童年趣事作文优秀(15篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的童年趣事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
童年趣事作文1
我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。
有一天，放学的时候，我看到前面有很多学生围在那里，我很好奇的走了过去，一看原来是一盒儿可爱的小鸭子，我一问，一块五一只，我只用了一块四买下了它。我把它拿了起来，双手捧着它，它那小眼睛就像两颗黑色的豆子一样看着我，还不时的冲我叫。而且它那摇摇摆摆的样子可爱极了。当我蹲下身子拿塑料袋时，它却从我的手里一摇一摆的跑了出去。我把它捉了回来，嘴里还念叨着：“这小东西真淘气。”接着，我把它放在塑料袋里，便给它起了个名字——“小淘气”。
回到家，我把它放到鞋盒里，还把盒放在桌子上，生怕它跑出来，可是，它偏偏不听话，它先用翅膀扒住盒子，然后一用力，便跳出了盒子，接着，它不顾一切的向前跑，结果掉在椅子上面。它又从椅子上面跳了下来。摇摇摆摆的跑了过来，冲我叽叽叫。我想它是饿了，我从冰箱里拿出几根青菜，认真地把青菜切得细细的，然后放入一个小盘子里，我刚端起盘子，小鸭子就一摇一摆的走到我跟前，只见它迫不及待的拍打着翅膀，伸长脖子，这时我还没有把盘子放稳，它就用它那又黄又扁的嘴贪婪地吃了起来，它那黄色的嘴就像小夹子一样。不一会儿，它那像小夹子的嘴把盘子里的菜吃得一干二净。它吃菜时的样子真是可爱极了。看它吃得这么香，我更喜欢了。
晚上，爸爸回来了，给“小淘气”用纸盒做了一个窗。妈妈给它做食儿，我给它倒水。它就像我家的小客人一样。一次，我用手指夹它那扁的.嘴，然后提了起来。它那小爪子立刻像骑自行车那样，蹬来蹬去。这时，爸爸看见了，便着急的说：“快把它放下来。”我奇怪的问：“为什么？”“你拽着它的嘴，它会痛的。”我立刻把它放了下来。我又问：“它为什么会痛呢？”爸爸说：“小鸭子的嘴虽然是硬的，但它的嘴也是和肉连在一起的，所以你拽它的嘴它当然会痛了。”我惭愧的对小鸭子说：“真是对不起。”这时“小淘气”对我叫了两声。它好像是原谅我了。
自从这只小鸭子来到我家后，给我的生活增添了很多的乐趣，至今想起来，对那只小鸭子还很留恋
童年的时光，快乐而甜蜜，让人一回想起来就忍不住微笑。
我是在学校长大的，爸爸是生物老师，受他影响，我很喜欢动物，童年的回忆，很多都和动物有关。
离我家不远有个小山坡，上面栽了很多树，一有空，我们就叫上一群小朋友到小山坡上抓金龟子。金龟子是一种美丽的昆虫，披着金色的外壳，看上去很漂亮，它们特别喜欢吃构树的树汁，我们偷偷的过去，看见它们聚在一起就用手去捉，运气好的时候，一手可以捉上好几只呢。我们常常把它们绑住腿让它们飞舞，玩了一会儿就把它们放了。
有一次邻居从深山旅游回来，带回了一只小刺猬。这一下可吸引了很多小朋友来看。小刺猬开始的时候挺老实，看到这么多人，它乖乖的躲在角落里不动，给它吃东西它也不理，怎么办，怕它饿坏，我们都挺担心，纷纷把家里好吃的东西都拿给它吃，饼干呀，果冻呀，水果呀，可它还是闻都不闻，但等我们走开，它就挑它爱吃的水果吃起来。挺可爱的。怕它身上的刺，我们都不敢摸它，可是没过两天，就听到了坏消息，小刺猬把箱子咬了一个洞，跑掉了。那时我们是住在单位的宿舍房里，邻居怕臭，就把小刺猬放在厨房里，那里有很多缝隙，小刺猬不知道往哪儿溜跑了，害得大家难过了好些天，好像自己的朋友离开了。
还有一次，表哥听说蛇吃了好，能补身子，就从外面买了一条蛇。但他害怕不敢杀，就捉到爸爸这儿来了。可爸爸却说蛇是保护动物，不要轻易杀掉，表哥听了，就把蛇留下了，让爸爸放生。爸爸一时没时间，就把蛇先放在坛子里，准备过几天休息的时候放生。
我回来听到家里有条蛇，又害怕又好奇，想去看又怕老爸骂，等到他们都不在家的时候，我一个人偷偷的打开坛子的一条缝，想看看住在我家的这条蛇长得什么样子。可是没有想到，那蛇却一下子钻了出来，在地上游来游去，还呼呼的冲我吐着芯子。我吓得腿都软了，连忙跑到邻居家找救兵。可邻居却不在家，只有他比我大一岁的哥哥在，听说蛇溜出来了，他自告奋勇的说：“我去准能把蛇捉起来。”
说得好听，可是到了我家，他却有些害怕，拿了个铁火钳试着朝蛇走去，刚想用钳子夹住蛇，它却一下子竖起头来做出要攻击的样子，吓得我们俩一声大叫，他把火钳一丢，我们俩撒腿就跑。
后来这蛇还是爸爸回来后捉住的，他狠狠的批评了我，说还好这是条菜花蛇，无毒，要是有毒的话我被咬上一口就糟糕了。为了怕我再闯祸去看蛇，爸爸决定这天傍晚就把蛇放了。我和他一起提着蛇来到附近的小山丘，爸爸把蛇放在地上，一会儿它就游动着走了。
还有次我小学的同学捡到一只小花猫，他家不能养，知道我喜欢动物，就把小猫送给了我。我回家问妈妈能不能养猫，妈妈很生气，说不能养，要我把它丢了。我不忍心看小猫在外面流浪，就在附近找了个偏僻的废弃防空洞，把小猫放在里面，每天我都尽量少吃点东西，把吃剩的饭菜收集起来，上学的时候就绕到防空洞里去喂给小猫吃。小猫也很听话，一见我来就亲热的凑过来对着我喵喵叫，我很喜欢它。这种偷偷喂养小猫的日子大概过了有半年，后来小猫咪长大了，能自己找东西吃了，它也就离开了我给它找的小窝，到别的地方去了，现在我还时常想起它，可爱的小猫咪。
虽然现在我已经是孩子的妈妈了，但是回忆起童年快美好的时光，还是觉得好像就是不久前发生的一样，时常地保持一颗快乐的童心吧。
童年趣事作文2
童年趣事
童年的趣事如同海洋的鱼儿，数也数不清。
记得那一次，是一个星期六，我和我的朋友在楼下玩撕名牌。
我和“小老实”一队，敌人是“大个子”和“小矮子”。比赛前，我们大家个个都是摩拳擦掌，整装待发。在一声号令，比赛开始了，我一边捂著名牌，一边搜索着有没有可以下手的人，突然，我的眼前一亮，发现了“猎物”——“小矮子”，只见他背对着我，在准备偷袭“小老实”可他没想到，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，我一个健步走上去，把他的撕了。“小老实”的表情，好像是他赢了全世界，而“小矮子”呢，当时就被吓呆了。现在就差“大个子”了，可从比赛开始就不见了。没办法，只好去找了“小老实”一副愁眉苦脸的`样子：“他到底去哪儿了？”这时，我看到了一个身影——“大个子”，我便飞奔上去，一下子到他身边，把他撕了。
这次以我们队的胜利结束了。
指导老师：蒋老师
指导评语：文章小作者围绕撕名牌这件童年趣事展开的。思路清晰，逻辑清楚。文中小作者有些细节描写非常到位。成语的运用也非常的好！继续加油！
童年趣事作文：种硬币
童年就是一个璀璨的宝石盒，里面的每颗宝石里，都装着一个美好的童年回忆。
还记得在我四五岁的时候，经常跟着外公去自家的.田地里。
有一次，我跟着外公来到田野。只见外公在地上挖了很多的小洞洞，然后又放进了一些小石头，盖上泥土还浇了点水。
我看见了，觉得很奇怪：外公干嘛把这些东***在坑里？“外公，你把这些石头放在坑里，是不是有人要跟你抢呀？”
“不是，不是！”外公笑了笑，摸摸我的头，“这些是菜籽，不久以后，它就会发芽，最后会变成白菜。”
我听了，想：种下菜籽，会变成大白菜，那如果我把钱种在土里，肯定也会发芽，然后长出很多很多的钱，我就可以买糖吃了！
我这样想着，一回到家，就飞快地跑上楼，悄悄地来到外公房间。接着，我向四周望望，没人！然后慢慢拉开抽屉，小心地取出一枚全新的硬币，紧紧的握在手心里。
我一手握着钱，一手拿着小铲子，往田里奔去。我挽起裤脚和袖子，在地上挖了个坑，把硬币放进去，用土填上。但又怕下次找不到它的幼苗，就走进水渠，从里面去了一块小卵石，放在种硬币的地方，便心满意足地回家了。
在家门口，外公问我：“干嘛去了，这么开心？”
我做了鬼脸，说：“不告诉你。” 就跑开了
过了几天我来到田里，终于找到了那块卵石。可是，我找了半天，也没有发现硬币长出的幼苗。
我还是不甘心，就在地上挖。我到处挖。“啊！”终于找到了，那枚银币正静静地躺在泥土上，上面还有些土。
“它怎么不发芽呢？”我拿着硬币，对外公说。
“怎么了？”外公抱起我，问。我一五一十的把经过告诉了外公。“硬币它是永远也不会发芽的。”外公笑了。
如今，我早已经知道了硬币不发芽的道理了，可这样的经历却始终让我记忆犹新。
童年趣事作文：童年的发现
在八岁时，我发现了一个秘密：绿色植物为什么能够护眼？
一天，我写作业累了，妈妈就让我去院子里看看绿色植物，说看一会眼睛就不酸了。“是吗？”我半信半疑地说。说完就站在院子里，盯着对面的一棵大槐树的叶子看了起来。看了好一会儿，果然眼睛不那么酸了。这时，我心里就打起了问号：为什么绿色植物能护眼？
我先跑去问妈妈，妈妈难为情地说：“我也不知道。”一听妈妈这么说，我有点灰心了：妈妈都不知道，我难道能想出来？可是，这个念头刚刚出现，我就把它抹去了。不行，不到长城非好汉，妈妈不知道不代表我不知道，我一定要把这个问题弄得水落石出。
我首先想会不会所有的绿色的东西都能护眼？我拿了一张白纸，在上边涂上了点绿颜料，盯着它看了老半天，眼睛也没有一点舒服的感觉。显然这个设想不成立。我并不灰心，又想会不会是叶子上有什么东西？于是，我来到了院子里，摘下一片树叶，对着阳光看了好半天，只看见叶子上面有一些细细的叶脉，其他什么也没发现。这次我有点灰心了，坐在院子里苦思冥想起来。忽然，我不经意地瞥了一眼树叶，只看见叶脉中有一点流动的'、绿色的汁液。我突然想起了上科学课时老师曾经说过，叶子里含有叶绿素，叶绿素中有一种护眼的成分。哈哈，这下真相大白了，我高兴的一蹦三尺高，可落下时一下没站稳，摔了个“狗啃泥”，可是我的心中却像哈密瓜拌糖—甜透了。
从这件事中我明白了“世上无难事，只怕有心人”。做事有恒心有毅力，坚持到底才能成功。
童年趣事作文3
[设计理念]
新《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”本设计以我校省级课题《农村小学作文策略研究》的子课题——《农村小学快速作文策略研究》的实施为背景，通过引导学生在短时间内确定写作的范围，让学生在写作实践中学会写作，让学生的“外部刺激”能转化为写作的内部动机和能力；通过习作，让学生的个性得到张扬，提升情感、审美的价值，让学生享受作文教学的愉悦，从而真正提高农村小学学生的写作能力。
[教学目标]
1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。
2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。
3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心明确。
[教学准备]
1、搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。
2、师准备范文一篇。
[教学过程]
一、启发谈话，引出话题。
“池塘边的榕树上，知了在……”
同学们，大家都会唱《童年》这首歌吧！是的，我们每个人都有美好的童年，你看，那会飞的梦，那冬阳下的骆驼队，那一声“精彩”和“糟糕”……今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字把它表达出来。
二、明确范围，简要指导。
1、指名读“作文内容”，思考这次作文给我们提了哪几点要求。
2、拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢？（可以同桌互相交流）
3、教师简要提示。
①要突出“趣”字。（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……）
②要根据我们农村的特点而展开。要说实话、真话、心里话，可以是钓龙虾，可以是玩泥巴，可以是帮父母干农活……
三、范文引路，讨论写法。
1、教师念范文《童年趣事》。（学生人手一份）。
“池塘边的榕树上，知了在……”
我听着《童年》这首歌，便想起了小时候的一件趣事。
我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到八仙桌上，我就迫不及待地问妈妈：“什么时候吃西瓜呀？”
“你这只小馋猫，爸爸在田里干活，一定很热，等他回来，我们一起吃。”妈妈笑着回答，走进灶头间里去了。
我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。一会儿，我就想出了一个好主意。
那时候，我人矮，没有八仙桌高。于是，我悄悄地把椅子移近八仙桌，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落，没等妈妈走出灶头间，西瓜“啪”的一声掉在地上，掉成好几瓣。
妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现什么破绽。于是，我咧开嘴笑了。
“笑什么？”妈妈奇怪地问道。
“西瓜又凉又甜，真好吃！”我调皮地回答。其实，我的心里最明白。
现在回想起来，可真觉得有点好笑。
2、教师出示讨论题目（先分组讨论，然后各组长汇报，师生共同评议、补充）。
（1）文章给人的感觉真实吗？有意思吗？有趣吗？
（2）范文中的语言、动作、神态及心里活动的.描写怎样？那些地方值得你借鉴和学习？
（3）“好笑”、“有意思”中蕴涵什么呢？你有体现你个性的有趣的事吗？如果有请马上写下来。
四、快速习作，教师巡视。
1、教师按以往快速作文的惯例，再次让学生明确写作的范围，并要求在20分钟内完成450字左右的文章。
2、在教师的巡视中，对于极少数作文方面存在问题的同学适时降低作文要求，只要抓住“有趣”二字，写出自己的感受就行，并在黑板上挂出有关的好词佳句供这部分同学参考。
五、学生自改，二次作文。
1、学生自改。在自改过程当中，学生重新感受写作的过程，在查缺补漏中完善了自己的作文，享受了习作过后的愉悦感。
2、二次作文。在教师巡视指导过程当中对于能把事情写清楚，很有个性化、真实性的作文和比较存在问题或问题较大的作文师生集体评改（不少于各2遍），随后学生第二次作文。
童年趣事作文4
我有两个家乡。一个是被山环绕的，一个是与大海相拥的。我都在两个地方留下了深深浅浅的脚印，那便是我的成长足迹，每一件事都是随着季节而变化，而给我印象最深的，便是这件事。
那个天热得我至今还忘不了。狗儿吐着舌头，从没有和上嘴，似乎已经定型了。蝉在树上不停知知不休地叫着，高声而刺耳。烈日烘烤着大地。我们五个小孩想着还有什么游戏。忽然，哥哥说“我们去捉螃蟹吧。”“好啊好啊。”我表决道。于是，我们在老大（大姐姐）的号召下，浩浩荡荡的奔向沙滩。
很快，过了一条街，我们走下台阶，脱下拖鞋，踩着软软细细的沙子，沐浴着阳光的皂角，去拥抱那蔚蓝的大海。海浪朝我奔来，退下去，在奔来，乐此不疲。“但是，我们要怎么捉呢？”有学问的老三（三姐姐）发问了。“咳，”老四（哥哥）装模作样的对老大说：“那就得聘请我这个参谋长了。”“好好好，你来当这个参谋长。”老大无奈地说。“那我呢？”我睁大眼睛地问，希望老大能给我一个满意的答复。“你嘛，”老大意味深长的看了我一眼，“就当小兵吧。”此时，身旁的人笑成一团。我不满地嘀咕道：“为什么又是我当最小的。”老大笑嘻嘻地说：“因为你本来就最小嘛。”身旁的笑声更大了。
一次好玩的捉螃蟹就在我的失败下开始了。
身为参谋长的老四最有发言权了：“我们先去挖坑吧。老五你去那儿挖吧，越多越好，老三你去帮忙。老二你去拿拖鞋和水桶。老大，我们去玩吧。”可怜的我，身为小兵，只好不停地挖坑。至于他们四个呢？都去潇洒了。过了五分钟，我挖了七八个坑，这时他们来了，老大说：“老五，我们来了，来助你一臂之力了。”早已累得满头大汗的我，已无力说话，只得点点头。我们的参谋长一个坑一个坑地检查。最后，他回来说：“唉，看来要我们一起挖坑，光靠老五的力量不行啊。”“难道，我挖的不好吗？”一想到我挖得大汗淋漓的成果即将被否定，我不免有些失落。“我们捉螃蟹，要看挖的坑有没有冒泡泡，有的话，就一定有螃蟹！”老四解释道，“我们大家一起挖吧。”说完，我们都间隔了两三米长地挖坑。挖啊挖。十五分钟过去了，半个小时过去了，我们仍不知疲倦，四十五分钟过去了，一小时过去了。
终于，我们都累得坐在了沙滩上。沙滩被我们挖的坑坑洼洼的。突然老二“哎”地一声，我们忘记疲倦，跑了过去看。坑里冒着一个又一个的泡泡，组合成泡沫。我们喜出望外。“快，扩大面积。”老四叫道。我们又开始挖了起来。汗水顺着我的脸颊滑落到了沙滩上，与沙子融为了一体。随着我们挖的越深，泡泡渐渐多了起来，三只暗色的螃蟹映入了为我们眼帘。有三只，它三个对着头，形成了一个三角形，六只圆溜溜的'眼珠子转来转去。当它们察觉到自己的老巢被发现的时候，已经来不及了，它们四处乱窜，它只能看到天空。因为，那个沙坑被我们挖得像一个试管的底部。我看着它们那个样子，我心里痒痒的，我的小手不由自主地朝蟹捉去，“啊——”我的惨叫划破了这美好的气氛。只见其中一只螃蟹用它的大钳子死死地夹住了我的右手食指。我的右手摇摇晃晃地起来。螃蟹就是死不放手，我的泪水哗哗地往下流。每个人都急得团团转，只有老四十分冷静，不愧是我们的参谋长，遇到急事还这么冷静。他略加思索，就直接硬生生地将那只螃蟹的大钳子从螃蟹的身上拔了下来。正在哭泣的我看见螃蟹的悲惨遭遇后，不禁起了怜悯之心。接下来老四又把那只大钳子掰开，让我的手得以挣脱。可怜的螃蟹四处乱窜。哥哥严肃的对我说：“你不会捉螃蟹就不要这么调皮，你看这样就被夹住了，是不是很痛啊？以后要吸取教训，你看我是怎么捉的。”说完，哥哥屏着气息，全神贯注地盯着乱窜的螃蟹。右手放在坑上，等待时机，丝毫不敢分心，生怕稍一不留神就错过了时机，我们看他这样，也敛声屏气，睁大眼睛等待着一场好戏的来临。“该收手了。”听见哥哥小声地说。接着，见哥哥趁着三只螃蟹注意力分散的时候，拥有力气的大拇指压住了一只螃蟹的硬壳再用食指从螃蟹伸手去顶住螃蟹的顶部。
这样，哥哥就用两个手指轻而易举地抓起了螃蟹。而且，哥哥的两个手指也不会被螃蟹划伤。我们看得目瞪口呆，要不是在哥哥的提醒下，我们便忘记了去拿水桶了。接下来，哥哥又像刚刚捉螃蟹的方法将剩下的两只螃蟹一一捉进了水桶了。就这样，三只螃蟹被哥哥捉进了水桶里。我们看着自己的果实，嘴巴笑的合不拢。
太阳要回家了，同样，我们也要回家。我顾不得受伤指头的疼痛，提起水桶等待老大发号施令。
夕阳染了所有的景物，金色笼罩了整个世界，淡淡的金洒在了我们的身上，“哥哥，你怎么会捉螃蟹啊？”我问哥哥。“因为我经常捉啊。”哥哥骄傲地说。我们五个小孩的影子，构成了一幅美好的画面。
童年趣事作文5
教学目标：
1、认知目标：了解这次作文的评改标准，学习评改方法，《童年趣事》作文评改课。
2、能力目标：掌握赏析，评改作文的方法，学会欣赏作品。
3、人文目标：让学生在评改的过程中体会成功的快乐。
教育理念：
自主、合作、探究
教学重点、难点：
学会抓住主题赏析作品，评改作品的方法 教学用具：教师：小黑板 、多媒体课件
学生：、红、蓝笔
教学时间：
40分钟
教学过程：
一、引入课题，提出标准
同学们，几乎每个人都有一段快乐而美好的童年，相信同学们也一样。我们通过上一周的作文课，把童年时有趣的事写成了文章，那么在这节课，我们就来对这篇作文进行评改，让同学们在评改的过程中品味大家儿时的快乐！（板书：童年趣事－作文评改课）
在评改前，我们先来回顾一下这次作文的要求。（读上周作文要求: 全篇文章必须抓住一个“趣”字做文章，写有趣的情节，描有趣的细节，处处紧扣一个“趣”字，字里行间充分表现出童年生活的无穷乐趣，小学生作文《《童年趣事》作文评改课》。）
3、评改总要有个标准，根据这次作文的要求和我们平时评改作文的经验，你认为这个主题的作文，怎样才是一篇好作文？先小组讨论，再告诉老师。 学生讨论、汇报，师总结：
（1）书写认真、端正，书面干净、整洁。
（2）故事完整、思路清晰、语句通顺、具体、生动。
（3）有有趣的情节，细节描写。
（4）中心突出，表现出童年生活的无穷乐趣。
4、对呀，这次作文必须是写童年（标▲▲）时一件有趣的事，要写出事件的有趣，表现儿童的童真、童趣、语言风趣。（贴图：趣）
老师也想到了这几点，并且作了总结并分了等级。（挂小黑板）
等级标准：
优：故事完整、思路清晰、语句通顺、具体、生动、有趣 良：内容较明白、故事较有趣、语句较通顺
中：内容较明白、语句通顺
6、如果还有比“中”糟糕的，你评什么？“差”不好，容易打击人，用两三个字概括，可以评什么？以鼓励为主。（“加油”、“努力”）
二、典型评析，教会评改方法。
1、按照大家提出的标准。老师从大家的作文当中抽出一篇来，大家一起评，好不好？
2、谁愿意拿出自己的作文？哇，好踊跃呀，我们挑一篇题目有趣的。（点名说题目，学生推荐其中一篇）
我们先来初次阅读一下他的作文，看看他的文章写的是一件什么有趣的事。（板书：初阅）
谁来说说他写的是一件什么有趣的事？你们觉得有趣吗？故事完整吗？思路清晰吗？
接下来我们来仔细评一评这篇作文好在哪里，有什么不足之处。（板书：细评）
为了能在短时间内学到批改的方法，我们只细评作文的一个片段。（将作文放在实物投影仪上显示）
我们来看这两段中一段。老师一边读大家一边想，这段中有哪些不是很通顺的地方或错别字，或者是写法不是很好而你有更好的写法的。（边读边指出，在文中做批示）
这两段中有那些地方写得好，表现童真童趣的？
好了，虽然我们只是批改了作文的一个片段，但我们对这篇作文已经有了一个大概的印象，让我们根据等级标准，给作文一个初步的评定。（学生评，并讲出理由）
10、下面我们就给×××同学的文章做一个总的评价。也就是写评语。（板书：总评语）评语应该要贴切，不能过于夸张，而且要以鼓励为主？
11、我们通过对×××的作文的评改，知道评改作文应按什么步骤去进行？（学生说。加上板书：
三、评改步骤：
初阅细评（作批示：批语写在作文右侧的空白处。批语位置与学生作文语句对应，便于学生学习与修改。
批语的'内容：（1）改正小作者的病句、错别字。
（2）体会词语、句子的精彩之处，写出自己的体会、感受。）
总评语：写在习作后面，根据评改标准对作文进行总的评价。
拿着你的作文，与你的同桌或好朋友交换，根据评改步骤和好作文的标准，评一评对方的作文，评改的时候有什么疑问，可以跟组员或老师探讨。
四、学生交换作文、评改。
评改成果展示与交流。（学生不需回原位）
1、请你挑你认为评得最称心的句子或片段，不管是评病句还是好句子，说说你是怎么评的。
2、谁认为自己写的评语最精彩贴切？说给大家听。
3、请大家把自己的作品交换回来，看看小老师给你评改的是否贴切，说说你的看法。
五、总结：
1、（若是公开课）相信在场的老师都想看看你们评好的作品，你们想不想与在场的老师们一起探讨、交流呢？（师生交流） （可略去）
2、在大家的努力下我们评改完作文，课后大家把作文交上来，老师再给小老师评分。
童年趣事作文6
一、说教材
六年级下册习作1《写一件童年趣事》对学生提出了三点要求：一、写一件童年时有情有趣的事;二、注意把有趣的地方写具体;三、学生学会用修改符号修改作文。
针对以上要求，我觉得上好作文评讲课，先要做好以下准备：一、上好作文指导课，帮助学生回忆童年，选择素材，指导学生把有趣的地方写具体，让学生享受“拾贝”的快乐;二、上好作文修改课，指导学生自己修改，互相修改，自己二次修改定稿;三、批改作文，对所有作文进行题材、内容、表达等方面的分析，确定两篇相对写得好的作文，尽量发现学生作文中的精彩片断，还将学生作文中出现的错别字、病句—一找出来，归类整理，选一篇写作问题比较典型的作文，以供课堂上学生修改。
童年，是人一生中最美好的时光，童年珍藏着我们多少欢笑与泪水，每个人忆及童年都会有说不完的话题，聊不尽的乐趣。而本次习作要求之一是“把有趣的地方写具体”，因此，我把这堂作文评讲课的情感目标定为享受童年的乐趣，享受写作的快乐。技能目标为1、学习对人物语言、动作、心理活动、神态、外貌等进行细节描写的写作方法。2、弄清修改的理由和方式，培养独立修改作文的能力。
二、说教法、学法
以往作文教学中，老师们往往会精心设计作文指导课，对作文评讲课，或不重视，或先念一两篇优秀作文，再不点名地批评一下学生作文中存在的问题，最后提出几点今后作文应注意的问题。学生总是处于被动地位，而且课堂气氛是比较沉闷的。
殊不知，作文评讲课其实是对学生作文的再指导，是以学生一个个真实而具体的习作案例为出发点进行的.有针对性的指导，好比教练在实际操作中现身说法，是最具人性化的教学过程，对提高学生习作质量有着重要的意义，是不容轻视的。
因此我决定对作文评讲进行改革，改革的基本思路是：作文评讲课以学生为主体，教师为主导，鼓励全体学生通过朗读佳作、优美片段，讨论交流习作中的优点与缺点等方式参与作文评讲，而不只是“写作尖子”频频亮相;作文评讲课充满民主气息，面对作文，师生平等对话，其至可以争鸣;作文评讲课在形式上新颖生动活泼，以增强对学生的吸引力。
本堂课的设计思路是：“赏析”与“修改”，具体分为五大板块：一、榜上有名;二、佳作亮相;三、精彩片段;四、咬文嚼字;五、七嘴八舌。
三、说教学过程
(一)、创设情境，明确要求：
1、播放乐曲《童年趣事》，教师谈话创设情境：童年，
2、回忆本次习作要求。(即评价作文的标准)
(二)、佳作亮相，体验成功
1、学生陈铭朗《逞强喝酒记》。师问其他学生：“你觉得他写的事情有趣吗?你觉得他那里写得最好?”教师及时地随机地点拨、总结。
2、“想不想知道他为什么写得这么有趣?”马上采访陈铭，教师归纳总结“生活就是语文，语文就是生活。正如法国雕塑家罗丹所说：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们平时要做生活中的有心人，善于捕捉生活中的精彩，有效提炼素材。
3、学生吴晨阳朗读《童年趣事——拔毛记》。采访吴晨阳：“在这篇作文，你最满意的地方是哪里?觉得哪里还有缺憾?”
4、教师总结：刚才的两篇文章，当然不能说已经完美得无懈可击。我们之所以认为陈铭和吴晨阳的作文是‘佳作’，那是因为这两篇文章都有一个共同点——内容真实、表达自然、有趣。这是这两篇文章最突出的优点，而且两位同学所写的事都是生活中极普通、极细微的小事，这也很值得表扬。当然，还有不少同学的作文也有这个特点。比如说，汪贝同学写的抓鸡的经过也是情节一波三折，生动而有趣;徐乐同学写他去抱小猪而被猪妈妈追得狼狈不堪;刘强同学写他为了不让妈妈把压岁钱收走而挖空心思藏钱;徐蕾同学写自己偷学妈妈化妆;袁昌瑞同学写自己被狗追;梅子莹同学写的抓小老鹰等等，这些同学的文章都应该受到表扬，因为他们用一颗童心写出了一份童趣!”
(三)、精彩片段，享受快乐
虽然佳作并不是人人都有，但每个同学的作文中或多或少都有一些精彩之笔。下面请同学们欣赏一些同学作文中的‘精彩片断’。
十几位同学依次上台朗读自己作文中的精彩片断。(在屏幕上打出这些片断的内容并进行归类)
(四)、七嘴八舌，评中导改
根据学生事情写不具体的问题，找出一篇很有代表性的文章，摘取其中的一个片段，屏幕出示。
病文：
一天，妈妈硬要我去上幼儿园。我死死地抓住床单不放，还大吵着：“我不去，我不去!”豆大的泪珠划过脸颊，落到了床单上。“你为什么不去幼儿园呀?”妈妈用温和的语气问我。我一时慌了神，不知道该怎么回答。突然，我灵机一动，装出一副生病的样子：耷拉着脑袋，眼睛都快闭上了，只张开了一条小缝，然后用有气无力地说：“妈妈，我今天不舒服，你不要送我去上学好不好?”妈妈一听，急了，马上改变了主意，说：“那你就在家好好休息吧。”
学生讨论，并修改片段。教师相机点拨。
(五)、名言警句，课外延伸
1、写完后至少看两遍，竭力把可有可无的字、词、段删去，毫不可惜。——契可夫
2、必须永远抛弃那种认为写作可以不必修改的想法，改三遍、四遍，这还不够。——托尔斯泰。
3、作文是写出来的，好作文是改出来的，改一百遍也不算多。
童年趣事作文7
要说起我童年的趣事，那真的是不算少了，比如小的时候种树，把西瓜籽和樱桃籽都种在土里边，批判着他能快点种树，或者是童年的趣事，这些都是我干的糗事。今天我又想起了我小时候的一件童年的趣事，接下来就让我来一起跟你们说一说吧！我童年的趣事真的是特别的多了，真的是数都数不过来了，我童年的时候真的是特别的搞笑了。
还记得小时候有一次，我和妈妈去大姨姥家，我那次又蹦又跳的去了，因为我好久都没有见到我大爷老了，我非常的想他。到了那里之后，我就非常的开心，我也好久没有见到我的姐姐了，我的姐姐今天已经是大一的大学生了，当时我们正在放暑假。我们是上午去的，我先跟姐姐聊了一会天，然后之后我们便开始吃午饭了，大人们都在那里把酒言欢，我们几个小孩子则在那里蹦蹦跳跳的。我当时好像是才九岁，也算得上是一个小孩子了，后来我们几个小孩子在那里玩，因为我们都已经吃完了，大人们都在那里开始吃他们的'饭了，他们有的喝酒的，喝酒聊天的，聊天特别的开心。我们几个人咋在炕上蹦蹦跳跳的，在那里又说又笑，然后我们还玩上了过家家。过了一会儿之后，大人们吃完了，他们就开始收拾碗筷，然后最后老人们就有的都开始打开扑克了，然后大姑他们去大集那里买了一袋子瓜子，就拿回来吃，老人们边嗑瓜子边打扑克，然后妈妈他们就在那里嗑瓜子，然后聊天。我们几个小孩子实在是太无聊了，便要求姐姐带着我们出去玩，姐姐一开始是拒绝的，因为我们几个小孩子真的是有点淘了，姐姐还怕看不住我们，但是后来姐姐就惊不过我们几个的软磨硬泡了，别领着我们出去了。我真的特别好奇，外面的世界是什么样子的？我在外面看到了一个农夫，领着一条骆驼，他的背上是汩汩的鼓起来两个大包，而且吃草的时候特别的慢，嘎吱嘎吱的。我们几个看着他姐姐，就看着我们几个，因为还怕我们几个跑走。后来我们几个小孩子就在那里学它吃草，我看着看着他，别看愣神了，那就开始学着它吃草了。我觉得她的样子慢慢的主角后知后觉，我才发现我在学什么啊，我竟然在学骆驼吃草，当时姐姐看着我们几个乐得开怀大笑，钱要补贴后背。再后来我们便出去又买了点好吃的，买了几包辣条和几包鸭脖子之类的，然后就又回家了。
这就是我童年的趣事，你他么去世有没有也学过骆驼迟早呢童年的趣事真的有很多了？我童年的趣事是特别特别多的了，我童年的时候真的是特别傻了，而且我也特别想念我童年的时候，我在我童年的时候是每一天都特别开心快乐的，但是现在因为在上学压力比较大，所以我每天的精神头也不是特别的好，而且睡觉也睡眠不足了。我现在特别想回到小时候，回到我那傻傻的笑时候。这就是我童年的趣事，你同样的趋势是什么呢？如果你也学过骆驼吃草的话，那就让我们一起来说一说吧！童年的趣事 我和爸爸捉迷藏，为了不让爸爸发现，我躲到了隐蔽的角落里，结果却在那儿睡着了。帮妈妈干活，看到妈妈洗米，我洗盐，拿出一袋盐，结果把盐洗得干干净净，一点也没有了……
最令我难忘的，是那年夏天和小伙伴们捉蟋蟀的事。
那天，我约上几个小伙伴到田野里捉蟋蟀。我们先一人拔了一根狗尾草，虽说是我号召大家捉蟋蟀，但内行人一看就知道，我并不会捉。我趴在草丛里，一根草一根草地找，草上如果有，我一走过去，蟋蟀便也跳走了。
捉了半天，我一只也没捉到，于是，我决定拜师学艺。一个小伙伴教我，让我到草长得茂盛的地方去捉，先打草惊“蟀”，把蟋蟀引出来，然后再捉。我试了一下，果然有一定效果，把蟋蟀引出来了。但是，我眼睁睁地看着又肥又大的蟋蟀从我眼前跳没了，眼看煮熟的鸭子飞走了，心里更觉得不好受。
我决定先盯一只，捉住再说。于是，瞅准一只，我跟着它，它跳一下，我跟一步。我想：是时候了！正要伸手捉，却被小伙伴抢先了一步。这么多蟋蟀偏要这一只是为什么呀？我想，可又不敢说，生怕吓着蟋蟀。一只蟋蟀跳到了我的脚下，嘿嘿！这回你可跑不了了！我用力连草带蟋蟀捉了起来，打开手一看，呀！那只可怜的蟋蟀被我活活捏死了！忽然，有一只蟋蟀跳到了我的胳膊上。我暗自高兴：天堂有路你不走，地狱无门你自来投呀！这可就别怪我了，是你自己找上门来的！我轻轻一抓，把蟋蟀穿到狗尾草上。
之后，我又接连捉了许多的蟋蟀，夕阳西下了，我们在田野上生起了火，火光映红了每一个小伙伴的笑脸。蟋蟀在我们周围唱着动听的歌，开朗的笑声久久回响在空旷的田野里……
每当回忆起这件事，我心里总有几分留恋。童年啊，我爱我的童年！
童年趣事作文8
金色的童年一晃而过，就像清晨草丛叶尖上的露珠儿，一串串的，晶莹剔透；又像夜晚里那些调皮的小星星，眨呀眨的，总不停眼。在这儿，就给伙伴们晒晒我童年中的一些趣事吧！
（一）住院部里的“卡通明星”
小时候，我体质不好，经常生病。有一次我又因感冒引发肺炎住院了。可把妈妈急坏了，好几天都为我担惊受怕的。我的病刚刚好点的时候，就耐不住寂寞在病床上又蹦又跳的，鼻孔里插着氧气管，两条“八”形的白色胶布还粘在鼻子下面，活似一只滑稽的“茄菲猫”。
病床通常成了我展示自己才艺的小舞台，总能在不经意间给大家带来许多的欢乐。我一会儿学着卡通片里的“猫和老鼠”，扮着那个讨人喜欢的“小老鼠”，拉着妈妈的手顺着她的胳膊像小鸡啄米一样亲了起来；一会儿又扮成那只自弹自唱、表露爱慕之情的滑稽的猫；一会儿又向前跨出一大步，两个小胳膊用力向后一甩，低着头模仿电视里葫芦娃的样子夸张地用力吸水，要不，就抬起头，噘着喇叭形的小嘴，鼓起腮帮子用力地喷火，常常把妈妈和医务人员逗地哈哈大笑……从此，我就成为住院部里那个人见人爱的“卡通明星”，你不觉得我很有“范儿”吗？
（二）幼儿园秋季运动会意外获奖的“傻妞妞”
长大一点的时候，我的幼儿学习生涯就开始了。记得那个时候，我还是一个胆小害羞的`小姑娘。有一次幼儿园秋季运动会开始了，我很荣幸地被选为“抢凳子”组中的一员。那天，幼儿园里来的人可真多啊！妈妈正忙着帮老师维持着小朋友们的秩序，突然，一个小个子、大眼睛、虎头虎脑的小男孩跑过来，冲着我就亲了一口，吓了我一跳，原来是魏老师的小孩呀！恰巧被妈妈和老师看见了，她们笑着说：“这个小机灵鬼，看把姐姐吓得，肯定是璐璐姐姐的第一个热情的小粉丝吧”。
音乐响起，我的心紧张地咚咚乱跳，在许多小朋友的簇拥下绕着凳子小心翼翼地转着圈，也不知为什么，接连几场，好像总有一个小凳子是为我准备的，我总是那么幸运地看着别的小朋友被淘汰出局。最后就剩下我们三个小朋友了，可他们看起来要比我的力气大得多，其中一个是个子高点儿的小男孩，另一个是胖一点的小女孩。
音乐再一次响起，只见人群中的妈妈急红了脸挥着胳膊大声地喊：“璐璐，加油，一定要抢啊！”我心里忐忑不安起来，前面我压根儿没抢过一次板凳，这次再不抢就要输定了。听了妈妈的话，我的眼睛紧紧地盯着目标，踩着音乐的节奏，随时做好抢板凳的准备。音乐突然停止，我迅速地坐到板凳上，小手紧紧地抓着边框，那个胖胖的小女孩只挨了一下边儿，没坐稳就跌到地上哇哇大哭起来。
激烈的比赛再一次展开，我这次心里更没底了，当音乐停止的时候，我还绕着那张小板凳转个不停，裁判老师立刻跑过来举起我和那个小男孩的手宣布了比赛结果，不用说，大家也猜到了，我就是那个意外获奖的“傻妞妞”！我记得那天妈妈笑得已经合不拢嘴了，更重要的是，我不但得了亚军还得到了一双可爱的小魔术手套呢！直到现在我还保留着呢。你说，我傻得可爱不？
（三）会编地图故事的“小专家”
这件事说起来很有意思，记得在小学二年级暑假的一天，我问了妈妈一个问题：“妈妈，是我们的祖国大还是亚洲大？”妈妈笑着反问我：“你说呢？快瞧瞧你床头的那张大地图吧。”我用手摸着那张崭新的世界地图，还是不解。妈妈指着地图上那个红色的空心“亚洲”字样，告诉我亚洲要比中国大得多。妈妈又指着中国地图让我看，我瞅着发愣，过了一会儿，我笑着告诉了妈妈一个秘密：“我知道了，咱们中国地图特像一只大母鸡”，妈妈惊讶地问为什么？我像发现了新大陆一样惊喜地说：“瞧，在它的肚子下面有一枚粉色的小鸡蛋，那就是海南省！”随后我又发现，新疆维吾尔自治区像顶肉红色的厨师帽，西藏自治区像只浅绿色的大贝壳，青海省像只粉色的小兔子，甘肃省像只绿色的小狗还躺在兔子的背上，内蒙古自治区像只白色的大毛毛虫，它的一头正被小狗牢牢地咬住，陕西省像一位穿着奇怪的粉色战袍、跪著作揖的兵马俑……好多哩，中国地图可真有趣！妈妈惊奇地瞪大了眼睛，直夸我观察得很细致，是个不错的地图“小专家”，她也兴致冲冲地和我一起按着从西到东，从上到下的顺序编起了一个有趣的童话故事来，整个“中国”就这样被我们开心地“游玩”了一回。你还别说，从那以后，我再也不用背什么中国地图了！我的小脑袋瓜里早就“克隆”好了一张充满故事、有趣的中国地图了，你想知道吗？暂时保密，下次再告诉你吧！
怎么样？我的童年有趣吧？你的呢？希望你也能快点儿告诉我你的趣事吧！
童年趣事作文9
在我童年的记忆中，当我提到我的父亲时，我不禁想起了钓鱼这个词。爸爸不擅长运动，但他对钓鱼有特殊的兴趣。他可以和鱼有特殊的友谊:他经常抓鱼而不是鱼。所以在这种氛围下，我也喜欢钓鱼
在我的童年时代，我已经调过十多次鱼，但我记得最清楚的一次是三口之家去郊区钓鱼的时候。
鱼塘很大，有很多类型的鱼塘，但是我选择了一个更经济的鲤鱼池来露营。每次钓鱼都是我父亲和我之间的比赛，所以比赛在我准备好之后开始。我看着远处，相信我肯定比我父亲抓得多。结果，我用尽全力“嗖”地一声把鱼竿扔了出去，然后“扑通”一声扔进了水里。即使我害怕，我也能吓死一条鱼！慢慢地，浮子升了起来，我心想:哪条可怜的蠢鱼会冲上来？但是十分钟后，我甚至没有看到泡沫。我沮丧地举起鱼竿——这是个错误！诱饵不见了！鱼也有比我更先进的武器和改进的装备吗？还是鱼在道德上令人厌恶？哪种人可以通过作弊来做到这一点？啊！下次钓鱼前，你应该在鱼门口上一堂思想教育课。我母亲看到我生气了，当她用同样的两只手看着我父亲时，她什么也没做，直到她开始大发雷霆:“笨蛋！这么长时间我不能转移任何鱼。我会把湖里所有的鱼都抓到的！”
结果，要么是爸爸受到了刺激，要么是他运气好，穿上了一条傻鱼(简而言之，不是力气)，却钓到了一条鱼，不小！我母亲又开始了父子关系。结果，我们的父亲和儿子都被击中了。然而，对我父亲的打击起到了积极的作用。不一会儿，又添了两三条鱼。我受到的打击有负面影响，甚至忘记了鱼是什么样子或者没有上钩。
妈妈的手表一定有问题。两个小时怎么可能比眨眼还快呢？该走了。看看爸爸的鱼篮，五个！蒙古，这绝对是掩盖！(事实上，这没什么。)看我的。他们没有一半人。在我母亲的催促下，我父亲开始关上电杆。我仍然不放弃，为最后一件事而叫嚣。所以，在我父母的眼里，我把最后一件事抛在了脑后，没有了希望。看着湖水的涨落，我几乎睡着了。一分钟——水面还是老样子；两分钟——水还是老样子；三分钟——水位不变——等等！突然间，浮标开始以每秒3000光年的速度下沉，所以我振作精神，下意识地抓起架子上的鱼竿。半秒钟过去了，浮子仍在下沉，所以我断定这条鱼没有在测试真相。让我强调一下:我认为这是一条大鱼，但结果太难了。我直接把鱼从水里提了出来，把它悬在半空。那是一条小鲫鱼。当我专注地看时，我傻了，“两个！”我喊道(每个钓过鱼的人都知道把手有两条钩线)。一举两得！这是我第一次看到一对鱼。妈妈和爸爸也感到震惊，闻所未闻(在家里)！爸爸也很震惊，这种情况真的很少见。当时，我受宠若惊，不停地惊呼，然后哈哈大笑，感觉太多了。虽然下降的总量不如爸爸的好，但绝对比爸爸的好。所以一路上，我不停地吹嘘自己的天才，欣喜若狂。
我对钓鱼仍然记忆犹新。虽然我曾经一次钓到了22个十字，但是那个时候的具体情况已经逐渐从我的记忆中消失了，这次相遇将永远不会被忘记。小时候，我喜欢钓鱼，现在我也喜欢钓鱼。将来，我会更喜欢钓鱼。看来鱼和我的家人有着深厚的友谊！
每个人都必须经历自己美丽而难忘的童年，充满好奇、幸福和渴望。我的童年是在一个偏远落后的农村度过的。
我记得我十岁时的春节。看到我的邻居在家吃鱼，我迫不及待地想找到我的父亲，对他说:“爸爸，让我们试试鱼吧！”我父亲看着我，无奈地说:“孩子，他们在稻田里把它养大的。我们的稻田里没有鱼。当春天来临时，我们也会养一些鱼。当你长大了，你会有足够的食物！”因此，我期待着春天的早日到来。
春天终于来了，我劝我父亲早点去钓鱼。父亲征得邻居家的同意，想带些鱼苗进来，小心翼翼地放在地里。他说，“好好保管它们。秋天，水稻将被收割，鱼将会长大，你将能够满足你的渴望。”
自从小炒在我们的.稻田里安顿下来，我每天放学回家都要去田埂看小炒。每次去的时候，我都要带一些蔬菜叶子、玉米粒和麦麸到小煎锅里。我想看看这条鱼有多大。他们如何吃饭、睡觉和玩耍？我对我的童年充满好奇。就这样，这条鱼在我每天的希望中逐渐长大，我的童年也一天天地消逝了。
秋天终于来了。父亲们正忙着在稻田里收割水稻。在稻田里受到惊吓后，鱼像没有头的苍蝇一样四处乱跑。我父亲猛地抓到一条鱼，足有一公斤重。我不禁感到兴奋。我卷起裤子和袖子，跳进稻田去抓鱼。幸运的是，刚下了场，一条大鱼就打了我的脚。我从父亲的外表中了解到，我用一只手迅速抓住了鱼，却看到一片水花落在我的头上，衣服像散花一样。但是鱼毫不犹豫地从我手里溜走了。我失去了重心，一头扎进水里，掉进了稻田里，这让我的父亲笑了。这时，鱼为我玩了一个游戏，有时我能看到鱼“嗖嗖”地从我眼前消失。有时我能感觉到鱼从我脚下经过。有时我能看到鱼在我周围盘旋，当你伸出手时，它们会再次四处散开。这时，我非常焦虑，除了漫无目的地乱抓之外，什么也做不了，只能搅动稻田里的泥水。一个小时过去了，两个小时过去了。我没有钓到鱼，悲伤地坐在山脊上。这时，我父亲走到我面前，告诉我凡事要有耐心。遇到挫折时不要灰心。不要对困难失去信心。如果你遇到失败，用你的头脑。只要你做这些事情，成功就属于你。
童年趣事作文10
看到电影里打雪仗的画面，突然忆起我的童年。心平静下来。
那时天空如此纯净，现在却再也不曾见过，或许当我还握着纯真时才能见到一点杂质都没有的苍穹吧。幼时很喜欢独自坐在楼顶守望天空，把云朵想象成任何东西：蜿蜒的长龙，奔腾的骏马，恶煞的魔鬼。或者在中午放学后，搬一把凳子坐在院子里晒太阳，逗狗。我们家的狗叫可乐，会绕着家人的脚转圈圈，招人喜爱。可奶奶嫌它闹，不久便送人了。我常偷偷地跑去看可乐，那户人家甚爱它，怕狗跟着我跑啦，去了几次也就不再给我见了。又或者在晚霞的傍晚捧一本语文书在大院朗读《火烧云》，一个小孩在红彤彤的夕阳下读书，这个画面肯定美极。
记得小学时一个喜欢我的女生每日下午放学都会绕路从我家门前经过，那时我会躲在房间里写作业，和她一起要好的女生会在院子大门前叫唤我的名字，或者叫我“三石”。然后她们一哄而散。往后那女生总会在放学后拦住我叫我和她一起走，不知为什么当时觉得和女生一起回家真是件恐怖的事情，可笑的是我以后都从小路回家避开那女生了。现在想想，真是羞涩的记忆呀。小时候的喜欢真的很简单，就算是每天能多看几眼喜欢的人也心满意足。我会留心她的一切，我会脸红地跑去和她说话，然后回座位细细回想刚说过的.话，再过后是傻笑。看到别的男生和她要好，我会心乱得不知所措。但是被别人看出我喜欢她后，又不敢承认，说起她只是笑，其实心里很甜蜜。到如今，当喜欢上升为爱情时，才发现还是那时对女生淡淡的好感更加唯美，至少不会有什么悲剧色彩。幻想总归是美好的，而现实却过于残忍。不知，那时放学后和我一起的她现在还会不会记得我呢？
那时，异性已经对我们很有吸引力：我们会在女生在篮球场时拼了命的抢断和投篮，我们会在上课时无休止地问漂亮女生借文具，我们会躲在角落看电视里的亲吻镜头。我们会聚众谈论男女之事，却其实什么也不知。当时的我们仅仅是单纯想亲一口自己喜欢的女孩，牵牵她的小手。记得一堂自然课上，D君弯下腰系了n久的鞋带，结果坐起来后挂着两条鼻血无比兴奋地对我说：“看到了！看到了！！！”，然后我们这一排的男生集体弯身系鞋带ing......
三年级的一个偶然，兴许也是心血来潮，我和要好的X君搭档演出了一场相声，从此一发不可收拾。我的幽默感大概也是那时培养起来的罢。着实一想，那场相声的处女作只是把课本上“墙脚数支梅，春来发几枝”这首《梅花》诗狠狠地恶搞了一番，却意想不到的获得成功。那以后，每堂班会我和X君的粉墨登场总是全班同学最期待的时刻。
小学时流行集奇多的三国卡片，风靡一时。最记得的是我耍了几下嘴皮子竟拿夏侯渊的卡换到了低年级学弟的张飞卡，为此我整整笑了三天。那时的我真的是很容易满足的。童年就是这样，只要有东西玩，便不会去想别的了。不像现在，私欲在急剧膨胀，为金钱可以剑拔弩张，牺牲一切。后来我拿一张曹操卡卖了十块钱，又让我整整笑了三天。十块钱在当时真可谓是携带钜款呐！小卖部的东西很便宜，1块钱就能买很多丰盛的零食。回想起那段光景，还真要谢谢奇多食品，使我深爱三国历史。到了高中，我的论文里几乎每篇都充斥着三国的论据，更会满怀激情地读起“遥想公瑾当年，小乔初嫁了”的句子。
夏日炎炎，常和伙伴们打水仗。大家各自拿着装满水的脸盆在院子里追逐互泼。有次院子里坐着大人在打麻将，我和F君扛上了，两人好像一定要拿脸盆的水淹死对方似的。我操起脸盆就往他头上盖，他以迅雷不及掩耳盗铃之势将手一掀，脸盆打了几个跟头，不偏不倚的扣在一叔叔的头上，结果。我们死......
小时候的游戏很简单，可是时间却过得那么快。骑自行车和伙伴们赛车，在校园里疯踩，有人摔倒，大哭一通，我们上前安慰，然后又踩上车继续比赛；在池塘边扔石头比谁的远可以耗一下午；玩刮炮丢到别人家门前然后我们嬉笑着逃离，躲起来看那家人出来叫骂；玩捉迷藏躲在床下面屏住呼吸却第一个被抓到，后来哲理的知道“最危险的是最安全的地方”；买四驱车认真地组装好，装上电池让它在自己房间乱窜也自得其乐；躲到漫画店里看书，刚翻到一半就被店老板赶出；收集很多漂亮的不干胶，没事的时候常翻出来看看，却迟迟舍不得帖……
六年级时每日午后，我们都会翻墙到体院的足球场去打球。阳光灿烂，一群赤膊少年追着球疯跑，大汗淋漓。累了就在看台上坐会，没钱买水去水笼头前猛浇。有傻瓜当守门员时在门上打吊吊被群踩。也会有管球场的人来骂我们未经允许擅自打球。我们跑得像风一样快，一会便不见了我们的踪影。但有一次，我们的书包被那人扣了，有的人急得快哭起来，后来软磨硬泡中我们的书包获得了“释放”，由此可见在幼时，书对于我们有多么的重要。现在想想真是对自己的一种讽刺。人越大书越多，却翻得越少。人随之浮躁起来，很难真正静下心来读几本好书了。
幼时四季分明，春天放风筝，夏天捉知了，秋天扫落叶，冬天打雪仗。现在一年四季得过且过，再也不会有闲情雅致去放什么风筝，捉什么知了。好像一年又一年就这么熬过去了，也没什么收获。就算再无聊，也不过是躺着发会呆，开着计算机听会歌。可就是觉得生活少了点什么，或许是幼时那颗纯真的心早已流失？越成长想的事情越多，人与人也越难以接近，总带着一副势力眼。又或许是我们真的长大了，对年少时的那些天真开始不屑。可是不屑的是什么呢？不屑的是自己！不管怎样，我们曾经单纯过，谁也不能否认，就算现在已经复杂，但只要想想童年之时，心灵就会特别的安静，安静得如睡着一般。恍然醒悟，我们的童年早已沉沉的睡去......
童年趣事作文11
童年里我走过的脚印不会是一片空白，那淡白的小花也不是没有芳香，虽然有些事情让人觉得恶心，甚至有些“善良”的人会控告我们残害小生命，可这些，对于我们这样的人来说又算得了什么呢？我一想到西游记里的唐僧，过河怕鱼有危险，骑马怕碾死蚂蚁，告诫语可以说上个一天一夜，以至于我们总把他跟父母归为一类。
火烧蚁穴和蚁食飞虫是我隔三差五就引起的战争，还有我的玩伴，他们与我“心意”相投，还记得我们在后院火烧蚂蚁穴时的“壮观”场面，多半是夏天，天黑得晚。在我的记忆中，我最好的玩伴向来都是与我来玩的蚂蚁的，有时候捉一些飞虫，运气好，还可以捉到蜻蜓来喂蚂蚁。那时多半是下午六点多，天还敞亮着，看不见什么火烧云或黄晕。倘使爬上屋顶，向天边眺望才可能见到黄昏的景象。
虽说我的贯籍在四川，但出生地却是云南。好像在小时侯听父母说过是来云南做生意的，服装生意。我记得家里好像有一本叫《云南旅游景点图册》的书，我想也许是爸来云南之前买的一本旅游书，似乎母亲曾说过原想在昆明定居做生意，后来不知道什么原因搬到了泸西，也就是在那里结识了许多伙伴。我记起的许多事情都只是一个片段，记得最清楚的，是10岁才转到四川定居，也就是转到了思源小学。在此之前，我似乎记得曾多次游返于两地之间，时间不记得了，只记得坐过好几次火车，每次坐火车之前爸爸总是买许多好吃的，要什么就买什么，在火车上够我们吃个饱了。
玩伴倒是有，可哀的是，似乎在二零零七年时，“息改”曾对我们说，他要回老家了，我和玩伴问，你的老家在哪里？四川。我来了兴致，好像在此之前，父母也曾对我和兄弟说过在不久之后，我们也要回四川。关于之前说的“息改”，是我的玩伴之一，也许是因为方言的缘故罢，在写他的文章时，以前都用的“息改”，他好像对我说过，他的“改”是“kǎi”，只不过当时年幼罢，也不知该用哪个字，直到现在，也不能确定该用“凯”还是“铠”，好像是“铠甲”的铠，又好像不是。总该有个决定，我选择了“恺”，它的意思是快乐，和乐，这应该对得上，而姓呢，兄弟说可能是“徐”，有可能是“许”，这就有点难决定了，我仔细的回想着云南口音，应该是“徐”。那么，名字就凑出来了——徐恺，这有点滑稽，像鲁迅不知阿Q何名。希望他能对我这一主张的猜测原谅我。
在云南的时光，是不能忽略的，趁着还有记忆的时候，多回忆回忆。欢乐最多的时候，就是在后院里。我们发现的蚂蚁洞，是经常光顾的地方，前面说的火烧蚁穴实际是烧了纸塞进洞穴，看火烧大了，索性撒一泡尿将它淹灭，这是不需要面子的。倘若变得现在这般大，哪还敢乱撒尿？！而最长做的，就是捉了虫豸喂蚂蚁，蚂蚁食虫是我们会兴高采烈地看着，还没见从蚂蚁洞钻出太多蚂蚁，但地上已经黄压压的一片，也不知从哪爬出来的。至于黄压压的蚂蚁，在我那时见过的蚂蚁身体主要颜色是黄色，就是水彩笔中的棕色。在小时候，我们都认为黑色的蚂蚁是“坏蚂蚁”，黄色近棕色的蚂蚁是“好蚂蚁”，因此我不敢惹那些黑蚂蚁，主要原因是因为黑蚂蚁要咬人，要过的地方虽不会起包，但会形成一个红色的小点，剧痛难忍，过一会儿就变青，可以痛好几天。虽然那时黑蚂蚁很少见，但在四川，有的.基本上只有黑蚂蚁，我从来没有在四川见过“好蚂蚁”。
记得去年去乡下看“报国寺”。听二伯说，当时鬼子来闹村抢食，八路军就将粮食运上山，修起一间石房，将粮食藏在里面，后来怎样了，我也不知道，只记得好像跟某个人有关。就是因为这报国寺，害我无故被蚁咬。在报国寺的台阶上，我走累了手撑着地喘了几口气，不料针尖般的疼痛刺向心里，痛得我急忙甩开手，却甩下了几只蚂蚁，而且是黑蚂蚁，我惊呆了，我从未见过如此之大的黑蚂蚁，我立刻打了一个寒战。从此，我对黑蚂蚁又多了几分害怕。因为那种疼痛是纯粹的咬，让我回去疼了两个星期。
另外，我给蚂蚁喂食的菜谱上，有一种昆虫是让所有人都觉得害怕的昆虫——蜘蛛，我捉蜘蛛喂蚂蚁，有时也把蚂蚁扔蜘蛛网上。此外，我们还有的事情，就是“活动筋骨”了。我和伙伴们经常在后院做游戏，各种各样的游戏，这是我无法忘怀的。最常玩的，就是捉迷藏，大多时候是在晚上天黑下来的时候，地点是菜市场，整个菜市场，你能想象这是有多大，而且是晚上，掩饰物很多，人越多越好玩，这才有意思。
不过现在，一切都过去了，徐恺也在无声中走了，黄蚂蚁也没了，纯真的欢乐也没有了。直至现在，也寻不到以前的快乐了，就连后院也卖了，也卖走了我的乐土，埋葬了珍贵的欢笑……
童年趣事作文12
我出生在一个小山村，我的童年生活虽然没有城市小朋友的绚丽多彩，但我们的生活也别样的精彩！在很小时候我们家乡没有电，没有煤气。点的是煤油灯，烧得是柴火，喝得是从小溪挑来的溪水。我们更不知道什么是电灯、电话、电视。我们的玩具都是木头、竹子、草等自个儿做的。小时候的零食，主要是地里种的地瓜、黄瓜。还有是山上采摘来的各种各样的野果子。我家房前有平坦的一大片田野；田边有小路大路弯弯，还有两条小溪侧围绕在田边。房后是不会很高的山，山上有板粟树。在夏天，我们爬到树上乘凉。我们能听到的“音乐”除了自个儿的歌声，还有就是鸟叫蝉鸣。所以我的童年也因为地理环境而带给我们无限的乐趣。
小时候总是好奇、淘气，总喜欢模仿大人们做事。于是，留下了许多深刻、有趣而又有点傻的回忆。今天我的童年往事又被博客好友勾起，于是说出来给大家分享。让曾经生长在城里的你也感受一下农村的孩子的生活乐趣。
第一次学吸烟村里的叔伯们总会把自家的烟叶拣些来做烟丝，然后用买来的烟纸包上。空闲时便有滋有味地吸着。那种悠然，很让那时的我崇拜，觉得特有大人味。于是酝酿了良久后决定一试，让自己也酷一回！于是的于是，把哥哥的作业纸偷撕了一张，偷偷跑到奶奶厨房拿了火柴。确定没人时，便用幼小的手笨笨地学着大人们的`模样卷起了“烟”来。卷成烟状后得意地把它叼在嘴里，然后老练地点起火来。（点火柴是我们的必修课，因为我们很小就学会烧火煮饭。）而作业纸很薄且又卷成空心的。所以事情不像我想像的那样，当我把火点着，还没来得及容我学着大人模样，翘起二郎腿一吸一吐那般悠闲时，火“忽”的一声把纸全给燃烧了，我赶紧把这倒霉的“烟”吐掉，可是口水也太粘了，想吐都吐不掉。最后只剩含在嘴里的那一部分因沾着口水而无法烧着。我可怜的小嘴巴就这样受伤了！那一刻我就懂得什么叫“火烧火燎”的痛。还算聪明的我赶紧就地取材，从水缸打了满满一瓢水，让我的小嘴巴泡在水里以此减轻它的疼痛。自作自受吧！当时没敢把这事告诉我爸妈。至今他们也不知道我曾经干过这么个傻事！呵呵！我还真忘了小从就爱臭美的我当时有没有去照镜子。也忘了受伤的小嘴巴是什么样子的？也许是红红的吧！哈哈，还好没留下什么伤疤。
第二次偷吸烟是，看大伯公吸水烟筒。每吸一次，水烟筒便会咕噜咕噜地发出很好听的响声。于是，我趁大伯公去做事时，偷吸了一口。结果吸到的是黄黄的、辣辣的烟水。到现在我还没搞懂那水烟筒是怎么吸的。你说用“吹”吧！但大伯公嘴里却吐出了烟！不“吸”哪来烟？用“吸”呢？那烟筒里的水就会跑嘴里。呵呵！可惜大伯公现已去逝多年。不然非得问个明白。
掏鸟窝小时候我们家乡的麻雀可多了！麻雀最爱偷吃我们的谷子及瓜果，也最爱在我们泥墙上的洞里做窝。那时不懂要保护鸟类。于是，夏天我和伙伴们偶尔会去掏鸟窝。很多麻雀喜欢在小伙伴燕子家墙上做窝。据小燕子观察发现有个鸟窝可能有小鸟了，于是她约我一起行动。我们趁大人外出忙农活时，偷偷扛梯子爬墙掏鸟窝，可是洞太高够不着。于是又搬来了一张长板凳垫梯子下面。我比小燕子大一岁，于是我自告奋勇地上墙了，她在下面扶梯子。当我到目的地把手伸进洞里的那一刻时，梯子歪掉了。如果不是手插入了半截在墙洞里的话，那我肯定是摔下来并伤着了。因为那高度差不我有一层楼高。幸好小燕子很快便把梯子扶正，当时的确是吓得够呛。但我还是把鸟窝给掏下来了。里面有几个麻雀蛋，我和小燕子分了。那时，成功的喜悦远远高于惊吓。这事，更没敢告诉家人。呵呵！不过，现在的我可乖着呢！诸位可别把我想成不懂事的野丫头了哦！我现在也难以想像那时的我怎么会这般顽皮。
箩筐在每个收割稻子的时候，箩筐是必用物。它是把人们辛苦的劳动成果装回家的功臣。所以，说到箩筐，童年时的一幅幅丰收时的景象又呈现在脑海……
收割稻子的时候，我们总会跟着大人来到田边玩耍或是拾拾稻穗。回家时若逢到谷子不够两筐时，爸妈便会把我放在另一个较少谷子的箩筐里，挑我回家。那时，坐在晃晃悠悠的箩筐里很是高兴！在箩筐里欢笑。旁边的大人们便会开玩笑地说，哎呀！挑小猪猪去卖了啦！
有时，大人们让我们在晒谷坪看谷子。任务是不让鸡、鸭或是鸟偷吃谷子。那时，大家都养了很多的鸡鸭。农忙时大家只有傍晚回来才有空喂鸡鸭。所以，白天鸡和鸭特会跑出来偷吃谷子，且猛吃！而我们也常在烈日下转悠着，守着自家的谷子。那鸡鸭蛮精的，只要你一离开它就迅速出来吃谷子，但你一出来它们又马上撤。称职的我们只好守卫在晒谷坪旁边。于是，我和小伙伴们常屁股坐一个箩筐，头上盖一个箩筐，躲藏在里边玩耍。一旦鸡鸭们出来偷吃时，我们就能发现。我们便会在箩筐里大声叫起来。好玩又好笑的是，那些笨家伙也觉得奇怪未发现人影啊！所以东张西望地犹豫着，该进还是退？但只要我们再一出声，它们便会没命地跑。呵呵！它们怎么也弄不明白箩筐里的秘密。不过，想想它们那时偷吃的模样还是挺可怜的！
童年趣事作文13
我曾在《闲溪碧钓》一文中写过这样一段话：“钓鱼之雅趣，不鱼者不知其情致。钓鱼者，凡此两种：一为鱼，一为渔。而我，心在鱼，趣在渔。有鱼，固然可喜；无鱼，也罢，趣在钓鱼之乐。”这种心境，这种情趣，是成年的我对钓鱼的真实感受。而童年的我，对于钓鱼而言，却是实在得多——钓鱼是为了改善生活而已。
小时候，摸鱼的时间多些，可是收获甚微。看着那些大哥哥钓鱼，一个个鱼儿从水里飞出来，拿在手里，活蹦乱跳，着实让人艳羡不已。于是，我也想买鱼线鱼钩，学着钓鱼。可是，买鱼线鱼钩的钱从哪儿寻找呢。
那时候，几分钱对我而言，也是一种奢望。曾记得有一次，我跟随妈妈去赶乡场——其实乡场距离我家也只有五里地——然而却很少去。妈妈摸了几分钱给我，让我自由发挥。那几分钱，我是拽得紧紧的，生怕他飞了。我个头小，在人缝里转来转去，看到得都是“高楼大厦”——三天一场的乡场，异常拥挤。那乡场，一片灰暗，人头攒动。我窜来窜去，忽闻香气袭来，便朝那香味传来的地方钻去。伸着脖颈，原来那是油炸粑——焦黄焦黄的，还冒着热气呢。诱得我口水直往肚里咽。我想用妈妈给的钱去买了吃。以前幺姨曾给我买过，吃起来香香的，脆脆的。可是想买鱼线鱼钩，也就忍了。
从此，我便有了钓鱼的工具，虽说只是鱼线鱼钩而已。回了家，从竹林里砍了根拇指粗细的竹竿，便缠着堂哥教我栓鱼线鱼钩，制浮漂。从那时起，我就慢慢学着钓鱼。
刚开始钓鱼的时候，看那鱼漂一端往下沉，就使劲将鱼竿迅速高高抬起，鱼儿不是提到半空中飞了出去，就是空钩在半空中招摇。心里那个滋味，五味杂陈。于是，我就厚着脸皮问，慢慢地摸索着，久而久之，钓技有了提升。
钓鱼，其实也有很多方法，季节的把控、钓位的选择、水位的深浅、鱼饵的加工等等，这是我后来在那些精于钓技的同行中学习得知的。当时我哪里知道这么多呢。
我当时钓鱼，也就像游击战一样，打一枪换一个地方，钓的鱼就为数不多了。当然也是因为父母都管得比较严，不让下河。那时候的小孩，放了学，还得放牛放羊，割猪草，砍柴。哪有功夫让你从容钓鱼呢。我也只是在快速完成了那些活儿以后，偷闲下河。钓了鱼儿回家，有时会遇到爸爸狠狠地怒光，我瞅了一眼，转身逃离。妈妈便用几滴菜油炸了鱼儿，加上半碗新鲜嫩辣椒，炒来下饭。爸爸狠狠地目光早已烟消云散，还不停的说，味道不错。后来的日子，我干完自己该干的事，偷闲去了河边。
春暖花开的日子，沉寂了一冬的鱼儿，悄悄溜出来，跑到那些浅滩寻食。河岸上的柳枝，在春风中荡起婆娑的身姿。岸边的油菜花金黄一片，蜂飞蝶舞。田埂上，不知名的野花在和风中微笑。这个美好春光，正是“冲滩钓鱼”的大好时节。一手握竿，一手捏捺鱼钩，呼啦一下甩将出去，看那浮漂在荡漾的水面一漾一漾的飘着，几秒后，迅速将鱼竿提起。钓不着鱼儿也是常有的`事。但一两个小时下来，半把斤鱼是有的。心里甭提有多兴奋。
若遇上下雨天，小河涨了水，便须让那河水慢慢变清，等到如“米汤”一样，我们那钓法，取之曰“钓米汤水”。这时候，钓鱼要选好钓位，须在那河岸弯弯处，静平的河水，便于观察浮漂。想想看，涨了几天的河水，等到河水慢慢变清，鱼儿早已饥谗。鱼钩放在静水处，目光紧盯着那用玉米杆或是高粱杆自制的浮漂，等着鱼儿上钩了。那浮漂一端，或点一下头，或迅速下沉，有时钓着鱼儿，有时却空空如也。鱼儿似乎狡猾至极，它们面对极具诱惑的鱼饵，大多采取“偷袭”的方式，让你在动与不动之间犹豫不决，吊着你的胃口，吊着你的神经，让你兀自遐想。特别是那些脱了钩的鱼儿，更令钓者浮想联翩，面对鱼饵，动还是不动，它们会告知它们的同伴，这是陷阱么？
那浮漂，有时候下沉得很快，便迅速提起鱼竿，鱼儿在空中飞了出去。如果几竿都这样，心里就恨恨的。最可气也最可笑的是钓着鱼儿，估计它已是囊中之物，任由它在空中晃动，心里窃喜：跑呗，怎么不跑了呀。正当你得意忘形的时候，它却掉进水里，仓皇逃窜，看着鱼儿远去的方向，恨不得钻进水里，抓住它生吞活剥了。
黄昏时分钓鱼，是最有情致的。夏天的夕阳洒在河面上，波光粼粼，凉风习习；灰暗的山峦在天光中越发朦胧；河面上，蜻蜓飞舞，姿态飘洒。当然，在河里、河边玩耍的人也特别的多了，清清的小河洗涤了山村燥热。这个时候钓鱼，须找一个僻静处。鱼儿可肯上钩了，一个一个的，从水里钓起。心也随之飞扬，那份收获的喜悦，浸漫在悠悠的河水上空。
那鱼儿，怎么弄来吃，都是那般的可口。可如今，市场上买的鱼儿，任你怎么加工，都没了那河鱼的味道。是生活水平的提高了呢？还是人们的味蕾发生了改变？抑或是饲料喂养的缘故吧！我想是的。
当生活在改变我们生存的环境的同时，环境也在改变我们的生活的方式，就钓鱼而言，童年的钓技是那般的笨拙，可是，钓鱼的那份心境，是今天的孩子们无法体味的。他们被网络发展着，却又被网络缠绕着、规定着。
童年趣事作文14
关于童年趣事的作文1：
童年很美好，很快乐，很天真……每个人都有个难忘而傻乎乎的童年。日月如梭，一切美好的东西都已成为过去，成为美好的回忆。在回忆的天空里，有许多古古怪怪的星星，这些星星就是童年时所做的傻事。其中有一颗星星，长得十分古怪，这就是我童年时做的最傻的一件事吧?
那时候，我才四五岁，看到电视里那美丽的北极，下着雪花，我心里想：如果能去那里看看就好了!
一次，妈妈去市场卖完菜回来，就把菜放进冰箱，我一下子来了想法：冰箱跟北极不都一样吗，都不是相差很远，不如去“北极”瞧瞧!妈妈煮完菜后就和爸爸出去了，这正是一个大好机会。我急忙来到冰箱前，把冰箱里的东西全拿了出来，然后自己走进冰箱内，把门关上，体验北极的情景。不久，我就觉得很冷，全身发抖，好想打开冰箱门，但是根本打不开，我只好在里面等爸爸妈妈回来。
爸爸妈妈终于回来了，他们看见冰箱的.东西全拿了出来，就很诧异，立刻打开冰箱。我见了爸爸妈妈立刻冲了过去抱住他们。我把刚才的经过一五一十的告诉了他们，爸爸妈妈听了捧腹大笑：“傻孩子……你…为什么要进冰箱呢，还不……还不冷死你，你想要去北极，长大后赚钱自己去啊，真傻!以后不能在这样了。哈哈哈”
过后，我又是发烧又是感冒，我真的恨死那该死的冰箱了，害得我这样，以后我再也不碰冰箱了。
这就是我童年时做的一件即难忘又傻的一件傻事了，我永远都忘记不了，也许这就是我独一无二的童年，我独有的童年趣事。
关于童年趣事的作文2：
童年的故事好似那一望无垠的星空上的闪闪发亮的星星，一闪一闪，让人看了倍感温馨。现在，就让我摘下最大最闪的`那一颗与你共同欣赏——
我呀，是个泡泡糖迷，每当我嚼泡泡糖时，都会不由自主地想起那封为了泡泡糖写下的“遗书”。
在我四五岁时，经常嚼泡泡糖，而妈妈担心我把泡泡糖吞下去就会立马死去。我还真是不禁吓，听了立马乖乖点头。
可不幸的事情终于发生了。那天，爷爷奶奶出去买菜了，爸爸妈妈又在上班，我则自己悠哉悠哉地趴在沙发上边看电视边嚼泡泡糖。当看到精彩镜头时，我已激动，泡泡糖竟从我喉咙中滑了下去!怎么办?我急的团团转，禁不住哇哇大哭。这时，我想起了电视上那些快死的人都要写遗书。既然我也要死了，干脆也写一封!
于是，我握着“千斤重”的笔，含着滚滚而流得热泪，开始一笔一画地写起了“遗书”。我也不知道过了多久，我终于“写”完了。便把“遗书”放在桌上，自己憋着泪爬上了床，等待死神的降临。
不知不觉间我居然睡着了。等我再次迷迷糊糊地醒来时，我恍惚间觉得自己已经身穿白衣，头顶小光坏，背插小翅膀地升入了天堂。想到这些，我不禁哇哇大哭。等一下!天堂怎么这么像我家呢?推开房门——只见奶奶和妈妈正在厨房里料理晚饭呢!
这颗最亮的星成为我童年生活中最亮的一幕，我会让他永藏心间……
关于童年趣事的作文3：
童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞……
那时，我还是七岁。一天，我和小伙伴一起放学回家。放好书包后，我们一起在院子里玩。院子里有一个养鸡的奶奶。我们趁这个奶奶不在，就纷纷拿起石头去砸鸡。我们捡了充足的药，准备开打了。我瞄准目标，发射!哈哈，击中了，我们越玩越开心，弄得那群鸡一会儿跑到这来，一会儿又跑去那儿，我们大家都笑成一团，大家看着这些鸡东奔西跑，突然不约而同的'停止了射击，可那些鸡却还在不知死活的左一下，右一下，我们笑得更欢了。忽然，鸡好像反应过来了，气势汹汹地朝我们冲了过来，我们顿时乱成了一团，都跑开了。它们鸡多力量大，缤纷两路来“追杀”我们，我们只好落荒而逃。我被两只鸡追着跑，跑上跑下，我们都快累得不行了，可是那些鸡却干劲十足，一点儿也不累似的。我的几个小伙伴都被鸡追的吓哭了，我可不愿意就这样屈服，我还算是个跑步能手，我看了看我的前后左右，右边有一片小树林，进去躲一躲吧!这时，所有的鸡都蜂拥而上就像鬼子侦察兵。我胆战心惊的一动不动，生怕被他们发现，我终于耐不住了，弄出了一点儿动静，最终被“俘获”了。这就是我丰富多彩的童年，它是我生命的第一个阶梯，成长进步的第一个脚印，未来路途的第一个站点。
童年是我最快乐的时光。
童年趣事作文15
天气变冷了，市场上买野兔的多了。看到人们在争相购买，我陷入沉思。那冬日了和哥哥在枸杞地套兔子的场景，带我又回到了青春年少的年代。
我的家在新疆第二师25团六连，80年代团场引种了枸杞这一经济作物，从此啤酒花、枸杞酒成为团场的支柱产业。夏天我们采收枸杞，那时采收费每公斤5角钱。团场的工人顶着烈日把小小的枸杞采摘下来，经过晾晒买到其他地区。抓一把红红的枸杞放在嘴里，细细品真甜。每年的暑假孩子们都会到枸杞地挣零花钱，那时学生还有采收任务。偶尔在地里可以看到野兔野鸡出没，一群人追赶着直到动物消失的无影无踪。
新疆的冬天格外漫长，好几个月冰雪天。天气寒冷，人们都不出门“猫”在家里，度过漫漫长夜。学生放了寒假后，每天除了写作业，仅有的娱乐活动就是滑冰打雪仗之类，我们偶尔也会到场院里把雪地扫出一块空地，支上铁筛子扣麻雀。就是给自己找点乐趣，让冬天不再寒冷。在那些逝去的儿时岁月，有一件事却让我印象深刻，那就是枸杞地套兔子。
入冬后，连续几场大雪地面积了一尺多厚，踩上去咯吱咯吱。一天，我和小伙伴正在堆雪人，远远看到哥哥背着一个沉重的口袋走进家门，“哥哥你到哪里去了，袋子里是什么？”哥哥气喘吁吁把袋子倒了出来。哎呀！是3只又肥又大的野兔。我就问他，“哥，你是从哪里弄的兔子啊?”他告诉我，都是他用铁丝扣套来的。
用铁丝扣套兔子?当时还是我第一次听说。以前我只见过哥哥用铁夹子夹兔子，啥时候学会用铁丝套兔子了。“这个是我们青年班陈明班长叫教我的。今天收获不小晚上我们做干煸兔肉。你把那个大的送到邻居李国庆哥哥家，让他们也解解馋虫。”在好奇心的驱使下，我让哥哥教我套兔子的诀窍。他说，首先要学会做套子。找一根铁丝，一头做个比兔子头稍大的活动圈，这是一个活扣越拉越紧。另一头固定在树上或者拿一个铁棍插在地上。活动圈一定要大小适中，太大，兔子可以整个身体穿过就跑了。口太小，兔子又不能钻进去，也套不上。他反复用自己的手比划着。我也把手放进去结果快勒掉了皮。这玩艺还有技术含量呀！
下套子也是很关键。要寻觅兔子的活动路线和范围，枸杞地里有兔子洞，它喜欢走重复走过的路，每次下雪以后，如果看到雪地上有多而杂的爪印，就能知道兔子的活动范围。找到它的家兔子就死定了。发现兔子的活动范围后，就开始下套子。一般都是在枸杞密集兔子脚印多的地方，兔子夜间活动频繁，喜欢自投罗网。今天我的5个套子就抓了3只收获不小。他把套兔子的技术教给我后，我就迫不及待跃跃欲试了。啥时我也能套兔子就好了。“这样吧明天我带你一起下套子。”哥哥笑笑说。
第二天午后，我们拿着做好的几个套子和一个铁钎子出发了。野外白茫茫一片，积雪在阳光的照射下晶莹透亮，好一个清凉的世界。我们在雪地里深一脚，浅一脚的行进着，寒风像刀割在脸上生痛，但想到马上就能套到野兔，心里老是扑通扑通的`。
我们在枸杞地边上、林带里、渠道边上，发现了很多野兔的爪印。还发现了一个兔子洞。按照哥哥传授的方法，我第一次下好套子，做好标记，等待着瓮中捉鳖。枸杞地兔子常常走的地方多下几个，把套子牢牢绑在枸杞树上，让它无路可逃。就这样10个套子下好了，我们回到家，夜里我做了个梦，我们抓了10只野兔，我不由得笑醒了。
第二天一大早，我们早早起床，顾不上吃早饭，就来到昨天做好标记的地方，开始一个一个地找，发现有的套子没有了，有的套子不再是个圆形，而被拉直了。看到这些，我心凉了半截，看来昨晚得梦是反的，今天不会全军覆没吧！。哥哥说：“不要灰心，还有几个套子，一定会有收获的”，当我们取第5个套子的时候，发现雪地里躺着我们梦寐以求的“猎物”，我激动得在雪地上打了个滚，对着空旷原野喊着：“套上啦!”接下来几个套子真过瘾，我们总共收获了5只野兔。哥哥也笑得合不拢嘴，“今天是我们收获最多的”
背着沉重的猎物，一路上唱着《打靶归来》可是得瑟坏了，当我们把一口袋“战利品”交到父母跟前的时候，他们也非常高兴。爸爸笑着说：“动物是我们的朋友，照你们今天做法，用不了几天兔子、兔孙都会被你们抓绝了，以后就不要抓了”那以后，我学会了套兔子，但再也没去套过兔子，因为我觉得野兔的数量越来越少了。如今团场的枸杞砍完了，荒野里的野生动物也少了许多。儿时的乐趣只能成为回忆了。想想现在自己女儿和其他同龄孩子的寒假生活，每天除了做作业，就是上网、看电视或者玩游戏。没了雪地套兔子、扣麻雀的经历，更少了上树掏鸟，下河抓鱼的乐趣。记得一个作家曾经说过，不玩泥巴的童年，不是真正的童年。所以，我决定在闲暇之余，带上孩子走进自然、亲近自然，让孩子学会打尜尜，学会打陀螺，重拾我们儿时的记忆，让孩子们找到童真，寻求无忧无虑的快乐自我。
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