小学四年级作文（集合4篇）
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学四年级作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
清洁工爷爷要是说起让我尊敬的一个人，要数那位和蔼可亲的清洁工爷爷。起初，我认为他没什么特别，可是，通过这件事，清洁工爷爷在我心中的形象慢慢变了……有一天放学回来的路上，可能是前天晚上着凉了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也没忍住，还没走到家就吐在了小区的马路上，差点连肠子都要吐出来。正当我难受的时候，一个穿着清洁工服装的.人，推着一辆臭味扑鼻的垃圾车走过来，他弯下腰看看我，关切的问：“小朋友，你怎么了，哪儿不舒服呀?爷爷来给你帮忙。”这时，一股难闻的味道迎面扑来，更难受了。“没事，不用你管。”我赶紧捂着鼻子，斜着眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，脏死啦、臭死啦，赶紧离我远点儿。爷爷可能意识到了什么，没有再上前，只是站在远处担心地看着我。
我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家门口的时候，我下意识的用眼睛的余光扫了一下刚呕吐的地方，只见清洁工爷爷正拿着扫把慢慢地打扫我刚吐出的脏东西。不一会，地面又洁净了，丝毫看不出有人吐过的痕迹。我见了很感动，并对他产生了强烈的好奇心，从那以后我就悄悄地关注他。
半年多时间过去了，无论刮风下雨，他都会准时出现在小区里清理运送垃圾。他除了做好份内事，还不厌其烦地向人们宣传要保护环境，对被毁坏的草地及时采取补救措施。为了美化小区环境，他还经常发动小朋友一起种花种树。当有人遇到困难的时候，他总会不计报酬，热情帮助。我被爷爷这种默默无闻、无私奉献的精神所感动。他是一个社会责任感强的人，他是一个爱岗敬业的人，他是一个乐善好施的人。他是一个多么令我尊敬的人啊!
小学四年级作文 篇2
人们都说谁言寸草心，报得三春晖，亲爱的妈妈啊，您为我的学习操碎了心，您的用心良苦让我感激。但您可否给我一点自由的时间，让我轻松一会儿呢？小鸟在天空中自由飞翔，小雨在水底尽情嘻戏。妈妈啊，我也是个孩子，我也想像小鸟和小鱼一样，拥有一个充满欢声笑语的美好童年。
又到周末了，别人最爱周末，因为他们在周末休息、玩耍的时间多了，做作业的时间少了。而我呢？一到周末就像是进入了地狱。一堆堆作业摆在我面前，压得我喘不过气来。
沙沙沙我奋笔疾书，一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了闹钟滴答滴答地响着，好像在嘲笑我。终于做好了，我拿着钥匙，兴高采烈的准备去朋友家玩一会，我蹑手蹑脚地走出房间。突然，您的眼角闪着寒光，在背后盯着我问道：要去哪呀？我我是来上厕所的。我支支吾吾的答道，说完连忙闪进厕所，本以为逃过了一劫。没想到回到房间一看，桌上竟多出了黄冈小状元、口算天天练、一大叠书法纸、素描纸您那严厉的声音又传来了：先休息十分钟，再继续做！我垂头丧气地走到书桌前，可又有什么办法呢？我只能谨遵母命。
在宝贵的.休息时间里，我看着小朋友们在放风筝，在采野花，不时传来欢乐的笑声，他们都轻松，多幸福啊！
休息时间到！那可恶的沙沙声又在耳边响起，在整个房间缭绕着，一直持续了很久，很久妈妈，我像鸟笼里的小鸟，渴望自由，却只能被囚禁在笼子里。我好想轻松呼吸，看看阳光，听听鸟鸣，摸摸青草的小芽，揪揪小花的脸蛋儿
小学四年级作文 篇3
春天是百花盛开的，夏天是烈日炎炎的，冬天是银装素裹的。但我觉得秋天才是最最迷人的。
田野里正在大丰收呢！你瞧！一颗颗火红的高粱像喝醉了酒似的，涨红了脸，在秋风中左摇摇，右摆摆。稻田里，稻谷笑弯了腰，风一吹，便掀起金黄的稻浪。这时，那边传来一阵农民的欢笑。原来今年玉米收成特别好。看！玉米穿上金黄的棉袍，长出了长长的胡子，向我们展示出一口刚镶好的大金牙。
果园里，果农们个个心花怒放。你看，柿子、苹果穿上了红彤彤的礼服，在枝头你挤我碰，争着要人们去摘呢！黄澄澄的梨和橙色的'橘子向养育了他们几年的果农点头致谢。
果园旁有一大片草地。这时的小草披上了金色的外衣，又像给大地铺上了金毯子。草地旁的小河里游着几条小鱼，它们要去别的地方产卵了。
远处有一个小山村。家家户户的房前屋后都种上了银杏树。那叶子像一把把小扇子，飘哇飘哇，像一只只黄蝴蝶在跳舞。菊花仙子们在银杏树下乘凉。瞧，菊花有的像妈妈那柔软的卷发，有的像除夕夜空中尽情绽放的烟花，还有的像新娘手中的绣球。咦，天上传来的是什么声音？是大雁！它们一会儿排成人字形，一会儿排成一字形，井然有序的向南方飞去。
秋姑姑，你慢点儿走，多留一会儿吧！
小学四年级作文 篇4
我有着一头乌黑的头发，皮肤雪白，成绩也还好，但是，我有一个缺点———那就是太内向了。因为内向使得我在班级里显得与众不同。我们班级里的人大都很外向，而我却是胆子很小很小的'那种类型，什么事都不敢干，就连和同学说是几句话我都会紧张地流汗。
事例一：上课不敢举手
上课时我几乎是不举手发言的。看着同学们上课时可以积极的举手发言，我十分羡慕。我也曾想过举手，可是我一举起手，过了一秒钟又会放下去，然后又会举起来，又会放下，总之我就是不敢举手。在上课时，老师叫我回答问题，我也会十分吞吞吐吐。
事例二：运到问题不敢问老师
我已经读五年级了，作业也比较多，更何况还会有许多问题不会做。我呢，在遇到问题的时候不敢问老师，别人一般就直接问老师去了，而老师也会告诉他们怎么做，家人急来我也愁，只恨自己太内向。唉！我要是胆子大一点，那该该好呀！
与众不同的我在班级里的地位那也是不同的，现在我也在努力使自己胆子大一些，相信不久以后，你们会看到一个崭新的我。
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