我的快乐作文600字

我的快乐作文600字

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的我的快乐作文600字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的快乐作文600字 篇1

　　快乐是什么滋味？在我看来，应该是甜蜜的滋味、开心的滋味、幸福的滋味……

　　今天，我们学文班进行了一场运乒乓球的比赛，在这场比赛中，我尝到了快乐的滋味。

　　我们分成两队，来到运动场上，同学们个个摩拳擦掌，准备要和对方“决一死战”。老师先交待规则：每次一个人把球运送到队友那边，中途球要是掉了，就要回到起点重新开始，哪一队先把球运完，哪一队就是赢了。

　　在同学们的一阵欢呼声中，比赛正式开始了。我们组第一个上场的是小明，他刚把球放在球拍上，乒乓球就像一个不听话的'孩子，左右滚动，没走几步，球“啪”的一声，掉在了地上。小明赶紧把球捡起来，重新开始。这回，小明有了上一次的经验，他小心翼翼地握住球拍，使它保持平衡，球就坐在球拍中央，他开始向前走。可是走到中间时，球开始在摇晃，一会儿滚那、一会儿滚这，为了保持平衡，他的身体也跟着晃动起来。可还是无济于事，快到终点的时候，“啪”的一声，球又掉了。小明一脸无奈，看着乒乓球，捡起来重新再来。队员们眼看对方要赢了，急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁一样团团转。我们拼命地给他加油。这时，只见小明憋得满脸通红，他随着球的摆动而不停地摇晃着手臂，终于跌跌撞撞地把球运到了终点。

　　轮到我上场了，我学过打乒乓球，所以这对我来说——小菜一碟，但我还是一点都不敢大意。我迅速接过球拍，把球放在上面，屏住呼吸就开始运球了。我将球拍控制得很平稳，球一直牢牢地“粘”在球拍上，像粘了胶水一样，稳得出奇。球与我配合默契，但当我快到终点的时候，对方的选手差点与我撞上，还好我手疾眼快，及时地闪开，绕过了他，将球拍安全地交到下一位同学手中。队友都为我的出色表现欢呼着，虽然此时比赛还没结束，但我已尝到了快乐的滋味。

　　比赛在同学们的欢呼声中继续进行着，不管结果如何，我们都在这场比赛中收获了满满的快乐，这种快乐都洋溢在每个同学的脸上。

我的快乐作文600字 篇2

　　朋友，你的成长之路是怎样的呢？是一帆风顺，是坎坎坷坷，是趣味横生，还是……而我，我的成长之路既有快乐，又有忧愁。

　　童年，就像一本画册，里面珍藏了无数“金版照片”。快乐的，悲伤的，忧愁的……数不胜数，言谈不尽。

　　记得儿时，妈妈让我练电子琴，书法，一切的一切，都是那么的辛苦，一切的一切，都是如此爱意深深，儿时不只愁何在，妈妈的用心良苦，我却毫无领会，每次只当任务，草草了事；每次，妈妈都“千教万教，教我学习”；而我都“千学万改，但改不了顽皮本性。”妈妈也知道“江山易改，本性难移”，对我一再忍让，我更加变本加厉，看着被我摔破的花瓶，“支离破碎”的电子琴，已经染上病毒的电脑软件，妈妈实在忍无可忍，把我“逼进”书房，罚练书法30张，450个字；练电子琴2个小时，10支曲子，这可真是罚的不轻啊！

　　看着“残缺不全”的家具，我认识到自己的错误了，惭愧的'进了书房，“闭门思过”

　　我摆好笔墨纸研，便在纸上“大展才华”。经过一番“龙飞凤舞，轻描淡写，精心雕琢”后，一副山水自然风景画便在我的笔下诞生了，我看着作品，得意洋洋，但乍一看，似乎有缺了些什么，对，是落款，我灵机一动，操起毛笔，蘸满墨汁，写上了那首《石灰吟》，多么富诗情画意啊！我又在下面写了一行小字：妈妈，对不起，我错了。

　　过了一会儿，妈妈端来了我最爱喝的奶茶走了进来，当她看见了桌上的那副山水画，既惊奇，又欢喜，我连忙把画递给妈妈，妈妈接过画，嘴边露出了甜甜的微笑，把奶茶递给我，看我喝下，千言万语，尽在不言之中。

　　妈妈像个铺路工人，为我填满人生道路上的坑洼，妈妈像盏指路灯，为我指引正直的方向，妈妈……妈妈的爱陪伴着我长大！

我的快乐作文600字 篇3

　　年华似水，只因匆匆。但那一天，却被我凝结成永恒。

　　那天不到八点，彤就给还在梦中的我打电话，顺利吵醒了我，我揉着惺忪的睡眼按下接听键，熟悉的声音透过电话传来你怎么还想起来，不是说八点集合的吗？我才想起，昨晚答应她们今天去玩。我飞速起床，洗漱完后骑车赶到我们约定的地方，发现大家早已在那里等候。我有些疑惑地看着她们手中的袋子，问：你们带了什么？彤问：你不记得了？我摇摇头，她把手中的袋子递给我，我看到里面有一个礼品盒，我才想起今天是我的生日，我接过礼物，无法言语内心的感受。我们在空荡的草坪上骑车疯跑，坐在秋千上回忆过去，一起去兴隆疯玩，回温我们曾经的'时光。

　　最后买了大包小包的零食，一起去KTV，唱现红的歌曲，又一起为我唱了首生日歌，她指着她嘲笑着她五音不全，她又指着她指出她的节奏不对。我看着她们的嬉戏打闹，仿佛又回到从前，另一旁的澈止住了她们的抱枕大战，一脸坏笑地把话筒递给了我，她们像发现新大陆似的眼睛一亮，在一旁起哄，当然，也包括她们。我走过去，点了一首《匆匆那年》前奏响起。你问我为什么要唱这首？我也不知道。我只是希望，我们可以像歌词那样，藕断丝连到永远；我只是希望，我们可以永远记得，那段美好快乐的时光；我只是希望，我们可以在多年后回想过去，仍能记得曾站在自己身后的他，她们。我只是希望，时光不老，我们不散。年华似雾，只因朦胧。

　　但那一天，我清楚感觉到了快乐，为我在青春年华中遇到她们而快乐。我们也许只会像两颗不期而遇的流星，匆匆交织又匆匆而过，但，流星短暂也有美丽的一瞬，我将把那一刻永记在心。

我的快乐作文600字 篇4

　　今天是星期四，也是一个特殊的日子，那就是学校里一年一度的运动会。

　　我来到学校，学校里热热闹闹的，我想我们班的同学一定在教室里热烈的谈论着今天的比赛，于是，我连忙跑到教室，东瞧瞧，西瞧瞧，发现教室里连一个人的影子也看不见，“比赛开始了，请参加比赛的同学去大操场准备。”一声清脆悦耳的声音从司令台上传来。难道同学们去大操场看比赛了吗？我想。于是我立刻往大操场那个方向跑去。

　　“哇，好壮观呀！”我感叹道。果然，不出我所料，我的同学一个个都在大操场旁边看比赛。突然，我的眼睛一亮，看到我们班的卞飘然同学在跑道上参加女子组的800米的跑步竞赛，你看，她的每一步都迈得又大又快，而且还那样得坚定、有力，没过多久她就把其他的同学远远地抛在后头，“卞飘然，加油啊，加油啊，卞飘然，你是最棒的！”我大声的喊道。不一会儿，她就得了第一名，我们班的`同学简直乐翻了天，我的嘴里一直大声的叫喊着：“卞飘然，好样的，好样的，卞飘然······”

　　女子组的800米竞赛结束了，紧接着，男子组800米的比赛开始了，我们班的林圣博同学也做好了充分的准备。“嘭”的一声，裁判员手中的枪发出的声音震耳欲聋，我们班的林圣博同学像箭一样“射”出去，脚不沾地，他像草上飞一样超越了一个又一个同学，我们班的同学都为他加油鼓气，最后，虽然他只得了第二名，但是，他并没有气馁，在今后的日子里仍然是我们班的跑步健将。

　　这次的运动会给我带来了许许多多的快乐，我爱我们学校的运动会！

我的快乐作文600字 篇5

　　今天，老师课前布置了一条思考题—— 一个底面半径为 10cm 的圆柱形容器中装有水，将一个底面半径为 9cm 的铁质圆锥体浸没在水里，水面上升了 5.4cm ，圆锥体铁块的高是多少？

　　同学们你看看我，我看看你，都被它给难住了，个个都在抓耳挠腮，冥思苦想，我的同桌翁伟嘟囔着：“我的脑细胞怎么这么少？根本就不够用······”哎，我也是百思不得其解。

　　大家开始讨论,我见势拍了拍前面时明宇同学的肩膀，刚准备问他怎么解，一看见他那一筹莫展的样子，我打消了这个念头，也许他的情况比我更糟糕呢！这时，他把目光投向了我，使我一时不知所措：“你别看我呀！我，我也没想出来呢！”说着，我把目光转向了我们班的数学课代表祁家伟，平时，不管什么难题，都是他首先克服。今天也不例外，他那张笑脸写满了自信。“祁家伟，怎么解啊?”我小声问道。祁家伟叽叽喳喳向我讲了一大堆，我只听懂了最后一句：“这道题可以利用圆锥的体积等于水柱上升的体积作为等量关系式列方程求解。”

　　“那多麻烦啊！”翁伟说道。“那我们就再想一种更简单的方法吧！”我和翁伟、时明宇的头埋在一起，你一句，我一句地讨论起来，俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”经过了一番探讨，终于，功夫不负有心人。 “哦，我想出来了！圆锥的体积等于同它等底等高圆锥体积的1／3，要求圆锥的高根据等底、等高的圆柱、圆锥的关系，可以把求圆锥的高转化成求与它等底等高的圆柱的高。圆锥的体积扩大3倍，就转化成等底等高的'圆柱体的体积，求出这个圆柱体的高也就得到了要求的圆锥的高，所以圆锥的高为：（3.14×102×5.4×3）÷（3.14×92）＝ 20cm 。”我自豪地说道。

　　周老师上课了，我大胆地发表了自己的见解，老师表扬了我，我心里美滋滋的，那个得意劲就别提了！

　　生活中也是这样，遇到难题只要学会与别人合作，就能取得成功。

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