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夏的作文400字
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的夏的作文400字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
夏的作文400字 篇1
火红耀眼的夕阳恋恋不舍地滑下了西方楼群的顶端，蔚蓝色的天空渐渐变成了深蓝色——黄昏正悄悄地来临，风儿凉爽了，白天的暑热也因此被驱散了。
轻轻的浮云缓缓地移动过来，宛如一位神奇的魔术师，变出无数颗闪闪的宝石，它们睁开眼睛——湛蓝色的夜幕上顿时缀满了密密麻麻的星星，不久后，北极星也出现了，它是多么明亮，犹如遥远的一盏灯，为人们指导方向，而小星星则在影影卓卓地闪烁，像一群顽皮的孩子，不停地在眨着好奇的眼睛。
月亮仿佛一位害羞的少女，迟迟不肯亮相，过了好大一会儿，她才极不情愿似的从云彩里探出脸来，宛如轻轻摘掉头大的面纱，脉脉地注视着人间——浅浅的月色朦朦胧肱地撒下来，那张面，徐徐升到当空，似玉盘，皎洁的月光泻满大地，虽不似彩虹的'绚丽，也不像太阳的灿烂，但文静，柔和充满了仲夏之夜的温情，诗意。
湛蓝的夜幕消失了，连同那些顽皮可爱的星，皓日当空，大地铺上了银色的光华，像是被渡上了一层铬，街道两旁的树木，电线杆，都向路边投去长长的影子，再看那美丽的夜空，月色已把融为浅蓝色，像似用晶莹的水洙过似的水灵灵，清净净，令人浮想联翩，心旷神怡……
仲夏的夜空实在太美了，同学们，如果有时间的话，你也来静静地观察，去领略它独有的神韵吧。
夏的作文400字 篇2
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”夏日的骄阳无法赶走塘水的清凉，那就更无法带走荷花的高洁。
站在河塘边的绿荫之下，望着那一池摇曳的荷花。它们如一群舞者，随风跳着欢快的舞蹈，荷叶托着它们，也如荷花的舞台。一望无际的碧绿中点缀着或红或白的荷花。有的开放着，舒展着自己优雅的花瓣，毫不畏惧热烈的骄阳；有的只开放了几片，仿佛在做激烈的思想斗争，到底是开还是不开？毕竟这太阳太“热情”了，毫不保留的释放着自己的热；有的还只是花骨朵儿，羞羞答答的像个小淑女；有的为了避免晒黑干脆躲到了荷叶底下鱼儿悠闲地散着步，谈论着自己看到得奇异景观。
热热闹闹的池塘，会在夕阳收走他仅留的半抹的余辉是静下来。
月亮爬上天空，池塘开始沉睡。但这一切会在一只青蛙地鸣叫声中打破，不甘寂寞的`青蛙们“呱——呱——”地唱着，知了也加入了这场音乐会中。
我不知鱼儿是否沉睡，只知水面有轻风拂过的涟漪。忽然，我听见远处一声“咚”地一声，不知是何物打破了池塘的安宁，水面的波纹如老人的皱纹，但又平静而慈祥。
月光洒在荷叶上，洒在荷花上，也洒在柳树上，透过缝隙又和池塘见了面，这些宁静的景象都在，在一片蝉鸣与蛙声中，我仿佛听到了荷花轻微的打鼾声。
月亮轻轻唱着摇篮曲，连夏日的蝉与蛙也睡着了……
夏的作文400字 篇3
渐渐地，风从原来温和舒服的状态变成了热风，就像从乖乖女变成了女汉子一样，夏天真正到来了。
一切都变得生机勃勃，郁郁葱葱。荷花开了，太阳更红了，夜晚的星空更美了。小草换上了绿油油的新衣，路边百花争艳，大树上，知了开起了演唱会，大太阳把大地烤得火辣辣的。我喜欢夏天的第一个原因是因为，夏天荷花开了，不再像春天一样含苞欲放，也不像秋天一样变得枯黄，更不像冬天一样无精打采。如果坐在湖边的凉亭里观赏荷花，你会看见整个湖面的荷花和荷叶拥挤挤，推推搡搡，布满了湖面。如果划着小船到湖中央，在这些荷花荷叶中穿梭，你可以摘莲蓬，闻到荷花的清香。
我喜欢夏天的第二个原因是在夏天的.晚上出去散步，你可以看见美丽的星空，夏天的星星格外亮，可它并不是像太阳光一样的刺眼，也不像灯光一样的明亮，而是像月光一样的柔和美丽。抬头仰望星空，就像谁往天上撒了一把钻石一样密密麻麻。
夏天带来美丽，带来勃勃生机，带来了无数的快乐。我爱夏天，爱着富有生机的夏天。
夏的作文400字 篇4
夏洛的网读后感300字在这个寒假里，我读了《夏洛的网》。
《夏洛的网》的作者是美国作家E.B.怀特。书的主人公是一只叫夏洛的蜘蛛和一只叫威尔伯的小猪。 《夏洛的网》写了一个在一年中发生的故事：在朱克曼家的谷仓里，生活着一群动物，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。但，过了不久，一个悲惨的消息打破了谷仓的平静：威尔伯将要做成腌肉和火腿。悲痛绝望的'威尔伯只能接受任人宰割，变成腌和火腿的命运。然而，夏洛说：“我会救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了“好猪”、“很棒”、“闪亮”等，形容威尔伯好的词逆转了威尔伯的命运，让他在大赛中赢得了特别奖，和一个幸福、宁静的未来。但是，夏洛的生命 作为回报，威尔伯把夏洛装满514枚卵的卵囊带回了家，514枚卵孵化后，小蜘蛛们大多都离开了谷仓，但也有几只留了下来。就这样，每年都这样，威尔伯一直不孤单。 读完这个故事，我觉得夏洛善良、勇敢。
我们要学习夏洛这种乐于助人的精神。
夏的作文400字 篇5
一天，春夏秋冬正在争论，都觉得自己是最好的季节。
活泼的春哥哥说：“我鲜花盛开、万紫千红、百鸟争鸣。还有美丽的柳树，漂亮的郁金香，清香的百合和绿油油的小草……所以你们都没有我好。”
神气的夏先生说：“我才是最好的季节。我鸟语蝉鸣，绿树成阴，莲叶满池，还可以经常听见知了的叫声，看到有趣的青蛙。”
高傲的秋小姐说：“你们那些花花草草能吃吗？我秋高气爽，桂花飘香，还能结出又大又香又甜的果子。”
精神的冬爷爷说：“因为我漫天飞雪，滴水成冰，银妆素裹冻死了那些害虫，肥沃了土壤，那些植物才能生根发芽，健康地成长，所以我才是最好的季节。”
被吵醒的时间爷爷说：“好啦，你们都有自己的优点，春天可以看到美丽的鲜花，夏天可以吃到甜甜的西瓜，秋天可以收获丰硕的果实，冬天可以在冰天雪地的世界里欢乐地玩耍，所以你们都是最好的季节，人们不能缺少你们当中的任何一个，快让我安心地睡个好觉吧。”
听了时间爷爷的话，四个季节都意识到了自己的'错误，大家彼此握手言欢，从此以后友好的相处，互相尊重，各负其职的干好自己的事情，为人们创造了一个多姿多彩的美好世界。
夏的作文400字 篇6
我的学校，叫吉林街小学，一年四季都有这美丽的景色，但我最喜欢的还是夏天的校园。
炎热的夏天，无论你走到哪里，都会有一种火烧火烤的'感觉，但是你来到我们学校，一种清凉、舒适之感就会油然而生。首先，映入眼帘的是栋高大的教学楼，教学楼的墙上满是爬山虎，绿绿的叶子密密麻麻，整面墙遮得严严实实。微风吹来，荡起绿色波纹，显出旺盛的生命力，令人心旷神怡。进入校门，右侧有个水池，池水碧绿碧绿，在阳光的照射下，闪闪发光。水面还躺着一片片圆圆的莲叶，调皮的鱼儿不时从下面钻出来，好像在和我们玩捉迷藏呢！
每当下课时，同学们争先恐后的跑来水池旁玩耍、嬉戏。穿过教学楼是贻个塑胶操场，外围是红色的跑道，中间是一大片绿色的篮球场。四周绿树成荫，我最喜欢课间和同学们到操场上做一些运动。哪怕大汗淋漓只要你往树荫下一站，一种沁人心脾的音量就会传遍全身，有时我还喜欢贻个人躺在树荫下慢慢享受，那种感觉真是如如临仙境。操场的南边有一个小主席台，主席台后面有三根亭亭玉立的旗杆，中间的旗杆上挂着一面鲜艳的五星红旗，旁边的旗帜像两个忠心的卫士时刻守护着五星红旗。
这就是夏天的校园，一个充满生机活力的美丽校园，我热爱我的校园。
夏的作文400字 篇7
春天、夏天、秋天、冬天这四个季节我都喜欢，可是，我最喜欢的季节还是夏天。
一个夏天的早上，我和爸爸妈妈一起乘车去奶奶家玩。到了奶奶家，爸爸就问奶奶：“最近的河上怎么样？”奶奶说：“嘿!现在河上可热闹了。许许多多的螃蟹在岩石上爬来爬去，很多人都去抓了。要不，你们也去捉几只呀？”我一听，高兴地说：太好了!太好了!妈妈见了，说：“到时候可别说太热了，我要回去之类的话。”我不高兴地嚷嚷道：“现在太阳又没那么热，我肯定不会走到一半就做逃兵的了。”这时，我们便马不停蹄地向河边跑去。
到了河边，我就迫不及待地找了起来，可是，我找了好久，都没找到，甚至连螃蟹的影子都没见到。我看爸爸妈妈，他们都已经抓了好几只了，便问：“爸爸你是怎么抓的？”爸爸听了，说：“螃蟹一般都躲在石头底下，你只要翻开一块石头，就能抓了，”于是，我翻开一块石头，果真我看见了一直小螃蟹，我连忙伸手去抓，可是，由于我没有预料到它的.逃跑路线，所以，让它逃走了。我不敢粗心大意，这是，我发现了一只，高兴极了，便用一只手堵住螃蟹行进的路线，它看了只能停着，我急忙把它抓了起来，放进了桶里，之后，我和爸爸妈妈又抓了许多只，我看了看时间，已经正午了，于是，我们满赚而归，回到了奶奶家。
晚饭时，奶奶做了各种各样美味的螃蟹菜肴，我们时不时高声欢笑。
在这个夏天，我过的很快乐。抓螃蟹带给我无穷的乐趣，无比的满足感。
夏的作文400字 篇8
夏日，是否就只有烈日当头，行人汗流浃背？是否就只有一场突如其来的暴雨的积水成灾？夏日，是否就给我们留下了这样刻板的印象？
当黑夜未尽时，橙红的的日头露出自己柔软的一面，与地平线上方的鱼肚白，渐变着，一同抚摸着波光粼粼的湖面，全新的曙光热情地欢迎每一张全新的面孔，每一个灿烂的生命。清晨清凉的微风，一边为早起的人们送去丝丝凉爽，一边叫醒了许许多多沉睡的“芬芳”。
荷花有意躲着你似的，久久地等待，它却背过身去偷笑，只留下一个润泽的花苞。背过身去踱几步，它就大方地展示自己优美的身段，“出淤泥而不染”，每一瓣花瓣，都像被碧水仔细洗过似的，嫩得能掐出水来。它收起了小姑娘的`顽皮，愈开愈勇，一朵、两朵，一簇一片，宽大的荷塘俨然成了姑娘们的舞台。
雨也时常来凑热闹，总是猝不及防地下一场，一个接一个豆大的水珠，像坐着滑梯，一会儿功夫，就拥满了地面，有的性急，几个抱在一起，如一串晶莹剔透的珍珠，到了人间，又左摇右晃地找新的“游乐场”去了。一场过后世界像接受了神圣的洗礼，空气里混着清新的土气，和着星星点点的水气，走遍了每一个角落。草尖上，树叶上，路面上，饱满的雨珠，争先钻进土地里，仿佛用不多时，沉甸甸的果实已经缀满枝头了。孩子们踩着水花，笑着，闹着，与天边悬挂的彩虹，一起绘出了夏雨图。
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