假如时光可以倒流作文实用【15篇】
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的假如时光可以倒流作文，希望能够帮助到大家。
假如时光可以倒流作文1
一天，晚自习放学，我正在回家的路上走着，忽然，有个人走到我面前生气的对我说：“我恨你，非常恨你！”
恨我？为什么呀？我又没招惹谁呀！他为什么恨我呢？
刚开始，我对这件事并不在乎，可是每天看到他那仇人般的眼神，我就浑身不自在。
我终于忍不住了，我向同学打听打听。几天后，同学对我说：“他是隔班的尖子生，平时人缘很好，但至于为什么恨你我就不知道了。”
一天，我终于忍不住了，跑过去去问个究竟，他说我明天就知道了。
又一天，我收到了一个纸条
给我恨的人
你可能不认识我，可我从小学5年级就认识你了。那时刚好放假，我正在公车上，之后你和你的两个同伴走上了车，当时车上只剩两个座位，我就想把我的座位让给你，可你竟然只是瞄了我一眼，连哼都不哼，就把头扭到一旁了。当时我就想：你肯定认识我，知道我学习不好，所以不配给你让座。这件事让我对你产生了一股恨意，这股恨然我静下心来埋头于书本上。现在我的成绩提上去了，可是这股恨令我久久不能忘怀，今天我就要让你知道：你上了一个人的自尊！
恨你的人
这件事让我大吃一惊，我仔细想想，确有其事，只是当时车上的人太多，不能立即作出反应，没想到这件事能对他给我产生这么大的'恨意！
我把这件事告诉同学，同学大笑不止，一边笑一边说：“假如时光可以倒流，你会坐吗？”
“不”我坚定的回答，“他对我的恨意能够成为他学习的动力，我何乐而不为呢？”
假如时光可以倒流作文2
时光过得飞快，我现在已经是一名初二学生了，那些流经的岁月、流去的时光，我真的好怀念，假如时光可以倒流…
记得有一次，我写完了作业，我便邀请好朋友李明去打乒乓球。我们来到指定地点，便开始打起了乒乓，我边打边想，这次肯定更打不过李明了。李明从小就是运动健将，乒乓球、篮球甚至短跑、跳远、扔铅球更时常在运动会上夺得骄人的成绩……
我慢慢吞吞地来到乒乓球台前。李明问：“准备好了吗？”“准备好了。”话音未落，一个低、矮、快的球猛地冲了过来，等我缓过神来时，球已经弹走了。李明说：“想什么呢？注意力要精力集中啊！”
我重新收拾好了心情，摆好了架势，准备和李明“决一死战”。你一拍我一拍，你打我右边我抽你左边，那个小小的乒乓球不停的.飞来飞去，不肯停下来。突然，嗖的一声，一个低低的旋球猛冲过来。啊，好危险的球。我心想：“豁出去了，我不管了，我还是接住这个球吧！”轻轻一板，天呀，没想到我竟然接住了，我的脸上不禁露出了笑容。那一天，我十分的开心，因为我既有赢得的球，也有输的球，不过“失败乃成功之母”嘛。打累了，我们坐下来休息，李明则在一旁帮我总结一下打球的情况：“球技进步不小，又高了一个层次。不过，就是精力不集中，要改掉这个习惯啊！这样，你的球技才能更上一层楼。”
至今，我还怀念与好朋友一起共度的快乐时光，怀念一起打乒乓球的时光。我希望时光不再流逝，而我更希望的是：假如时光可以倒流，我希望能重回打乒乓球的场景…
假如时光可以倒流作文3
时间在我们不知不觉中消逝，在我们睁眼闭眼的一瞬间流过，在我们的'欢笑声中流逝。假如时间可以倒流，那该多好啊。
假如时间可以倒流，我一定要回到三年级前。
那是我们刚开始学吹笛子，假如那时的我认真学习吹笛子的话，那现在的我一定会吹得很好。这样也不会天天被老师说：“现在，不会吹笛子的还有三位同学，一位是卢小俊，一位是羊小安，还有一位是羊小小。”老师还时不时地叫我们吹一下，轮到我时，我一点也不会，脸红得像个苹果，一直红到耳根，还被同学嘲笑。
假如时间可以倒流，我一定要好好学习吹笛子，改变这一段屈辱的历史，告诫以前的我，不要偷懒。努力学习，不要浪费时间，所谓一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
虽然时间是不可能倒流的，但是我们要努力去改变，努力去补偿。珍惜时间就是珍惜自己的生命!
假如时光可以倒流作文4
在现实生活中，没有后悔药，事情错了，就是错了，只有改正，才是办法。
现在，每当我想起那件事，还心有余悸。
记得那一个星期，我们班的小潘同学偷偷带零食回校，并分给大家吃，我也吃了，几乎全班同学都吃了。俗话说：纸包不住火。最终，偷带零食、偷吃零食的事情被老师发现了。老师严厉地批评我们：违反学校纪律，缺少正义之心，长此以往，班风不正，学风不立！
听着老师的批评，我惭愧懊悔——我怎么会那么贪吃，无视学校纪律，同流合污，枉为体育课代表！
假如时光可以倒流，在那天傍晚小潘分给同学们吃的'时候，不，是在那天早晨，我看见他带零食回来炫耀的时候，我就该严肃地对他说：“小潘，学校规定不能带零食回来，你应该主动把零食交给老师，向老师认错。”倘若他不听劝告，我就对其他同学作出警告——不能吃零食，这是违反学校规定的。而我还会去找班长，告诉她这件事，然后我们一起去告诉老师，让老师知晓，及时教育。哪怕这会引起小潘的不满，我也不会退缩，因为我是为“大局”着想啊！
试想，这次偷带零食并分吃零食的行为不被制止，会让同学们产生下次还是可以这样做的心理。这样下去，大家会互相包庇，互相遮掩，为了躲避老师、吃到零食而想方设法，还有心思在学习上吗？不正的班风就会出现不良的学风，长此以往，我们用什么成绩回报家长、回报老师？
假如时光可以倒流，我这样做，不但弥补了自己的错误——跟着吃零食，还拯救了其他同学，这该多好啊！
假如时光可以倒流，我会不假思索去制止，不让错事收藏列表上多加一处“光彩”。
假如时光可以倒流作文5
假如时光可以倒流，我想回到儿时生活的那个小村庄，去见见那里的朋友，看看那美丽的风景，在那座小木桥上玩耍。
那风景如画，远处有几座青山，一条小溪从村庄流过，小溪清澈见底，有许多小鱼小虾在其中嬉戏。欣赏有一座小木桥，这座木桥用厚厚的木板搭成，没有栏杆，却给人一种莫名的安全感。小时候我和邻居家的.柳柳常在这座小木桥上玩。
离开朋友这么久，我是多么想念，假如时光可以倒流，我想与柳柳一起嬉戏玩耍，想像从前那样坐在木桥上，将脚丫放到清凉的溪水中感受鱼儿从脚边游过，平时我和柳柳的欢笑声总在村庄中回响，我还想在木桥上用力的跳远，每当这时，木桥会发出“吱吱”的响声，大人便指责我们，越是这样我们就跳的乐欢，又想趴在木桥上比赛，谁抓的鱼多，通常我们只能抓几只虾，有时会有几条鱼自己跑到我的手中来，不过大部分时间我们会浑身湿漉漉地空手而归，回家后免不了一顿臭骂。
但后来因为父母的工作原因，我不得不离开了这个风景优美、满载着我美好的童年记忆的小村庄。
假如时光可以倒流，我真想回到那个小村庄，那的一切都那么美好，那么安宁，远离喧嚣，让人心中泛起一片遐想与思念。
假如时光可以倒流作文6
俗话说，世上没有后悔药。相信大家也肯定做过不少错事。如果时光可以倒流，我不会去干惊天动地的大事，而要完成一件小事。
那是晴朗的一天。中午，我们站好路队回家。走在林荫道上，我不停地用手捅在前面走着的黄佳辉，给他讲我新编的笑话。黄佳辉根本不理我，最后实在是忍无可忍，大叫一声：“别说了！
”狠狠地打了我一下。正在这时，老师快步走过来，一把把黄佳，一把把黄佳辉拉出来，不停地训斥他。黄佳辉伤心地哭了，我却嬉皮笑脸地朝黄佳辉吐舌头，那一天黄佳辉留了很晚才回家，连班车也没搭上……
假如时光可以倒流，我会规规矩矩地站好队。我一定不用手捅黄佳辉，一定不会叫他的外号，更不会跟他讲我新编的笑话！
黄佳辉有许多优点，他做事从不拖拖拉拉，一点也看不出他的外号是“慢乌龟”。他回答问题总能得到老师的赞赏，博得同学的掌声。他还是我形影不离的.好朋友。那件事过后，黄佳辉好久都没有理我，如果时光可以倒流，我一定不跟他讲小话，这样我们还可以一起玩，一起讨论问题……
事后，我们虽然又重新和好了。但这一件小事仍旧刻在我们心中，抹也抹不去。我真希望时光能够倒流，抚平我们心中的伤痕，让我们继续做亲密无间的好朋友。黄佳辉，我承认我错了，不知能否原谅我，让我们一起玩，一起讨论问题？
假如时光可以倒流作文7
你们班一定有几个学霸，长得一个娘娘腔的男生，一个胖子，几个吃货......这样的班级才完整。
时间说快不快，说慢不慢。它就像一匹骏马，趁我们不注意的时候，悄悄地跑过。从前有一个班级有一个集体，后来因为几张考卷，解散了。离别前，我们曾以为世界很小，离别后才知道也许一别就是一世。
小学有六年，初中有三年，高中有三年，大学四年。其中小学的阶段是最长的，初中的女生在美，也比不过小学的那帮女汉子。初中的男生在帅，也比不过小学的那般毒舌男。时间匆匆一去不复返。
一年级的时候我们听说六年级没有暑假作业，我们很羡慕。希望时间再过得快点，二年级的时候:加油！还剩四年。三年级的时候:撑下去，还剩三年。四年级的时候:时间再快一点。五年级的时候:太好了！还剩一年。六年级的时候:时间可以再慢一点吗？
如果说人生是一道漫长的风景，那么最温馨的景观无意在童年。回望走过的小学时代，有鲜花，有碧草，有阳光，有风雪，种种不同，件件铭记。其间那一个个灵活的'身影，是记忆中鲜活的人物，犹如一颗颗大大小小的树，呈现着各个不同的风采，点缀着我的人生。其中最让我挺拔的一棵，尤其最让我记忆犹新的是小学。
假如时光可以倒流，那该多好呀。
假如时光可以倒流作文8
正值仲秋，故乡的山坡上又开满了遍地的蒲公英，一眼望去，白皑皑的一片。
在那小小的蒲公英花丛中，隐藏着祖父和我的童年回忆。
小时候我是那么稚嫩，总是那么向往着自由的`生活，望着随风飘扬的蒲公英，我总是那么的渴望与向往，我经常遐想着自己要是也能够变成一朵蒲公英的种子，飞过田野，飞过树林，飞过街道，飞遍每一条大街小巷。
那天我一如既往在山坡上东奔西跑，左瞧瞧右看看，忽然一阵微风吹来，一朵小小的蒲公英种子伴着徐徐的清风飞过我的脸颊，我兴奋地追了上去，只听“扑通”一声过后，我一不小心掉进了河里，惊慌失措的我拼命挣扎着，可就是游不上岸，恰好脚又被水草缠住了，喝了几口水，连呼吸也开始急促起来。突然感到一股力量把我被缠住的脚解了开来，还没来得及回头就被推上了岸，后来才知道是祖父救了我，是他奋不顾身跳进河里，其实祖父也是一只旱鸭子，为了救我，他自己竟被湍急的河流冲走了。当第二天人们终于将他找到时，他已经奄奄一息了，浑身上下都被水中锋利的石头磨破。他的血染红了一片蒲公英。
每当我看见蒲公英时总会想起祖父，想起他那灿烂的笑容。
假如时光可以倒流作文9
“哗哗哗——”我仿佛乘坐着哆啦A梦的时光机，回到了我出生的那一年——20xx年5月26日。
时光机带着我进了妈妈的病房，我走进去一看去，一张张熟悉的面孔出现在我眼前，有爸爸、阿姨、外婆……他们个个脸上都洋溢着幸福的笑容，嘴上一直议论着即将要到来的小天使长什么样。
这个时候，护士阿姨过来要推妈妈去产房了，爸爸和外婆分别拉着妈妈的手安慰她，“不要害怕，我们会一直在产房外等你”。我也在旁边一直喊着妈妈，“妈妈，加油。”而那些亲戚们也不停的和妈妈说些宽心的话语，一直到手术室。
我看爸爸虽然面带微笑，却能感受到他内心的紧张，你看他坐也不是，站也不是，一直走来走去，焦急中还透着一丝兴奋、激动。爸爸还时不时盯着手术室的门一直看表，感觉度日如年。
“哇哇哇”从里面传出了婴儿响亮的哭声，爸爸三步并一步的跑到手术室门口往里看，虽然什么都没看到，但他一直贴在门上就是不肯离开。门从里面打开了，护士阿姨抱着两个婴儿出来了，人群一下子沸腾起来了，“是双胞胎吗？为什么相差这么大，肤色天地之差？”护士喊着妈妈的病床号，看到爸爸后，把一个比较黑的.婴儿放在我爸怀里。我在一旁拼命地喊着“爸爸，这不是我，不是我……”爸爸仿佛听到了我的喊声，他低头一看，赶紧拽着护士说到我：“这不是我家的小孩，你肯定搞错了。”护士阿姨一看编码，再三确认，果然抱错了，急忙把真正的我抱了回来。我这才松了一口气。爸爸看着小脸涨着红红的我，轻轻地喊了一声，“宝贝”。我看着婴儿的自己，长着像个“小老头”，转头看向手术室，“妈妈，我爱你，永远爱你！”
假如时间真有时光机，你们会想回到什么时候呢？
假如时光可以倒流作文10
过去的回忆已不复存在，但是，留给我最多的是时间的记忆。
在小学的生涯里，我们已经走到了小学的尽头。即将面临的是小升初毕业考试，学习上也越来越紧张，有没有时间和同学们在一起玩耍。
假如时光可以倒流，我也不会像现在一样学习跟不上了，就会成为一名老师心目中的'好学生，如果时光真的可以倒流，我一定会把书读好，多做题让三科成绩逐步提高并不是让三科成绩逐步下降。
假如时光可以倒流，我想回到一年级，那时候我们同学之间互相彼起认识，在那个班集体里说说笑笑、打打闹闹，让欢笑声荡漾在班级里。一年级，生活无忧无虑、自由自在，与同学吗一起玩耍，既没有做不完的作业有没有现在的压力和烦恼。
假如时光可以倒流，我一定在小时候学弹钢琴、跳舞、唱歌、画画、跑步、跳绳等，成为一名琴棋书画样样精通的小才女。
假如时光可以倒流，我要和同学们一起回忆。重新度过小学生涯，我要和同学们一起回味在一起的每时每刻，一起愉快的玩耍尽情地嬉戏，一起开心地笑、痛苦的哭。
哎！世界上好像没有卖后悔药的，我要牢牢记住同学们的模样
假如时光可以倒流作文11
时光如同滔滔大江，奔流不息，且一去不复返。假如时光可以倒流，我想回到曾经，弥补无意中的一个过错。
他，是我的好朋友，身材矮小，为人善良，很讲义气。我俩一见面就如同亲生兄弟一般，形影不离，谈笑风生，然而就是那件不经意的小事，割断了我们深厚的友谊。
当时在上作文课，老师对他的作文饱含赞赏。大声的夸赞每个词句。下课后一大群同学都围着她，满面敬佩的询问写作文的秘诀，我也过去对他说：“咱们出去玩吧。”平时，不管他有多忙，在干多么急的事，他也会回一句：“等一下我马上来。”可不料这次，他居然骄傲的回道：“你看，还有这么多同学等着我传授秘诀呢，哪有空跟你玩啊！”说着便被一群同学围着出了教室。只剩下我一脸惊讶和恼怒地站在桌旁。以后，我与他的`感情伤痕越来越大，后来到了互不相理的境地，直到他三年级时转学。很快，我感到身边少了个人，变得寂寞了许多，感到深深的内疚，不知在远方的他是如何的感情呢？
我真希望能回到过去。回到二年级那个作文课，与他好好的交流，真希望我们的感情比山还高，比海还深。
假如时光可以倒流作文12
光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经成为了一个初中生，假如时光可以倒流的话，我一定会弥补在小学生活里犯下的许许多多、大大小小的错误。
那是一次英语自习，同学们都认认真真地复习，教室里显得格外安静，窗外的阳光洒进来，照到教室的地面上，光线明媚，身影悠然，暖暖的亮亮的透明的，好像一切都隐住了声音。是谁把手指放在了唇上，是谁用手撩起了肩上的头发，是谁的.手表正在嘀嗒嘀嗒地响，眨眨眼，一切都干干净净，清晰的如心跳的鼓点。我在那里东张西望，无所事事，认为自己已经把知识掌握好了，不用再复习了，于是我从那里给四周的人说话，而且声音还很大，吵得其他人无法复习，所以都跟着说起话来。
原本一个很安静的学习气氛，就这样被我“搅黄”了，教室里的温度达到了沸点，同学们都在叽里呱啦的说着、笑着，宽敞的教室里就像菜市场一样热闹。
现在好了，在这一栋楼里数我们班的声音最大，纪律最乱，英语老师在办公室里就听到了我们的吵闹声，于是大发雷霆，让我们集体罚站，老师愤怒的问：“是谁带头起哄的，胆儿长肥了是吧。”我知道是自己犯下的滔天大罪，但是我不敢站起来，害怕老师会批评我，同学们为了包庇我，也给老师撒了谎，都说不知道。过了一会儿，老师的气消了，说：“这件事就先告一段落，如果以后还敢这样，就别怪我不给你们不留面子。”
所以这件事到最后还是没有被老师知道，我既有些暗喜又有些内疚。
假如时光可以倒流，我一定会去找老师负荆请罪，一定会弥补以前犯下的许许多多的过失。
是啊，失去了才懂得珍惜，失去了才知道追回……
假如时光可以倒流作文13
我的家乡依山傍水，坐落于两座大山的交接处，一条蜿蜒的小河将村庄一分为二，河上有两座小木桥。
走在木质的小桥上有阵阵清香，在小桥上看着桥底下游过的小鸭，呼吸着新鲜的空气，和路过的'农民打声招呼，人似乎轻灵许多，心旷神怡了。
夏日炎热时，我们经常会卷起裤脚，挽起袖子，踩着冰凉的河水，在河里抓小鱼，再回家喝上一碗鲜美的鱼汤，这几乎成了夏日每天的乐趣。
偶尔，我也会跟着爷爷，拿着小锄头，与爷爷种地，但是那时我更多的是与动物为伴，与植物为友。
后来，因为家乡地势的缘故，家乡发了大水，小河上的那座木桥被冲垮了。取而代之的是坚固的石桥，比木桥更加美观。
只是，现在回故乡，再也见不到它原来的模样，再也见不到那座木桥，再也见不到爷爷了。
假如时光可以倒流，我一定要再去感受那熟悉又陌生的故乡。
假如时光可以倒流作文14
时光如同泉水一般，悄无声息的流逝着。转眼间，我已经从一年级的小不点儿长成了六年级的男子汉。回首六年的岁月，我有许多美好的回忆，但也有许多做得不好的地方。
假如时光可以倒流，在一年级的时候，我就会和同学们友好的相处，而不是整天和同学们闹别扭，还经常动手动脚、追逐打闹，偶尔还会动手打人，但总是被别人打的痛哭流涕。那时的我还喜欢向老师和家长打小报告……如果再给我一次弥补的机会，我一定不会再干这些傻事了。
假如时光可以倒流，在三年级的时候，我就不会闲来无事的往教室天花板上贴纸团，而受到老师的.批评。如果再给我一次机会，我会踏踏实实的学习，爱护我们的班级，珍惜老师的批评教育。
假如时光可以倒流，在五年级的时候，我就不会一下课就钻进打卡片的人堆里，而耽误了自己的学习。那时因为别人拿了自己的卡片而生气，连上课都得扭回头和同学吵骂，让自己的成绩一落千丈。如果再给我一次机会，我绝不会因为贪玩而耽误学习。
假如时光可以倒流……
可惜，没有假如，时光永远不会倒流，只有珍惜现在和未来的一分一秒，做好自己该做的，努力开创一个新的未来。
假如时光可以倒流作文15
假如时光可以倒流，我要到恐龙时代看一看，看恐龙到底有多么庞大，是不是真的像书上、电视上说的那样，能把一块巨大的岩石踩得粉碎，一叫起来，那声音能震撼天地。要是真能看到的话，场面一定很动人哦！
假如时光可以倒流，我要到远古时代看一看。看原始人长的.什么样，会不会说话。他们又是怎样生存的，和现代人看什么相似的地方，又有什么不同的地方。看看书上讲的猿，他们又是怎么生活的，是像恐龙那样庞大呢，还是像蚂蚁那么微小。朋友们，要是能把这些搞的一清二楚，那你一定能成为一个著名的考古学家。你相信吗？
假如时光可以倒流，我要到秦朝去看看。听说万里长城是秦始皇的时候，劳动人民用双手建成的。那些砌长城的条石，一块就有两三千斤重，那时没有火车，没有起重机、我要到长城去看看，看看人们是怎样搬石条的，是真的用肩扛用手抬的呢，还是有外星人帮忙。我相信，能解开这个迷的人，一定能惊动全世界。
假如时光可以倒流，我要到唐朝去看一看，中国历史上唯一一个女君王——武则天到底是一个什么人物，假如时光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔是怎样建成的，假如时光可以倒流，我要到······
我相信，时光要是真能倒流，许许多多的谜也可以解开了。
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