蜜蜂的作文（合集7篇）
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的蜜蜂的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蜜蜂的作文 篇1
今天中午，我吃完康师傅，发现还有很多辣椒粉。我就把辣椒粉撒在邻居家的花朵上。没想到几只蜜蜂突然从花丛中跳出来。他们好像发现了我，一起向我扑来。我连忙用手抱住了头准备逃命。没想到我逃到东，蜜蜂“嗡嗡嗡”地追到东，我逃到西，蜜蜂“嗡嗡嗡”地追到西。最后，我逃到了邻居家中，关上门才大喘了一口气。好险！
看来我打扰了蜜蜂的`工作，他们要来找我这个淘气包算帐了。
蜜蜂的作文 篇2
在我美丽的家乡里，当春天来临，就会有一群活泼的“小精灵”陪伴着春天一同到来。她，穿着一身黄黑相间的华丽外衣，她，不但会嗡嗡嗡嗡的歌唱，还会酿造一种甜美的蜜糖。她是谁呢？没错，她就是小蜜蜂。
有一天，我发现阳台上来一个“不速之客”——小蜜蜂，可能是阳台上的花吸引了它吧，因为怕它会飞到屋里蜇人。我尝试着把这只小蜜蜂赶出去，可是一直没有成功，索性就放弃了。当晚我们在外吃完饭，回家的路上顺便买了只小兔子，老爸随手就把兔子放在阳台上，第二天，逗小兔子的'时候，发现兔子身上起了一个大大的红色的东西，这不是被什么东西咬了吧？这时才想起来阳台上还有只蜜蜂呢，找遍阳台却看到躺在地板上一动不动的小蜜蜂……小蜜蜂怎么会死呢？
老爸告诉我，这是小蜜蜂用了它的毒刺，但是毒刺只能用一次，当它刺出毒针的时候连自己的内脏也一同带出，自然也就活不成了。我想蜜蜂的毒针为什么只能用一次呢？老爸还告诉我一个小故事，传说上帝创造万物的时候为了让弱小的蜜蜂可以生存，就赐予了它一根毒刺，小蜜蜂很得意，见到谁就蜇谁，乱蜇一通大家都怕他。终于有一天，上帝知道了，来到了蜜蜂面前说：“你不能这样，从今以后你的毒刺不到危机生命的时候不要使用，因为它只能用一次。不然你会被罚的。”说完便飞走了。小蜜蜂仍不悔改，当它再次刺向小动物的时候也付出了自己的生命。那是因为它的毒针上有回钩，所以拔不出来。
这便是我知道的小蜜蜂的秘密，可是全部都告诉你们了哦！
蜜蜂的作文 篇3
一天，一只勤劳小蜜蜂出门采蜜。小蜜蜂飞到花园里，准备飞到一朵美丽的花儿上采蜜，这时一只美丽的蝴蝶也飞了过来，小蜜蜂碰见了蝴蝶。小蜜蜂有礼貌地说：“蝴蝶姐姐你能把这朵花让给我吗？”“你那么丑根本不配吸食这么美的花，只有美丽的我才配吸食这么美丽的花！”蝴蝶得意地说。小蜜蜂伤心得差点哭了出来，小蜜蜂想起了妈妈对它说“不管别人怎么说，在妈妈的眼里你依然是最美丽的！”“蝴蝶姐姐，我把这朵花让给你，但我并不是丑陋，我能酿出可口的'蜜给人类品尝。”说完，小蜜蜂就飞走了。
第二天，也许是花的香味太诱人，蝴蝶和蜜蜂又相遇了。一个小女孩和妈妈来花园赏花，小女孩说：“妈妈，看那儿有只蝴蝶和蜜蜂，我最喜欢的就是蝴蝶和蜜蜂了。蜜蜂能给我们酿美味可口的蜜，蝴蝶能帮花传播花粉使花结出果实。”“是呀！他们用各自不同的方式，给人们带来快乐，让春天变得更可爱了。”妈妈说。
蝴蝶听了她们的对话，惭愧地对小蜜蜂说：“蜜蜂妹妹，对不起，我为昨天的无礼向你道歉。我能成为你的朋友吗？”“当然可以！”小蜜蜂高兴地回答。
美丽的花静静的开着……
蜜蜂的作文 篇4
动物世界里有很的昆虫，他们都在完成自己的工作任务，有的是在管理昆虫的交通顺序，也有的是在清理花儿里面的脏物……你们知道是谁在清理花儿里面的脏物吗，他可是昆虫世界里最有劳动意义的昆虫了，你们知道它是谁吗，它就是劳动使者——“小蜜蜂”。
“小蜜蜂”经常会在花丛里转来转去，一旦看见有一朵花里面有杂物他就立马飞过去帮花儿清理，有时花儿也会感谢小蜜蜂送上甜甜的花蜜，这就是帮助别人而所得的收获，他们乐此不疲，不怕苦，不怕累，这难道不就是我们生活中环卫工人的生活写照吗？每天我们在去上学的路上，都会看到有他们在大街上打扫卫生，让大家都能够走在干净的街上，心情舒畅。
烈日炎炎的夏日，橙色的工作服把自己裹得严严实实，后背全都被汗水浸湿了，衣服黏在背上，他们拿着大扫把在地上划出“刺啦刺啦”的响声，任凭汗水顺着脸颊流下来。大冷的冬天，他们不畏严寒，不怕辛苦，任凭寒风刺骨，把街道打扫得干干净净。在我们还在甜美睡梦中的时候，空无一人的街道上，披星戴月的环卫工人已经开始工作了。大包小包的垃圾散发着令人作呕的`气味，他们不怕脏，不怕臭，连角角落落也不放过，等清晨，迎接人们的街道已经是整洁清爽的。
可是有些人却不懂得欣赏“小蜜蜂”的劳动成果，反而去破坏这种和谐的环境，在地上乱扔垃圾，给他们造成了很大的工作量，他们只有不停地打扫，不停地劳动，让我们生活的环境保持着干净，整洁。所以，当我们不经意间在丢垃圾的时候，多想想环卫工人的辛苦，多想想他们像蜜蜂一样勤劳的身影，让我们手下留情，爱惜他们的劳动成果。
这就是我们人类中“小蜜蜂”，正是他们用一滴滴的汗水为我们创造出了美丽的郑州，他们就是我们学习的好榜样，我们要发扬他们这种不怕苦不怕累勤劳的精神。
蜜蜂的作文 篇5
在一处广阔的原野里，有一片土地上开满了大片的金黄的油菜花。黄灿灿的颜色美极了。远远望去，像是铺满了一层黄金。这样多的花自然吸引了一批迷恋者蜜蜂。它们专门以采集花粉酿蜜为生。
白天，蜂群迎着朝阳出发，忙忙碌碌，它们一次次收集满花粉装在腿边的囊里，运回蜂巢，不知疲倦。直到夕阳快要落山的时候，蜜蜂们才回到自己的小窝里休息。
油菜花虽然有很多，但是受花期限制，不久，花朵就会凋谢结果，那是不大的果实，人们管它叫油菜籽，可以榨出油来吃，但是这些对于蜜蜂来说却是无用的。所以它们需要抓紧时间采集花粉酿造蜂蜜，为自己的大家庭储备粮食。它们唱着“嗡嗡嗡”的劳动者之歌，辛勤却又快乐地劳作着。
一天，几只蝴蝶飞来了这里，看到这盛开着的大片的油菜花田很是欢喜，它们十分喜欢这片美丽的花海。它们在其中自由的飞来飞去，或是惬意的停在花瓣上休息，用嘴上那根细长的吸管去吮吸甜美的花汁。
很快，蝴蝶们就发现了在不远处的花朵间工作的小蜜蜂们，小手不停地收集着花粉装到那快要鼓起来的囊里，那个地方看起来像是一个装满东西即将溢出来的桶。蝴蝶们忽闪着自己那斑斓的翅膀，来到一个蜜蜂的跟前。
“看你这样忙碌，采完一朵又一朵，什么时候才能采完呢？倒不如和我们一起玩耍吧。”“不行，不行，我们要抓紧时间在油菜花凋谢之前采集足够的'花粉来酿蜜。”蝴蝶们还想要说点什么，可蜜蜂却急匆匆的飞走了。
一只蝴蝶说：“唉，你看它们，累的满头大汗的样子多滑稽。这大好的风景，怎么就不懂得珍惜？”说罢，它还做了几个翻转动作。“啊，这里真的是太美啦！”
这里的确是很美，油菜花怒放着，空气里都是一种诱人的花香味。蝴蝶们就这样尽情地享受着如仙境般的生活，它们终日在花间嬉戏，累了就在躺在花瓣上休息，更无须担心饥饿的问题，随处一朵花都可以为它们提供鲜美的食物。
偶尔有人路过这里，看到那几只姿态婀娜的蝴蝶在花间飞舞着，还会赞赏几句：“快看，好漂亮的蝴蝶啊！”它们更加得意了，展开艳丽的翅膀，做出更多的舞蹈姿势。
一段时间后，油菜花渐渐凋谢。原来那片金灿灿的美丽的花海逐渐消失了。虽然空气里依然有着未散尽的花香，可是却真的很难再找到一朵绽放着的油菜花了。
对于蝴蝶来说，可用的食物越来越少了。它们已经不能再像从前那样无忧无虑的玩耍了，它们不得不飞走去寻找下一个地方。
而蜜蜂呢？就在一个不远的大树上，一截粗壮的枝干下面，有一个不小的蜂巢，层层叠叠数不清的小洞里，蜜蜂们正在举行着盛典，庆祝新一批的蜜酿造成功。
蜜蜂的作文 篇6
蜜蜂是最勤劳的动物，它们天不亮就提着篮子采摘花粉，酿成蜜。所以，只有勤劳和不懈的努力，才会成功……——题记
十月二号，妈妈带我和弟弟去绿博园游玩。在开封园内，大片大片的小菊花像是给园内铺了一条金黄色的大毯子似的，走近看，朵朵小菊花都像一个个生机勃勃的孩子，展露着自己灿烂的笑容，好像在对每一位游客说：“欢迎你们!”
弟弟是个淘气包，把一个喝完的饮料瓶“射击”似的往垃圾桶里投，结果射程没掌握好，瓶子长了翅膀一样飞到了花丛中，“嗡”的一下，花丛中瞬间飞起来一大片……蛾子?蝴蝶?仔细一看，啊!居然是蜜蜂的大聚会!
我十分好奇，蜜蜂究竟是怎样采蜜的呢?我慢慢的靠近了花丛，专心致志地观察起蜜蜂采蜜的过程：只见蜜蜂先用触角闻闻，好像判断里面有没有花蜜;然后它迅速钻进花芯中间，似乎在玩捉迷藏呢;接着它用那又细又长、会吸吮的管子插进去，应该是在疏吸蜂蜜吧;不一会儿就飞了出来，再换一朵花继续这样采蜜，整个过程只用几秒钟，动作熟练极了!更奇怪的是，我发现虽然一个花茎上开出五六朵花，可是蜜蜂只会选择其中三四朵花来进行采蜜，经过我近距离的'观察，我明白了，蜜蜂不采那些没有完全盛开的花哦!
蜜蜂不但十分的挑剔，而且还很细心呢!蜜蜂采取的是“迂回战术”，在一大片花朵中采完蜜，还会回来认真检查一遍呢!就好比我们写作业，我们刚写完的作业，就是蜜蜂采过一遍的花;如果我们不检查，就有可能出现错题，也就是蜜蜂漏掉了花蜜!
可爱勤劳的小蜜蜂，你可以做我的老师了，你不但做事有原则，对自己要求也很高，这点很值得我借鉴和学习呀!
蜜蜂的作文 篇7
读过也教过杨朔的《荔枝蜜》，真的很喜欢其中的小蜜蜂，而想到我们即将开设的选修课，我有了一些启示。
学生选什么，首先是爱好。众多的选修课，犹如百花园，学生在选修的“百花园”里飞来飞去，他应该有取舍，而基本原则是爱好。诗歌的、小说的，古代的、现代的，中国的、外国的，不可能全收。这恰好符合人性的特征，符合学生的.实际情况。我们做老师的工作就是帮他们参考，引导他们。而不能把自己的意志强加给学生，那样做，学生会反胃的，好端端的兴趣爱好会在我们的好心下逐渐消退。
营养是一切生物必不可少的，蜜蜂如此，学生也这样。即使是经过专家选编的书，营养丰富，但对于某些学生不一定适用，这就需要学生能区别。教师的责任是帮他们甄别，一个胃脆弱的孩子去吃大餐，可能拉肚子。营养的跟进，讲究循序渐进，学生的选修，也如此。
蜜蜂采进的是花粉，奉献的是蜂蜜，原因在于酿造；学生读进的是文本，吸收的是精华，养成的是健全的人格。道理一样，教师有责任花大力气指导学生，如何把广集博采的东西变成自己的，使之成为自己身体的一部分。这工作是一系统工程，我们教师要细心研究。
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