童话作文汇编(10篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的童话作文10篇，希望能够帮助到大家。
童话作文 篇1
猫和狗同样是人类的好朋友。然而，仿佛人们确实对猫要比狗要 偏心溺爱 的多。这是在生活的常例中经常看到的：猫因为它的从容不迫，因为它的娇气和柔美的姿态，在狗儿们还在埋头啃骨头时，偷偷地且十分谨慎地依偎在主人身边，用它的细长的毛茸茸的尾巴绕你的腿，很紧然而却极其温柔，让主人也不得不怜惜和爱惜它们，于是，主人会轻轻地抚摸着它的娇小的头颅。而猫呢，也只得更加百依百顺了。
这便是猫的常态。
狗是讨厌猫的，这是众所周知的。好像在猫儿们出生的一刹那，狗便与猫儿们结下了不解之仇。在狗的眼中，它们往往看不惯猫的.常态，看不惯猫那样似的低头哈腰。于是，狗儿们仇恨猫儿，只要一见面，就会立刻扑上去，一口咬下去，直至将猫儿咬死。
这便是猫和狗的姻缘。
猫喜爱吃高洁的食物，什么鱼、肉，什么鼠、馍啦，它们往往吃的很香，而且处理得很干净，不留下一点儿残渣。有时甚至还要将食物擒到一个所谓 安宁 的地方，在那些角落里或楼顶上，优哉悠哉地独吞自己的美食。哪怕是同类，它们也大打出手，直到一方头破血流，自认力不从心时，另一只猫也才能心安理得。
这便是猫的 爱 与 恨 。
童话作文 篇2
威风凛凛的二郎神不在天庭好好工作，到眼镜店里干嘛?莫非他的“三只眼”也近视了吗?嘿嘿，请往下看——
原来，他天天在网上和网友聊天，一天24小时都不停歇，他的三只眼睛饱受摧残。
一天，他醒来，发现眼睛的一切变得模糊了。他原以为有什么东西进入眼睛了，便飞到天池用清水洗。可还是不管用，他便飞向人间，来到一间眼镜店。
“老板，你看我这眼睛怎么啦?”“看不清吗?来测一测视力吧。”啊，一个惊人的数字让二郎神大吃一惊——三只眼睛只有0。3的`视力。这可急坏了二郎神，便定出了一套方案来治疗眼睛。
方案一：吃胡萝卜
据说胡萝卜有丰富的营养，有助于恢复视力。虽然不是二郎神的最爱，但为了治好眼睛，决定天天吃胡萝卜。可没过几天他就觉得胡萝卜实在难已咽下，况且天庭里的山珍美味实在诱惑无穷。于是方案一失败了。
方案二：封杀电脑
这又是一次大考验。二郎神请孙悟空来当“监督员”，控制自己的“网瘾”。可是有一日长白山出了个妖精，孙悟空去人间降妖了，这可把二郎神乐坏了，又趁机玩了24小时。方案二没戏了。
最后，二郎神请来如来佛祖、玉皇大帝、王母娘娘等各路神仙，本来指望他们能各显神通、施展法术，可由于他的网隐并发症——近视，谁都没撤儿!
无奈，他只好再次来到眼镜店，请老板为他特制一副近视镜。二郎神就这样由“三只眼”变成“六只眼”，看样子，恐怕这“啤酒瓶底儿”还有不断变厚的趋势啊!
童话作文 篇3
有一天，小乌龟和小鸟还有小兔子在玩踢足球，不知不觉的就来到了河边。这时候，小鸟用力一踢，将球踢到河里。眼看着球越漂越远，小鸟和小兔子急得像热锅上的蚂蚁，可急有什么用，还是想想办法吧！
这时候，小乌龟挺身而出，飞快地游了过去，把球顶了回来，小兔子和小鸟都十分高兴，它们说：“早知，我也去学游泳了。”
它们踢着踢着就来到了山上，小兔子使劲一踢，将球踢到了山底。小乌龟和小鸟哪有这么好得耐力，两人都束手无策。这时，小兔子迈开大步飞奔下山，将球抱了回来。小乌龟和小鸟都十分兴奋说：“这次多亏了你。”
他们又来到了森林里，小乌龟使劲一踢，将球踢到了树上，小鸟飞上去把球那了下来。小乌龟和小兔子一口同声地说：“我们应该也学长跑了”。
小鸟会飞，兔子会跑，小乌龟会游泳，他们各有所长。
童话作文 篇4
从前有一个懒汉住在一个小房子里。房子的墙上结满了蜘蛛网，而且屋里的老鼠乱窜。人们都不想到他家去，因为那个地方实在是太脏了。这个可怜的'人感到很孤独，还很伤心。他想这肯定是因为贫困才导致了他的不幸福。
一天，他去拜访一位聪明的老人，向他寻求帮助。那个老人给他一个漂亮的花瓶，说道：“这是一个魔法花瓶，它会给你带来好运的。”
这个人看着花瓶苦笑道：就我这间破旧的房子能配得上放这样的花瓶？然而他又不舍得把它扔掉，因为这个花瓶实在是太漂亮了，于是他把它带回去放到了桌子上。
“把这么好的东西放在这个地方太不合适了！”他看着那个花瓶想到。他到后边的山上采了些野花插进去。这样一来，花瓶显得更漂亮了。
但是，他还有点不满意，不能把它放到满是蜘蛛网的房子里吧。他打量着花瓶寻思道，我应该把这屋里打扫一下。于是他开始收拾起房间来。
房子立刻变得干净整洁起来。这个人高兴极了，他立刻意识到是懒惰导致了贫穷和不愉快。从那时起，他开始努力工作，他的生活变得越来越来越好了。
童话作文 篇5
从前，有一只小猪叫童童，他非常不讲卫生，他的房子里，到处都是脏兮兮，所以，没有一个小动物愿意和他交朋友。
有一天，童童在一棵茂盛的大树下睡觉，他手托着头，翘着二郎腿，还打着呼噜，他的呼噜声又让人觉得好笑，又让人起一身鸡皮疙瘩。
忽然，童童被一阵救命声吵醒了，他睁开眼睛一看，原来是小鸟丽丽被关在一个铁笼里了，笼子挂在离它不远的一棵大树上。丽丽一直不停地冲小猪叫着，小猪说：“你是想让我把铁笼打开，救你出来吗？”丽丽高兴地点点头。小猪自信地说：“这件事对我来说，那可是小菜一碟。”
小猪摘下笼子，一使劲，笼子被小猪拧开了，丽丽出来了，激动地说：“谢谢你。”小猪说：“不用谢，如果你不嫌弃我的话，可以做我的好朋友吗？”小鸟说：“当然可以了，我要告诉其它的小动物，虽然你有缺点，但是你很善良！我们应该有你这样的朋友。不过你如果能把自己的`房子打扫干净，我们会更喜欢你的。我来帮你好吗？”小猪红着脸说：“没问题，从今以后，我要养成讲卫生的习惯！”
童话作文 篇6
“我很丑”，这是我给自我下的定义，也是对自我的认识。所以我只能以一个简陋的花盆为家，在黑暗的角落里生活。
在这之前，我一向和其他花儿一齐摆在花架上供人们挑选。那些花儿有的妩媚动人；有的飒爽英姿；有的可爱婉约；散发着迷人的香气，散发的清新的芬芳。用自我优美的花枝显示自我的生机勃勃。。。。。而我呢，什么都没有，有的只是一个滚圆圆的身体和满身的刺——我只是一株仙人掌。
看着伙伴们一个个离开了，羡慕极了。因为我很丑，没有人喜爱我。最后有一天我被放到了角落里，看着阳光理我越来越远，我的心碎了。我决定放下自我。
“我能够买它吗？”“你想要就拿走吧，反正也没人要。”之后一双手碰醒了正在昏睡的我。“真可怜”。然后我被带走了。
我的新家依然很简陋，是一个很拥挤的小房子，里面只有一些陈旧的家具。我被放到靠窗的小桌子上。旁边有一本书。“以后就我们俩做伴了，你虽然不漂亮，但生命力顽强。我很佩服你，听别人说你开花时光虽短，可是很漂亮。我们一齐加油，你开花的那天，就是我恢复健康的.日子。“主人对我说。
我感到阳光照在我身上，我能够开花吗？我也能够美丽吗？于是我相信他。开始从土壤中使劲吸收营养。我一天天的健康起来，他也一天天的康复起来，也许是受了我的影响。我找到了我的价值，找到了生长的力量。
日子一天天从我身边滑过。
我感到身体里有一股压抑已久的力量。最后，在这天，我把他释放出来，生成一朵白色的小花，它并不漂亮，与我过去的同伴相比相差甚远，可是我不再难过了。
“好漂亮，你最后开花了，看来我太慢了，要加把劲了。“主人说。
在明媚的阳光中，我展开了那并不美的笑容，但那是灿烂的。
一缕阳光，给了我灿烂的未来。
童话作文 篇7
我是一条大红尾鲤鱼，自由自在，空闲了，便浮在水面上看风景年。
可这段时间，我的生活变得不愉快了。我的一个个伙伴都莫名其妙地相继离开我，原本清澈无比的小河边的浑浊了，我觉得呼吸好困难，我好苦恼啊！整日忧心忡忡，不敢大胆地在湖中畅游。终于有一天，青蛙解开了这个难解之谜，原来是附近的.化工厂、镀电厂把污水排到了河里，毒害了我的小伙伴们，我听了火冒三丈，决定去“环境保护法院”告他们。
青蛙们陪我来到了法院，我向威严的熊猫法官说：“尊敬的大人，你可知道以前我们鱼儿在水里生活的好不自在，但自从办起了这样那样的工厂，有毒的污水不断污染我们的家，我的伙伴们相继被他们害死了，请您为我们作主啊！”熊猫法官听了，立刻派查访员去查访。
查访员来到河边取水化验，河水果真被污染了。于是，找来了化工厂厂长张三和李四一起到法院去。
熊猫法官问：“你们为什么把污水直接排入水里？”“法官大人，现在是经济时代，我们是迫不得已啊！”
我愤怒地开腔了：“那为什么不把废水排到废水处理工厂呢？你们只知道省钱，却把我们的生命置之度外，难道钱币生命还宝贵吗？”张三和李四无言以对，熊猫法官说：“给你们两天时间，如果不能清理干净小河，一定要重罚。”两位厂长低下了头，我听到这一个公正的判决，高兴极了！
童话作文 篇8
在一个遥远的森林里，住着许许多多的小动物。其中，有一只狼，大家都叫它“笨笨狼”。笨笨狼不吃肉，只吃青草和水果。
有一天，笨笨狼身穿一件运动服，头上戴着一顶鸭舌帽，准备进城。在一条通向城市的'公路上，它叫了一辆出租车。司机请笨笨狼上车，还叫它先生。笨笨狼一上车，司机见是一头狼，害怕得连车都不要，就跑了。“这人怎么啦？刚才还叫我先生呢，变得可真快！”笨笨狼说，“还好我会开车。”于是，笨笨狼驾着车向城里开去。
到了城里，笨笨狼不知道城市交通规则。红灯亮了，车都停了。笨笨狼以为大家都让它先走，就闯了红灯。交通警察什么都见过，就是没见过一只狼驾着一辆车闯红灯，马上呆住了，忘记把它拦下。笨笨狼把汽车停在一家百货商场的停车场里，然后走进了商场。商场里的人见到笨笨狼，都害怕得四下跑散。有一个正给女儿买洋娃娃的年轻妈妈把女儿和布娃娃看错了，抱起洋妹妹就跑。笨笨狼坐着电梯从一楼升到二楼，又从二楼升到三楼。接着，笨笨狼又拿出两个松果在电梯上玩了起来。一不小心，笨笨狼把手里的一颗松果掉了楼下。笨笨狼想下去捡，可电梯却带着它往上走。“停下！停下！”笨笨狼对着电梯大声叫道。可电梯还是继续带着它往上走。笨笨狼气了，对着电梯又叫又骂。这时，那个小女孩来到笨笨狼身边，对笨笨狼说“跟我来吧！”她把笨笨狼带到楼上，又从另一个电梯往下走。“这里有两个电梯，一个往上，一个往下。”小女孩说。笨笨狼捡起松果，顺手送给了小女孩。
这时，警察来了。笨笨狼赶忙坐上车，又开回了森林。因为它不想去动物园。
童话作文 篇9
从前，在一个大深林里住着一对夫妻，它们分别是狗熊和小鸟。
狗熊是丈夫，小鸟是妻子，它们一直很恩爱，但它们之间也会发生一些矛盾。
每当狗熊吃饭时，小鸟只会端来一盘虫子。狗熊一看到今天是虫子，立马批评小鸟：“你为什么给我做了一盘虫子？我在外面工作了一天，竟然要吃一盘虫子？不吃！”小鸟反驳道：“我在家里也累了一天，还要给你做饭，累不累？”没办法，狗熊只好去掏了一个蜂窝，摘了些莓果，做了一盘莓果沙拉吃。
还有，每次狗熊上完班回来，就躺在沙发上看电视，而小鸟常常批评狗熊，说它太懒，但狗熊总能拿上班当借口，这使小鸟很生气，不久它们就离婚了。
它们离婚之后，小鸟一个人走在森林里，忽然冲出了一只大老虎要吃掉小鸟，危急中狗熊救下了小鸟，最后它们又成了一对最好的夫妻。
童话作文 篇10
学习目标：
1．了解童话故事的特点；感受童话故事给我们带来的乐趣；
2．激发喜欢读童话故事的兴趣，并养成边读边想的阅读习惯。
3．会抓住童话的特点编、写童话；
4．发挥自己的想象才能，展示自己在童话故事方面的收获。
5、了解童话的特点激发编写童话故事的兴趣。
学习过程：
1．读小林和小东的对话，说说你发现了什么？（童话具有想象丰富、故事有趣、含有深刻的道理、事物拟人化，在生活中是不可能发生的。）
2．结合自己读的童话故事谈对童话的认识和感受。
选择几种动物或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶故事。写出童话的独特魅力。
同学们，美妙的童话伴随着我们一天天长大。是啊，谁不喜爱童话，它那动人的故事，优美的语言，总能把我们带入一个奇妙的王国，给我们带来快乐，让我们受到启迪。现在，让我们插上想象的翅膀，飞进迷人的童话王国，去体验创作童话的喜悦。
习作前，同学们不妨再读读本单元的'4篇童话，回忆一下以前读过或听过的童话，想想童话有什么特点？同学们不难发现，童话是我们儿童文学专有的样式，语言生动浅显，有其独特的魅力。古今中外，童话故事数不胜数，同学们可要多读多背多想，从中汲取丰富的营养，一定有助于我们写出精彩的童话故事。写童话，展现童话的独特魅力。
１、让笔下的动物（或物品）张口说话。无论是动物，还是物品，只要进入了童话世界，就具有了人的特点，会说话、会思考、会做事、会哭也会笑。我们可以用拟人的手法，把人的神态、动作、语言、思想安在他们身上。
《去年的树》就是通过对话展开故事的情节，通过对话写出了鸟儿对树的真挚情谊，而课文所说明的道理也在对话中逐步显现出来。
《小木偶的故事》中描写小木偶表情的词语多丰富啊：“板着脸、笑嘻嘻、愤怒、亲热、温柔、痛苦、伤心、着急、委屈、龇牙咧嘴、嘟嘟囔囔、可怜巴巴、放声大哭”。
2、用点技巧让童话故事充满神秘色彩。童话故事中经常采用夸张、拟人、幻想、象征等方法编织出奇异的情节，充满着神秘的色彩，说明了某个道理┄┄
《巨人的花园》运用对比的方法使故事的情节变得跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然地显现出来。
《智慧的女儿》文中“智慧的女儿”突然而来，飘然而去。她就像有着无穷智慧的导师，指引三个牧童去实践与发现，最后才揭示幸福的含义。正是这一人物形象，使整个故事变得神秘而有趣。同学们想好了吗？你选择了哪几种动物（物品）？想象故事的起因是什么？如何发展？结局怎样？你要说明什么道理呢？用点技巧，让故事曲折离奇，生动有趣，定会受到大家的欢迎！
3、抓住特点让童话故事合情合理。准确把握动物或物品的特点是编好童话故事的前提。例如，你让小鱼上树游戏，却让小鸟下塘玩水，他们肯定不能，也不乐意。你把小兔写成是凶猛的家伙，而且爱吃肉，却把老虎说成是弱小的，既不符合自然规律，别人读了也难以接受。当然，你要打破常规，也未尝不可。
《猫与老鼠》中的老鼠就以他的活泼、可爱、机灵而深受世人的喜爱。
4、读懂课文让续编的童话合情合理。续编是根据课文内容进行延伸性想象，创造性的表达。我们必须准确把握课文的主线，表达的主要思想，人物的性格特点。要使续写的文章与原文浑然一体，天衣无缝。
例文
《小木偶的故事》续写
那天，小木偶戴着一顶漂亮的大红帽，兴冲冲地走在大街上，躲在一旁的小红狐又偷偷地盯住了小木偶的帽子，心里又打起歪主意：“嘻嘻！这个小木偶傻乎乎的，只会笑，看我这次怎么偷你的大红帽！”
突然，小红狐跑上去对小木偶说：“你好呀，小木偶！你的红帽子真漂亮，给我戴一下好吗？就戴一下，我想看看这帽子对我合不合适。”这次，小木偶变机灵了，想逗逗小红狐，他就像上次那样，装着一幅笑嘻嘻的样子说：“好吧！”小红狐一戴上大红帽就拼命地逃跑，小木偶那两条长长的、灵活的木头腿几步就追上了小红狐，小木偶一把就抓住了小红狐那毛茸茸的大尾巴。“快放开！快放开！”小红狐拼命挣扎、尖叫。
“干什么这么大声？”熊警官走过来大声问道。“报告警官，小木偶抢我的帽子。”小红狐又撒谎。“哼！小红狐。上次你抢我的包，这次又想抢我的帽子，你还撒谎！”小木偶满面愤怒地说道。小红狐大吃一惊，他想：“小木偶变化怎么这么大呀？”顿时真相大白，小红狐羞愧地说：“对不起小木偶，我不应该抢你的帽子。”说着，把红帽子和上次抢的红背包还给了小木偶，小木偶说：“知错能改就是好的开始。”
从此，小红狐和小木偶成了一对好朋友。（480字）
《巨人的花园》续写
春天，在这座漂亮的巨人花园里，到处鲜花盛开，花园里还不时传来小鸟的欢叫声，花儿散发出诱人的芳香，引来成群结队的蜜蜂和蝴蝶。小蜜蜂嗡嗡的叫声，使花园里更加热闹，这些小精灵不知疲倦地工作着。孩子们站在巨人脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地和巨人玩耍嬉戏。
夏天到了，花园里到处绿树成阴，一棵棵参天大树，像一把把巨伞，遮住了火球似的太阳。田地里长出了绿油油的大西瓜，大伙在树底下乘凉，一起吃西瓜，真快乐！
秋天，鲜果飘香，一树树苹果、鸭梨，连成一片，一阵风拂过果香荡漾。巨人把孩子们放在手掌上，伸长手臂，让孩子们能摘到又大又红的苹果。
冬天，雪花飞舞，白雪一片，大家一起打雪仗、堆雪人??一起和巨人快乐地游戏，整个花园里洋溢欢声笑语。巨人也整天笑得合不拢嘴，幸福大家共同分享，是多么快乐呀！
文具争功
在一个宁静的夏天夜晚，我被喧闹声吵醒了，我仔细一听，原来是书包里传来的声音。我轻轻地把书包拿过来一听，哦，原来文具们在争功呢！
铅笔先骄傲地说：“你们想想，人们每次写字画画，都得用到我，我的功劳难道不是最大的吗？”橡皮生气地说：“你每次写错字，还不是我把你的错字给擦掉，不然的话，你纸上早成大花脸了。”
尺子说“橡皮老弟，你只说对了一半，要不是我给他画格子，他字能写的这么好吗，这么整齐吗，所以功劳最大的是我。”
削笔刀大声地说：“你这忘恩负义的铅笔，你有什么了不起啊，要不是每次我帮你削的尖尖的，你能写出字来吗？这功劳应该是我最大”。
纸气愤地说：“你们吵够没有？要是没有我，你铅笔削得再尖，往哪儿写去啊？铅笔没得写，你橡皮还有擦的吗？你尺子往哪里画呀！你们说的全不对，我的功劳才是最大”。
我轻轻地把书包打开，说道：“你们都别争了，你们每个都有功劳，我离开你们其中的哪一个都不行，以后我会更加保护你们，爱护你们。”说完，它们不做声了。我也去睡觉了。
小马想飞
有一匹小马，它有个梦想：要飞上蓝天，和白云做游戏。
有一天，它做了两个翅膀，请妈妈帮它插在身上。它按了一下翅膀上的按钮，“嗖”的一下就飞上了蓝天。小马在天上和月亮婆婆、星星玩捉迷藏，玩得可开心啦。突然，小马往下掉了！原来是它自己不小心碰到了降落按钮。小马只好迅速打开了降落伞，降落伞带着小马安全地降落到家门口。
第二天，小马又做了个热气球，准备再次飞天。热气球慢慢地往上升，很快就飞过树顶了。小马看见树上有个鸟窝，几只小鸟正趴在窝边翘首等待着妈妈回家来。飞到半空中的时候，一只老鹰飞过来，它的爪子抓破了热气球。热气球直往下掉了！小马吓得大叫：“救命！救命！”叫声惊醒了妈妈，原来是小马做了一个梦。
小马，把梦见的事情告诉了妈妈，妈妈微笑着说：“孩子，发挥我们自己奔跑的长处，踏踏实实地工作吧。”小马也高兴地说：“知道了，妈妈。”（360字）
【童话作文】相关文章：
童话的作文(经典)07-22
（经典）童话的作文07-21
(精选)童话的作文07-21
童话的作文11-18
童话作文02-04
童话的作文【精选】07-24
【经典】童话的作文07-24
走进童话作文07-07
蚂蚁的童话作文07-07
大象童话作文07-07