有趣的游戏作文

时间:2023-07-26 13:26:02 游戏 我要投稿

有趣的游戏作文精品(15篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的有趣的游戏作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有趣的游戏作文精品(15篇)

有趣的游戏作文1

  今天上午,我和邻居小朋友在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。

  大家抽签决定由谁来当老鹰,谁来当母鸡,赵阳琪抽中当母鸡,张小军是老鹰,其余小朋友都是小鸡。

  游戏开始了,所有小鸡一只接着一只紧紧的跟在母鸡后面,而老鹰看起来饿极了,想捉一只小鸡来美美的吃一顿。而母鸡也努力地护着它的鸡宝宝。突然,老鹰冲过来,鸡妈妈也不甘示弱,左挡右躲,小鸡们吓得东躲西藏,乱作一团,不好,一只小鸡脚下一滑摔到在地上,被老鹰抓走了,老鹰吃完小鸡再一次向鸡群扑过来。而母鸡更是百倍警觉着,不让这只狡猾的老鹰捉走自己的.“孩子”。大家玩的很开心,喊着叫着,欢声笑语在操场上空飘荡。

有趣的游戏作文2

  “同学们。今天我们来玩一个游戏——和硬币捉迷藏。”老师一边说一边把我们赶出教室。走道上,同学们或左顾右盼,或伸出自己的双手,把别人的眼睛堵住,不让别人看,自己却透过玻璃门看了起来。一进教室,同学们上蹿下跳,有的同学去找垃圾桶,有的同学去翻书包,有的去翻桌子上的书。“找到了,我找到了!”只见高梦桐手中拿着一枚金灿灿的`硬币。我心想:本来就只有三枚,现在失去了一次机会。我东瞧瞧,西瞅瞅,像嗅觉灵敏的猎犬一样,在教室的角落里寻找着蛛丝马迹。“YES,找到了!”薛博凯说。

  见同学们都眉头紧皱,老师洋洋得意地从鞋里拿出一个五角硬币!同学们牛气冲天,一个个都说老师要耍“诡计”。

  虽然同学们都没有找到第三枚硬币,但快乐写在每个人的脸上,看来,这场游戏不仅仅考验我们的耐心,还在考验我们的细心呢!

有趣的游戏作文3

  这是一个阳光明媚的早晨。

  我和我的朋友李良博来到堤岸边放风筝。我要李良博把风筝拿在手上,我来放。我说“放”的时候李良博把风筝向上一抛。我一边拉线一边跑,我们的风筝越飞越高,似乎飞到彩云上面去了。

  忽然一阵风吹过来把我们的风筝吹跑了,我都没来得及抓住线。

  我们向风筝飞走的方向追去,我们追了好久也没有追到,我说:“我们不追了吧!”李良博说:“我们一定要追到。”“好!我们继续追吧!”我们跑呀跑,追呀追。跑累了就在石头上面休息,忽然我们看到了一个闪着亮晶晶的光的`东西,那不是我们的风筝吗?我们顺着光跑过去,果然是我们的风筝。好高兴!

  我们把线接好又开始放风筝啦!这次换我举起风筝,李良博喊“放”我就把风筝向上一抛,我们的风筝终于再次飞上了天空!

  我们玩得可开心了!

有趣的游戏作文4

  今天,是我参加免试生活动的第一天。

  为了让我们互相认识,阮老师让我们组队,每组五人,并给我们每人一张白纸,每组一个乒乓球,玩一个游戏。

  游戏规则是:五人先将白纸连接起来,可以用任何的方式。第一个人把球放在自己的纸上,让球沿着纸搭成的“路”向下走,然后再跑到第五个人后面,准备接球;第二个人紧接着再跑到第一个人的后面,也准备接球······如果球掉了,就要重来。

  游戏开始了,我排在第二位,第一位的'是楼琪琦,她一放下球,飞快地跑到最后一个人后边去接球了,我也紧跟着跑过去接了,球在某位同学那里掉了,我们只好再来一遍。多次失败后,我知道了技巧:最后一位同学身子要侧着,不能挡着另外同学。

  这次游戏,不但让我结交了许多朋友,还明白了一个道理:要谦让、互帮互助。

有趣的游戏作文5

  下课了,我们一三班的小朋友在一起做游戏,玩得特别开心!尤其是我和刘延涛玩的表示声调的.游戏可有意思了!

  为了记住四个调皮的声调,我和刘延涛发明了新游戏。你们肯定不知道吧!我们除了用手划声调,还可以用眉毛,嘴巴,肩膀的不同动作来表示四个声调。我最喜欢用嘴巴和双腿来表示声调:把腿抬起来平放就是一声,再把腿翘的稍微高一点就是二声,然后把腿弯起来就是三声,最后把身体倾斜,腿也是倾斜的,这表示四声。

  妈妈说我们用腿表示声调的时候像小机器人。还说用嘴巴表示声调的时候,样子最可爱:你看我先用手把嘴巴往两边拉表示一声,然后一只手把嘴巴往上拉,另一只手把嘴巴往下拽就是二声。三声怎样玩呢?很简单让你的嘴巴微笑吧!美丽的微笑就是三声。四声和二声相反就行了!

  怎么样,我们的游戏好玩吧?你也赶快试一试吧!

有趣的游戏作文6

  礼拜一早上,老师和同学们在教室里玩一个游戏,鸣您比划我来猜。我们怀着激动的心情,迫不及待地等游戏开始。

  游戏的规则是老师鸣一位同学上来,把一个词语给他望,让他做动作,下面的同学来猜词语。老师公布游戏开始了,可台下一片安静,同学们都像只缩头乌龟一样坐在位置上。终于,我鼓起勇气,把手举了起来。老师鸣我上台,给我望词语。我一望,真简朴,连忙把双手伸出来,手指不停地弹动着。下面的'同学都在窃窃私语,这时,李木子同学大声鸣起来:“是弹钢琴!”我笑着点了点头。真是个有趣的游戏。可是很快游戏就结束了,我们还意犹未绝呢!

  通过这个游戏,我明白了一个道理,就是做事情一定要当真观察。

有趣的游戏作文7

  星期二的一节语文课上,老师走进教室对我们说:今天我们要玩一个游戏,这个游戏是夹玻璃球。一听到这一节要玩夹玻璃球,我十分兴奋,同学们顿时欢呼起来。老师公布了游戏规则:用筷子夹玻璃球,游戏时间一分钟,两人一组,游戏结束后夹得多的一方获胜。听完游戏规则,我忐忑不安,心想:用筷子夹玻璃球?玻璃球那么光滑,这也太难了吧!

  这时,张馨月和孙程昊走上了讲台,他们是第一组。只见他们拿起筷子,弯下腰,对准玻璃球快速地夹了起来,放进自己面前的`纸杯里。他们皱着眉头,看起来十分紧张。时间一分一秒的过去,我觉得时间过得真快呀!

  比赛继续进行,只见王芳仪走了上去,她拿起筷子,弯下腰,对准玻璃球一个接一个地放进了自己面前的杯子里。她微微笑着,好像夹玻璃球对她来说很轻松的样子。时间到时,王芳仪居然夹了24个玻璃球!全班同学都惊呼起来。

  游戏结束了,我觉得做事情只要静下心来就可以做好。

有趣的游戏作文8

  今天,我们班级里玩了贴鼻子的游戏。

  一开始,大家都争着举手,希望自己能上去表演,我也高举着手,可惜没能选上。张新科被选上了,他们打猜决定先后顺序。胜了的同学的眼睛被蒙了起来,这样他就看不见了,我们大家就成了他的眼睛。

  游戏开始了,班级里安静下来。张新科在“一、二、三。”的喊声中转了三圈,他已经不是面朝大家了,而是朝着门的方向了。他慢慢地抬起手,小心翼翼地向前走着,坐在位置上的同学再也坐不住了,有的指挥他左边,有的喊着他向右,还有的叫着上面、下面,张新科没了主意,摸来摸去,像没头的苍蝇一样,不知道该听谁的了。

  张新科停了下来,定了定神,好像根据大家的声音确定黑板的`位置。他终于摸到了黑板,并顺着方向估计了小丑的鼻子的地方。他把鼻子贴了上去,不过就是贴歪了一点,教室里发出一阵叹息声。

  看来盲人的生活真麻烦,以后我一定要帮助他们。

有趣的游戏作文9

  这次作文课,老师教我们玩了一个游戏——写纸条。

  游戏规则是这样的:先把十六人分成四个组,第一个组写是谁、第二个组写在什么时候、第三个组写在什么地方、第四个组写在干嘛。我是属于第三组的,我想了一个地址,写在纸上——“在太平洋”。开始拼装起来读纸条了,我们争先恐后地举起手来,都迫不及待的想读一读!我从每个组的纸条里分别抽了一张,然后连起来就变成了这样一句话:狸猫在火车作文站吃饭!“终于来了一个正常点的!”同学们异口同声地说道。原来,前面组装的句子都十分搞笑,同学们哈哈大笑,有的'甚至笑得滚到地上去了。比如:列宁在厕所里打灰太狼,恐龙在太阳系自杀……听到这些怪句子,我开始胡思乱想了,我想出一个十分好笑的句子:公鸡在天上飞翔。怎么样?我编的这一句,是不是也很好笑呀!

  这个游戏让我明白了一个道理:我们组词造句要符合规则和常理,不然会闹出很多笑话。

有趣的游戏作文10

  今天早上,我到红蜻蜓作文班学习,老师和我们玩了一个好玩的游戏,叫“看动作,猜成语。”

  首先,老师请了于溱上去,老师在本子上写了个成语给于溱看,于溱看了看又想了想,接着就把一只脚往后翘,再把双手张开来,当同学们冥思苦想时,一位同学站了起来,说:“是‘金鸡独立’。”同学们恍然大悟,老师满意地笑了,教室里响起热烈的掌声。

  第二个上台的是林帅。他大步流星地走上了讲台,老师在本子上写一个成语,他就把手放在头上,一上一下,那样子就像燃烧的火焰,同学们是一头雾水,林帅一急,又用一只手出示数字了,一幅凶神恶煞的.样子,有位同学灵机一动,说:“火冒三丈!”老师笑了。老师让那位同学解释,他说:“有火有三,然后又很气愤,一定是‘火冒三丈’。”

  游戏终于在欢笑声中结束,这个游戏不仅让我们得到了快乐,还可以让我们学到知识。

有趣的游戏作文11

  今天,老师让我们玩了一个开心的游戏。

  游戏的规则是大家手牵手,围成一个圈,记住左右边的同学,接着打乱顺序,再牵回原来的手,快速还原成原来的位置。

  同学们围成一圈,记住左右边的同学,打乱顺序后,我们把手牵起来,当老师说“一二,还原”的`时候,同学们简直是像一只无头苍蝇一样到处乱钻,虽然还原了位置,但由于一个同学犯规算失败了,第一次只是一个小练习,由于我们不团结而失败。

  第二次,我们吸取了教训,不像第一次,像个无头苍蝇一样到处乱钻。第二次同学们开始团结友爱,互相帮助,大家商量,有的人在说:你先,你先,他先,他先,虽然我们第二次挺团结友爱,互相帮助的,但我们还是失败了,因为人太多了,很乱。

  第三次,我们分组了,男生和男生一组,哇,我们玩得可开心了。这次的结更难但还是被我们轻松结开了。

  真好玩,下次我还要再玩一次!

有趣的游戏作文12

  昨天,我们在新都的拓展基地里度过了快乐的一天。在基地里,我们玩了很多游戏。有“突破腊子口”、“匍匐前进”、“同舟共济”……在这些游戏中,我最喜欢“匍匐前进”这个游戏。

  玩这个游戏要把人分为两组,一组是男生,一组是女生。现在没组的.组员们要从一个很矮的网下用手,脚一起爬过去,然后翻过一堵高高的障碍墙,最后再走过一条窄窄的独木桥。

  两组的组员们要比赛啦!只见教官一声令下,我就飞快地爬了出去,好了,到终点了,赶紧翻过这堵墙吧!接着,我又飞快地走上了独木桥,独木桥走完了。我又像一根离弦的箭一样,“飞”回了我们组,拍响了下一个组员的手掌。

  激烈的比赛结束了,女生赢了,我们欢呼了起来……

有趣的游戏作文13

  今天的作文课上,我们做了一个有趣的游戏,名叫捉逃犯。

  首先,老师给我们每人发了一张纸,纸上有一个逃犯的照片,照片下边还有他的名字,他的名字叫克劳里斯·迪克。我认真地观察着,发现他的'头发是中分,长脸,他还有一颗显眼的痣,在左脸颊那里。他没有胡须,上排牙有缺,他的眼睛是对眼,圆鼻子,眉毛中间粗尾端细,他的耳朵都在。我认真观察着,不知不觉2分钟过去了,当老师让我们把照片交上去的时候,我发现我脑中的人物模糊极了。

  接着,老师发给我们每人10道题,都是关于逃犯模样的,我凭着记忆开始答题。做完了,老师让我们检查,我检查的时候觉得我写的全对,可是,老师念过答案,我才傻了眼,我错了三道题,得了七十分。老师问我什么感受,我说:我本以为自己写得很对,可我知道自己的分数之后我后悔了,为什么刚才不认真看一看呢?

  这次的抓逃犯游戏让我懂得了:做什么事情都要认真细致的观察。要关注细节才行!

有趣的游戏作文14

  这次课,老师教我们玩了一个游戏——写纸条。

  游戏规则是这样的:先把十六人分成四个组,第一个组写是谁、第二个组写在什么时候、第三个组写在什么地方、第四个组写在干嘛。

  我是属于第三组的,我想了一个地址,写在纸上——“在太平洋”。开始拼装起来读纸条了,我们争先恐后地举起手来,都迫不及待的'想读一读!我从每个组的纸条里分别抽了一张,然后连起来就变成了这样一句话:狸猫在火车站吃饭!“终于来了一个正常点的!”同学们异口同声地说道。原来,前面组装的句子都十分搞笑,同学们哈哈大笑,有的甚至笑得滚到地上去了。比如:列宁在厕所里打灰太狼,恐龙在太阳系自杀……。听到这些怪句子,我开始胡思乱想了,我想出一个十分好笑的句子:公鸡在天上飞翔。怎么样?我编的这一句,是不是也很好笑呀!

  这个游戏让我明白了一个道理:我们组词造句要符合规则和常理,不然会闹出很多笑话。

有趣的游戏作文15

  今天,老师教我们玩了“贴鼻子”的游戏,我们都玩得不亦乐乎。

  老师微笑着说:“这个游戏是这样的`,我在黑板上画一个猪头,然后,你们蒙住眼睛,用磁铁贴上去。”老师让我们先抽签,我抽到的是1,阮江旭抽到的也是1.因此,我跟阮江旭为一组,而且是第一组。游戏开始了,阮江旭先上去了,而且贴中了。可第二次轮到我时,我竟然没贴中,对此,我感到分外失望。不过,后面的同学也没有贴中,我又有些欣慰了。

  最后,老师让我们写有关“贴鼻子”的作文,我已经胸有成竹啦!

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