实用的书信作文
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的书信作文10篇，欢迎大家分享。
书信作文 篇1
敬爱的xx
时间从指缝间悄悄溜走，转眼间小学的六年学习生活将要结束，我们将要离开哺育我们整整六年的母校。回忆起六年的学习画卷，眼里便闪现出一幕幕画面，就像放电影一样在心中定格。
蒙老师，记得上学期刚开始，您从北蒋实验学校来我们村小支教，开始我们都以为你是普通的乡镇老师，后来听说您是毕业于南京师范大学，发表过许多论文，还在英语报上编习题，我们知道后大吃一惊。怪不得英语老师读一份英语报刊一句不露而且很流利地读下来。
在上英语第一节课时，您说：“Beginning a class。”我们也像上五年级那样说：“ Stand up， please。”您又接着说：“Hello， boys and girls 。”我们又说：“Hello， Mr meng 。”您又幽默地说：“五年级江老师教你们教多了。”我们微笑着低着头。
敬爱的蒙老师，是您教我们怎样更快地记住英语单词。使您教我们用英语写作文，这些都凝聚着您的心血和汗水。在我眼里，老师您是光明的`蜡烛，为我们照亮前进的道路；老师您是辛勤的园丁，每天都抚育着我们；老师您是知识的海洋，让我们在知识的海洋中尽情的遨游……
蒙老师，我们将要离开这个母校了，将要离开您了，在这离别的时刻，祝您身体健康！工作顺利！
您的xx：xx
20xx年xx月x日
书信作文 篇2
尊敬的孔老夫子：
您好！
我是一名八年级的学生，晚辈所生活的时代距您已有千年，打搅您实在是不好意思，经过这两年的语文和历史学习，我对您也略知一二，感慨甚多。
大家都知道您主张“因材施教[注: 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。]” ，所以在您那，同样的问题往往能得到不同的答案。
我印象最深的就是那次子路问：“闻斯行诸？”您说：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”用我们的现代汉语来说，就是子路问您，听到一件事，该马上去做吗？您便对他说，有父兄在你就敢贸然行动？
有父兄在，你就不请教请教他们？你不商量商量？上来就做，好像不合适。
子路走了，然后冉有又来了，他问您：“斯闻行之？”
您便果断的对他说：“斯闻行之！”同样的问题，您对两个人有不同的答案。让我和我的.同学都百思不得其解。我们便继续往下看，幸运的是，第三个学生西华跟我们有同样的疑问。
我们不能问您，但他能问您。
您回答说：“求也退，故进之，由也兼人，故退之。”
也就是说，冉有这个人，生性怯懦，凡事犹豫不决[注: 犹豫：迟疑。拿不定主意。]，老往后退，他要听见一件事，就要鼓励他赶快去做。这叫进，给他一种前进的力量。子路这个人，勇猛过人，什么事都要超过别人，对他就要让他谨慎思考，凡事掂量掂量再去做，要给他一种往下撤的力量。
这应该就是“因材施教”一个典型的事例了吧。每个学生都是独特的，各有各的优点，所以照搬照抄，死板的教育是毫无效果可言的，因此在我们现代的课堂里，老师们也主张对我们“因材施教”然而早在几千年前您就已经做到这些实在是令人折服啊！
您是儒家的创始人，因此你为我们留下了许许多多儒家经典，这里面的儒家思想可影响了中国人的思想长达几千年，至今还对我们的一言一行[注: 每句话，每个行动。]有着重大作用，像其中的《论语》，“温故而知新”，“学而不思则罔，思而不学则殆”“发愤忘食[注: 努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。]，乐以忘忧[注: 由于快乐而忘记了忧愁。]”等等，都是我们现代生活和学习中的灵丹妙药[注: 非常灵验、能起死回生的奇药。比喻幻想中的某种能解决一切问题的有效方法。]。
能够给您写信，我感到十分荣幸，感谢您为我们留下了无比巨大的文化财富。
书信作文 篇3
亲爱的爸爸妈妈：
最近身体可好？爸爸的胃痛还经常犯吗？妈妈的头疼可有减轻？
怀着感恩的心，提起笔，有好多话要对你们说，心中思绪千丝万缕，却不知从何说起。思虑良久，千言万语终究汇成一句话：谢谢，谢谢你们这十几年来对我的教养之恩！
忘不了每天清晨早起，你们细心地为我准备爱心早餐，然后匆匆忙忙地去上班；忘不了你们晚上拖着一身疲惫回家还要做家务准备晚饭；忘不了本来晚饭后你们应该好好地休息，可为了我的功课，你们还是把劳累抛在一边，耐心地为我讲解难题；更忘不了当我不开心时，总是向你们倾诉，把一切苦恼倒出来后，心里便舒服多了，而你们也一直在一旁耐心地倾听着，感同身受，从不厌烦。
每天你们都像一个高速运转的陀螺，没有停下来的时候。你们默默地付出，可却从不喊累和抱怨。当我的唇齿间被饭菜香弥漫其间，听着你们的温柔细语，享受着你们悉心地照顾，而想起那些孤单的留守儿童，我不禁深深感恩，我要幸福地对你们说一声：“谢谢您，您辛苦了！”
忘不了在我每一次遇到挫折和困难而伤心流泪时，你们一直在我身边，安慰我，鼓励我，开导我。告诉我世界何其大，困难何其多，这一点点挫折算得了什么，只不过是成长路上的.沧海一粟而已；遇事不要轻言放弃，要做一个真正的男子汉，要男儿有泪不轻弹……渐渐地，回荡在耳边的这一句句耳熟能详的话语，让我变得越来越坚强。我不禁满足地对你们说一声：谢谢，谢谢你们给了我一个温暖的避风港湾。
想到这里，我不禁惭愧，为我没有体谅你们的辛劳，过去惹你们生气而说一声：对不起！
后悔在一些小事上不冷静地与你们发生争执。现在回想，当时你们都是为我着想，而我却不能理解和体会，嫌你们唠叨。我想为这些不应该，郑重地对您说一声“对不起！”
作为学生，我们能给予父母的并不多，好好学习是我们能给他们最好的感恩回报，优异的成绩是我们能给他们最好的精神慰藉。看到自己的孩子学有所成，父母才会感到他们的辛苦没有白废。
我以后一定珍惜时光，刻苦学习；多做一些力所能及的家务，让你们能有更多的时间休息；不再惹你们生气，让您的面容时时为欢颜所占据。
爸爸妈妈，我会将你们灌输给我的幸福和感动一点一滴回馈给你们，让你们也感受到我满满地幸福和感恩。
诚挚祝你们健康安乐，万事如意！
书信作文 篇4
未来的我：
你好！
我难以想像你现在读信的感觉是什么？是快乐？是怀疑？是惊讶？还是种种复杂的心情。明年即将踏上六年级的我，想和未来的“美女”分享我的生活点滴。
回想以前的往事，小时候的我活泼好动，有如哪咤一般身怀绝技，拿着锅子、铲子、刀子等武器去对付可恶的海龙王，一路上叫喊着：“看我哪咤的厉害，看 招！”砰！一声，全家都被我吓了一跳，还是四岁的.我依然逃不过“家法”的制裁，被狠心的“公”老虎痛骂一顿呢！
记得就读托儿所的我，那时才五岁不懂事，一定要妈妈待在外面不可，一刻也不想让妈妈趁机逃走，还不时回头四处张望，找寻妈妈的踪影。找不到妈妈的时候，就像刚出生的孩子放声大哭还费了老师一番功夫，我才慢慢的平息下来。
接着，我长大了！开始接受小学的教育，印象中，开学第一天，母亲就像一位唠叨的管家婆，管东管西从早到晚嘴巴都没停过，心想：“妈妈的嘴巴不会酸吗？”小学一、二年级我是个话都说不完的小孩，这让老师伤透脑筋不知该怎么处理才好，打我？老师下不了手，骂我？老师千万个舍不得！真是左右为难。
后来，我升上三、四年级，是个纯真的小女孩，那时对作文一窍不通，甚至连作文这个名词也没听过，真是个糊涂蛋！印象最深刻的记忆中，首次写作文写的零零落落不是很好，之后知识增加，情形愈来愈好也受到老师的称赞！
我又更上一层楼升上五年级，是一位青春洋溢的少女，我有一个充满点子的脑袋，点子多当然欢乐也多更多，使全班的气氛增添了欢笑。同时我也是个受气筒，让好朋友们把压力释放出来。我还是保姆天使，在学校读书在家里帮忙照顾弟弟，我很厉害吧！
未来的你是否笑的灿烂无比呢？我相信一定是的。
如果遇到不如意事情就看看这封信，你就能抒发不愉快。
如果很快乐就分享给周边的朋友让他们感受到你的快乐。
如果很难过就打电话给朋友向她们倾诉。相信你每天都能很开心！
祝福你 每天都能笑口常开
十二岁的xxx
七月二十一日
书信作文 篇5
亲爱的人们
你们好！
我是一个没有名字的天使，在我的爸爸妈妈还来得及给我取名字的时候，我就在1937年8月28日告别了这个世界，现在在天堂里生活着。我就是日本侵略者轰炸上海火车南站时，那个被记者拍下来的'正在哭泣的小男孩。
七十六年过去了，我却永远难忘那一幕。那天，我们一家三口人准备乘火车到外祖家去玩。我兴高采烈，开心地笑着，不想，刚到火车站，日本人的轰炸机来了，只听见“轰——轰——”的几声巨响，我的眼前一片模糊，耳边传出嗡嗡声，好像有什么用力把我推了一下，之后我就什么也不知道了。
不知过了多长时间，我睁开了眼睛，触目惊心的景象出瑞我面前：好端端的火车站不见了，铁路断了，房子倒了，天桥塌了，父母不见了……砖头瓦屑底下压着好多人，有的没了胳膊，有的缺了腿，有的呻吟着……眼前血肉模糊。我吓坏了，大声的哭喊前着，可是没有一个人上前。我伤心透了，就那么一直哭着，喊着……
一颗接着一颗的投下来，而我，消失在烟雾中……
七十多年过去了，我一直在天堂注视着我们的祖国。如今，我们的祖国富裕了，强大了，没有战争的生活是多么幸福。虽然如此，但还是要记住，记住我们祖国那段被侵略的屈辱历史，努力学习，奋发图强，把我们的祖国建设得更加强盛，避免外侮！
祝所有人
幸福安康！
书信作文 篇6
亲爱的姐姐：
您好！最近您学习还顺利吗？
明天是“六一”儿童节，为此我们学校举行了庆六一游艺活动，我们玩的可开心了！让我来告诉你我们的情况吧。
我们活动的项目很多，有吹气球、吹蜡烛、贴鼻子，等等。我最喜欢的要数吹蜡烛了。
看，一个小个子男生来吹蜡烛了。只见他用手扶着桌子，深吸一口气，胸都鼓起来了，然后狠狠地用力吹了一口气。可蜡烛的'火焰只是摇了摇，又重新燃烧起来。他失望地离开了教室。
轮到我了。我慢慢地弯下腰，手撑着桌子，用力吸了一大口气，然后猛地吐了出来。蜡烛“呼”地一下灭了五根。我高兴地跳起来，“太好了！”
怎么样，姐姐，你喜欢我们的游艺会吗？我很喜欢哦！
你也给我写封信吧！我期待着你的回信啊！
祝你学习进步！
你的妹妹xx
20xx年xx月xx日
书信作文 篇7
贯中先生坐下：
吾乃三国周公瑾是也，本来也没准备给你这个后生说什么的，关键是我事忙，没时间。不过近来考虑到我的声誉给你的《三国演义》给搅和得太难了，气死我也，你小子太不知天高地厚了，不知道历史却乱说。
咳！我本是当时的名人，却给你这样一个后生给毁了。气啊，真是的，想当初先帝孙澈说什么“内时不决问张昭，外事不决问周郎”给当今皇上时，我可多么的兴奋啊，想先帝对我的器重我可是对皇上算是忠心了，对国家也是费尽心思了，可你呢说破什么我周郎骄傲，有那么一回事吗？
想当初我赤壁一战，直打得曹操落荒而逃，何等雄风啊，正想你们后世的叫什么苏东坡的说的“谈笑间，棹橹灰飞烟灭。”你小子偏要来一个什么孔明给我七星坛上求雨七天来着，史书上有那么记载的吗？我周郎可是一代奇才啊，全给你搅和了。
我周郎可是一个心胸开阔的人了，能和程平和睦相处这一点已足已说明的.了，他可是一个重臣了，爱依老买老的人，我都能和他相处，要是我真的那么小气会让鲁庶，黄盖追随吗，这些可都不是小人物啊，你该知道吧！
不过还好，你小子还算有点良心，还知道我是一个美公子，想当年我可算一个风流才子了，又通音律，想我谱作《长河饮》也还算可以吧，要不是美公子能得到江东美女小乔的真心相随吗，咳……怎么走题了啊，要是你连这一点也给我糟蹋了，我一定会带上十万大军来将你做了，很奇怪我要带十万部队吧，呵呵，我是要将你做德知道我为止……什么。什么曹操又来犯我，七死我也，来啊，全军集合，准备出军应战，哦姓罗的小子我大事忙。下次找你算帐。
书信作文 篇8
亲爱的、可敬的爸爸：
也许您想不到我会写信给您吧!不管怎么样我终究还是鼓起勇气提起笔。所以，我希望您能继续往下看，尽管这样的交流方式使人觉得很陌生。
在同学们的眼中，我们是一对关系特别好的父女，我们就像一对无话不谈的好朋友。我有什么事可以大胆的.告诉你，有什么问题可以大胆的问你。但是，我们终究还是两代人。两代人的隔膜毕竟还是存在的，再说，我到这边读书两年了。两年的时间，铁杆都可以磨成针了，何况我一个活生生的人，怎能一成不变呢?变好了还是变坏了，我不知道，但我可以很清楚的告诉你，我还是你的女儿，我还是一个地地道道的农家女孩，我除了生活习惯变了以外，什么都没有变，我还是我。如果你觉得我变得你都无法认识的话，那我也无话可说。
我承认我现在的成绩不如以前，我承认我这次段考我退步了，我承认现在不像以前那样喜欢学习，但是，爸，你愿意给我时间吗?半个学期的时间，如果下个学期我还在(1)班，那就证明我没有对不起你，没有对不起自己。
我现在需要的是时间，时间能证明一切，不是吗?
祝：
身体健康!
快乐每一天!
最爱你的女儿
书信作文 篇9
亲爱的妈妈
你好！
这次给您写的这封信，我想了很久。因为我有太多的话想要对你说，关于弟弟的事情我早有了自己的对你的看法。我知道你是爱他，但我总觉得，你这是害了他，也许我说的有点过于绝对化，但是这是我的直觉告诉我。
人常说，溺爱是一件很可怕的事情，但是妈妈你在弟弟身上已经体现的淋漓精致。每次看到你那样对待她，我就觉得，这孩子完蛋了。我始终不明白，为什么他以前学的在班里那么优秀，而现在到了普通班。为什么他一天就知道从手机上或者在电脑上，难道球球大作战是那么的好玩吗？前一次，爸爸打了他，你居然说爸爸，导致现在弟弟的心里一直以为自己不学习，还有耍赖是正确的。这是他走向失败的路啊！每次你会骂他，让他去写，但是你的.语言都已经对他来说不管用了。已经到了那种自我屏蔽的时期，今天他那是什么坐姿。是谁让他把自己的腿和脚放在了茶几上，我看不惯说几句。
然后他就那样看我，当时我的怒气就上来，想打他。但是你却又推开了我，然而他却在那里嘚瑟的吼着我说，打啊，还指着自己的头说打他那里啊！你知道当时的我心有多寒。我是觉得，就这样一个孩子，就这么完了。也是在你的羽翼下，溺爱，你为什么不教育他一下，你就没有想过，他的以后会怎么样吗？虽然你也管他，但是，你为什么我们去想邹他的时候，你总是护着他，对，你护着他也行。你为什么事情过后给他说，他的做法不对。这样让他去自己思考一下，自己到底做了什么。但是你没有。你每次总会说，就知道和一个孩子身上的本事，但我想说，他已经不是一个孩子了，试问十四岁难道还没有懂事吗？我知道我今天这么说很冒失，但是我就是想说一下我自己的想法。虽然我今天很气愤，你叫我去吃饭，我没去吃，其实是我的内心难受啊。你知道吗？
我希望以后，不要过于溺爱孩子，那就不是宠爱了。适得其反，害了他。溺爱是个罪啊，是一生的遗憾啊！
你的女儿x
20xx年8月8号
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