小学五年级作文必备[3篇]
在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的小学五年级作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
《八骏图》是我国现代著名的画家徐悲鸿许多作品中的一幅。而我们家客厅里挂着的这幅图画就是《八骏图》的仿品。这一幅图画是爸爸妈妈的一位好朋友特意送给他们的结婚礼物,祝福他们百年好合,事业能够一帆风顺。
你看,那八匹骏马在无边无际的草原上自由自在地向前奔腾着,让人感觉到了万马奔腾的壮观场面。你瞧!这匹骏马像一位大将那样胸有成竹,好像能打一场激烈的胜仗一样,紧挨着的是一匹健壮的枣红马,它好像是总指挥似的',时不时地扭过头去看自己的队友,好像在说:“快点,别掉队了!”。枣红马的后面是一匹白龙马,这匹马千姿百态,一会儿向左跑去一会儿向右奔去,一会儿还向上跳跃,像是会飞的“天马”一样……图画中的八匹马形态各异各有各的特色。
我喜欢这幅《八骏图》,因为他不仅见证着爸爸妈妈的幸福,而且还预示着我们家和和美美·共同发展的美好生活。
小学五年级作文 篇2
壮丽山河迎春日,风雨人物数中华,生命不熄。自从我读了《走进袁隆平》这篇文章后,袁爷爷那种超乎寻常的智慧,那坚忍不拔的毅力,那严谨的科学态度,那扎实的工作作风,那乐观向上的情操,都散发着无穷的魅力,让我仿佛感觉到袁爷爷非常珍惜每一寸光阴,孜孜不倦的培养杂交水稻的情景。但是,袁爷爷用理智和毅力迈过了一个个坎坷,迎来了胜利的曙光。
其实,读书也是这样的,比如:古代有一个孩子,名叫高斯,一个敢于创新的人。他在一所乡村小学碰到了一位颇不得志的老师。一次,老师对穷孩子出了一道这样的计算题:
1+2+3+4……+97+98+99+100。还说:“没做出就不许回家!”
小高斯用超人的智慧将这道题用3分钟不到的时间做了出来,并赢得了老师的'认真。
在我认为,我也应该做一名像袁爷爷一样具有知识、灵感、毅力的人。因为无论做什么事情,都离不开知识和灵感,更离不开毅力。以前,我在学画画的时候,常常得到老师的表扬。可是由于我没有毅力,现在想画好一幅画,也成难问题了!所以,只有具备这3者的人,才能干好每一件事。
失败乃是成功之母,有了挫折爬起来再努力,才是真正的英雄。其实,科学殿堂的阶梯并不高,只要我们勇敢向上攀登。
最后,我们也将成功奉献给科学的殿堂。
小学五年级作文 篇3
我心中的好老师是谁呢?不是其他人,而是我三到四年级的数学老师——李艳明老师。李老师,也不是特级教师,也不是班主任,为什么让我喜欢呢?再说,她已经40多岁了。主要并不是在外表上,还要有事例。
我和同学们调皮打架时,只要她在场,总会被她拦住,并一个个警告:“不准打架!”她不常用棍子打人,只有某某同学上课不听讲让李老师忍无可忍时,她只能拿出棍子,把他拎上讲台,使劲地打。
有一次,一位同学不但考试考砸,讲题目时还做小动作,老师大喝一声,变戏法似的拿出了一根棍子,往他身上一打,那同学立刻叫了起来,叫完,便工工正正地坐在了凳子上。
每当我考砸时,李老师总是鼓励我、安慰我,说只要改掉粗心这个毛病,就一定能考到100分。有了她的鼓励,我更加玩命似的'学习。所以,当时我在班上的数学成绩总是名列前茅。但李老师也有严肃的一面。
每当我做练习粗心大意做错题目时,她总是叫我把错的题目写10遍,让我铭记在心。而每当我把抄完题目的练习本恭恭敬敬地交给她时,他总是把写的那一页给撕掉,之后便叫我回座位。我也不知道为什么要这么做,也许是不让家长看见我被罚抄吧。
李老师有温顺的一面,也有严肃的一面,她难道不是我心目中的好老师吗?
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