小学童话作文4篇(精品)
无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的小学童话作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学童话作文 篇1
那年秋天,来自全国各地的儿童文学作家聚集在桂林开会。
我和幼军同住一室。
晚间,老诗人圣野来串门。
不一会儿,高度近视的上海作家鲁兵也摸进来了。
幼军欢呼一声“鲁兵老哥驾到!”立即上前将老友扶上沙发。
欢快叙谈才进行片刻,幼军和鲁兵便为一个观点争论起来,争论很快升级为争吵,火药味十足;我企图斡旋劝阻,毫无效果;两个人都气得脸色青白,就是各不相让,且有且愈演愈烈趋势,双方激烈的.言语伴以不能自抑的肢体动作,看起来真有点吓人。胆小善良的圣野,见状如惊弓之鸟,不知什么时候悄悄逃走了。
最后,还是我使尽吃奶力气,将鲁兵强行“抱”走,送到他的房间。
翌日,会议安排代表们畅游漓江。
在船上,幼军甫见鲁兵就朝他喊:“哈哎,鲁兵老哥!你早啊!”
鲁兵用半盲的眼睛搜索了大约一秒钟,高兴地应道:“是幼军啊?昨天晚上惹你生气了,对不住啊!……”
小学童话作文 篇2
在一片茂密的森林里,住着两只可爱的小鸟,一只叫黄黄,另一只叫花花。
有一天,黄黄和花花在森林的深处散步。突然,一阵悦耳的歌声传到了他们的耳朵里,它们便循着歌声来到了百灵鸟的家。
“百灵鸟姐姐,您的'歌实在是太美妙了,您可以教一教我们唱歌吗?”黄黄迫不及待地问道。
“是呀,您可以教吗?”花花又问了一句。
“学唱歌不是几天就可以学会的,但是你们竟然求师心切,那么我就来教教你们吧!”两只小鸟高高兴兴地点了点头后。
第二天清早,黄黄和花花手牵着手向着百灵鸟家飞去。一路上,两只小鸟儿被雨淋得湿漉漉的。黄黄急中生智,想到可以用又大又圆的大荷叶当伞用,并且想告诉花花,花花却早已跑回家了。
它摘了荷叶,跑到百灵鸟的家,百灵鸟教他唱歌时一定要把气吸足了。
傍晚,黄黄就在家里练,而花花就在家里玩着。
第二节课,花花和黄黄都去了。黄黄目不转睛地看着百灵鸟老师,花花一开始还很认真,可是不一会儿,它就向窗外望去。
在家时,黄黄唱得嘴热乎乎的,而花花看都不看一眼。
两只小鸟长大了,黄黄成了森林里远近闻名的音乐家,而花花躲在一个角落里流下了眼泪。
这真可谓种瓜得瓜,种豆得豆啊。
小学童话作文 篇3
秋,随丰收而来,带来了人们的欢声笑语,秋,随凉爽而来,带走了人们夏季的炎热。秋有着如同童话般的趣味,拥有那份并不肤浅的童心,而秋正是如此。可以说没有秋,四季的美就会少了二分之一。没有秋,也就没有丰收的喜悦,也就没有秋高气爽的一个季节。秋如童话,到底是什么童话呢?然我们来阅读吧。
秋季充斥在人们的欢声笑语中诞生,也比大雪纷飞的冬季快了一步而来。秋季,浓浓的稻香在空气中弥漫着,使人被这深情款款的秋季不禁迷住,无法自拔。秋风一吹,吹红了通红通红的西红柿在空中摇曳,似乎急着往下而坠。吹黄了那在树枝上摇摇欲坠的鸭梨。我与父母走在人来人往的`集市之中,细细阅读着这份秋衣浓浓,这份秋高气爽,这份充满童心的秋天童话。喧嚣的街道上我正与父母前进在回家的路上,一路上,人们在百忙之中去麦田割去这一年拼命为收获的辛苦,割去拿被汗水浇灌的收获。而那蔚蓝的天空也仿佛被染上了稻谷的金黄色,使这丰收的气氛从近到远中充斥着,啊!这秋天的风采神韵再次出现在人们的视野中,那丰收的美景再次在人们的视野中再现,我在这秋高气爽的季节中,心中的喜悦便也就是不言自明,那份秋风的伟大,不禁让人感受到了这深情款款的秋季,也让人意气风发,在秋天中,这就是一个童话,一个永不完结的童话。
这不正是一个秋天的童话吗?让我们在秋季中,将学习再上一层楼!不论秋天中,我们会有多少困难,我们都要去克服。因为这是一个童话般的季节,让我们展翅高飞,飞翔在这美妙的秋天童话吧!
小学童话作文 篇4
春天来了,她是一个美丽的童话。
迎春花的童话——她们一个挨着一个,有的在一起说悄悄话,有的在一起比美,还有的想让春天更加的美丽,不停地想把自己的'美展现出来,散发出阵阵迷人的香气。像一颗颗黄宝石。
柳树的童话——她们“成群结队”的“站”在路边,让春风帮忙梳理她们的“长发”。这是小燕子飞来了,把她们的“头发”剪得又细又长。她们站在湖边照着镜子。
春姑娘走到森林里,叫醒了正在“熟睡”中的小草,叫来了雷公公和雨婆婆。雨婆婆带来了她的水壶,往下面轻轻地洒着水。花草树木立刻来了精神。草儿变得更绿了,花儿变得更香了……雷公公拿起了大鼓“轰隆隆”“轰隆隆”地敲了起来,叫醒了青蛙、狗熊、小蛇……
我喜欢春天,正如一首诗中所说“迟日江山丽,春风花草香。”春天是一个魔术师;她让大地富有生机,春天是一个画家,她让小草变绿,小树发芽,春天是……
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