问妈妈。“急什么急，再等等。”又过了一会儿，我实在按捺不住，提起来一看，哪还有鱼饵的影子？早被鱼吃光了。唉，出师不利。我又翻出一条小得可怜的蚯蚓，把它穿在了鱼钩上，继续开始漫长的.等待。
一开始，我很有耐心，眼睛盯着浮子。可十几分钟过后，我渐渐地坐不住了，屁股在凳子上扭来扭去，心像火燎一般。每一秒都是那么漫长。眼前的景色一成不变：马路上鲜有人经过，对面的老屋也似乎没有人；水面波澜不惊，一丝风也没有；河边的芦苇沉默地站着，一言不发；浮子无力地浮在水面上，似乎这辈子也不会再动一下……时间似乎停住了，一切都静止了，只有我不耐烦的抱怨声。除此以外，就是寂静。妈妈也不知跑哪去了，只有我与这沉默的风景相对无言。
这鱼儿，怎么就不咬钩？
四年级学生作文 篇3
呱呱呱，呱呱呱，我是幸福的小青蛙……
清晨，阳光正好，微风浮动，我盘腿坐在河岸边，一边享受大自然的洗礼，一边放声歌唱，身为一只青蛙生活如此美好，真令人陶醉！等等，什么味道？刺鼻且腥臭，我转身四处寻找来源，天哪！那是什么？山坡上高高耸立的工厂冒着漆黑浓厚的烟，伸着一条又粗又大的管子直通河边，管子里正流淌着臭气冲天的黑水，犹如一只魔爪伸向我，我吓得转身逃跑，被那只“黑魔鬼”抓住，不死也要脱层皮吧！
我一头跳进稻田里，好险！摆脱了“黑魔鬼”我就在稻田里住了下来，划划水、吃吃虫，倒也乐得自在。“噗嗤、噗嗤”怎么雨声不是“滴答、滴答”呢？我一抬头，原来不是下雨，滴在我头上的是从一个奇怪喷头下喷射出来的怪水，带着强烈的酸味，我清楚地看到，这种“水”一喷下来，那只活蹦乱跳的蚂蚱马上翻了白眼。我慌了，想到下一个可能就是我，我赶紧捂着嘴巴逃走了……
我一路狂奔，终于找到了表哥一家居住的池塘，“表哥，表妹……”我大声呼喊，可是谁都没有出来，我正要到对岸寻找，耳边响起一阵狰狞的笑声：“又来了一只，今天大丰收啊！”我扭头一看，一个满脸横肉的人，腰里挎着个竹篮，篮中全是我熟悉的'面孔，他咧开大嘴，拿出叉子，向我刺来……
罢了，罢了，大千世界，哪里才是我的家？又惊又慌的我一头扎进了一口枯井，也许这里才是我的家！
哎，这才是我的家……
四年级学生作文 篇4
大家好！我是钢笔，在两年前我已经来到了我小主人的家了。
记得我来到小主人家里的时候，小主人觉得我很新鲜的，因为我的'头上戴着一个米奇老鼠，身穿着一件金色的衣服。小主人东瞧瞧我，西瞧瞧我，这时，我的“庐山真面目”终于被显露出来，小主人买了一本厚厚的字帖回来，每天都用我练字，我呢？而感到非常珍惜我，我小主人写完字就小心翼翼地放回盒子里让我睡觉，有时我渴了——没有墨水，小主人就轻轻地把水放在我的嘴里让我喝。
有一次，小主人参加了“全市的书法比赛”获得了第二名呢，因此我也感到骄傲。
因为，小主人每天都用我，我就生病了，但我也有为小主人服务，但是，我的病越来越重，再也不能为小主人服务，小主人的妈妈见了说要把我扔了，可小主人就要她的妈妈去找“医生”给我看病，小主人的妈妈无办法，只好带我去医院——钢笔维修店给我看病，原来我的胃坏了，哦，天啊！给我做了一次大手术，终于我的病好了。我又可以为小主人服务，这时，小主人更珍惜我了……
噢！我暂时介绍到这里了，因为我又要为小主人服务。
四年级学生作文 篇5
他，一张瓜子脸，一双充满杀气而又乎闪乎闪的大眼睛；他，矮矮的个子，脏得像只泥猴子！你要问他是谁，他，便是我的弟弟。别看弟弟才7岁，但在家里的'权威还不小呢。他要“天上的月亮”，奶奶就立刻帮他摘；他只要一淘气，就能把爷爷气得吹胡子瞪眼。尽管这样，爷爷奶奶还是对他宠爱有加。可是我却非常讨厌弟弟，管他叫“小霸王”。
“小霸王”不愧是小霸王。在家里横行霸道、调皮捣蛋不说，在外面更是没得说。瞧，邻居家的小妹妹被他打哭，他却赖帐；抢了我的笔，他还当玩具似的，乱扔、乱踩；偷吃了鱼，还把帐赖在小猫身上……今天晚上，妈妈买来了一大袋梨。我洗了洗，放在盘子里端出来。这个“小霸王”一见，口水都要流出来了。他眼疾手快，抢上前去，一把把整盘梨夺了过来。然后，挑了个最大的梨拽在手里，再把一个烂了的梨给妈妈，最后选了个最小的梨给我，“剩下的梨全归我！”弟弟像抱着宝贝似的，紧紧地搂着那盘梨。我火冒三丈，生气地说：“‘小霸王’，你选了个大的也就算了，把全部的梨都拿去，别人怎么吃呢？”“我不管，谁叫梨这么好吃，而且我是家里最小的，你们应该都让我，这梨我全‘包’了！”弟弟强词夺理。“小霸王”这番话不禁使我想起了“孔融让梨”的故事。想想孔融，再想想弟弟。当时孔融只有4岁，就懂得让梨，而弟弟都7岁了，还这么不懂事。我涨红了脸，嘟嚷着：“人家孔融才4岁，就懂得让梨，你都这么大了，还这么不懂事。你真自私、真霸道。”没想到弟弟不但没有悔过之意，反而越来越嚣张。他反驳道：“我是‘小霸王’所以这些梨都归我……”这时，妈妈发话了：“你们两个这样大喊大叫，整栋楼都被你们闹翻了！”说罢，一把夺过弟弟手中的梨。“小霸王”终归还是拿妈妈没办法，他鼻子一酸，一边打滚，一边哭，还不住地喊：“我要，我要……”
哎，这个“小霸王”就是这么霸道，这么娇气，这么自私。真是拿他没办法！
四年级学生作文 篇6
我的校园，是一个神奇又美丽的地方。每当我郁闷的时候，我就会坐在花亭里。听着小鸟们美妙的歌声，闻着丁香花迷人的香味，我便会心旷神怡，心情舒畅。
春天，春意盎然。在花亭里、菜园里、小花园里，到处生机勃勃。丁香花开了，小草破土而出，大地开始复苏，为春天增加了一份春意。
夏天，塑胶跑道上的十几棵大杨树高大挺拔的站着。好像威武的战士一样守护着我们。知了在树上拼命的叫着“热啊，热啊”！尽管如此，同学们还是在操场上玩得很尽兴。
秋天，刚才还很茂密的杨树一转眼就只剩下灰色的树干了。金黄色的叶子像蝴蝶一样在天空中优美的舞蹈，便落在地上。此时的校园就好像铺了金黄色的地毯，校园里一下子变成了金色的海洋。我最喜欢秋天的.校园，因为整个校园都弥漫着秋收的喜悦。秋天为我们收获了知识，为学校收获了许多农作物。尖尖的水萝卜熟了，土豆像是一个十分害羞的小姑娘，把头使劲往土里藏，又矮又胖的南瓜像凳子，玉米穿上了金黄色的外衣，向大家炫耀着。
冬天，小草们全都藏了起来，等着第二年的复苏。一场大雪过后，到处都是白茫茫的一片。房顶上，树杈上，都被白雪覆盖着，就想穿了厚厚的棉衣一样。课间的时候，同学们全到操场上，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得好不快活。
我的校园既神奇，有美丽，还增添了几分诗情画意。丁香园、绿化带、小凉亭以及小农场总能让我们流连忘返，我爱我们美丽的校园。
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